版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Lesson17SavetheTigersLesson17SavetheTigers
LearningobjectivesTobeabletorecognizeandusenewwords.Tobeabletoreadformainideasanddetails.Tobeabletocomposeawritingaboutprotectinganimals.Toloveanimalsandprotectanimals.Guessinggame:Itisananimal.Ithasorangefurandblackstripes.Itisfiercebutbrave.Whatanimalisit?Theyaresymbols
ofstrengthandcourage.Thinkaboutit!Wherecanyouusuallyseeatiger?Doyouthinktigersneedourhelp?Whyorwhynot?theBengaltigertheSiberiantiger
[sai'bi?ri?n]
[be?'ɡ?:l]Therearecurrentlysixtypesoftigers:
['k?r?ntl?]西伯利亞虎
孟加拉虎theSumatrantigertheMalayantiger
[su'mɑ:tr?n][m?'lei?n]蘇門答臘虎
馬來亞虎
theIndochinesetigertheSouthChinatiger印度支那虎
華南虎
Foodchain
Thetigerisatthetopofthefoodchain.Ithelps
keep
thenumberofotherwildanimals
inbalance.Forthisreason,tigersareimportanttotheenvironment.Aretheyindanger?Theyareindangerofdisappearing.
Somepeoplehuntandkilltigers.Thenumberoftigersinthewildisdecreasing.
Asforestsdisappear,tigerslosttheirhomes.
Atthebeginningof20thcentury,thenumberoftigerswas
around100000.Buttodayithasdroppedtoafewthousand.
Peoplehave
cutdownalotoftreesaswell.Sheisavolunteer
ofthegroup"Savethetigers".Tigersareindangerofgoingextinct.“SavetheTigers”isavolunteergroupthathopestostopthetigersfromdisappearing.C.Tigersareimportanttotheenvironment.Readthelessonandmatcheachparagraphwithitsmainidea.ACBReadthelessonagainandfindsomesentencestosupportthemainideaofeachparagraph.
SavetheTigersParagraph1Paragraph2Paragraph3“Savethetigers”isagroupofvolunteers.Thesevolunteershopetosavethetigersoftheworld.
Thetigerisatthetopofthefoodchain.Ithelpskeepthenumberofotherwildanimalsinbalance.Somepeoplehuntandkilltigersformoney.Thenumberoftigersinthewildisquicklydecreasing.ThinkandtalkDoyouloveanimals?Why?interestingkeepthebalanceofnaturebeautifulhelpfulDoyouthinkitisrightto___?hurtanimalsforfunmaketheanimalslosetheirhomesshowlovetotheanimalsmakelawtoprotectanimalskillanimalsformoneyputtheanimalsincageslookaftertheanimalDiscussionWorkingroupsanddiscusssomewayswecanprotectanimals.Writedownyourideas.ProtectinganimalsAnimalsareourfriends.Theyareveryimportanttous.Why?Becauseweneedanimals.Theyare…How?Sowhatshouldwedotoprotecttheanimals?Weshould…Weshouldn’t…Tomaketheearthabetterplacetolive.Let’sworktogethertoprotecttheanimals.Trywriting
Peerassessment:1.tense(verb)2.spelling3.grammar(twostars,onewish)ShowTimePlenaryHowwelldidyoudointhi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新材料在運動器材領域的應用探討考核試卷
- 旅游服務與導游業(yè)務考核試卷
- 安全網(wǎng)絡數(shù)據(jù)安全應急響應體系考核試卷
- 營養(yǎng)師在保健品搭配中的專業(yè)建議考核試卷
- 城市配送與物流配送環(huán)節(jié)的智能路由選擇考核試卷
- 寵物飼料原料的營養(yǎng)價值評價與選用標準考核試卷
- 風電機組控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)考核試卷
- 2024年度貴州省安全員之B證(項目負責人)每日一練試卷A卷含答案
- 2024年度甘肅省安全員之B證(項目負責人)基礎試題庫和答案要點
- 房地產(chǎn)代持合同(2篇)
- 【PPP案例】PPP合同解除后所簽訂的終止清算協(xié)議屬于民商事合同
- 西師大版三年級數(shù)學上冊《四 第1課時 兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算》教學課件PPT小學公開課
- 無痛宮腔鏡檢查日間手術臨床路徑及表單
- 《航空氣象》課件4.3 氣團和鋒
- 企業(yè)、事業(yè)專職消防隊訓練內(nèi)容及操作規(guī)程
- 中考課外古詩詞鑒賞
- GB_T5235-2021 加工鎳及鎳合金牌號和化學成分(高清最新版)
- 康熙王朝全集下載地址
- 髖、膝、踝、肩、肘、腕關節(jié)穿刺圖文詳解
- 一年級寫字課教案設計
- FANUC用戶宏程序
評論
0/150
提交評論