初中化學(xué)八年級(jí)全一冊(cè)（五·四學(xué)制）課題2氧氣

課題2氧氣第一頁(yè)，共三十頁(yè)。

我的化學(xué)課堂我做主

我會(huì)溫習(xí)，我會(huì)知新，我還會(huì)交流展示……第二頁(yè)，共三十頁(yè)。第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣第三頁(yè)，共三十頁(yè)。（1）無(wú)色、無(wú)味的氣體（2）密度比空氣略大，

（3）不易溶于水

一、氧氣的物理性質(zhì)藍(lán)色鋼瓶第四頁(yè)，共三十頁(yè)。密度比空氣大：向上排空氣法第五頁(yè)，共三十頁(yè)。不易溶于水：排水法第六頁(yè)，共三十頁(yè)。改變條件（在壓強(qiáng)為101KPa時(shí)）：氧氣→液氧→固態(tài)氧（無(wú)色）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）氧氣液態(tài)、固態(tài)時(shí)均為淡藍(lán)色。

第七頁(yè)，共三十頁(yè)。節(jié)日焰火第八頁(yè)，共三十頁(yè)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象硫在空氣里燃燒硫在氧氣里燃燒1.硫的燃燒二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)

發(fā)出

淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放出熱量發(fā)出

藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，放出熱量硫燃燒的文字、符號(hào)表達(dá)式點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃S+O2SO2第九頁(yè)，共三十頁(yè)。第十頁(yè)，共三十頁(yè)。

紅熱

碳在空氣中燃燒碳在氧氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，放出熱量碳

+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃C+O2

CO2碳燃燒反應(yīng)的文字、符號(hào)表達(dá)式2.(木炭)碳的燃燒點(diǎn)燃第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。Fe+O2Fe3O4【思考】瓶底加水或鋪一層細(xì)沙？鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在空氣中：發(fā)紅、不燃燒在氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量。防止生成物炸裂集氣瓶底。

點(diǎn)燃3.鐵在氧氣中燃燒第十二頁(yè)，共三十頁(yè)?！居懻摗课镔|(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？

物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。（2016．連云港）下列敘述正確的是A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)2－1實(shí)驗(yàn)2－3實(shí)驗(yàn)2－4磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃【思考】仔細(xì)觀察上面化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，說說它們有什么共同特征？

紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。上面的反應(yīng)共同點(diǎn)有：反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃反應(yīng)物中都有氧氣反應(yīng)都放出熱量都是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)都是固體和氣體的反應(yīng)第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。(多變一)三、化合反應(yīng)鹽加入水中得到鹽水是否為化合反應(yīng)？為什么？【問題討論】化合反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的一種基本反應(yīng)類型！第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。暢談收獲1.氧氣的物理性質(zhì)（1）無(wú)色、無(wú)味的氣體（2）密度比空氣略大，（3）不易溶于水2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活波的一種氣體3.化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。(多變一)第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。圖1圖3圖2圖4劇烈氧化反應(yīng)緩慢氧化反應(yīng)第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。下列說法對(duì)嗎?有氧氣參加的反應(yīng)肯定是氧化反應(yīng),但不一定是化合反應(yīng).是否化合反應(yīng)必為氧化反應(yīng)？是否氧化反應(yīng)必為化合反應(yīng)？第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。項(xiàng)目化合反應(yīng)氧化反應(yīng)

概念特點(diǎn)相互聯(lián)系

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)“多變一”是否有“氧”參加反應(yīng)化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)化合反應(yīng)是四大基本反應(yīng)類型之一氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)，還是氧化反應(yīng)硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃討論：在什么情況下，一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。可以支持燃燒，可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。

歸納、小結(jié)氧氣支持燃燒，但本身不能燃燒！氧氣具有助燃性，但沒有可燃性。

!第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。1、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣具有可燃性D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)A第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。2、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃料D第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。3、在一只集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的可燃物是A、木炭B、鐵C、磷D、硫4、下列說法正確的是A、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C、有氧氣參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)D、氧氣和碳在室溫下不能發(fā)生化合反應(yīng)CC第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成B第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。6、判斷下列哪些反應(yīng)是化合反應(yīng)：A碳+氧氣→二氧化碳B氧化鈣+水→氫氧化鈣C乙炔+氧氣→二氧化碳+水D鎂+氧氣→氧化鎂F堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳G鎂+鹽酸→氫氣+氯化鎂ABD第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)。謝謝第二十九頁(yè)，共三十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)課題2氧氣。我的化學(xué)課堂我做主。我會(huì)溫習(xí)，我會(huì)知新，我還會(huì)交流展示。第二單元我們周圍的空氣。密度比空氣大：向上排空氣法。發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放出熱量。發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體，放出熱量?！居懻摗课镔|(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么。硫+氧氣二氧