幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)誰吸水多教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)誰吸水多教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】導(dǎo)言科學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展有著非常重要的作用。在幼兒園中，科學(xué)活動(dòng)作為一種普及科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)幼兒科學(xué)思維的重要教育活動(dòng)，得到了廣泛的應(yīng)用。本文主要圍繞幼兒園中班的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行探討，旨在通過一個(gè)以水吸收能力為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知曉、認(rèn)識(shí)水的重要性，并且從覺察、實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證等方面促進(jìn)幼兒對(duì)科學(xué)生活的興趣和認(rèn)知?；顒?dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探究、創(chuàng)造等活動(dòng)方式，幫助幼兒建立正確的知識(shí)和科學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)水的重要性，并增強(qiáng)幼兒們關(guān)注科學(xué)的意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容環(huán)節(jié)一：觀察水的性質(zhì)教師為幼兒準(zhǔn)備小杯子和小碗，讓幼兒們用眼睛觀察水的性質(zhì)，比如說透明、色彩、形狀等。環(huán)節(jié)二：探究吸水材料詢問幼兒們，什么材料吸水性能較強(qiáng)，然后讓幼兒在家或幼兒園外收集一些吸水材料(如：紙巾、紙張、海綿、棉墊等)，尋找它們的共性，再將吸水材料用篩網(wǎng)分別吸水，比較和分類。環(huán)節(jié)三：觀察吸水現(xiàn)象在吸水試驗(yàn)中，教師可以故意用不同的材料來吸水，讓幼兒們將這些材料排列在資料牌上，然后用毛刷將它們自由地刷在墊子上，把水刷在墊子上，看得到那種材料吸水性更好。環(huán)節(jié)四：出游探究到學(xué)校周邊或小區(qū)內(nèi)尋找吸水材料(如：植物、路邊的石頭、河流里面的沙子等)，然后把吸水材料帶回學(xué)校，通過觀察、涂抹、調(diào)水等動(dòng)作，觀察吸水材料的吸水量和速度。環(huán)節(jié)五：創(chuàng)造吸水器在此環(huán)節(jié)中，老師會(huì)把幼兒們分為小組，讓每個(gè)小組負(fù)責(zé)制作一個(gè)吸水器。帶著學(xué)生玩制作的過程中，讓他們思考自己制作的材料的吸水能力，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)效果通過這次專題活動(dòng)，可以讓幼兒既能在自由的環(huán)境中展示他們的科學(xué)活動(dòng)，又能從實(shí)踐中思考、探究，提高他們的評(píng)估和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩，探索自然科學(xué)，開啟他們的探索之路。教學(xué)反思教師要提前做好充分的準(zhǔn)備工作本次活動(dòng)涉及到了大量的材料和實(shí)驗(yàn)工具的準(zhǔn)備，有些材料和試劑還可能會(huì)對(duì)兒童造成傷害，所以在活動(dòng)開始之前，教師必須提前充分地做好材料的準(zhǔn)備工作，同時(shí)需要確保所有的實(shí)驗(yàn)工具和材料都是安全的，以保證幼兒們在活動(dòng)過程中的安全性?；顒?dòng)的難度要適當(dāng)本次活動(dòng)的難度要根據(jù)具體的利益風(fēng)險(xiǎn)比例按比例進(jìn)行控制。如果難度過大，容易使孩子們失去興趣；如果難度過低，又不能貢獻(xiàn)太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以需要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制，讓幼兒在活動(dòng)過程中更具有參與感和愉悅感?；顒?dòng)的形式要多樣化本次活動(dòng)還涉及到了多種形式的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)意活動(dòng)，如語言游戲，手工制作，實(shí)地考察等等。通過多種形式發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造力和探究興趣，使幼兒參與活動(dòng)的時(shí)候更具有思考性和樂趣性?？茖W(xué)活動(dòng)的配合要到位在科學(xué)活動(dòng)的過程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，也要在美麗的環(huán)境中配合講解，使學(xué)生們更加愛好科學(xué)和環(huán)境。教師需要和家長合作，共同使科學(xué)活動(dòng)成為孩子們的開放性時(shí)間，使他們的體驗(yàn)更加豐富，最終達(dá)到提高幼兒科學(xué)思維能力和興趣愛好的目的。結(jié)語在幼兒園中，開展有趣、生動(dòng)、富有挑戰(zhàn)性的科學(xué)活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒探究世界的興趣和能力，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。本次科學(xué)活動(dòng)主要通過實(shí)驗(yàn)、觀察、