湖南省湘潭市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題_第1頁
湖南省湘潭市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題_第2頁
湖南省湘潭市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題_第3頁
湖南省湘潭市2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題_第4頁
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文檔簡介

2021年下學(xué)期九年級期末考試化學(xué)試題卷溫馨提示:親愛的同學(xué),相信自己,沉著應(yīng)考,細心作答!說明:1.所有答案均填入答題卡中,否則不計分。2.本試卷共五道大題,31個小題,滿分100分,考試時間90分鐘。3.可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1O-16C-12Ca-40一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個正確答案)1.下列過程屬于物理變化的是A.牛奶變酸 B.電解水 C.“干冰”升華 D.鋼鐵生銹【答案】C【解析】【分析】物理變化:沒有新物質(zhì)生成的變化?;瘜W(xué)變化:有新物質(zhì)生成的變化?!驹斀狻緼.牛奶變酸有新物質(zhì)生成,所以屬于化學(xué)變化。B.電解水有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成,所以屬于化學(xué)變化。C.“干冰”升華只是二氧化碳的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有新物質(zhì)生成,所以屬于物理變化。D.鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成,所以屬于化學(xué)變化。故選:C2.空氣是一種寶貴的資源,下列氣體不是來自空氣的是A.O2 B.N2 C.CH4 D.He【答案】C【解析】【詳解】空氣中的氣體有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其他氣體和雜質(zhì),空氣中不含甲烷氣體。故選C。3.“加鐵醬油”中的“鐵”是指A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)【答案】B【解析】【分析】【詳解】“加鐵醬油”中的“鐵”不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在,而是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。4.下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),屬于純凈物的是A.可樂飲料 B.潔凈的空氣 C.礦泉水 D.冰水共存物【答案】D【解析】【詳解】A.可樂飲料中含有水、糖類等多種物質(zhì),屬于混合物,選項錯誤;B.潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,選項錯誤;C.礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì),屬于混合物,選項錯誤;D.冰水共存物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,選項正確,故選D。5.銪(Eu)是稀土元素中化學(xué)性質(zhì)最活潑的元素。Eu2O3中Eu元素的化合價為A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C【解析】【分析】【詳解】氧元素顯-2價,設(shè)銪元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價。故選C。6.2021年2月,嫦娥五號從月球帶回的月壤樣品向公眾展出。月壤中存在著大量的3He,有望成為未來的清潔能源。3He原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,核外電子數(shù)為A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】【分析】【詳解】對原子來說:核電荷數(shù)═質(zhì)子數(shù)═核外電子數(shù),氦-3原子的質(zhì)子數(shù)是2,所以核外電子數(shù)是2。故選:B。7.新能源的開發(fā)利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。下列屬于新能源的是A.天然氣 B.石油 C.氫氣 D.煤【答案】C【解析】【分析】根據(jù)人類正在開發(fā)利用新能源分析?!驹斀狻啃履茉窗ㄌ柲?、核能、風(fēng)能、氫能等;而煤、石油、天然氣是化石燃料,屬于常規(guī)能源。故選C。8.下列實驗操作正確的是A.滴加液體 B.過濾C.振蕩液體 D.粉末藥品的取用【答案】D【解析】【詳解】A.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中操作錯誤。B.過濾實驗要用玻璃棒引流,圖中無玻璃棒引流,圖中操作錯誤;C.振蕩試管內(nèi)的液體時,要用手腕進行振蕩,不能上下晃動以免把液體濺到試管外,圖中操作錯誤;A.取用粉末狀固體藥品時,先橫放試管,再用藥匙或紙槽將藥品送人試管底部,然后慢慢豎起試管,圖中操作正確。故選D。9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是A.紅磷 B.鐵絲 C.硫 D.木炭【答案】A【解析】【詳解】A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,符合題意。B.鐵絲在在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,不符合題意。C.硫在在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味氣體,不符合題意。D.木炭在在氧氣中燃燒,生成無色無味氣體,不符合題意。故選:A10.下列事實能夠說明“分子在不停地運動”的是A.公園里花香四溢B.春天里柳絮飛揚C.海面上浪花飛濺D天空中烏云翻滾【答案】A【解析】【分析】物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子很小,直接用肉眼看不到?!驹斀狻緼.公園里花香四溢是花香分子不斷運動,說明分子在不停地運動,故A正確;B.春天里柳絮飛揚,不能說明分子在不停地運動,柳絮是宏觀物體,故B不正確;C.海面上浪花飛濺,不能說明分子在不停地運動,浪花是宏觀物體,故C不正確;D.天空中烏云翻滾,不能說明分子在不停地運動,烏云水蒸氣形成,是宏觀物體,故D不正確。故選A。11.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.鐵 B.硫酸銅 C.二氧化碳 D.金剛石【答案】B【解析】【分析】金屬、大多數(shù)非金屬固體、稀有氣體一般都是由原子直接構(gòu)成的?!驹斀狻緼.鐵由鐵原子構(gòu)成,不符合題意;B.硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成,符合題意;C.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,不符合題意;D.金剛石由碳原子構(gòu)成,不符合題意。故選B?!军c睛】12.下列有關(guān)水的說法不正確的是A.煮沸可給水殺菌消毒 B.用活性炭可除去水中異味C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 D.過濾可使海水轉(zhuǎn)化為淡水【答案】D【解析】【詳解】A.煮沸可給水殺菌消毒并且可除去一些可溶性雜質(zhì),選項說法正確。B.活性炭具有吸附性,所以用活性炭可除去水中異味,選項說法正確。C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,軟水中會產(chǎn)生大量泡沫,硬水中會產(chǎn)生大量浮渣,選項說法正確。D.過濾只能除去海水中的可溶性雜質(zhì),不能將其轉(zhuǎn)化為淡水,選項說法錯誤。故選:D13.5G時代已經(jīng)來臨,高純度單質(zhì)硅(Si)是制作芯片的材料,如圖是硅元素在元素周期表中的信息,下列敘述錯誤的是A.硅屬于金屬元素B.硅原子中的質(zhì)子數(shù)是14C.硅的相對原子質(zhì)量是28.09D.硅原子中的核外電子數(shù)是14【答案】A【解析】【詳解】A.硅元素屬于非金屬元素,故符合題意;B.由圖片知:硅原子中的質(zhì)子數(shù)是14,故不符合題意;C.由圖片知:硅的相對原子質(zhì)量為28.09,故不符合題意;D.因為在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以硅原子的核外電子數(shù)也是14,故不符合題意。故選A。14.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是()A.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性C.稀有氣體能制成多用途電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光D.干冰可用做制冷劑——干冰升華吸熱【答案】B【解析】【詳解】A.常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,因此食品包裝中充氮氣以防腐,正確;B.一氧化碳具有可燃性,可以做燃料;一氧化碳具有還原性,可以冶煉金屬,故錯誤;C.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光,能制成多用途電光源,正確;D.干冰升華吸熱,可用做制冷劑,正確;故選:B15.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,不正確的是()A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是增大煤與氧氣的接觸面積B.如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點C.由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D.蠟燭用扇子一扇即滅,是因為帶走了蠟燭周圍的熱量,溫度降低了【答案】B【解析】【詳解】A.將大塊煤粉碎后再燃燒,是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃料的燃燒,A正確;B.火柴頭豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為溫度升高使火柴梗易達到著火點,而不是降低了火柴梗的著火點,B錯誤;C.由點燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,C正確;D.蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少,扇子扇空氣形成對流帶走熱量使其溫度降到著火點以下,所以蠟燭一扇就熄,D正確。故選B。16.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是()A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中【答案】D【解析】【分析】鑒別不同物質(zhì)時,所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng),現(xiàn)象明顯,操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象,雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃,但是會在二氧化碳和空氣中熄滅,因為空氣中氧氣濃度不夠高;三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象;三種氣體都是無味的,所以通過聞味的方法無法鑒別?!驹斀狻緼.因為三種氣體都沒有氣味,用聞味的方法無法鑒別,故此項錯誤;B.將集氣瓶倒扣水中,三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,故此項錯誤;C.因為三種氣體都沒有顏色,用觀察顏色的方法無法鑒別,故此項錯誤;D.將燃著的木條伸入三瓶氣體中,使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣,沒有變化的是空氣,熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象明顯不同,方法簡單,故此項正確。故選D.【點睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì),選擇適當(dāng)?shù)挠闷?,通過明顯的現(xiàn)象鑒別出來。17.清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列有關(guān)說法不正確的是A.丁的化學(xué)式為H2O B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為3:22C.反應(yīng)中元素化合價發(fā)生變化 D.反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目都不變【答案】D【解析】【分析】由微觀示意圖、質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)不變可知:反應(yīng)前氫原子有6個,氧原子有2個,碳原子有1個;反應(yīng)后碳原子有1個,氫原子有4個,氧原子有1個;所以說明一個丁分子中含氧原子有1個,氫原子有2個,所以為水。故方程式為:【詳解】A.丁的化學(xué)式為H2O,選項說法正確。B.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為,選項說法正確。C.只要有單質(zhì)參加的反應(yīng),化合價一定發(fā)生改變,所以反應(yīng)中氫元素元素化合價發(fā)生變化,選項說法正確。D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目都不變,分子數(shù)目由4變?yōu)?,選項說法錯誤。故選:D18.某化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)描述中,正確的是A.充分反應(yīng)后,甲與乙的質(zhì)量之和一定等于丙的質(zhì)量 B.物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量一定大于乙C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.該反應(yīng)中,物質(zhì)甲的分子個數(shù)一定大于乙【答案】C【解析】【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,甲的質(zhì)量增加,故甲是生成物;乙的質(zhì)量增加,故乙是生成物;丙的質(zhì)量減少,故丙是反應(yīng)物。A.充分反應(yīng)后,參加反應(yīng)的丙的質(zhì)量等于生成甲、乙的質(zhì)量,故選項說法錯誤;B.該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙,生成物是甲和乙,根據(jù)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系圖,無法確定甲乙丙三種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,故選項說法錯誤;C.該反應(yīng)的反應(yīng)物為丙,生成物是甲和乙,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項說法正確;D.化學(xué)反應(yīng)中無法確定分子個數(shù),故選項說法錯誤;。故選:C。19.類推可以實現(xiàn)知識遷移,但不符合事實的類推會得出錯誤的結(jié)論。下列類推正確的是A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子B.實驗室中,點燃H2前需要驗純,則點燃其它可燃性氣體前也需要驗純C.在化合物里,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價D.單質(zhì)中只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.離子是帶電的粒子,但帶電的粒子不一定是離子,如質(zhì)子是帶正電的粒子,電子是帶負電的粒子,故錯誤B.點燃可燃性氣體時,為了防止氣體急速燃燒而引起爆炸,故在點燃之前要驗純,故正確;C.在化合物里,金屬元素顯正價,而非金屬元素不一定顯負價,比如硫酸銅中硫元素顯+6價,故錯誤;D.含有一種元素的純凈物是單質(zhì),故含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),可能是混合物,如O2和O3的混合物,故錯誤。故選B。【點睛】20.對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?!驹斀狻緼.氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,隨著反應(yīng)進行,氧氣質(zhì)量增大,完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化,故A不正確;B.隨著反應(yīng)進行,固體質(zhì)量減小,剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)增大,故B不正確;C.隨著反應(yīng)進行,不斷生成氧氣,剩余固體中氧元素質(zhì)量減小,完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化,故C正確;D.反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0,故D不正確。故選C。二、填空題(本題包括6小題,每空1分,共24分)21.用化學(xué)用語填空:(1)60個碳原子______;(2)2個氧氣分子______;(3)二氧化氮______;(4)硫酸根離子______。【答案】(1)60C(2)2O2(3)NO2(4)【解析】【小問1詳解】60個碳原子表示為60C;【小問2詳解】2個氧氣分子表示為;【小問3詳解】二氧化氮表示為;【小問4詳解】硫酸根離子表示為。22.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。請從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):①氮氣②金剛石③石墨④氦氣(1)可作干電池電極的是______;(2)可代替氫氣作為探空氣球的氣體是______;(3)鑲嵌在鉆探機鉆頭上的是______;(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是______?!敬鸢浮浚?)③(2)④(3)②(4)①【解析】【分析】【小問1詳解】石墨具有良好的導(dǎo)電性,可作干電池電極,故填:③;【小問2詳解】氦氣密度小,且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可代替氫氣作為探空氣球的氣體,故填:④;【小問3詳解】金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可鑲嵌在鉆探機鉆頭,故填:②;【小問4詳解】氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可填充于食品包裝中,用于防腐,故填:①。23.從微觀知宏觀是化學(xué)思維常用的方式。如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,根據(jù)要求回答相關(guān)問題。(1)圖中金屬元素有______種。(2)同一周期的元素原子結(jié)構(gòu)的相同之處是______。(3)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______。(4)寫出12號和17號元素形成化合物的化學(xué)式______?!敬鸢浮浚?)5(2)電子層數(shù)相同(3)最外層電子數(shù)相同(4)MgCl2【解析】【分析】【小問1詳解】金屬元素的最外層電子數(shù)一般都小于4,圖中金屬元素有Li、BE.NA.Mg、Al,共5種,故填:5;【小問2詳解】觀察如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,每一橫行為一周期,同一周期的元素原子的電子層數(shù)都相同,故填:電子層數(shù)相同;【小問3詳解】氧元素與硫元素化處于同一族,同一族中的元素原子的最外層電子數(shù)相同,最外層電子數(shù)影響該元素的化學(xué)性質(zhì),最外層電子數(shù)相同的元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故填:最外層電子數(shù)相同;【小問4詳解】12號元素為鎂元素,鎂原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)變化中容易失去兩個電子而形成帶兩個正電荷的陽離子,鎂元素在化合物中顯+2價,17號元素是氯元素,氯原子的最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)變化中容易得到1個電子而形成帶一個負電荷的陰離子,氯元素在化合物中顯-1價,化合物的化學(xué)式的寫法是正前負后,將元素的化合價去掉正負號再化到最簡整數(shù)比,數(shù)字交叉放在元素符號的右下角,鎂元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2,故填:MgCl2?!军c睛】24.能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。請問答下列問題。(1)如圖是我國能源消費結(jié)構(gòu)比例圖,依圖完成下列問題:我國能源消費占比最小的化石燃料是______;除水能、風(fēng)能、核能外,人們利用和開發(fā)的新能源還有______。(答一種)(2)燃料的充分燃燒對于節(jié)約能源、減少環(huán)境污染非常重要。汽車化油器將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機氣缸,使汽油充分燃燒。這是通過______的方法使汽油充分燃燒。(3)發(fā)生火災(zāi)時,除立即撥打119火警電話,還可采取的自救措施有______(填字母序號)。A.濕毛巾捂住口鼻B.蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域C.沿墻壁跑離著火區(qū)域【答案】①.天然氣②.太陽能(合理即可)③.增大可然物(或汽油)與氧氣接觸面積④.ABC【解析】【詳解】(1)根據(jù)圖示消耗最多的化石燃料是煤炭、最少的是天然氣,人類開發(fā)利用的新能源除水能、風(fēng)能、核能外,還有太陽能、地?zé)崮?、潮汐能等;?)使燃料充分燃燒的方法有增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣濃度等,將汽油噴成霧狀是增大了汽油與氧氣的接觸面積,故填:增大汽油與氧氣的接觸面積;(3)A.濕毛巾捂住口鼻,可減少對有害氣體和煙塵的吸入,故A正確;B.著火時會產(chǎn)生大量有毒氣體和煙塵,并在高處,塵蹲下靠近地面跑離著火區(qū),可減少對有毒氣體和煙塵的吸入,故B正確;C.沿墻壁跑離也可減少對有毒氣體和煙塵的吸入,故C正確。25.易俗河濱臨湘江,將湘江水凈化處理可成為居民生活用水。(1)水凈化時先加入絮凝劑,沉降過濾后,通過活性炭,活性炭的作用是______。(2)將硬水通過如圖所示的陽離子交換柱后可變成軟水(圖中陰離子未畫出),交換后的水仍然呈電中性。①一個Ca2+可以交換出______個Na+。②陽離子交換柱長時間使用后,Na+變少,失去硬水軟化功能而失效。生活中可用于檢驗陽離子交換柱已失效的物質(zhì)是______。(3)二氧化氯(ClO2)可用于飲用水的殺菌消毒,碘化鉀(KI)可用于測定飲用水中ClO2的殘留量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,X的化學(xué)式為______?!敬鸢浮浚?)吸附作用(2)①.2②.肥皂水(3)I2【解析】【小問1詳解】活性炭有吸附性,作用是吸附水中的色素和異味?!拘?詳解】①根據(jù)圖示信息,一個鈣離子可以交換出2個鈉離子。②硬水中加肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,浮渣多,軟水中加肥皂水產(chǎn)生的泡沫多,沒有浮渣或浮渣較少。利用生活中常見物質(zhì)檢驗陽離子交換柱是否已失效的方法是:取適量交換后的水于試管中,加入適量肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)較多浮渣,則交換后的水仍然是硬水【小問3詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類不變、個數(shù)不變可知X的化學(xué)式為I2。26.CO2是最主要的溫室氣體,也是巨大的碳資源,CO2的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國的廣泛關(guān)注。以CO2為原料制取炭黑的太陽能工藝如下圖所示。(1)圖中涉及的五種物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填化學(xué)式)。(2)反應(yīng)1的基本類型為______。(3)寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式______,反應(yīng)過程中碳元素的化合價______(填“升高”、“不變”或“降低”)?!敬鸢浮浚?)FeO、Fe3O4.CO2(2)分解反應(yīng)(3)①.②.降低【解析】【分析】氧化物是指氧元素與另外一種化學(xué)元素組成的化合物,氧化物只含有兩種元素?!拘?詳解】圖中涉及的五種物質(zhì)分別是Fe3O4.O2.FeO、CO2.C,根據(jù)分析可知,其中屬于氧化物的有:FeO、Fe3O4.CO2;【小問2詳解】根據(jù)工藝圖可知,反應(yīng)1是四氧化三鐵反應(yīng)生成氧氣和氧化亞鐵,像這樣由一種物質(zhì)生成兩種或多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng);小問3詳解】根據(jù)工藝圖可知,反應(yīng)2是氧化亞鐵與二氧化碳反應(yīng)生成四氧化三鐵和碳,其化學(xué)方程式為:;反應(yīng)前,碳元素存在于二氧化碳中,已知氧元素的化合價為-2,氧化物中各元素的化合價的代數(shù)和為0,設(shè)此時碳元素的化合價為x,則,解出二氧化碳中碳元素的化合價為+4,反應(yīng)后的碳元素存在于碳單質(zhì)中,單質(zhì)化合價為0,,故反應(yīng)過程中碳元素的化合價降低?!军c睛】三、簡答題(本題包括1小題,共8分)27.X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),三種物質(zhì)均含有同一種元素,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。(1)若X、Y的組成元素完全相同,Z為氣體單質(zhì),能供給呼吸。實驗室檢驗Z的方法是______,X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為______;從微觀角度解釋X、Y性質(zhì)有差異的原因是______;Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為______。(2)若X為固體單質(zhì),Y是綠色植物光合作用中的重要物質(zhì),Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。Z的化學(xué)式為______,實驗室檢驗Y的試劑是______。Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為______,Y在生活中有多種用途,請寫出其中的一種______?!敬鸢浮浚?)①.用帶火星的木條檢驗,觀察能否復(fù)燃②.③.分子的構(gòu)成不同④.(2)①.CO②.澄清石灰水③.④.滅火(或人工降雨或溫室中的氣體肥料等)【解析】【小問1詳解】X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),三種物質(zhì)均含有同一種元素,若X、Y的組成元素完全相同,Z為氣體單質(zhì),能供給呼吸,說明Z是氧氣;則X、Y中均含有氧元素,Y與Z能相互轉(zhuǎn)化,則說明Y是水,X是過氧化氫;實驗室檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條檢驗,觀察能否復(fù)燃,若木條復(fù)燃,則說明是氧氣,X轉(zhuǎn)化為Y是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,水由水分子構(gòu)成,過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成,則從微觀角度解釋X、Y性質(zhì)有差異的原因是分子的構(gòu)成不同,Y轉(zhuǎn)化為Z是水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;故填:用帶火星的木條檢驗,觀察能否復(fù)燃;;分子的構(gòu)成不同;?!拘?詳解】若X為固體單質(zhì),Y是綠色植物光合作用中的重要物質(zhì),Z是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,且均含有同一種元素,則說明X是碳(C),Y是二氧化碳(CO2),Z是一氧化碳,其化學(xué)式為CO,實驗室檢驗二氧化碳常選用的試劑是澄清石灰水,二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳是二氧化碳與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,二氧化碳在生活中可以用于滅火、人工降雨、溫室中的氣體肥料等;故填:CO;澄清石灰水;;滅火(或人工降雨或溫室中的氣體肥料等)。四、實驗探究(本題包括2小題,每空1分,共16分)28.實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗?;卮鹣铝袉栴}:(1)寫出圖中儀器a的名稱:______。(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______(填序號,下同),若要收集的氧氣純度更高,應(yīng)選擇的收集裝置是______(從C.D和E中選擇)。(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)生成的氫氣中?;煊猩倭克魵?,可通過盛有濃硫酸的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的______(填“①”或“②”)口通入。(4)收集二氧化碳時選擇D裝置的理由是______。(5)檢查B裝置氣密性的操作方法是:先在導(dǎo)管末端連接膠皮管,再用止水夾夾緊膠皮管,然后______,則氣密性良好?!敬鸢浮浚?)長頸漏斗(2)①.②.A③.C(3)①.②.②(4)二氧化碳的密度比空氣大(5)向長頸漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,并在長頸漏斗中形成一段水柱,靜置,若水柱不下降,【解析】【小問1詳解】圖中儀器a的名稱是:長頸漏斗;【小問2詳解】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)的反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件為加熱,應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置,故選擇的發(fā)生裝置為:A;排空氣法收集氧氣時容易殘留空氣,造成收集的氧氣不純,排水法收集氧氣可以避免這一情況,故若要收集的氧氣純度更高,應(yīng)選擇的收集裝置是:C;【小問3詳解】實驗室制取氫氣是利用稀硫酸與鋅粒反應(yīng),生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)方程式為:;通過盛有濃硫酸的F裝置除去水蒸氣時,氣體應(yīng)從長管進短管出,故填:②;【小問4詳解】D裝置收集氣體利用的原理是向上排空氣法,收集的氣體的密度比空氣大,故填:二氧化碳的密度比空氣大;【小問5詳解】檢查B裝置氣密性主要利用的是氣密性良好的裝置內(nèi)壓強穩(wěn)定的原理,檢查氣密性的操作:在導(dǎo)管末端夾緊止水夾,向長頸漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,并在長頸漏斗中形成一段水柱,靜置,若水柱不下降,則氣密性良好,故填:向長頸漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,并在長頸漏斗中形成一段水柱,靜置,若水柱不下降。29.某興趣小組開展“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗?!緦嶒?】按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)?!緦嶒?】按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。紅磷熄滅后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶中,原因是______。(2)實驗2中,若裝置氣密性不好,則測定結(jié)果______(填“偏低”或“偏高”)。(3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗1.實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3.圖4所示。依據(jù)圖3和圖4可推知,______(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是______。(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是______、______(任寫兩點)?!敬鸢浮浚?)①.產(chǎn)生了大量的白煙②.③.氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓(2)偏低(3)①.實驗2②.反應(yīng)后,實驗1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%,實驗2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡(4)①.能夠和氧氣反應(yīng)②.生成物不是氣體、不能與空氣中其它氣體(如氮氣)反應(yīng)等【解析】【小問1詳解】①紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生了大量的白煙;②紅磷燃燒生成五氧化二磷,化

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