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文檔簡介
第1節(jié)光的直線傳播天然光源：人造光源：思考：下例哪些是光源？思考：光是如何傳播的?穿過樹木的陽光傍晚的陽光校園傍晚的陽光夜晚汽車燈光實驗：光在液體中是如何傳播的？用激光筆在液體中射出一束光，觀察光傳播的路徑；實驗現(xiàn)象說明光在水中也是沿直線傳播的。二、探究光的傳播
實驗：光在果凍中是如何傳播的？用激光筆在果凍中射出一束光，觀察光傳播的路徑；實驗現(xiàn)象說明光在水中也是沿直線傳播的。二、光的傳播
結論:
光在同種均勻介質中沿直線傳播注意：
光線并不實際存在，但光是實際存在的。光從空氣斜射入水中（兩種介質）太陽光進入大氣層的軌跡不均勻介質皮影陽光下的影子光在直線傳播過程中，遇到不透明物體，物體的后面光不能到達的區(qū)域，便形成了影子。影子的形成（2）日食太陽地球太陽月球地球月食月球站直隊伍（涇中早操）射擊瞄準“三點一線”激光引導挖直隧道光速比聲速大得多思考：雷和閃電同時發(fā)生，為什么先看見閃電后聽到雷聲？【四、鞏固】
1、下列物體一定不屬于光源有（）A、太陽B、課本C、禮花D、航標燈2、旗桿在陽光下，從早晨到中午這段時間里，旗桿影子的長度____(選“變長”“變短”“不變”）
3、光從空氣射入水中，光的傳播速度將（）A、增大B、不變C、減小D、先增大后減小
4、比較光和聲的相同與不同之處聲和光的不同聲音光真空不傳聲光在真空中傳播最快15℃空氣中聲速340m/s空氣中光速近似3×108m/s聲音在空氣中傳播最慢光在空氣中比在其他透明介質中傳播的快聲音傳播需要介質光的傳播不需要介質五、布置作業(yè)
全班：1、閱讀科學世界《我們看到了古老的光》并完成后面問題；2、課本72頁1、3、4；
中等層次學生：百米賽跑終點計時員一時疏忽，在聽到發(fā)令槍響聲后才開始計時，結果測得某隊員的百米跑成績?yōu)?0.2s。請問，該運動員的實際成績是多少？
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