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文檔簡介
黑龍江省哈爾濱市中考語文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案哈爾濱市2014年年初中升學(xué)考試
語文試卷
一、積累與運(yùn)用(25分)
1.(3分)下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()
A.追溯(su)取締(ti)廣袤無垠(mao)
B.煞白(sa)闊綽(chuo)鋒芒畢露(lu)
C.默契(qi)貯蓄(zhu)即物起興(xīng)
D.拂曉(fu)狡黠(xia)九曲連環(huán)(qū)
2.(3分)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.屏障隱秘通宵達(dá)旦
B.阻遏慰籍周而復(fù)始
C.煉達(dá)愧怍相得益彰
D.預(yù)兆訣別閑情逸志
3.(3分)下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.由于安倍政府對(duì)歷史的嚴(yán)重歪曲,使日本和東亞各國的關(guān)系不斷惡化。
B.只要你悉心品讀漢字,認(rèn)讀漢字,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。
C.柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。
D.心理學(xué)家認(rèn)為,讓孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)水平。
4.(3分)下面名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()
A.宋江——私放晁蓋(《水滸傳》)
B.華子良——獄中裝瘋(《紅巖》)
C.諸葛亮——火燒連營(《三國演義》)
D.魯濱遜——荒島造船(《魯濱遜漂流記》)
5.(3分)下面情境下,表述準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()
【情境】小明把從小剛那兒借的書弄臟了。他不好意思直接把書還給小剛,就委托小亮代還,并且讓小亮代他致歉。小亮對(duì)小剛說:
A.小明把你借給他的書弄臟了,他不好意思自己來,讓我代還,并替他說聲對(duì)不起。
B.我來替小明還書。書被他不小心弄臟了,他不好意思自己來。不就一本書嘛,你就別計(jì)較了。
C.這是向你借的書,現(xiàn)在還給你,但書不小心弄臟了,真是對(duì)不起。
D.這是你借給小明的書,他讓我還給你,并讓我轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)你的謝意。
6.(3分)填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
2013年感動(dòng)中國人物胡佩蘭——退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)。她的頒獎(jiǎng)詞是:技不在高,而在德;術(shù)不在巧,而在仁。醫(yī)者,___。你是仁醫(yī),是濟(jì)世良藥。
A.看的是病,救的是命;開的是藥,給的是生
B.看的是病,救的是心;開的是藥,給的是情
C.開的是藥,給的是情;看的是病,救的是心
D.開的是藥,給的是生;看的是病,救的是命
7.(7分)按課文原文填空。
(1)雞聲茅店月,___。(溫庭筠《商山早行》)
(2)___,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(3)但愿人長久,___。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(4)___,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(5)山水之樂,___。(歐陽修《醉翁亭記》)
(6)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含深刻哲理的句子是:___,___。
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《公輸》選段,回答8-10題(8分)
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之?!?/p>
公輸盤不說。
子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金?!?/p>
公輸盤曰:“吾義固不殺人?!?/p>
子墨子起,再拜,曰:“請(qǐng)說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類。”
公輸盤服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見我于王?”
公輸盤曰:“諾?!?/p>
子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣?!?/p>
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢。犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓椴楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類?!?/p>
王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋?!?/p>
8.(2分)解釋文中加點(diǎn)的詞語。
(1)愿:______(2)仁:_________
9.(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)宋何罪之有?
譯文:_________
(2)義不殺少而殺眾,不可謂知類。
譯文:_________
10.(2分)從畫線句子可看出,公輸盤和楚王有著共同的心理。他們共同的心理是什么?
答:____________
(二)閱讀《哈爾濱老火車站》,回答11-14題(10分)
哈爾濱老火車站
①哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。1899年10月,在今哈爾濱站行李房的位置臨時(shí)搭起一座小房子,作為站長室、電報(bào)室和行車人員休息室。1903年哈爾濱老火車站站舍始建,1904年旅客候車室即遷入新站舍。
②哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的。它位于南崗區(qū)、道里區(qū)和道外區(qū)三個(gè)主城區(qū)的交界處,是名副其實(shí)的城市中心。由車站街(今紅軍街)、鐵路街(今曲線街)、松花江街及醫(yī)院街(今頤園街)相交而成半圓形的廣場,交通便捷。這個(gè)半圓形廣場視野開闊,便于人們更好地欣賞建筑。每當(dāng)廣場上鮮花盛開,繁茂的樹木成為襯托建筑的綠色飄帶,建筑優(yōu)美而舒展的豐姿則盡現(xiàn)眼前。
③作為火車站建筑,從功能上看,其平面布局比較嚴(yán)謹(jǐn)而合理。建筑由一二三等候車室、中央門廳及處于最右端的中國人候車室等五個(gè)大廳構(gòu)成,圍繞著這五個(gè)大廳分別布置了售票室、行李房、服務(wù)員室、警察室、站長室、小賣部及衛(wèi)生間等輔助用房,總面積為1619.78平方米。建筑正中是中央門廳,高9.07米,寬敞明亮。門廳作為整個(gè)建筑的核心,其它幾個(gè)候車室通過門廳聯(lián)系在一起,成為流動(dòng)而連續(xù)的空間。
④哈爾濱老火車站建筑立面設(shè)計(jì)是典型的“新藝術(shù)”風(fēng)格。其設(shè)計(jì)極盡生動(dòng)之勢,比之西歐及俄羅斯同時(shí)期“新藝術(shù)”設(shè)計(jì)有過之而無不及。這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在建筑曲線裝飾的運(yùn)用上。一眼望去,建筑通體的曲線裝飾令人目不暇接——曲線的門窗、曲線的墻墩、曲線的女兒墻甚至曲線的車站名稱,猶如各種曲線的海洋。這些曲線的弧度富有變化,如一首樂曲,跳躍著,盤旋著,時(shí)而高昂,時(shí)而低回。
⑤駐足于哈爾濱老火車站之前,你會(huì)發(fā)現(xiàn),建筑的每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣生動(dòng)奇異,整個(gè)建筑舒展而大方??上У氖?959年火車站擴(kuò)建時(shí)老站舍被拆毀了,它迷人的風(fēng)采已隨風(fēng)而逝。
(選文有改動(dòng))
11.(3分)為什么說哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的?(請(qǐng)簡要概括)
答:____________
12.(3分)哈爾濱老火車站建筑平面布局有什么特點(diǎn)?這樣布局的依據(jù)是什么?
答:____________
13.(2分)分別指出文中畫線句子使用的說明方法。(一個(gè)括號(hào)內(nèi)只能填寫一種說明方法)
(1)建筑正中是中央門廳,高9.07米,寬敞明亮。()
(2)其設(shè)計(jì)極盡生動(dòng)之勢,比之西歐及俄羅斯同時(shí)期“新藝術(shù)”設(shè)計(jì)有過之而無不及。()
14.(2分)閱讀第④段,說說哈爾濱老火車站在建筑曲線裝飾的運(yùn)用上有哪兩個(gè)特點(diǎn)?
答:____________
(三)閱讀《天空沒有多余的星星》,回答15-19題(14分)
天空沒有多余的星星
①李忠義是一個(gè)工人。
②他沒有值得炫耀的地方,活得也很艱難。他從小患有腿疾,走起路來一跛一跛的。個(gè)子不高,頭發(fā)有些發(fā)白,近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃玻瑔挝话才潘?dāng)收發(fā)員,無非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人,他把自己的本職工作做好后,就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手,可他總能找到自己能干的活兒:道路坑洼他去填平,排水溝堵了他去疏通,散落的砂石他細(xì)心地堆積成方,散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日,酷暑難當(dāng),他主動(dòng)去食堂幫廚,吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地,自己渴了卻忍著不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚,總會(huì)看到皚皚雪地上,有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高,卻在工地醒目的地方立起一塊黑板,用他笨拙的字跡,將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫在上面,雖然版面不很美觀,卻很受工友們的歡迎。
④別人有困難他跟著著急,別人高興他跟著快樂,別人痛苦他也跟著痛苦。一次,一個(gè)工友半夜發(fā)燒,他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院,跛著腿跑來跑去,整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了,他卻病倒了,一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人頭就揚(yáng)不起來,位尊顯貴的人頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭,也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天,用他熾熱的胸膛溫暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工會(huì)到工地放露天電影,放到一半時(shí),風(fēng)把銀幕掀落,正在大家焦急之時(shí),只見一個(gè)笨拙的身影,蹬著梯子攀上柱頂,吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映,場內(nèi)響起掌聲。
⑥可就在那個(gè)冬季的一天,李忠義值了一宿夜班,不知是過于勞累,還是那天風(fēng)雪太大,經(jīng)過一個(gè)無人值守的鐵路道口時(shí),竟被呼嘯而來的火車刮倒,被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院,已經(jīng)無救了。一個(gè)普通而平凡的生命,在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。
⑦送別的那天,工友們都來了,他們穿著汗?jié)n的工裝,甚至有的還背著工具,戴著安全帽,他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到,哀樂從哪里飄來他們沒有聽到,只聽任奔涌的淚水順頰而下,淋濕了衣衫,打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了,他安詳?shù)睾现p眼,那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中,似乎還在微微抖動(dòng),像一朵成熟了的蒲公英,隨風(fēng)飄灑。
⑧他的生命太短暫了,沒有壯懷激烈;他的身份太普通了,沒有光華閃爍;他的業(yè)績太平凡了,沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人,但更是一個(gè)好人,在工友的心中,他就是一座山、一條河。
⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭,那么多的星星親密地依偎在一起,不管大的小的、遠(yuǎn)的近的,誰也離不開誰,就是云彩遮住了它們,它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。
⑩天空沒有多余的星星。
注:蒲公英:多年生草本植物,種子帶有白色軟毛,成熟后會(huì)借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖。
(選文有改動(dòng))
15.(2分)文章開篇寫道“李忠義是一個(gè)工人”,意在告訴讀者,他是一個(gè)___而___的人。
16.(3分)文章③④⑤段寫了李忠義做的哪幾件小事?(用簡潔的語言概括)
答:____________
17.(3分)如何理解第⑦段畫線句子的深層含義?
答:____________
18.(3分)為什么作者說李忠義在工友心中,“就是一座山、一條河”?
答:____________
19.(3分)你是如何理解文章標(biāo)題“天空沒有多余的星星”的?
答:____________
(四)閱讀《丈量幸福的尺寸》,回答20-23題(13分)
丈量幸福的尺寸
①4歲的時(shí)候,你會(huì)為得到一顆糖果而快樂;14歲的時(shí)候,你會(huì)為某次考試得了全班第一而興奮;24歲的時(shí)候,你會(huì)為迎接新的挑戰(zhàn)而狂喜——而在此之后,一個(gè)人生命力的分水嶺已開始隱隱呈現(xiàn),要體驗(yàn)到幸福感可能會(huì)變得越來越艱難?!矮@得”或“占有”的毒癮更大了,不再是個(gè)輕易就會(huì)滿足的孩子。
②我們用什么來丈量幸福的尺寸?該到哪里去尋找幸福的配方?
③人們總是習(xí)慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財(cái)富,更好的房子,更高的地位,更大的名聲。似乎只有這些才能見證自己存在的價(jià)值,才能讓自己感覺更安全,更強(qiáng)大。但占有的欲望是沒有窮盡的,占有本身總在刺激和催生新的欲望。因此只會(huì)用外物來丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中,擁有越多,幸福反而越少。
④也有些人,把希望寄托在了錯(cuò)誤的地方。蒲松齡一生沒有走出科場失意的陰影,也許他自己都不曾料到,令他名垂后世的恰是功名之外的談鬼說狐、嬉笑怒罵;班超終于放棄了筆硯間平穩(wěn)而無趣的生活,才有了那令無數(shù)后世熱血男兒神往的建功異域,封侯萬里。(一)由于希望放錯(cuò)了位置,前者一生與幸福無緣;由于找準(zhǔn)了方向,后者終于與幸福握手。
⑤幸福是無法計(jì)量的,也不存在一個(gè)現(xiàn)成的配方,沒有一個(gè)公式或程序可以算出幸福的總值。物的疊加和累積有時(shí)候非但毫無意義,甚至?xí)蔀樾腋5呢?fù)數(shù)。你可以說一個(gè)開著寶馬車的人比一個(gè)騎著自行車的人更神氣,但你不能說前者比后者更快樂。寶馬車可以有更快的速度和更大的機(jī)械動(dòng)力,但駕車的人未必?fù)碛猩那袑?shí)推進(jìn)感。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指數(shù)”,那么唯一可能的答案就是:愛,自由,創(chuàng)造。只有這幾個(gè)本質(zhì)性的關(guān)鍵詞才能丈量幸福,能夠詮釋真正的快樂。它們也就意味著那樣的感覺:相逢的欣喜,飛翔的快慰,審美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是無所謂大,也無所謂小的。這正像腳上的鞋,穿著合適也就可以了。(二)童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜,少年的尺寸是一次收獲的快樂。青年的尺寸是一份創(chuàng)造的驚喜。在此之后,你的腳丫已經(jīng)不再長大,你的鞋子尺碼已經(jīng)固定,所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)丈量幸福,擁有一顆充滿愛、充滿自由、充滿創(chuàng)造的心吧!因?yàn)?,“人不能把握自己的幸福,都是因?yàn)槌隽俗约弘p腳所占的地面尺寸”。
(選文有改動(dòng))
20.(3分)作者主張用什么來丈量幸福的尺寸?
答:____________
21.(4分)理解文中加點(diǎn)詞語。
(1)“毒癮”在文中的含義是什么?
答:____________
(2)“矛盾”在文中具體指的是什么?
答:____________
22.(3分)寫出文中畫線句所運(yùn)用的論證方法。
(一)________
(二)_________
23.(3分)如何理解“人不能把握自己的幸福,都是因?yàn)槌隽俗约弘p腳所占的地面尺寸”這句話的含義?
答:____________
三、作文(50分)
24.從下面兩題中任選一題作文。
(1)命題作文
有人喜歡白色的純潔,有人喜歡橙色的溫暖,有人喜歡粉色的浪漫——你也許對(duì)某種色彩情有獨(dú)鐘。
激情燃燒的火紅,收獲成功的金黃,茁壯成長中的那一抹新綠,追逐夢想時(shí)的那一片蔚藍(lán)——青春的畫卷上,總有一種色彩屬于你。
請(qǐng)以“有一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。
要求:
①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
②文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不要套作,不得抄襲
④不少于600字
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
(2)給材料作文
光武帝劉秀建立東漢政權(quán)后,白天處理國事,晚上還經(jīng)常閱讀經(jīng)史,和大臣談?wù)撝螄牡览?,很晚才睡。太子覺得父親太辛苦,就對(duì)劉秀說:“您做這么多事情,不勞累嗎?”劉秀回答道:“這是我喜歡做的事情,當(dāng)然就不覺得疲勞。我雖然做了皇帝,卻要更加小心謹(jǐn)慎,虛心求教,還要以史為鑒,不斷反思,才能治理好天下啊?!边@就是“樂此不疲”這個(gè)典故的由來。由于則秀夜以繼日的努力,終于出現(xiàn)了歷史上著名的“光武中興”。
這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示:只有喜歡一件事,從中找到樂趣,才能把它做好;成功之后,更要戒驕戒躁;借鑒、反思有助于把事情做得更好。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
要求:
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
哈爾濱市2014年初中升學(xué)考試
語文教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說明:考生的主觀題答案只要與參考答案意思相近即可酌情給分;如果考生的答案與參考答案不一致,但符合題目要求且言之成理,也應(yīng)酌情給分。
一、積累與運(yùn)用(25分)
(1—6題各3分)1.D2.A3.C4.C5.A6.B
7.(7分。每空1分,錯(cuò)字、漏字、添字則該空不得分)
(1)人跡板橋霜(2)山隨平野盡(3)千里共嬋娟
(4)海日生殘夜(5)得之心而寓之酒也(6)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《公輸》選段,回答8-10題(8分)
8.(2分)(1)愿:希望(2)仁:對(duì)人親善、友愛
9.(4分)(1)(2分)宋國有
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