《班主任工作基本規(guī)范》心得體會

第第頁《班主任工作基本規(guī)范》心得體會

《班主任工作基本規(guī)范》心得體會

七坊尖兵學(xué)校徐海華

通過學(xué)習(xí)“班主任工作基本規(guī)范”讓我懂得了怎樣做一個班主任，怎樣做一個受同學(xué)愛戴的好班主任。正所謂什么樣的老師教出什么樣的同學(xué)，老師的所做所為對同學(xué)都有著很大的影響.正如楊老師所說的：“我覺得師德不僅是規(guī)范、是約束，更是指引、是呵護，是對班主任生命的深切關(guān)懷，也是通過班主任，對孩子的生命、對社區(qū)民眾的生命的深切關(guān)懷，這種關(guān)懷令人感到暖和，感到歡樂，師德是暖和的，教育是歡樂的，充分認(rèn)識班主任工作的價值，不斷更新教育觀念，擅長整合校本資源，高度重視自身成長，我們就能做一個勝利的班主任，美滿的班主任?！?/p>

班主任工作中，班主任的工作對象是同學(xué)，同學(xué)遠離父母來自四周八方，因文化、家庭、地域的不同，加之獨生子女的增較多，他們的思想、行為最終反映的價值觀念就會產(chǎn)生差異。因此，作為班主任該怎樣定好位是關(guān)鍵。我認(rèn)為應(yīng)利用自身的知識、年齡和經(jīng)受以“嚴(yán)父+慈母”為定位?！皣?yán)父”：即對同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求；“慈母”：即對同學(xué)的生活予以關(guān)懷和可能的援助。

第一、作為一個班主任，要搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，首先、討論了解同學(xué)，掌控班情。對本班的同學(xué)進行討論，進行了解，把《同學(xué)日常行為規(guī)范》歸納為幾個大板塊：紀(jì)律、禮貌、協(xié)作、正義、學(xué)習(xí)、文體、衛(wèi)生、特長、勞動等，每項都實行量化管理，對全班的狀況心中有數(shù)，有針對性地做工作。

第二、抓班級建設(shè)，有計劃的開展工作，創(chuàng)建和諧班集體。制定了科學(xué)，合理可操作性強的規(guī)章制度，使工作有計劃性的進行。采用目標(biāo)管理法，讓同學(xué)不再放任自流，培育其集體榮譽感到勇。

第三、做好班級常規(guī)管理工作。比如說一日常規(guī)，課堂常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮貌等進行量化管理。充分利用班會這個教育陣地，尤其是上好了第一次班會課，這個頭開得特別好。

第四、科學(xué)有效地實施思想道德教育，細心開展教育活動。對同學(xué)民主，同等，蹲下身來和同學(xué)溝通，拉近了和同學(xué)之間的關(guān)系，不再讓他們感到生疏。在文明禮貌、衛(wèi)生等方面對同學(xué)進行有效的教育而非空洞的說教，教同學(xué)學(xué)會做人。

第五、著重激勵機制，賞罰分明，給同學(xué)以公正，合理的競爭空間，讓他們自由發(fā)揮。

第六、加強對同學(xué)的身心健康教育。燃起同學(xué)學(xué)習(xí)的盼望，讓同學(xué)樹立起自信心。如她所說：秉持“人人有才，人人成才，不放棄任何一個同學(xué)，讓同學(xué)人人身上有亮點，人人看到自己進步的盼望”的教育理念。

第七、是尊敬同學(xué)人格，在各方面做同學(xué)的人格表率，尊敬同學(xué)是教育同學(xué)的前提，沒有尊敬不可能有勝利的教育。烏申斯基說，“老師的人格就是教育工作的一切，尊敬同學(xué)人格是老師人格的表現(xiàn)?！睘跎晁够€說過這樣一句話：“只有人