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2023-2024學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第八單元課題3——金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)——金屬資源保護(hù)說課稿一、教材分析本課時(shí)是《化學(xué)》第八單元課題3中的第二課時(shí),該單元主要講授金屬資源的利用和保護(hù)。本課時(shí)的主要內(nèi)容是通過介紹金屬資源面臨的問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)金屬資源保護(hù)的重要性,并學(xué)習(xí)金屬資源保護(hù)的方法和措施。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解金屬資源開發(fā)與利用的現(xiàn)狀,以及金屬資源保護(hù)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬資源保護(hù)的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解金屬資源保護(hù)的重要性;掌握金屬資源保護(hù)的方法和措施;了解金屬資源利用與保護(hù)的現(xiàn)狀。能力目標(biāo):能夠分析金屬資源開發(fā)與利用中的問題;能夠提出保護(hù)金屬資源的可行措施;能夠認(rèn)識(shí)到自己在生活中的責(zé)任,保護(hù)金屬資源。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)珍惜資源的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)金屬資源的意識(shí)和行動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)列舉金屬資源面臨的問題;掌握金屬資源保護(hù)的方法和措施。四、教學(xué)難點(diǎn)如何提出可行的金屬資源保護(hù)措施。五、教學(xué)準(zhǔn)備教材《化學(xué)》人教版九年級(jí)下冊(cè);多媒體教學(xué)設(shè)備;教學(xué)PPT;實(shí)驗(yàn)材料。六、教學(xué)過程導(dǎo)入(5分鐘)利用多媒體設(shè)備播放一段關(guān)于環(huán)境污染的視頻,引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考和討論。引出本課時(shí)的學(xué)習(xí)主題——金屬資源保護(hù)。新課講解(30分鐘)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察金屬資源開發(fā)與利用中存在的問題,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到金屬資源保護(hù)的重要性。結(jié)合生活實(shí)例,介紹金屬資源保護(hù)的方法和措施,如循環(huán)利用、節(jié)約利用、開展科學(xué)開發(fā)等。通過教學(xué)PPT展示相關(guān)圖片和數(shù)據(jù),加深學(xué)生對(duì)金屬資源保護(hù)的理解。實(shí)驗(yàn)探究(40分鐘)實(shí)驗(yàn)1:通過實(shí)驗(yàn)觀察不同金屬在空氣中的變化,引導(dǎo)學(xué)生探究金屬氧化的過程和原因,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)金屬資源的腐蝕問題。實(shí)驗(yàn)2:通過實(shí)驗(yàn)觀察金屬與水的反應(yīng),學(xué)習(xí)保護(hù)金屬資源的方法和措施,如涂層、鍍層等。講評(píng)(5分鐘)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行講解和總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)金屬資源的措施和方法的重要性。課堂練習(xí)(10分鐘)配置適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,鞏固所學(xué)內(nèi)容。七、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)金屬資源保護(hù)的重要性有了更深刻的理解,并掌握了保護(hù)金屬資源的方法和措施。在日常生活中,學(xué)生要從小事做起,節(jié)約使用金屬資源,積極參與金屬資源保護(hù)行動(dòng)。八、板書設(shè)計(jì)第八單元課題3——金屬資源的利用和保護(hù)
第2課時(shí)——金屬資源保護(hù)
1.金屬資源面臨的問題
-腐蝕
-損耗
2.金屬資源保護(hù)的方法和措施
-循環(huán)利用
-節(jié)約利用
-科學(xué)開發(fā)
3.個(gè)人責(zé)任,保護(hù)金屬資源九、課后作業(yè)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,完成課后習(xí)題;倡議家庭成員一起節(jié)約使用金屬資源,并寫一篇200字左右的心得體會(huì)。以上就是本節(jié)
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