2023-2024學年四川廣安友誼中學物理八年級下冊期末考試綜合練習試題（含答案解析）

四川廣安友誼中學物理八年級下冊期末考試綜合練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明為的作用效果與（）A．力的作用點有關 B．力的方向有關C．力的大小有關 D．受力面積有關2、用如圖所示的滑輪組拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動。如果拉力F=12N，忽略滑輪重、繩重和滑輪摩擦，下列說法中正確的是（）A．物體A對動滑輪的拉力為12N B．物體A受到的拉力為4NC．物體A受到的摩擦力為24N D．豎直墻受到的拉力為24N3、如圖所示，利用斜面提升重物時，能夠提高斜面機械效率的是（）A．斜面不變，增大物體的質量 B．減小物體與斜面間的粗糙程度C．斜面傾角不變，增大斜面高度 D．斜面傾角不變，增大斜面長度4、圖甲中圓柱形容器裝有適量的水，當水溫從0°C升到15°C時，水的密度ρ和水溫t關系如圖乙所示，此過程水的質量不變，不考慮圓柱形容器的熱脹冷縮，下列選項中能正確反映圖甲中容器底受到水的壓強p和水溫t關系的是（）A． B．C． D．5、A，B兩個實心正方體的質量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上（如圖所示），則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：86、如圖所示，不計質量的硬桿處于水平靜止狀態(tài)，以下說法正確的是（）A．硬桿始終保持水平靜止狀態(tài)，改變FA的方向，F(xiàn)A有可能等于GB．硬桿始終保持水平靜止狀態(tài)，改變FA的方向，F(xiàn)A的大小有可能不變C．撤去FA硬桿會因為受到物體的重力G而繞O點順時針轉動起來D．撤去FA同時在B點施加一個大小與FA相同的力，硬桿不可能保持水平靜止7、2018年8月，教育部、國家衛(wèi)生健康委等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，要求各地中小學強化學生體質，增強體育鍛煉，并且規(guī)范電子產(chǎn)品使用，建立視力健康檔案，綜合施策全面防控青少年近視。下列四幅示意圖中，表示近視眼成像和近視眼矯正后成像情況正確的分別是（）A．乙和丙 B．乙和丁 C．甲和丙 D．甲和丁8、如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強-------大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（）A．馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在B．標準大氣壓的數(shù)值為1.01×106帕（760mm汞柱）C．大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓越低D．水的沸點與大氣壓的高低有關系，大氣壓降低，沸點也會隨之降低9、關于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（）A．物體做功越多，功率越大B．作用在物體上的力越大，物體所做的功越多C．機械效率是表示物體做功快慢的物理量D．同一滑輪組，增加物重可以提高機械效率10、“木桶理論”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板來決定。如圖將水注進水平面的木桶時，水對木桶底部的壓強說法正確的是（）A．最大壓強由最長木板決定 B．木桶的質量決定壓強大小C．木桶的底面積決定壓強大小 D．補齊短木板能增加最大壓強第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，當用4N的水平推力推著書，書上的橡皮隨書一起向右做勻速直線運動，如果這個水平推力增大到7N，橡皮隨著書一起向右做加速運動，書和桌面間的摩擦力N，此時橡皮受到的摩擦力方向是（選填“向左”“向右”或“不受摩擦力”）；橡皮對書本的壓力是由于發(fā)生形變產(chǎn)生的。2、體育課上，小朱同學在20s內能做16個引體向上。已知小朱同學重500N，他每次重心平均升高0.5m，則小朱同學做引體向上時的平均功率是W。3、圖所示，一均勻正方體合金塊重為G，邊長為a，將其浸沒在密度為ρ的液體中，上表面所處深度為h1，下表面所處深度為h2，則正方體下表面受到液體壓力為，所受浮力為，彈簧測力計的示數(shù)為。（用給出的物理量表示）4、如圖所示的滑輪組，繩與滑輪間的摩擦不計。將質量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度勻速拉動物體時受到的摩擦力f＝G，則物體的重力為N，水平拉力F為；在2s內物體移動的距離為m。5、如圖所示，四塊相同的磚疊放在水平地面上，對地面壓強為p，若將上面兩塊拿走，剩下兩塊對地面壓強是；若將右邊兩塊拿走，剩下兩塊對地面壓強是；若將右邊兩塊再疊放在左邊兩塊上，四塊磚對地面壓強是。6、用大小為10Ｎ的水平推力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力（小于／等于／大于）10Ｎ．假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將保持運動狀態(tài)。7、如圖所示，撥動左邊的彈性片，它能將右邊的塑料片彈走，塑料片上的小鋼球（填“會”或“不會”）隨塑料片一起飛走，這是由于小鋼球具有的緣故。8、如圖所示，小華用8N的力把重10N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端，斜面長10m，高6m，所用時間為5s，則該斜面的機械效率是，物體受到的摩擦力是N。9、如圖所示，取兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的白紙，如果從兩張紙中間的上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現(xiàn)（選填“互相靠攏”或“彼此遠離”）的現(xiàn)象，此實驗表明：氣體在流速大的地方壓強較（選填“大”或“小”）。10、如圖甲中，將木板固定，水平勻速拉動木塊，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計的示數(shù)為為1.5N，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N；如圖乙中，用3.0N力水平勻速拉動木板，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、星期天，小強同學參加社區(qū)舉辦的“體驗日”活動中，體驗了一回送水工的工作，將一桶飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家，飲用桶裝水如圖所示，某幾種參數(shù)如表所示，求：（g＝10牛/千克）材質PC容量18.9升（5加侖）桶長50厘米桶底直徑28厘米桶口直徑5.5厘米（1）若桶中裝滿水，水的質量是多少千克？（2）若將裝滿水的飲用桶放在水平地面上，水對桶底的壓強為多少帕？（3）小強同學質量為40kg，桶重不計，每只腳與地面接觸面積約250cm2，當他扛起這桶水雙腳站立時，他對水平地面的壓強是多大？2、在水平桌面上放置一個重2N的空玻璃杯，底面積為0.01m2。在玻璃杯中裝入0.9kg水后，水對杯底的壓強為900Pa（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略）。求（1）玻璃杯對桌面的壓強；（2）水的深度；（3）通過計算推測出玻璃杯的形狀是如圖所示的哪一種？3、放在水平桌面上的容器內裝有質量為1.2kg的水,若水深20cm,容器底面積為40cm2,容器質量0.8kg（g=10N/kg）求（1）水對容器底部的壓強和壓力（2）容器底對桌面的壓力和壓強四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、蛟龍?zhí)栞d人潛水器是由我國自行設計、自主集成研制的潛水器，創(chuàng)造了下潛7062m的“中國深度”。小明想知道：A．蛟龍?zhí)栐谕簧疃鹊牟煌较蚴艿降囊后w壓強是否相同；B．蛟龍?zhí)栐诓煌Ｓ颍êＫ芏炔煌┑耐簧疃仁艿降囊后w壓強是否相同；C．蛟龍?zhí)栐谕缓Ｓ虻牟煌疃仁艿降囊后w壓強是否相同，于是小明學習小組利用實驗室器材進行了如圖所示的實驗探究。（1）本實驗壓強計是根據(jù)U形管兩側液面的來反映被測液體壓強大小的；（2）實驗前，小明檢查壓強計的氣密性時，用手指輕輕按壓壓強計的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差幾乎不變化，原因可能是；（3）同組的小敏換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是______；A．燒杯中換用比水的密度大很多的液體B．U形管中換用密度小的酒精C．換成更細的U形管（4）有兩只杯子，分別盛滿水和鹽水，但沒有標簽，同組的小聰想將它們區(qū)別開？于是利用壓強計做了如下實驗：將壓強計調節(jié)正常后，小聰將金屬探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖a和圖b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的高度差較大，于是認為圖b杯子中盛的是鹽水。小聰?shù)慕Y論是（選填“可靠”或“不可靠”）的。理由是；（5）早在1648年，物理學家帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖所示。結果，他只用了幾杯水，就把木桶撐破了。此實驗證明了液體的壓強與有關。2、利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”：（1）實驗中選擇輕質卡片的目的是；（2）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在同一條直線上。當卡片平衡時，從鉤碼質量上看，卡片兩邊所受的拉力（選填“相等”或“不相等”）；（3）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片。釋放時觀察到現(xiàn)象，則說明兩個力必須作用在同一直線；（4）如圖乙所示是小明同學為了探究二力平衡條件不斷改進并先后設計的三個實驗方案，請你判斷出他們改進的先后順序：（用字母表達）；（5）圖B中，右端鉤碼G1，左端鉤碼為G2，當物體靜止時_________。A．G1＜G2 B．G1＞G2 C．G1=G2 D．都有可能-參考答案-一、單選題1、【答案】A【解析】【解答】兩種做法，力的大小、方向相同，力的作用點不同，導致了力的作用效果不同。B、C、D選項不符合題意，A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥苛Φ娜厥牵毫Φ拇笮?、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。2、【答案】D【解析】【解答】A．由圖知，吊著動滑輪的繩子段數(shù)為3，物體A對動滑輪的拉力為A不符合題意；B．物體A受到的拉力與物體A對動滑輪的拉力是一對相互作用力，大小相等，故物體A受到的拉力也為36N，B不符合題意；C．物體A受到的摩擦力與物體A受到的拉力是一對平衡力，大小相等，所以，物體A受到的摩擦力為36N，C不符合題意；D．如圖，定滑輪左側由兩段繩子吊著，而同一根繩子上的拉力處處相等，根據(jù)力的平衡可知，豎直墻對定滑輪的拉力為豎直墻受到的拉力與豎直墻對定滑輪的拉力是一對相互作用力，大小相等，所以，豎直墻受到的拉力為24N，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥坑没喗M水平拉動物體，拉力作的功為總功，克服摩擦力做的功為有用功，兩者相除即為機械效率，結合機械效率列方程求解拉力和摩擦力即可。3、【答案】B【解析】【解答】A．增加物體質量，同時摩擦力也會增加，額外功增加，機械效率不一定增加，A不符合題意；B．減小接觸面粗糙程度，可以減小摩擦力從而減小額外功，提高機械效率，B符合題意；CD．改變斜面高度或改變斜面長度，都沒有減小額外功，所以不能提高機械效率，CD不符合題意。故答案為：B。【分析】用斜面提升物體，拉力作的功為總功，克服重力做的功為有用功，兩者相除即為機械效率表達式，結合表達式分析求解即可。4、【答案】D【解析】【解答】由圖乙可知，當水溫從0°C升到15°C時，水的密度ρ先變大后變小；水的質量不變，容器的底面積不變，根據(jù)可知容器中水先下降后上升，利用p=ρgh無法判斷容器底受到水的壓強p如何變化。當水溫從0°C升到15°C時，水的質量不變，處于規(guī)則容器中，則水對容器底部的壓力等于水的重力，根據(jù)可知，當水溫從0°C升到15°C時，容器底受到水的壓強p不變。ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D?！痉治觥吭趫A柱形容器中，容器底的壓強可以利用壓力和受力面積的比值計算。5、【答案】B【解析】【解答】若按甲的方式，將它們疊放在水平地面上，此時對地面的壓力，若按乙的方式，將它們疊放在水平地面上，此時對地面的壓力，則，C、D不符合題意；由，，，可得，則邊長之比為，則面積之比為，因為，所以按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓強之比是，A不符合題意，B符合題意．故答案為：B【分析】結合物體的質量，利用公式G=mg求解物體的重力；處在水平面上的物體，物體對表面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。6、【答案】A【解析】【解答】AB．硬桿仍可保持水平靜止狀態(tài)，由杠桿的平衡條件知道，GLG=FALA，即，若硬桿始終保持水平靜止狀態(tài)，改變FA的方向，即GLG保持不變LA減小，所以，F(xiàn)A會增大，當LA=LG時，F(xiàn)A等于G，A符合題意，B不符合題意；C．由圖知道，撤去FA硬桿會因為受到物體的重力G而繞O點沿順時針轉動到豎直位置，C不符合題意；D．若撤去FA同時在B點施加一個大小與FA相同的力，由杠桿的平衡條件知道，當LB=LA時，則可能保持杠桿水平平衡，D不符合題意；故答案為：A【分析】杠桿處于平衡狀態(tài)，結合動力、動力臂、阻力、阻力臂，利用杠桿的平衡條件分析求解即可。7、【答案】C【解析】【解答】眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的前方造成近視眼，則甲圖為近視眼的成像情況；近視矯正需佩戴凹透鏡，即丙圖為近視眼矯正后成像情況。故答案為：C。【分析】遠視眼是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的后方，需佩戴凸透鏡；近視眼是遠處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，需佩戴凹透鏡。8、【答案】B【解析】【解答】A、馬德堡半球實驗是第一個證明了大氣壓的存在的實驗，故A不符合題意．B、1個標準大氣壓的數(shù)值為1.013×105Pa（760mm汞柱），故B符合題意．C、大氣壓的大小與大氣的密度有關，海拔越高的地方大氣壓越小，故C不符合題意．D、液體的沸點隨液體表面的氣壓減小而降低，故D不符合題意．故答案為：B【分析】（1）有力證明大氣壓存在的實驗是：馬德堡半球實驗．（2）標準大氣壓的值是：1.013×105帕．（3）大氣壓與高度有關，海拔越高的地方大氣壓越?。?）液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而升高，隨氣壓減小而降低。9、【答案】D【解析】【解答】A．由P=可知，物體做功越多，時間未知，功率不一定越大，A不符合題意；B．由W=Fs可知，作用在物體上的力越大，力的方向上通過的距離未知，物體做的功不一定越多，B不符合題意；C．功率表示物體做功快慢的物理量，C不符合題意；D．同一滑輪組，額外功不變，增加物重，有用功變大，有用功與總功的比值變大，機械效率變大，D符合題意。故答案為：D。【分析】功率表示做功的快慢；在額外功一定時，增大物體的重力可以增大機械效率。10、【答案】D【解析】【解答】A．根據(jù)可知，液體高度越高，其壓強越大，所以最大壓強由最短木板決定，不是最長木板，超過最短木板的高度，水會流出來，A不符合題意；B．木桶的質量與水對木桶底部的壓強沒有任何關系，B不符合題意；C．根據(jù)可知，木桶的最短木板高度決定壓強的大小，與木桶的底面積無關，C不符合題意；D．補齊短木板能使水的高度變高，根據(jù)可知，能增大水的壓強，即補齊短木板能增加最大壓強，D符合題意。故答案為：D。【分析】求解液體內部的壓強，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液體的密度，h是深度。二、填空題1、【答案】4；向右；橡皮【解析】【解答】用4N的水平推力推著書，書上的橡皮隨書一起向右做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件，書和桌面間的滑動摩擦力和書受到的推力大小相等都是4N，由于滑動摩擦力只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的速度沒有關系，所以橡皮隨著書一起向右做加速運動時，書和桌面間的摩擦力還是不變，依然等于4N；橡皮隨著書一起向右做加速運動，則橡皮相對于書有向左運動的趨勢，所以橡皮受到的摩擦力方向是向右。橡皮對書本的壓力，橡皮是施力物體，書本是受力物體，所以是橡皮發(fā)生了形變，產(chǎn)生了對書本的壓力?！痉治觥繒拖鹌蛩龠\動沒有相對運動趨勢；慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，任何物體都有慣性，慣性是物體本身固有的一種屬性。2、【答案】200【解析】【解答】小朱同學每次做功為20s內做的總功為則平均功率為【分析】重力和高度的乘積計算功的大?。桓鶕?jù)功和時間的比值可以計算做功率大小。3、【答案】；；【解析】【解答】由圖可知，正方體下表面所處的深度為h2，則正方體下表面受到液體壓強p=ρgh2，正方體下表面受到液體壓力F=pS=ρgh2a2因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，正方體受到的浮力F浮=ρgV排=ρgV=ρga3由稱重法F浮=G-F′可得，彈簧測力計的示數(shù)F′=G-F浮=G-ρga3【分析】根據(jù)液體密度和深度計算壓強，結合底面積計算壓力大?。桓鶕?jù)液體密度和排開液體的體積，計算受到的浮力大??；根據(jù)物體的重力和浮力的差計算測力計的拉力。4、【答案】30；1N；2【解析】【解答】（1）物體的重力：G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N；（2）由圖知n＝3，不計繩與滑輪間的摩擦，則水平拉力：F＝f＝×G＝×30N＝1N；（3）在2s內物體移動的距離：s＝vt＝1m/s×2s＝2m。故答案為：30；1N；2。【分析】結合圖像，不計繩與滑輪間的摩擦，水平拉力：F＝f，利用s＝vt求得在2s內物體移動的距離.5、【答案】p；p；2p【解析】【解答】解：已知四塊磚是相同的，設一塊磚的重力為G，底面積為S；根據(jù)圖示可知，四塊相同的磚疊放在水平地面上，壓力F＝4G，受力面積為2S，所以，圖中四塊磚對地面壓強：p＝＝；（1）若將上面兩塊拿走，剩下的兩塊磚對地面的壓力F1＝2G，受力面積仍然為2S，剩下兩塊對地面壓強：p1＝＝×＝p；（2）若將右邊兩塊拿走，剩下兩塊對地面壓力F2＝2G，受力面積為S，此時剩下兩塊對地面壓強：p2＝＝p；（3）若將右邊兩塊再疊放在左邊兩塊上，四塊磚對地面壓力F3＝4G，受力面積為S，此時四塊磚對地面壓強：p3＝＝2×＝2p。故答案為：p；p；2p?！痉治觥坷脡簭姽絧=分析計算可得出答案，注意根據(jù)題意和圖示正確找出壓力大小和受力面積的大小.6、【答案】等于；勻速直線【解析】【解答】桌子沒動，即靜止為平衡狀態(tài)，所以受到靜摩擦力和推力，二力為一對平衡力，大小相等，所以等于10N，運動的物體所受的一切外力同時消失，則物體將保持勻速直線運動狀態(tài)。故答案為：等于；勻速直線【分析】根據(jù)平衡狀態(tài)判斷平衡力，二力等大，反向，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，根據(jù)牛頓第一定律解決問題。7、【答案】不會；慣性【解析】【解答】當突然彈出塑料片時，塑料片因為受到力的作用，而改變了運動狀態(tài)，而小鋼球由于慣性，仍要保持原來靜止的狀態(tài)，因此不會隨塑料片一起飛走。故答案為：不會；慣性.【分析】慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性.質量是物體慣性的唯一量度.8、【答案】75%；2【解析】【解答】有用功為W拉力做功為W則斜面的機械效率為η=W有用則由可知物體受到的摩擦力是【分析】根據(jù)物體的重力和高度的乘積計算有用功；利用拉力和移動的距離的乘積計算總功，有用功和總功的比值計算機械效率；總功和有用功的差計算額外功，結合斜面長度計算摩擦力的大小。9、【答案】相互靠攏；小【解析】【解答】流體壓強與流速有關，流速大的地方壓強小，所以從兩張紙的中間上端向下吹氣時，中間的空氣流速大，壓強小，所以兩張紙將會出現(xiàn)相互靠攏的現(xiàn)象。此實驗表明氣體在流速大的地方壓強較小?！痉治觥吭擃}目考查的是流體壓強與流速的關系，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。10、【答案】1.5；1.5【解析】【解答】圖甲中，彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，由二力平衡可知，彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小為1.5N。圖乙中，由于木板做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，木塊在木板上的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，為1.5N。【分析】滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小有關，當兩個因素相同時，滑動摩擦力大小不變。三、計算題1、【答案】（1）解：根據(jù)ρ＝可知，水的質量：m＝ρV＝1×103kg/m3×18.9×10﹣3m3＝18.9kg答：水的質量是20kg。（2）解：由題意知，水深h＝50cm＝0.5m，水對桶底的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝5×103Pa答：水對桶底的壓強為5×103Pa。（3）解：小強扛起水后對水平地面的壓力：F＝G＝mg＝（40kg+18.9kg）×10N/kg＝589N，小強雙腳站立，與地面的接觸面積S＝2×250cm2＝5×10﹣2m2，對地面的壓強p′＝＝589N5×10?2m答：當他扛起這桶水雙腳站立時，他對水平地面的壓強是1.178×104Pa?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)ρ＝可知水的質量（2）利用p＝ρ水gh求得水對桶底的壓強.（3）利用p＝求得對地面的壓強.2、【答案】（1）玻璃杯對桌面的壓強為答：玻璃杯對桌面的壓強1.1×103Pa；（2）由可得，水的深度為答：水的深度0.09m；（3）玻璃杯的高度為h杯=h水，玻璃杯的形狀與乙相同。答：過計算可知玻璃杯的形狀是如圖乙所示的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。（2）已知液體內部的壓強，利用公式p＝ρgh求解深度，其中ρ是液體的密度；（3）利用液體的體積除以橫截面積即為液體的深度。3、【答案】（1）解：水對容器底部的壓強：p=ρg?=1.0×10水對容器底的壓力：F=pS=2000Pa×40×答：水對容器底部的壓強是，壓力是8N；（2）解：在水平桌面上，容器底對桌面的壓力：F'=G=G容器底對桌面的壓強：p'=答：容器底對桌面的壓力是20N，壓強是．【解析】【分析】（1）求解液體內部的壓強，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液體的密度，h是深度；已知壓強的大小，結合壓強的變形公式F=pS求解壓力；（2）處在水平面上的物體，物體對桌面的壓力等于重力，結合壓強的定義式p=F/S求解物體產(chǎn)生的壓強，其中F是壓力，S是受力面積。四、實驗探究1、【答案】（1）高度差（2）氣密性不好（3）C（4）不可靠；沒有控制探頭浸入液體的深度相同（5）液體的深度【解析】【解答】（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。（2）用手按壓橡皮膜，U形管兩邊液柱的高度差幾乎不變化，說明壓強計的氣密性不好，有漏氣的地方。（3）A．探頭在下列液體中的深度相同，由p=ρ