初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-三峽 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

1《三峽》難點(diǎn)名稱(chēng)：感受三峽的自然之美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。參賽教師：楊玥、王靜時(shí)間：2020年8月八年級(jí)-上冊(cè)-第三單元10情境導(dǎo)入：2感受三峽之美齊讀課文，思考：三峽的山有什么特點(diǎn)？三峽的水在不同季節(jié)各有怎樣的特點(diǎn)？第④段描寫(xiě)了三峽什么季節(jié)的景色？其特點(diǎn)是什么？感受三峽之美三峽的山有什么特點(diǎn)？

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。狹長(zhǎng)連綿不斷高俊、陡峭側(cè)面突出三峽山的險(xiǎn)峻、江面之窄、峽谷幽深感受三峽之美2.三峽的水在不同季節(jié)各有怎樣的特點(diǎn)？

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。正面描寫(xiě)，夏季江水暴漲、水流湍急

運(yùn)用夸張的修辭手法，寫(xiě)出夏季江水流動(dòng)迅疾的特點(diǎn)；

“千二百里”的路程朝發(fā)夕至，突出行船之快，側(cè)面寫(xiě)出江流之急

以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，側(cè)面突出江水一瀉千里的氣勢(shì)感受三峽之美2.三峽的水在不同季節(jié)各有怎樣的特點(diǎn)？

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

“素湍”“回清”動(dòng)態(tài)，以“綠潭”“倒影”靜態(tài)。以“素”修飾“湍”，水如白練，寫(xiě)出水的明凈輕快；以“綠”飾“潭”，突出潭水的深沉寧?kù)o。動(dòng)靜結(jié)合，色彩各異，相映成趣，突出了春冬三峽清幽秀麗的特點(diǎn)。動(dòng)靜結(jié)合俯視山峰山清水秀

一字一景，水清、樹(shù)榮、山高、草盛，意境明快讓人感到心情愉悅

直抒胸臆，表達(dá)由衷的贊嘆之情。3.第④段描寫(xiě)了三峽什么季節(jié)的景色？其特點(diǎn)是什么？感受三峽之美每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，抓住山野寂靜，猿聲哀婉的特點(diǎn)，變現(xiàn)秋季的凄清蕭瑟，突出凄異美。體會(huì)三峽之美你覺(jué)得三峽美在何處？試用“三峽的……美，美在……”的句式來(lái)表達(dá)。三峽的山美，美在重重的懸崖，層層的峭壁，遮天蔽日；三峽的水美，美在水流湍急，一瀉千里，乘奔御風(fēng)，不以疾也；三峽的四季美，美在夏水的奔放，春冬的清幽，秋季的凄異。課堂練習(xí)9欣賞這張三峽圖片，嘗試背誦課文。課堂小結(jié)

本文以凝練、生動(dòng)的筆墨，描寫(xiě)了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色，酈道元筆下的山水畫(huà)卷已成為三峽歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著令世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，壯觀的三峽大壩，正在成就著一個(gè)又一個(gè)世界奇觀。