新教材2023版高中歷史課時作業(yè)八現(xiàn)代社會的移民和多元文化部編版選擇性必修3

課時作業(yè)(八)現(xiàn)代社會的移民和多元文化一、選擇題(每小題3分，共48分)1．根據(jù)國際移民組織2003年發(fā)布的《2003年全球移民報告》，1990年有1.2億人長期生活在自己國家以外的地方。2002年，這一數(shù)字超過1.5億，是35年前的兩倍。2003年國際移民總數(shù)更是已超過1.75億人，約占全球總?cè)丝诘?%。導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是()A．全球化的加速B．局部戰(zhàn)爭頻繁C．地緣政治影響D．兩極格局結(jié)束2．[2022·北京高二檢測]從第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀50年代初，大約有1500萬到2000萬移民獲準進入英國、法國、德國和北歐國家。他們大多來自西班牙、葡萄牙、希臘、南斯拉夫和土耳其等國家，也有來自印度、巴基斯坦、北非等其他地區(qū)。這股移民潮()A．有助于歐洲推進經(jīng)濟復興計劃B．使冷戰(zhàn)局勢更加嚴峻C．實質(zhì)是宗教沖突下的難民問題D．促使歐洲走向一體化3．下面漫畫反映出當今勞動力全球流動的特征是()A．由發(fā)展中國家向發(fā)達國家流動B．隨著跨國公司的擴展而流動C．移民階層“知識精英”化凸顯D．新興產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)增長明顯4．ShanghaiLander(上海客)是早期典型的不列顛人部族的一支……他們既維系著族群的認同又具有全球性視野，同時具有融入上海的強烈欲望并渴求新知，是上海最早的“全球族”中的代表。如今，中國人正在續(xù)寫著ShanghaiLander的全球遷移史，并且替代早期的英國移民成為惹人矚目的力量。這種從“土著”向“全球族”演進的歷史現(xiàn)象反映了()A．資本主義世界市場的發(fā)展推動全球移民B．英國的對外擴張推動全球化發(fā)展C．中國經(jīng)濟不斷崛起推動中國人走向世界D．經(jīng)濟全球化沖擊了民族國家意識5．據(jù)國際勞工組織統(tǒng)計的資料顯示，1995年全球移民人口共有1.74億，其中5600萬在歐洲；又據(jù)聯(lián)合國人口司統(tǒng)計，2005年初國際移民的數(shù)量已達2.58億，其中歐洲是主要移民接收地之一。國際移民多數(shù)前往歐洲的根源是()A．國際政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡B．冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局瓦解C．世界多極化發(fā)展趨勢加速D．歐盟各國人口政策的吸引6．[2022·遼寧遼南高二下期中]深圳文化具有濃厚的移民色彩，通用的語言是內(nèi)地的官方語言，即普通話，而不是廣東白話或者客家話，全國各地的飲食、風俗及民俗在深圳都能看到。這主要因為()A．經(jīng)濟發(fā)展的強大吸力B．本土文化的競爭不足C．地方政府政策的推動D．當?shù)厝嗣衲芎椭C共處7．[2022·濟寧高二檢測]以色列總統(tǒng)赫爾佐克曾說：“中國人民在猶太民族史上最黑暗的時期幫助了我們，以色列人民不會忘記?！痹斐伞白詈诎怠睍r期的原因是()A．嚴重的經(jīng)濟困境B．突發(fā)的自然災(zāi)難C．納粹的殘酷迫害D．尖銳的民族矛盾8．[2022·棗莊高二檢測]1969年9月，非洲統(tǒng)一組織成員國簽訂的《關(guān)于非洲難民問題某些特定方面的公約》中規(guī)定：“難民一詞亦適用于由于其居住國或國籍國部分或全部地遭到外來侵略、占領(lǐng)、外國統(tǒng)治或出現(xiàn)嚴重危害公共秩序事件，而被迫離開自己的習慣居住地而在其居住國或國籍國以外的地方尋求避難的任何人。”對此公約規(guī)定理解正確的是()A．首次規(guī)定了難民的定義B．對難民問題的進一步擴展和細化C．標志著“世界難民日”的誕生D．區(qū)域性公約違背了聯(lián)合國公約9．1950年，美國國會通過《中國地區(qū)援助法案(修正案)》允許中國留學生就學期間和畢業(yè)以后在美國工作。1953年8月，美國總統(tǒng)簽署《難民解救法案》，允許至少一部分留在美國的中國留學生從學生身份轉(zhuǎn)為永久居民。這也是百年留學史上，美國第一次讓中國留學生合法地留在美國工作。這些法案的出臺表明()A．美國向新中國釋放外交善意B．祖國強大提升了留美學生的地位C．美國對新中國進行科技封鎖D．科技革命促使美國招攬中國人才10．[2022·棗莊高二檢測]近年來越來越多的歐洲民眾對移民群體的增長速度和高生育率深感不安。他們開始擔憂“歐拉伯”(歐洲和阿拉伯)的出現(xiàn)，開始思考“whoarewe”的問題，開始懷疑若干年后歐洲還能否是歐洲人的歐洲。這反映出經(jīng)濟全球化背景下()A．人們否定了社會交往B．南北方民族交融的發(fā)展C．多元文化主義的困境D．弱勢群體邊緣化的加速11．19世紀的美國人認真地努力模仿歐洲的文化……隨著19世紀的結(jié)束，歐洲知識分子越來越注意到一群日益顯赫的美國人……然而，歐洲的監(jiān)護仍難以動搖。有人這樣寫道：“美國人開始文字生涯的第一步就是要自封是一個英國人，以便得到認可，并不是得到英國人的認可，而是得到本國人的認可?！睋?jù)此可知()A．歐洲力圖對美國實行文化殖民B．美國文化全部來源于歐洲文化C．歐洲文化在移植中發(fā)生變更D．模仿歐洲文化促使美國走向獨立12．美國是典型的移民國家，二戰(zhàn)后，歐洲、非洲、亞洲及拉丁美洲仍有移民涌入。下圖是《1960～1990年美國總?cè)丝谠鲩L中移民的比例圖》。據(jù)此推測，美國()A．民族和文化具有多樣性B．族群結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化C．種族歧視已被完全拋棄D．民族政策吸引各國移民13．[2022·天津高二檢測]現(xiàn)行美國親屬移民體系，允許公民為其配偶、子女、父母、兄弟姐妹以及這些兄弟姐妹的配偶、21歲以下未婚子女申請綠卡。為此，美國前總統(tǒng)特朗普曾多次公開指出：“鏈式移民是一場災(zāi)難，對我們國家來說是不公平的?！边@表明特朗普()A．鼓吹親屬移民制度B．主張廢除綠卡制度C．抨擊綠卡抽簽制度D．阻撓國會移民改革14．[2022·大連高二檢測]新加坡的開國元首曾回顧說，“進入(20世紀)80年代我們發(fā)覺年輕人比較強調(diào)個人的權(quán)利和自由……看到了這種傾向，我們學校里增設(shè)儒家道德課程，以加強家庭的影響力，目的是要防止新加坡社會過度西化”。由此可見，為應(yīng)對社會的過度西化問題，新加坡政府()A．構(gòu)建本土與西方文化相結(jié)合的新文化B．積極倡導儒家倫理觀念C．徹底消除西方國家殘余的殖民地文化D．積極復興傳統(tǒng)民族文化15．新加坡官方語言為英語、華語、馬來語和泰米爾語，分別主要對應(yīng)新加坡的四大移民族群：歐洲裔、華裔、馬來裔、印度裔。這說明新加坡()A．實現(xiàn)了多元文化和諧共處B．是最具有移民特征的國家C．擁有獨一無二的文化景觀D．各民族尊重彼此宗教信仰16．20世紀90年代，美國學者塞繆爾·亨廷頓在其著作中指出：新世界沖突的主要根源不是意識形態(tài)，也不是經(jīng)濟，而文化將是截然分隔人類和引起沖突的主要根源。對此理解最準確的是()A．蘇聯(lián)的解體使世界沖突的形式發(fā)生改變B．多極化趨勢的加強使文化發(fā)展更加多元化C．經(jīng)濟全球化加劇了全球范圍內(nèi)文明和價值觀的沖突D．“知識經(jīng)濟”的發(fā)展使不同文化的國家更容易產(chǎn)生沖突二、非選擇題(第17題16分，第18題12分)17．閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一20世紀20年代，美國實行移民限額制度，嚴格限制外來移民，甚至將50萬墨西哥移民逐回墨西哥。第二次世界大戰(zhàn)期間尤其是美國參戰(zhàn)后，為了滿足國內(nèi)對勞動力的迫切需求，1942年，美國先后同墨西哥等國簽訂了引進勞動合同的協(xié)議。同時，鑒于中美同盟、抗擊日本，1943年，廢除了所有的排華法案，每年給予中國105名移民限額。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國決定把移民制度同共產(chǎn)黨的實際策略對立起來。1952年頒布的《移民與國籍法》中加強了對移民的政治甄別和管理，禁止共產(chǎn)黨人入境。20世紀60年代，隨著黑人民權(quán)運動的高漲，美國頒布《移民與國籍法修正案》，禁止任何政府官員以國籍、種族和宗教為由歧視移民。該法案生效后，引發(fā)了包括中國人在內(nèi)的移民美國的熱潮。1990年頒布了新的移民法，進一步放寬移民的限制?！幾粤好拧睹绹泼裾哐芯俊凡牧隙S著經(jīng)濟全球化的不斷深入，資金、信息、技術(shù)、勞動力在全球范圍內(nèi)加速流動。從改革開放初期的“洋插隊”到90年代的“闖東歐”，中國海外移民人數(shù)發(fā)展迅速。2000～2005年，美國出現(xiàn)了有史以來最大的一次移民潮，有35.5萬中國人移民美國。海外移民的增長，迅速改變了海外華人的結(jié)構(gòu)，其從業(yè)范圍也在向多元化發(fā)展。1993年完全放開自費留學以后，出國接受國際化教育的中國學生大幅度增加。據(jù)教育部統(tǒng)計，自1978年至2004年底，中國出國留學人員累計達81.49萬人，留學國別108個，留學回國人員總數(shù)為23.29萬人，約占出國留學人數(shù)的24.95%。有相當一部分中國留學生通過留學途徑轉(zhuǎn)變?yōu)閲H移民。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括20世紀美國移民政策變化的趨勢，并分析影響移民政策變動的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出1978年以來中國海外移民的新特點，并說明中國海外移民的影響。(10分)18．閱讀材料，回答問題。(12分)材料一二戰(zhàn)后英國有色移民政策演變表時期有色移民狀況二戰(zhàn)后初期英國人口問題委員會報告指出，戰(zhàn)后英國每年需要移民1.4萬人?！?948年英國國籍法》頒布，獲得獨立的原英屬殖民地公民獲準允許進入英國并尋找就業(yè)機會。加勒比地區(qū)、印度次大陸等地區(qū)的體力勞動者大量進入英國。20世紀六七十年代英國外交轉(zhuǎn)向?qū)嵭忻嫦驓W洲的現(xiàn)實主義政策?！?962年聯(lián)邦移民法》規(guī)定英聯(lián)邦范圍內(nèi)的各國公民，除非獲得工作機會，否則不再有權(quán)在英國定居。前殖民地的大多數(shù)有色移民因?qū)W歷較低受到限制。但隨后的《1972年移民法》卻規(guī)定歐共體成員國公民可以在沒有工作許可證的情況下進入英國。20世紀九十年代中期到21世紀初2001年“911”事件發(fā)生后，英國全面修改《國籍和移民條例》，嚴厲對待非法入境者，以保證那些可能和恐怖分子有關(guān)系的庇護申請人不會成功。2002年起試行高技術(shù)移民項目。在試行的一年多時間里，成功接收了3萬多名高技能移民申請。材料二在有色移民潮的沖擊下，英國變成了一個有著龐大的亞裔和黑人社區(qū)的多種族國家。移民與本土居民的碰撞衍生出很多的社會問題，建立在資本擴張基礎(chǔ)上的種族歧視、對資源有限性擔憂而引發(fā)的移民憂慮、基于文化沖突的暴力事件等。英國的移民政策面臨著限制與自由流動之間的艱難選擇?！陨喜牧暇幾灾祧巍丁慈松吣辍担簯?zhàn)后英國有色移民政策演變》根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明你對二戰(zhàn)后英國有色移民政策演變的認識。課時作業(yè)(八)現(xiàn)代社會的移民和多元文化1．解析：經(jīng)濟全球化帶來了生產(chǎn)、資本、貿(mào)易、人口等在全球范圍內(nèi)的自由流動，促使全球范圍內(nèi)國際移民人數(shù)增加，A項正確。答案：A2．解析：根據(jù)材料和所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀50年代初，大量移民進入歐洲主要是因為歐洲在戰(zhàn)爭中受到很大創(chuàng)傷，戰(zhàn)后重建需要大量的勞動力和人才，這股移民潮有助于歐洲經(jīng)濟迅速恢復，A正確；材料強調(diào)移民進入歐洲，而非體現(xiàn)美蘇冷戰(zhàn)，排除B；移民涌入歐洲不一定是宗教沖突下的難民問題，排除C；材料無法體現(xiàn)歐洲走向一體化，排除D。答案：A3．解析：據(jù)題干漫畫中移民的“書籍腦袋”并結(jié)合所學知識可知，漫畫反映出當今勞動力全球流動的特征是移民階層“知識精英”化，故選C項；A、B、D三項雖符合事實，但均與漫畫主旨不符，排除。答案：C4．解析：材料中ShanghaiLander(上?？?是英國人，他們是上海最早的“全球族”中的代表?，F(xiàn)在，中國人正在續(xù)寫著全球遷移史，因此可知，這種從“土著”向“全球族”演進的歷史現(xiàn)象，反映了經(jīng)濟全球化不斷沖擊著民族國家意識，帶來人的身份認知的變化，故D正確；材料并未涉及資本主義世界市場的發(fā)展，故排除A；材料未體現(xiàn)英國的對外擴張推動全球化發(fā)展，故排除B；材料不僅體現(xiàn)了中國人走向世界，還有英國，C說法不全面，故排除。答案：D5．解析：二戰(zhàn)后世界范圍內(nèi)的移民趨勢是由發(fā)展中國家流入發(fā)達國家，其中歐洲是主要接收地之一，最重要的原因是在經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中，全球范圍內(nèi)南北差距進一步擴大，加劇了國際政治經(jīng)濟失衡，故答案為A項；雖然冷戰(zhàn)結(jié)束和兩極格局瓦解在一定程度上有利于移民現(xiàn)象發(fā)展，但不是根源，排除B項；C項與世界范圍內(nèi)的移民現(xiàn)象無關(guān)，排除；人口政策只是客觀因素，排除D項。答案：A6．解析：據(jù)材料可知，深圳作為對外開放的窗口，經(jīng)濟發(fā)展吸引全國各地人民去淘金，形成移民色彩濃厚的深圳文化，故選A項；深圳文化是移民文化，吸引外地民眾去深圳的原因是經(jīng)濟的強大，與“本土文化的競爭不足”無關(guān)，排除B項；國家政策(改革開放)的推動，而不是地方政府政策的推動，排除C項；此項是次要原因，排除D項。答案：A7．解析：根據(jù)所學知識可知，猶太人在二戰(zhàn)中遭到德國納粹的迫害，許多人曾到上海避難，這是其“最黑暗”的時期，故選C；A、B、D與材料信息不符合，故排除。答案：C8．解析：《關(guān)于非洲難民問題某些特定方面的公約》屬于區(qū)域性的公約，它是在聯(lián)合國有關(guān)公約的基礎(chǔ)上，對難民問題的進一步擴展和細化，B正確；早在1951年聯(lián)合國通過的《關(guān)于難民地位的公約》中就明確了難民的定義，排除A；“世界難民日”是在2000年12月4日的聯(lián)合國大會的決議中規(guī)定的，排除C；題干內(nèi)容符合聯(lián)合國公約精神，排除D。答案：B9．解析：根據(jù)所學知識可知，中國學生留美的目的是學習先進的科技，美國讓中國留學生合法地留在美國工作，是不想讓掌握了先進科技的中國人歸國，以便對新中國進行科技封鎖，故選C項；新中國的成立壯大了社會主義和人民民主力量，遭到了以美國為首的西方國家的敵視和封鎖，故A項錯誤；新中國剛成立不能稱為“祖國強大”，故B項錯誤；D項不是20世紀50年代中美關(guān)系敵對時美國出臺兩個法案的主旨，故排除。答案：C10．解析：大量移民涌入歐洲引發(fā)歐洲民眾的擔憂，甚至憂慮歐洲有可能被移民同化和占據(jù)，這說明在經(jīng)濟全球化背景下，不同民族和文明之間的交流依然存在矛盾和困境，反映了多元文化主義的困境，故選C；材料主要反映了歐洲民眾的擔憂，而不是否定社會交往，排除A；外來移民和歐洲民眾不屬于南北方民族交融，排除B；歐洲民眾在外來移民面前不屬于弱勢群體，排除D。答案：C11．解析：材料強調(diào)的是文化移植，不是文化殖民，故A錯誤；B中“全部”說法絕對，排除；從材料“19世紀的美國人認真地努力模仿歐洲的文化”“并不是得到英國人的認可，而是得到本國人的認可”中可以看出，歐洲文明的大規(guī)模移植已經(jīng)發(fā)生，不過這種文化傳播和文化移植正在逐漸發(fā)生變化，C正確；英國的殖民統(tǒng)治阻礙了美國的發(fā)展，從而促使美國走向獨立，故D錯誤。答案：C12．解析：據(jù)題干統(tǒng)計圖可知，1980～1990年，美國總?cè)丝谠鲩L中移民的比例接近40%，這反映了美國民族和文化的多樣性，故選A項；材料中移民的比例高不等于總體上的族群結(jié)構(gòu)巨變，排除B項；“完全拋棄”不符合史實，排除C項；美國經(jīng)濟發(fā)達等因素而非民族政策吸引各國移民，排除D項。答案：A13．解析：題干材料表明特朗普反對以親屬關(guān)系維系的“鏈式移民”，他認為“鏈式移民”對美國來說是“不公平”的，反映了特朗普對綠卡抽簽制度的抨擊，C符合題意；A錯在“鼓吹”；B中“廢除”不正確，且題干材料未體現(xiàn)該信息；D不符合題意，題干體現(xiàn)不出美國國會要進行移民改革。答案：C14．解析：材料“我們學校里增設(shè)儒家道德課程，以加強家庭的影響力”體現(xiàn)的是新加坡政府重視儒家思想的教育，說明的是積極倡導儒家倫理觀念，B正確；材料強調(diào)的是儒家思想的發(fā)展，并非是構(gòu)建本土與西方文化相結(jié)合的新文化，A排除；材料與消除殖民地文化殘余無關(guān)，C排除；材料與復興傳統(tǒng)民族文化無關(guān)，D排除。答案：B15．解析：從題干中可看出新加坡的不同移民族群仍然分別使用自己的傳統(tǒng)語言，而且新加坡將四大語言均定為官方語言，這是對各族群傳統(tǒng)文化的尊重，這種現(xiàn)象說明新加坡實現(xiàn)了多元文化和諧共處，故A項正確；題干中沒有新加坡與其他國家的比較，因此不能得出新加坡是最具有移民特征的國家的結(jié)論，自然也不能得出擁有獨一無二的文化景觀的結(jié)論，故B、C兩項均錯誤；題干材料體現(xiàn)的是新加坡對各民族語言的尊重，不是宗教，故D項錯誤。答案：A16．解析：根據(jù)題干信息“20世紀90年代”“文化將是截然分隔人類和引起沖突的主要根源”并結(jié)合所學可知經(jīng)濟全球化加劇了全球范圍內(nèi)文明和價值觀的沖突，C項正確；題干材料分析的是新世界沖突的原因而不是沖突的形式，A項錯誤；題干材料分析的是新世界沖突發(fā)生的原因而不是文化多元的原因，B項錯誤；“知識經(jīng)濟”的發(fā)展使不同文化的國家更容易產(chǎn)生沖突的說法錯誤，D項錯誤。答案：C17．解析：第(1)題趨勢，根據(jù)材料一“嚴格限制外來移民”“1990年頒布了新的移民法，進一步放寬移民的限制”并結(jié)合所學知識從制度放寬、種族歧視、制度完善等方面概括20世紀美國移民政策變化的趨勢。原因，據(jù)材料一“第二次世界大戰(zhàn)期間尤其是美國參戰(zhàn)后，為了滿足國內(nèi)對勞動力的迫切需求……鑒于中美同盟、抗擊日本……把移民制度同共產(chǎn)黨的實際策略對立起來……隨著黑人民權(quán)運動的高漲”并結(jié)合所學知識從經(jīng)濟需要、社會制度和意識形態(tài)、國內(nèi)外形勢等方面分析影響移民政策變動的原因。第(2)題特點，根據(jù)材料二“中國海外移民人數(shù)發(fā)展迅速……迅速改變了海外華人的結(jié)構(gòu)，其從業(yè)范圍也在向多元化發(fā)展”并結(jié)合所學知識從移民人數(shù)、主要聚集地、出國留學、人員構(gòu)成、職業(yè)多元化等方面指出1978年以來中國海外移民的新特點。影響，結(jié)合所學知識從中國對外開放、世界各國經(jīng)濟發(fā)展、文化交流和傳播、人力資源流失、移民糾紛等方面說明中國海外移民的影響。答案：(1)趨勢：由嚴格限制到逐步放寬；逐步消除種族歧視；移民制度逐漸完善。(3分)因素：經(jīng)濟發(fā)展的需要；社會制度和意識形態(tài)的影響；國內(nèi)外形勢的變化。(3分)(2)新特點：移民人數(shù)有所增加，發(fā)達國家為主要聚集地；出國留學人員增多，“留學”移民出現(xiàn)擴大趨勢；人員構(gòu)成發(fā)生變化，從事職業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展。(4分)影響：海外移民的擴大與中國經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)，是中國走向開放的重要起點標志；海外移民與其他國家的移民共同對世界各國經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要補充作用；促進了城市的發(fā)展，有利于文化交流和傳播；海外移民可以幫助中國緩解巨大的就業(yè)壓力，同時海外移民也造成了人力資源的流失；移民糾紛有可能引起國家間政治摩擦。