初中化學八年級全一冊（五·四學制）燃燒與滅火

第一節(jié)燃燒與滅火第一頁，共十五頁。燃燒與滅火古寨中學張旭第二頁，共十五頁。實驗探究：物質燃燒的條件請利用桌面上所提供的用品，以盡可能多的方法驗證物質燃燒的條件。

儀器與藥品：小蠟燭（2支）、燒杯、酒精燈、小石子、木塊、鑷子、火柴。

注意：對照實驗控制變量——科學方法第三頁，共十五頁。一、物質燃燒的條件

物質必須是可燃物

物質與空氣（或氧氣）接觸

溫度達到可燃物的著火點（著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度）第四頁，共十五頁。

燃燒——通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學反應。二、什么是燃燒？請根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象歸納燃燒的定義？思考：1、食物腐爛、鐵生銹、動植物呼吸屬于燃燒嗎？2、燈泡的發(fā)光發(fā)熱是燃燒嗎？第五頁，共十五頁。第六頁，共十五頁。燃燒的危害第七頁，共十五頁。請你思考滅火的方法及應用的原理1、“蓋”、“罩”、“沙子”、“噴CO2”2、“吹”、“濕布”、水”、3、“移”你能用一句話歸納滅火與燃燒條件之間的關系嗎？滅火就是——破壞燃燒的條件——能夠使可燃物與空氣隔離?！梢越档蜏囟戎林瘘c以下——可以移開可燃物。第八頁，共十五頁。魔術：燒不壞的手帕想一想：發(fā)生了什么？將手帕浸入50％的酒精溶液中，均勻濕透后取出，用坩堝鉗夾住，點燃。酒精在燃燒的同時水吸收較多熱量供其蒸發(fā)，使得手帕沒有達到燃燒所需的最低溫度，所以手帕沒有被燒壞。燃燒2.手帕為什么沒有被燒掉呢？第九頁，共十五頁。水火不容？思考：此實驗你想到了什么？白磷的著火點：40攝氏度熱水溫度：80℃第十頁，共十五頁。

控制化學反應的條件，就控制了化學反應的進行觀念提升第十一頁，共十五頁。學以致用：安全自救知識第十二頁，共十五頁。學以致用：

1.通過搜索國家安全消防網(wǎng)，學習常見滅火器的原理、適用范圍和使用方法等。2.檢查家中（或學校）的安全隱患；并根據(jù)具體特點，設計預防火災的方案（包括滅火和自救的措施）。預防火災人人有責第十三頁，共十五頁。謝謝第十四頁，共十五頁。內容總結第一節(jié)燃燒與滅火。古寨中學張旭。請利用桌面上所提供的用品，以盡可能多的方法驗證物質燃燒的條件。1、食物腐爛、鐵生銹、動植物呼吸屬于燃燒嗎。請你思考滅火的方法及應用的原理。1、“蓋”、“罩”、“沙子”、。2、“吹”、“濕布”、水”、。滅火就是——。——能夠使可燃物與空氣隔離?！梢越档蜏囟戎林瘘c以下?！梢砸崎_可燃物。勻濕透后取出，用坩堝鉗夾住，點燃。白磷的著火點：40攝氏度?？刂苹瘜W反應的條件，就控制了化學反應的進行。1.通過搜索國家安全消防網(wǎng)，學習常見滅