教研組學期工作計劃

..教研組學期工作參考計劃教研組學期工作打算一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教誨處工作打算的指導下，立足課堂、以施行課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目的，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動接著以理論學習為先導，案例分析為載體，以咨詢題為核心，以帶著咨詢題實踐—反應—調(diào)整—再實踐為根本方式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學效勞，扎實有效開展教研活動，促進老師、學生共同開展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路：本學期接著加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材材料的特點出發(fā)，落實學生務必掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。接著加大對小學數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導，考試與評價，課后反思等根本材料的教學常規(guī)治理。三、主要工作與措施：(一)、做好常規(guī)性的工作、標準老師的業(yè)務水平。1、備課：要求備課材料包括教學課題、教學目的、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進展檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目的組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，倡導“自主學習、合作探究”的學習方式，老師要做好課前預備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，個性是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的分配，要及時反應教學效果。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)方式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所操縱，更要留意質(zhì)的精當。修改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標準。4、輔導：接著做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定打算、定材料地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果明顯，并做好作業(yè)修改記錄的記載。5、檢測：改善檢測的方法，對學生進展多方位評價，方式和手段可以多樣化。留意運用各種方式考察學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學潛力的開展。透過課堂提咨詢、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習適應等非智力要素，理解學生的學習過程，考察學生的學習情況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。單元教學完畢后要及時進展查漏補缺工作。6、聽課：本學期各老師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、依照學校教學打算，制定實在有效的教研打算，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、依照本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采納靈敏多樣的教研活動方式，在加強教研組的建立的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與咨詢題討論相結(jié)合、經(jīng)歷交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關數(shù)學課題的研究，圍繞課題研究與學習資源，以提高老師參與活動的用心性、主動性，并要求老師認真預備、用心發(fā)言，實在提高教學效率，接著深化我校數(shù)學教研之風。5、依照學校教學打算，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課到達10節(jié)以上。)促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6、鼓舞本組老師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。透過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在開展中完善”的學習方針，老師要多咨詢、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。四、詳細安排3月份1、教研組長制定教研組工作打算，2、各任課老師制定教學工作打算。3、教學常規(guī)工作檢查。4月份1、結(jié)合理論學習，各任課老師做好教學隨筆及課后反思。2、開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。3、教學常規(guī)工作檢查。5月份1、結(jié)合理論學習，各任課老師做好教學隨筆及課后反思。2、教學常規(guī)工作檢查。3、組織期中檢測。6月份1、各任課老師結(jié)合教學反思進展提煉總結(jié)，構成論文或課題。2、教學治理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。3、各任課老師做好期末復習工作。7月份1、做好期末的復習工作，迎接教學質(zhì)量測查。2、各任課老師認真完成教學總結(jié)。3、完成教研工作總結(jié)。4、認真填寫各種表冊.教研組學期工作打算一、根本情況：我們組共有專任老師10人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科4人。本組以中青年老師為主，教學經(jīng)歷也都比擬豐富。我們組盡管人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課老師人數(shù)少，大多是一人任教一個年級的一個學科，群眾備課難度大，對每位老師獨立完成教學的潛力要求比擬高，每位老師更需自我研究、獨挑重擔，同時務必團結(jié)協(xié)作，盡可能搜集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。二、工作目的：1.注重師德涵養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關懷保護學生，恪守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。2.深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學方式，提高課堂教學的有效性。關注本身專業(yè)開展，用心參加學校的各類活動，努力研究教學方法，透過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等材料，來提高本人的各項潛力。3.落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。注重學生的開展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續(xù)的開展。4、各學科依照實際情況開展各項社團活動，用心有效地提升學生的課余學習興趣。二、詳細的打算：1.加強理論學習，教學研究認真學習學科課程標準、學科教學推薦，研究本學科教材，依照學生的學習弱勢特點，以教材為本，研究教法，讓學生真正參與到我們的教學中來。這也更需要我們每一位老師多的在教學上下功夫，提升本人，才可以做到吸引學生。關注新聞熱點，個性是地點新聞和有關學生本身成長開展的新聞。并能在教學中引導學生關懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。用心參加有時機的一切教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組依照本學科的特點，依照學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。加強課題研究，用心參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。用心撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)歷，并爭取發(fā)表或獲獎。2.標準教學行為。(1)教研組、每個備課組開學初制定好詳細且實在可行的工作打算，做到內(nèi)心有數(shù)，才能完善工作，提高本人。(2)加強集備，精心備好每一節(jié)課。加強群眾備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次群眾備課，精心設計"教學案"，"以學定教"，依照學生的學情確定教學材料及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目的，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，施行因材施教。加強團隊協(xié)作的潛力，施行資源共享，提高教學效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學科的德育功能，加強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，處理學生本人面臨的咨詢題，提升學生的個人素養(yǎng)。(3)認真上好每一堂課，注重上課的嚴密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。倡導多種教學方式，如“35+10”，原先我們學過的洋思，杜郎口等等吧，也推薦從網(wǎng)絡上理解更多的教育理論和教學方法，透過教研例會我們大家一齊分享學習。目前來講，我們的學生更需要我們這些老師充分發(fā)揮主導作用，要引導他們在課堂上明確有課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、穩(wěn)固訓練四個階段，發(fā)揮學生的主體地位，營建良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。親密聯(lián)絡學生生活和社會現(xiàn)實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，用心引導學生關注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與考慮。依照學生的實際情況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重復講，重復教。(4)本學期本組老師要學會說課，并構成較為標準的文字;認真完成聽課任務，聽課筆記中，要認真寫出本人的感想和感悟。教研例會上對講課老師進展認確實評課，講課老師也要記好本人的講課材料并進展教學反思。注重教學情況的反應與反思，即時調(diào)整教學策略。透過教與學以及對不同層次學生的關注和理解，反思教學中的缺乏。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學行為，寫好教學后記，構成文字，能整理出來最好，由本組群眾保存。本學期要求，每人在本人的課被大家評析后都要有本人的教學反思。(5)認真參與學校的教學競賽，本組每位老師群眾探究，共同教研考慮、研究，采納各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。(6)注重對學生根本素養(yǎng)的培養(yǎng)。透過抓作業(yè)來抓適應、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應依照材料精心設計標題，以到達進一步對知識的穩(wěn)固和消化，同時盡量操縱題量，不增加學生作業(yè)負擔。老師及時修改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)咨詢題。3、關于學生社團活動。社團活動的品種要多種多樣，以學科特點為主，本學科老師群眾參與的原則，推薦兩周開展一次，老師輪番負責。確定本學期的活動主題和每次活動的主題，每次活動由專注老師負責或者其他老師協(xié)同，方式多樣，但是必需要有活動記錄，并妥善保存。詳細細節(jié)材料本學科備課組自行商定，下周教研例會交備課組的活動安排打算，4、教研例會以說課、評課、社團活動情況匯總、新教法教育理念的學習為主。說課，每兩周安排一位老師進展說課，大家共同討論，爭取上出最高效優(yōu)質(zhì)的一節(jié)課。有記錄。評課，所說的課本學科的老師必需要聽，下一次教研例會本學科老師評析，要有記錄。社團活動情況匯總由活動負責老師交記錄并向其他老師說明活動的根本情況。新的教法教育理念學習，由組長安排本組老師輪番進展主持，老師要預備學習的詳細材料、案例。說課和學習教法教育理論在一齊，評課和社團活動匯總在一齊，每兩周輪一次。三、重點工作：1、加強對高考的研究，個性是政史地綜合卷的研討。1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學方式，提高課堂教學的有效性。3、落實教學常規(guī)，加強學生學習標準引導，高標準完成各項教學任務。四、詳細活動安排：(依照不同情況進展實際調(diào)整)第6周：組織學習并制定本組教研工作打算，商定本教研組教學常規(guī)要求。第7周：學習本組教研打算;安排組內(nèi)公開課詳細要求及詳細日程。安排本學期的說課評課及社團組建活動安排等。主題討論：本學科學生學習適應存在的突出咨詢題及其對策;第8周：同學科備課組安排說課，收看名校課堂實錄并評課。教研組安排學習教法教育理論。第9周：收看好的課堂實錄并評課，匯總社團活動情況和記錄。第10周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。討論：什么樣的課是好課。第11周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。收看名校的課堂實錄并評課。第12周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。第13周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。交流各自的新課改經(jīng)歷。第14周：期中考試。第15周：同學科備課組安排說課，學習教法教育理論。期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量。第16周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其詳細的對策。第17周：同學科備課組安排說課，收看名校課堂實錄并評課。學習教法教育理論。第18周：組內(nèi)公開課聽課評課，匯總社團活動情況和記錄。第19周：總結(jié)本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教研組學期工作打算一、指導思想以科學開展觀為指導，結(jié)合我校的實際情況和英語學科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高老師的教學理念和業(yè)務素養(yǎng)，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，制造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學質(zhì)量。二、工作目的1.總體目的：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學質(zhì)量。2.各年級詳細目的如下：七年級：注重學生英語學習適應的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，平時注重口語的訓練，強化根底知識學習和根本技能的培養(yǎng)。八年級：加強閱讀教學，留意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學法指導和潛力培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的根本原則、方法、思路的討論研究，把握教學大綱，親密關注中考動向，為實現(xiàn)2014年中考的新打破打好根底。三、詳細工作1.加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科組的老師深化學習《義務教育英語課程標準》(2011年版)等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導本人的教育教學實踐，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐潛力，全面提高學生的素養(yǎng)。2.加強群眾備課，要做到有打算、有目的、有實效、不