人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)活動性探究 教案

人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)活動性探究教案1.教學(xué)目標(biāo)理解金屬的化學(xué)活動性概念，能夠根據(jù)化學(xué)活動性順序判斷金屬之間的反應(yīng)是否會發(fā)生；了解常見金屬的化學(xué)活動性順序；掌握常見金屬在酸和鹽溶液中的化學(xué)活動性。2.教學(xué)重點(diǎn)金屬的化學(xué)活動性概念和順序；常見金屬在酸和鹽溶液中的化學(xué)活動性。3.教學(xué)難點(diǎn)常見金屬在酸和鹽溶液中的化學(xué)活動性。4.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：電子白板、投影儀、化學(xué)實驗器材和試劑；學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆記本,實驗報告材料。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入通過觀看視頻或者展示圖片的形式，引入金屬的化學(xué)活動性概念，并引發(fā)學(xué)生對金屬的化學(xué)活動性的思考。5.2概念講解解釋金屬的化學(xué)活動性概念：指金屬原子在化學(xué)反應(yīng)中失去或獲得電子的能力。介紹金屬的化學(xué)活動性順序：根據(jù)金屬原子失去電子的能力從強(qiáng)到弱排列，常見的金屬的化學(xué)活動性順序為鉀、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、銅、汞、銀、鉑、金。5.3實驗探究設(shè)計實驗：選取鋅、鐵、銅和銀四種金屬，觀察它們在酸溶液中的化學(xué)反應(yīng)。實驗過程中，需要學(xué)生記下實驗現(xiàn)象，并記錄下金屬的化學(xué)活動性順序。實驗操作步驟：取4個試管，分別放入少量鹽酸。將一個小片鋅、鐵、銅和銀放入不同的試管中，并注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象。記錄下反應(yīng)現(xiàn)象，并歸納金屬的化學(xué)活動性順序。闡述實驗結(jié)論，即金屬的化學(xué)活動性順序是由強(qiáng)到弱的。分析實驗結(jié)果：根據(jù)實驗結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生討論和總結(jié)金屬的化學(xué)活動性順序。5.4延伸拓展通過講解實際例子或?qū)嶒?，讓學(xué)生了解金屬在鹽溶液中的化學(xué)活動性，并引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中尋找更多相關(guān)例子。引導(dǎo)學(xué)生分析和討論金屬的化學(xué)活動性與金屬在日常生活中的應(yīng)用之間的聯(lián)系。5.5小結(jié)和作業(yè)布置小結(jié)：對本課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)金屬的化學(xué)活動性概念和順序，以及金屬在酸和鹽溶液中的化學(xué)活動性。作業(yè)布置：布置學(xué)生獨(dú)立