山西省臨汾市襄汾縣2023-2024學年九年級上學期1月期末歷史試題(含答案)

—2024學年度第一學期素養(yǎng)形成期末測試初三歷史注意事項：1.本試卷共6頁，滿分75分，考試時間70分鐘。2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。一、選擇題(每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑)1.在雅典城邦，五百人議事會對所有官員進行審查考核，包括資格審查、任期審查、績效審查和賬目審查。如果官員不能完成自己分內事務，將受到瀆職處罰。這表明雅典A.發(fā)展民主政治B.維護成文法律C.加強君主專制D.倡導理性主義2.某中學正在舉行歷史知識搶答賽，有道題的提示信息為：“中世紀西歐鄉(xiāng)村的典型組織形式”、“一個獨立的自給自足的經濟和政治單位”。據此判斷，此題的答案是A.基督教會B.西歐莊園C.自治城市D.歐洲大學3.下圖是某校九(1)班同學們開展項目化學習的學習成果匯報卡。據此可知其研究主題是A.新航路開辟與物種交流B.鄭和下西洋與物種交流C.新物種與明清人口增長D.殖民掠奪與三角貿易興起4.1804年，拿破侖加冕稱帝，但在歐洲君主眼中，他仍然是革命的后繼者。材料中“后繼者”的含義是A.拿破侖加冕稱帝B.1799年發(fā)動政變C.拿破侖遠征俄國D.傳播自由民主思想5.歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評價是指對歷史現象或事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列表述屬于歷史評價的是A.英國議會向國王查理一世呈遞《權利請愿書》B.林肯當選為美國第16任總統C.美國內戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產階級革命D.意大利宣布無條件投降6.1888年6月，英國一篇報道講述：在倫敦東區(qū)的一家火柴廠，女工們不但收入微薄，而且她們還會因為說話過多、未經允許上廁所等原因被罰扣工資，而火柴廠的股東們卻獲得了巨額分紅。作為個案，這篇報道可以反映出當時英國A.生產關系發(fā)生根本變化B.工業(yè)生產效率迅速提高C.大量農村人口涌入城市D.貧富分化問題日趨嚴重7.提出“人類是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的。”打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命的是A.萬有引力定律的提出B.《物種起源》的出版C.電磁感應現象的發(fā)現D.人工合成牛胰島素8.“槍炮聲在馬斯河右岸響起??戰(zhàn)役拉開帷幕。戰(zhàn)役持續(xù)了10個月之久，在這片土地上造成了大戰(zhàn)中每平方英尺最高的傷亡數量……士兵們一度以為，在最后一個德國人和最后一個法國人殺死對方之前，戰(zhàn)役永遠不會結束?！币陨蠟槟硶暮喗?，該書最有可能是A.《凡爾登戰(zhàn)役》B.《法蘭西的陷落》C.《攻克柏林戰(zhàn)役》D.《諾曼底登陸》9.1930-1932年期間，美國農產品批發(fā)價格指數下降了54%，紐約的兒童餐廳提供的廉價午餐數量猛增，賓夕法尼亞和肯塔基鄉(xiāng)村的人民靠挖野菜根、嚼野蔥頭充饑……出現這一狀況的原因是A.農業(yè)調整法限制農業(yè)產量B.內戰(zhàn)對社會經濟的破壞C.經濟危機的影響持續(xù)加深D.聯邦政府對經濟的干預10.“昨天，1941年12月7日，一個遺臭萬年的日子，美利堅合眾國遭到了日本?？哲姴筷犕蝗缓托钪\的進攻?！边@一“進攻”A.標志著二戰(zhàn)已全面爆發(fā)B.扭轉了蘇德戰(zhàn)場形勢C.促使二戰(zhàn)達到最大規(guī)模D.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場11.下表是某同學制作的戰(zhàn)后國際格局演變簡表，表中“▲”處的內容應該是時間一戰(zhàn)后二戰(zhàn)后20世紀90年代后名稱凡爾賽——華盛頓體系兩極格局多極化趨勢形成巴黎和會和華盛頓會議東歐劇變和蘇聯解體A.“杜魯門主義”的出臺B.馬歇爾計劃的實施C.北約組織和華約組織成立D.世貿易組織正式成立12.下表為1961年6月不結盟運動籌備會議確定的參加不結盟國家會議條件(部分)。據此可知序號條件(一)奉行和平共處和不結盟基礎上的獨立政策(二)支持民族解放運動(三)不加入以大國對抗為背景的軍事集團A.世界經濟全球化趨勢加強B.歐洲國家在國際上用一個聲音說話C.和平與發(fā)展成為時代主題D.發(fā)展中國家已經成為一支重要力量13.某同學在歷史課上制作了一張知識卡片。根據下面卡片內容，可知該組織是成立時間:1945年10月總部：美國紐約首要宗旨：維持國際和平及安全A.歐洲聯盟B.聯合國C.亞太經合組織D.國際聯盟14.1995年1月1日，世界貿易組織正式成立，截止2022年，其成員國已經達到164個。它的成立順應了當今世界發(fā)展趨勢的A.文化多元化B.生活信息化C.政治多極化D.經濟全球化15.自“9·11”事件以來，美國政府憑借強大的經濟和軍事實力，打著反恐旗號，在世界多地發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，共造成460萬人死亡，人民流離失所，政局動蕩，出現嚴重的人道主義災難。由此可見A.全人類應該共同應對恐怖主義B.美國霸權主義是國際動蕩之源C.美國的“反恐戰(zhàn)爭”成效卓著D.國際社會應該重建經濟新秩序二、簡答題(本大題共10分)16.東西方文明輝煌燦爛，是全人類的共同財富。下面是九年級同學以“人類文明照亮世界”為主題開展項目化學習的成果展板，請你完成展板中的問題。展板一【展示圖片·彰顯建筑魅力】(3分)(1)一組同學閱讀了建筑史后，收集到下列圖片。請你分別給下圖中的建筑加以介紹，并概括它們的共同價值。三、材料解析題(本大題含兩小題，每小題10分，共20分)17.兩次工業(yè)革命極大地提高了生產力，推動了社會的發(fā)展。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一第一次現代化浪潮由第一次工業(yè)革命推動，時間從18世紀后期到19世紀中葉，由英國開啟，隨后向西歐其他國家和地區(qū)擴散。第一次工業(yè)革命的標志是蒸汽機的改進和應用。………材料二第二次現代化浪潮始于19世紀60年代，以發(fā)電機、內燃機的發(fā)現和廣泛應用為主要標志的第二次工業(yè)革命，是其啟動器。發(fā)電機、內燃機的發(fā)明與應用，使經濟增長速度大大超過第一次工業(yè)革命?！?9世紀末，新興大國美國在經濟實力上一躍超過英國。多中心資本主義世界經濟體取代了英國的單一中心地位?！鲜霾牧暇幾酝鯌殉吨袊浆F代化道路與世界現代化進程》(1)根據材料一和所學知識，簡析第一次工業(yè)革命“由英國開啟”的原因。(3分)(2)根據材料二和所學知識，用史實說明“多中心資本主義世界經濟體取代了英國的單一中心地位”。(3分)(3)結合上述內容和所學知識，用表格的方式比較兩次工業(yè)革命的不同。(4分)18.第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢發(fā)生了重大變化。閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一馬歇爾計劃實施后，20世紀50年代初，西歐經濟基本恢復。五六十年代，西歐經濟發(fā)展迅速，呈現繁榮景象。據統計，20世紀90年代，主要發(fā)達國家國內生產總值的50%以上都是高科技產業(yè)創(chuàng)造的?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二二戰(zhàn)后，日本抓住各種有利的外部機遇……同時，注重激發(fā)自身內部潛力，如戰(zhàn)后日本的教育經費在政府的財政預算中所占比重超過20%，名列資本主義世界各國之首，到1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經濟大國?！幾栽缆窗妗妒澜鐨v史》材料三大事年表時間史事1947年杜魯門主義出臺；馬歇爾計劃實施1949年“經互會”成立；“北約”成立1951年利比亞獨立1955年萬隆會議召開；“華約”成立1956年赫魯曉夫改革1959年古巴推翻美國支持的獨裁政權1960年“獨立年”1962年阿爾及利亞獨立1985年戈爾巴喬夫改革1989年東歐劇變1991年蘇聯解體1999年巴拿馬收回運河區(qū)全部主權(1)根據材料一、二和所學知識，分別簡述戰(zhàn)后西歐和日本經濟飛速發(fā)展的原因及其產生的影響。(4分)(2)根據材料三，從中選擇相互關聯的事件，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。(4分，要求：觀點正確，史論結合，條理清楚)(3)綜上所述，概述二戰(zhàn)后世界發(fā)生變化的具體表現(歷史事件或現象)。(2分)四、探究題(本大題共15分)19.革命、改革、思想解放是人類社會發(fā)展的推動力。李老師以“變革·發(fā)展”為主題，設計了下面的學習任務單，請你參與完成。任務一【繪畫·解析革命作用】(4分)(1)革命給世界帶來巨變。指出圖一、圖二所反映革命的性質，簡述它們在世界歷史進程中產生的影響。任務二【史料·解讀思想解放】(4分)(2)思想解放運動是社會進步的重要推動力。解釋“這是一次人類從沒有經歷過的最偉大的、進步的變革”的含義，與②相關的思想解放運動對人類歷史發(fā)展有何重大意義?任務三【史事·闡釋改革創(chuàng)新】(7分)(3)改革創(chuàng)新是歷史發(fā)展的不竭動力。請你從下列史事中任選三例，以“改革·創(chuàng)新·發(fā)展”為題，寫一篇150字左右的短文。初三歷史參考答案（期末）一、1—5ABADC6—10DBACC11—15CDBDB（每個2分，共30分）二、16.（1）金字塔：古埃及法老為自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平。（1分）古羅馬圓形競技場：是羅馬建筑的代表，有石拱門、穹頂等，能容納8萬名觀眾。既堅固結實，又華麗宏偉。（1分）共同價值：都是國家文明的象征；都是人民智慧的結晶；都反映了國家的社會經濟發(fā)展水平等。（1分）（2）主要內容：《漢謨拉比法典》：社會等級嚴格、家庭奴隸制和民事商業(yè)行為等內容。（1分）《十二銅表法》涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法等。（1分）作用：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類寶貴的文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。（1分）《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據；在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用；古羅馬第一部成文法典，奠定了歐洲民法的基礎。（回答任意一點可得1分）（3）A：暴力沖突或戰(zhàn)爭交流。（1分）B：和平交流。（1分）影響：都促進了東西方文明的碰撞與交流。（1分）三、17.（1）政治前提：英國建立了君主立憲制，資產階級統治確立，政局穩(wěn)定。（1分）經濟條件：殖民掠奪、黑奴貿易、圈地運動積累了豐厚資本；圈地運動提供了大量自由勞動力；工場手工業(yè)時期積累了豐富的生產技術。（回答任意一點可得1分）直接原因：國內外市場不斷擴大，社會需求不斷增長。（1分）（2）美國愛迪生發(fā)明了白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等，還建立了美國第一座火力發(fā)電站。在各國發(fā)明家共同努力下，發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電車、電報等紛紛問世；德國狄塞爾發(fā)明柴油內燃機，德國人本茨制造出內燃機驅動的汽車，美國福特公司使用流水線生產汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命；瑞典諾貝爾發(fā)明了現代炸藥，在軍事、工程等方面得到廣泛應用；美國海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術，現代塑料工業(yè)誕生。等等。上述史實足以證明多中心資本主義世界經濟體取代了英國的單一中心地位。（上述史實任意一點可得1分，共3分）（3）項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明者來源于工匠的實踐經驗來源于自然科學的研究成果，科學與技術緊密結合主要標志蒸汽機內燃機、電力擴展首發(fā)英國，向歐美擴展幾乎同時發(fā)生在幾個先進資本主義國家，有的國家兩次工業(yè)革命交叉進行新時代“蒸汽時代”“電氣時代”18.（1）原因：西歐：憑借原有的工業(yè)基礎和馬歇爾計劃的援助；采用最先進的科學技術成果；制定恰當的經濟發(fā)展戰(zhàn)略；歐洲的聯合等。（回答任意一點可得1分）日本：美國在日本推行非軍事化和民主改革，推動日本頒布“和平憲法”；冷戰(zhàn)開始后，美國積極扶持日本；日本制定適當的經濟政策，大力引進先進技術；重視教育等。（回答任意一點可得1分）影響：西歐：大大加快了歐洲一體化進程；提升了歐洲在國際上的政治經濟地位；推動了世界政治多極化、經濟區(qū)域化和全球化進程。（回答任意一點可得1分）（2）示例觀點：固有模式使社會主義在發(fā)展中受挫。選擇的史事：赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革、東歐劇變、蘇聯解體論述：二戰(zhàn)后，東歐、亞洲等地出現一些社會主義國家。社會主義力量逐漸壯大。隨后蘇聯經歷了多次改革，如赫魯曉夫改革沒有根本上解決蘇聯模式高度集中的經濟體制弊端；戈爾巴喬夫改革更使人們的思想混亂，最終導致蘇聯解體。此外蘇聯還加強對東歐共產黨的控制，按照蘇聯模式對這些國家的全方位的內部改造，模式僵化，使東歐政局劇烈震蕩，各國的社會制度發(fā)生了根本性的變化。結論：高度集中的經濟政治體制制約了社會主義的發(fā)展。評分說明：給出恰當的觀點得1分；選擇出所對應的史事得1分；論述過程中圍繞基本史事有理有據，任意一點得1分；結論正確得1分。（另外選擇相關的史事，并加以論述，合乎要求，亦可得相應的分數。（3）資本主義的新變化；冷戰(zhàn)；社會主義的發(fā)展與挫折；亞非拉國家的新發(fā)展。（回答任意兩點可得1分，共2分）四、19.（1）性質：圖一：資產階級革命。（1分）圖二：無產階級革命或社會主義革命。（1分）影響：圖一：推翻了封建君主專制，為英國資本主義發(fā)展開辟了道路，并為世界近代歷史的發(fā)展產生了重大影響。（1分）圖二：人類歷史上第一次勝利的社會主義革命；沉重打擊了帝國主義的統治，推動了國際無產階級革命運動；鼓