第四章籃球籃球雙手擊地傳球教案人教版初中體育與健康七年級全一冊_第1頁
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文檔簡介

體育與健康實踐課教案水平段水平四人數(shù)40單元位置31授課時間9月7日教學(xué)內(nèi)容籃球擊地傳接球練習(xí)素質(zhì)練習(xí)重點擊球點為兩人之間直線三分之二處難點上下肢協(xié)調(diào)配合以及動作連貫性教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生了解正確的雙手擊地傳接球動作方法。2.技能目標(biāo):通過教學(xué)90%的學(xué)生能正確做出雙手擊地傳接球動作80%的學(xué)生能在練習(xí)中較好的掌握雙手擊地傳接球技術(shù)并可以在本節(jié)課游戲中及比賽中運用。3.情感目標(biāo):通過學(xué)生練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣及團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)二、熱身活動1.體育委員整隊2.師生相互問好3.報告人數(shù)4.宣布本課內(nèi)容和任務(wù)5.檢查服裝6.安排見習(xí)生7.安全教育1.組織學(xué)生慢跑2.伴隨音樂做徒手操伸展運動體側(cè)運動俯背運動踢腿運動弓步壓腿踝腕關(guān)節(jié)運動組織:××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲組織教法:認真、動作幅度由小到大2’6’教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間基本部分一.雙手擊地傳接球動作要領(lǐng)持球:雙手自然開,拇指相對成八字,用指根以上部位握住球的兩側(cè)后下方手心空出兩臂彎曲,肘關(guān)節(jié)自然下垂,持球于胸前傳球:傳球時雙手持球于胸腹之間,兩肘自然彎曲于體側(cè),身體成基本站立姿勢,眼平視傳球目標(biāo),傳球時后腳跟蹬地發(fā)力,身體重心前移,兩臂前伸,兩手腕隨之旋內(nèi),拇指用力下壓,食指和中指用力撥球并將球傳出,擊地點位于兩人之間距離三分之二處,球出手后,兩手略向外翻。接球:兩眼直視來球方向,兩臂伸出迎球,雙手手指自然分開,兩拇指成八字其他手指向前上方伸出,兩手成一個半圓形,當(dāng)手指觸球時,雙手將球握住,兩臂順勢屈肘引緩沖來球的力量,兩手持球于胸腹前之間,成基本站立姿勢。重點:傳球,蹬地伸臂翻腕撥指。接球,伸臂迎球接球后引緩沖難點:傳接球時身體的協(xié)調(diào)配合一.課堂導(dǎo)入組織:四列橫隊站在原地教法:教師示范講解要求1.學(xué)生積極練習(xí)2.教師講解精煉、通俗二.組織練習(xí)組織:四列橫隊呈體操隊形散開教法:1.教師再次示范練習(xí)動作,并指出易犯錯誤2.教師強調(diào)練習(xí)目的3.教師巡回指導(dǎo)個別糾錯要求:1.教師示范動作規(guī)范2.教師指導(dǎo)準(zhǔn)確教法:左右移動著傳球,注意傳球提前量和擊球點1.教師示范練習(xí)動作2.教師強調(diào)練習(xí)要求3.教師進行個別糾錯和集體糾錯要求1.教師示范動作規(guī)范2.教師指導(dǎo)準(zhǔn)確教法:行進間傳接球練習(xí)1.教師示范練習(xí)方法2.教師強調(diào)練習(xí)要求3.教師進行巡回指導(dǎo)要求:1.教師示范準(zhǔn)確規(guī)范2.教師指導(dǎo)準(zhǔn)確一.課堂導(dǎo)入××××××××××××××××××××××××××××學(xué)法:1.學(xué)生認真聽講2.學(xué)生積極練習(xí)要求:1.積極練習(xí)二.組織練習(xí)(一)四列橫隊學(xué)法學(xué)生按照要求進行練習(xí)要求學(xué)生認真進行動作練習(xí)(二)四列橫隊學(xué)法學(xué)生按要求進行練習(xí)要求1.學(xué)生認真進行動作練習(xí)2.聽從教師指導(dǎo)(三)學(xué)生分成8組學(xué)法學(xué)生根據(jù)教師要求進行練習(xí)要求1.練習(xí)時注意動作要點2.聽從教師的指導(dǎo)3’5’7’8’素質(zhì)練習(xí)俯臥撐沖刺跑1.教師講解要求和內(nèi)容2.指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)學(xué)生明確素質(zhì)練習(xí)的方法及要求態(tài)度端正,挑戰(zhàn)自我,積極完成素質(zhì)練習(xí)6’結(jié)束部分拉伸放松下課常規(guī)課后小結(jié)師生評價回收器材教師口令結(jié)合示范引領(lǐng)學(xué)生做放松操教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況,布置課后任務(wù)宣布下課,師生再見,回收器材學(xué)生

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