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文檔簡(jiǎn)介
海底兩萬(wàn)里名著導(dǎo)讀儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)?!獫撍Оl(fā)明者西蒙·萊克凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)使我贊賞不已!在構(gòu)思發(fā)人深省、情節(jié)引人入勝方面,凡爾納是個(gè)大師。——文學(xué)家列夫·托爾斯泰儒勒·凡爾納啟發(fā)了我的思想,使我按照一定的方向去幻想?!鸺龑<引R奧爾科夫斯基作者簡(jiǎn)介儒勒·凡爾納(1828—1905),法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家。他一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名。所寫內(nèi)容從地球到宇宙空間,從地質(zhì)、地理到航海、航天,可謂包羅萬(wàn)象。這些充滿奇幻敘述的小說(shuō)使他名揚(yáng)世界。其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí),因此被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。凡爾納的代表作有著名的“海洋三部曲”:《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》。作品感知內(nèi)容概述
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”的第二部,主要講述了“諾第留斯號(hào)”(又譯為“鸚鵡螺號(hào)”)潛水艇的故事。1866年,有人以為在海上見到了一頭獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇,隨后他帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德·蘭,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。作品感知知識(shí)鏈接《海底兩萬(wàn)里》中的“神預(yù)言”
《海底兩萬(wàn)里》出版時(shí)間:1870年。世界上第一艘實(shí)用型潛水艇“霍蘭-6”建造時(shí)間:1897年。(書中“諾第留斯號(hào)”已具備了良好的實(shí)用性。)世界上第一個(gè)密閉式循環(huán)潛水呼吸系統(tǒng)發(fā)明時(shí)間:1878年。(書中已出現(xiàn)了潛水服、儲(chǔ)氣罐和頭盔等深海潛水設(shè)備。)閱讀指導(dǎo)
1.制訂閱讀計(jì)劃。(1)每天閱讀20~30分鐘。(2)總閱讀時(shí)間:一個(gè)月。第一、二周讀完第一部分(共24章),第三、四周讀完第二部分(共23章)。閱讀指導(dǎo)
2.確定閱讀方法。以快速閱讀為主,以精讀為輔。在快速閱讀的過程中,重點(diǎn)把握小說(shuō)的關(guān)鍵信息和主要線索,如主要人物及其相關(guān)的故事情節(jié)需精讀;對(duì)于大段的景物描寫、知識(shí)的介紹、暫時(shí)不能理解的內(nèi)容等,可以先跳過去,回頭再根據(jù)需要和個(gè)人興趣補(bǔ)充閱讀。整體感知
以小組為單位,梳理下面兩方面內(nèi)容。
1.“諾第留斯號(hào)”的航海路線。
2.阿龍納斯與同伴們?cè)诟S尼摩船長(zhǎng)期間遇到的險(xiǎn)情。整體感知太平洋托雷斯海峽印度洋紅海蘇伊士運(yùn)河地中海直布羅陀海峽大西洋南極海域南極點(diǎn)大西洋北冰洋航海路線整體感知太平洋:海底狩獵,遭遇角鯊;意外擱淺,漲潮脫險(xiǎn);被土著人圍攻。印度洋:在錫蘭采珠場(chǎng)與鯊魚搏斗,解救采珠人。紅海:擊殺儒艮。南極海域:冰川封路,深潛穿越。南極點(diǎn):被浮冰圍困,沸水開冰。大西洋:被章魚襲擊,艇員犧牲;被戰(zhàn)艦攻擊,擊沉戰(zhàn)艦。北冰洋:卷入大旋渦,被漁民救起。遭遇險(xiǎn)情人物特點(diǎn)
1.《海底兩萬(wàn)里》中主要寫了哪些人物?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)分析這些人物的特點(diǎn)。人物特點(diǎn)(1)建造“諾第留斯號(hào)”潛水艇。(2)用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。(3)從南極冰山脫險(xiǎn)。(4)智斗鯊魚救采珠人。(5)擊退土著人襲擊。(6)含淚掩埋同伴。(7)潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避他的敵人與追害者。尼摩船長(zhǎng)博學(xué)富有正義感英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著富有同情心有創(chuàng)造力和預(yù)見性孤獨(dú),追求自由有情有義人物特點(diǎn)(1)積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)。(2)敢于跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐潛水艇做海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)旅行。阿龍納斯熱愛科學(xué)考察事業(yè),具有正義感,希望造福人類有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂觀向上的心態(tài)人物特點(diǎn)(1)愿意冒生命危險(xiǎn)跟隨主人參與捕鯨行動(dòng);看到主人落水后,勇敢地跳下去搶救;在南極缺氧的時(shí)候,把最后一絲空氣留給主人。(2)對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄??等麪柸蝿谌卧?、忠心耿耿有豐富的知識(shí),做事仔細(xì)認(rèn)真、有條不紊人物特點(diǎn)(1)喜歡吃地地道道的牛排、小牛肉,喝小酒館里的酒;誰(shuí)要是惹了他,他就會(huì)暴跳如雷。(2)受不了被監(jiān)禁,受不了在“諾第留斯號(hào)”上與世隔絕的生活,總是計(jì)劃逃跑。尼德·蘭野性十足,脾氣暴躁追求自由人物特點(diǎn)
2.在這部小說(shuō)中,尼摩船長(zhǎng)的很多行為看上去充滿矛盾。請(qǐng)找出相關(guān)情節(jié),結(jié)合人物特點(diǎn)進(jìn)行分析。人物特點(diǎn)
A.當(dāng)面對(duì)“林肯號(hào)”的追趕、炮擊和尼德·蘭的鋼叉時(shí),尼摩船長(zhǎng)只是駕駛“諾第留斯號(hào)”以撞擊進(jìn)行反擊,最后放“林肯號(hào)”離去,并沒有過分為難。
B.當(dāng)在屠殺場(chǎng)面對(duì)敵艦時(shí),尼摩船長(zhǎng)明確表示“我要擊沉它”,并且在與其對(duì)峙一天后,像一個(gè)戰(zhàn)士一樣,抓住時(shí)機(jī),毫不猶豫擊沉了敵艦,使敵艦和船員一同沉入海底。人物特點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)面對(duì)“林肯號(hào)”的攻擊是隱忍的,擁有武力但不濫用,因?yàn)樗麗酆煤推?。尼摩船長(zhǎng)知曉敵艦身份,“我是被壓迫的。瞧,那就是壓迫者!由于它,所有我熱愛過的、親近過的、尊敬過的祖國(guó)、愛人、子女、父親、母親,他們?nèi)妓懒恕保c這艘戰(zhàn)艦的國(guó)家是有深仇大恨的,所以他會(huì)堅(jiān)決擊沉這艘戰(zhàn)艦。他本質(zhì)善良,愛好和平,但遭遇厄運(yùn),背負(fù)國(guó)仇家恨,他必須反抗這種壓迫,堅(jiān)決復(fù)仇。人物特點(diǎn)
A.尊重阿龍納斯一行人,給他們講解“諾第留斯號(hào)”,允許阿龍納斯自由參觀,邀請(qǐng)阿龍納斯一行人海底打獵,一起漫步亞特蘭蒂斯等。
B.在經(jīng)歷種種歷險(xiǎn),二人互為知己后,阿龍納斯再次提出希望恢復(fù)自己和同伴的自由,但尼摩船長(zhǎng)仍舊堅(jiān)決不放他們離開。人物特點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)對(duì)待“俘虜”的態(tài)度是特殊的,他以一種平等的態(tài)度對(duì)待阿龍納斯一行人,可見他是一個(gè)骨子里平等待人的人;但是為了保守自己的秘密,他只能扣留他們一行人,他是一個(gè)有故事的隱士。人物特點(diǎn)
A.尼摩船長(zhǎng)宣稱“我不是你們所說(shuō)的文明人,為了我個(gè)人才感覺到的理由,我跟整個(gè)人類社會(huì)斷絕了關(guān)系”。
B.在采珠場(chǎng)毫不猶豫地鯊口救人,為救人不惜與鯊魚搏斗,結(jié)束戰(zhàn)斗后迅速救人上小艇,并且贈(zèng)送珍珠。人物特點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)因?yàn)槟撤N原因反對(duì)人類社會(huì)所謂的文明,認(rèn)為人類文明中有壓迫。但“海不屬于壓迫者”,而他自己救助采珠人則是心系印度這個(gè)被壓迫的國(guó)家。所以,他投身大海,做出不接觸人類社會(huì)的決定和救助采珠人都是出于他反抗壓迫的內(nèi)心愿望。人物特點(diǎn)
A.禁止尼德·蘭捕殺長(zhǎng)須鯨。
B.自己主動(dòng)屠殺抹香鯨。尼摩船長(zhǎng)認(rèn)為僅僅是為了消滅長(zhǎng)須鯨而追捕它們是沒有任何好處的,他不允許為了殺害而殺害,更不允許把殘害生命當(dāng)作消遣。而抹香鯨是鯨魚的天敵,是殘酷有害的東西,殺掉抹香鯨是為了保護(hù)鯨魚。雖然這種認(rèn)知不符合現(xiàn)在的生態(tài)平衡觀念,但是尼摩船長(zhǎng)本質(zhì)上是愛護(hù)海洋生物的。繪制簡(jiǎn)圖
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)中,潛水艇是其亮點(diǎn)之一。其實(shí),作者通過阿龍納斯的視角以及尼摩船長(zhǎng)的講述,已經(jīng)給我們勾勒出了這艘潛水艇的內(nèi)部構(gòu)造。你能根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容試著畫出潛水艇內(nèi)部的簡(jiǎn)圖嗎?繪制簡(jiǎn)圖儲(chǔ)水艙儲(chǔ)水艙艙房船長(zhǎng)室通道大客廳圖書室通道餐廳樓梯通道食品儲(chǔ)藏室食品儲(chǔ)藏室大浴室廚房艙室潛水過渡室禁閉室船員艙房潛水設(shè)備室發(fā)電室儲(chǔ)氣艙輪機(jī)艙翼板翼板(潛水艇內(nèi)部參考圖)本節(jié)課,我們運(yùn)用快速閱讀的方法,主要從小說(shuō)情節(jié)和人物特
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