信息安全自學考試大綱-天津教育招生考試院

天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：網(wǎng)頁動畫設計（2012年12月版）課程代碼：1140第2頁共10頁天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：網(wǎng)頁動畫設計課程代碼：1140第一部分課程性質(zhì)與目標一、課程性質(zhì)與特點《網(wǎng)頁動畫設計》是高等教育自學考試軟件工程專業(yè)的一門專業(yè)課程。通過本課程的學習，使學生對網(wǎng)頁動畫設計和制作方法有一個全面的了解并將其運用到實踐中去。本課程主要講述網(wǎng)頁動畫各項命令和菜單，使學生能夠靈活使用各種制作技巧，獨立完成網(wǎng)絡動畫短片和動態(tài)網(wǎng)頁設計制作。本大綱是根據(jù)高等教育自學考試軟件工程專業(yè)（獨立本科段）的指導思想和培養(yǎng)目標編寫的，立足于網(wǎng)頁動畫領域、動態(tài)網(wǎng)頁領域復合型應用人才。大綱內(nèi)容盡可能簡明實用，便于教師操作和學生掌握。二、課程目標與基本要求通過本課程的學習和考試，使學生對網(wǎng)絡動畫知識有全面的了解，并能將網(wǎng)絡動畫知識和技術(shù)運用于實踐中。課程的基本要求包括：1、了解Flash軟件的特點、發(fā)展過程和應用范圍，掌握FlashCS5軟件的新增功能，對網(wǎng)頁動畫制作有一個全面的了解。2、理解掌握FlashCS5軟件的工作環(huán)境；了解掌握工作面板和時間軸的相關(guān)知識、舞臺的顯示方法以及面板和屬性面板的概念。3、了解和掌握選擇工具，繪圖工具，填充工具等常用工具的使用方法。4、掌握文本的創(chuàng)建和編輯，掌握引用外部文本的方法。5、了解對象的種類，掌握對象的排列和對齊操作，掌握文本對象和圖形對象的轉(zhuǎn)換，以及位圖對象的處理方法。6、理解元件與實例的概念，掌握元件的分類，掌握如何創(chuàng)建與編輯元件和實例，掌握庫面板的使用。7、掌握時間軸的組成部分，掌握圖層和幀的概念及使用方法，掌握播放頭的概念。8、掌握Flash動畫的種類，掌握掌握逐幀動畫的制作以及形狀補間和傳統(tǒng)補間動畫的制作，掌握影片剪輯的制作，掌握遮罩動畫的制作。9、掌握補間動畫的創(chuàng)建，掌握動畫編輯器和動畫預設的使用，掌握動畫中骨骼的使用。10、掌握如何給對象添加濾鏡，掌握各種濾鏡效果，掌握時間軸特效的原理，掌握如何添加編輯和刪除時間軸特效。11、了解Flash中的按鈕元件的構(gòu)成，掌握Flash中的按鈕元件的制作，掌握Flash中的按鈕元件的單擊范圍設置，掌握Flash中的動態(tài)按鈕元件的制作。12、掌握Flash中聲音的導入，掌握如何在Flash中使用聲音，掌握Flash中視頻的導入，掌握FLV視頻的使用方法。13、掌握Flash行為的概念，掌握如何使用行為控制音頻和視頻，掌握如何使用行為控制影片剪輯。14、掌握Flash影片的測試方法，了解Flash作品優(yōu)化的注意事項，掌握Flash作品輸出的設置，掌握Flash發(fā)布的方法。15、了解面向?qū)ο蟮幕靖拍?，了解添加代碼的位置，了解變量和常量，了解函數(shù)，了解類和包，了解語句的使用方法。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系網(wǎng)頁動畫涉及多學科知識，在學習本課程之前應先行學習本專業(yè)的二維動畫基礎，美術(shù)基礎，計算機操作基礎等多方面的知識。第二部分考核內(nèi)容與考核目標FlashCS5簡介一、學習目的與要求通過本章學習了解Flash軟件的特點、發(fā)展過程和應用范圍，掌握FlashCS5軟件的新增功能，對網(wǎng)頁動畫制作有一個全面的了解。二、考核知識點與考核目標（一）Flash的產(chǎn)生與發(fā)展（一般）識記：Flash軟件的發(fā)展過程。（二）Flash的應用領域（次重點）識記：Flash對跨平臺多媒體應用開發(fā)起著重要的作用。（三）FlashCS5的新增功能（次重點）識記：FlashCS5與之前版本相比有了較大改進。第二章FlashCS5工作環(huán)境一、學習目的與要求通過本章學習，正確理解掌握FlashCS5軟件的工作環(huán)境；了解掌握工作面板和時間軸的相關(guān)知識、舞臺的顯示方法以及面板和屬性面板的概念。二、考核知識點與考核目標（一）FlashCS5的應用程序欄（一般）識記：應用程序欄顯示了工作區(qū)預設下拉菜單，預設增加到了7種，用于適應不同領域人員的操作特點。（二）菜單欄（一般）識記：菜單欄包含了所有執(zhí)行命令的菜單。（三）工具面板（次重點）識記：工具面板里包含了所有工具。（四）時間軸（次重點）識記：時間軸的組成。理解：播放頭的使用。（五）舞臺（重點）識記：舞臺的用途，舞臺的移動縮放。識記：粘貼板特性。（六）屬性（次重點）識記：屬性面板。識記：濾鏡。（七）面板（次重點）識記：面板的樣式和組合。識記：圖層的概念。理解：定制工具箱。理解：使用快捷菜單和快捷鍵。理解：文檔的基本操作。理解：使用場景面板。第三章FlashCS5繪圖一、學習目的與要求通過本章的學習，了解和掌握選擇工具，繪圖工具，填充工具等常用工具的使用方法。二、考核知識點與考核目標（一）FlashCS5的繪圖工具（一般）識記：FlashCS5提供了極其強大的繪圖功能，這在創(chuàng)作過程中是最常用的功能。（二）選取工具（重點）理解：通過使用選取工具，可以實現(xiàn)自由地將圖形選中、移動和變形等效果。（三）基本繪圖工具（重點）理解：通過使用基本繪圖工具，可以繪制各種復雜圖形。（四）任意變形工具（重點）理解：通過使用任意變形工具，可以將工作區(qū)上的對象進行移動、旋轉(zhuǎn)、傾斜、縮放、扭曲和封套等變形操作。（五）墨水瓶工具（次重點）理解：墨水瓶工具用來給對象添加輪廓，或者改變對象的線條顏色、筆觸高度等屬性。（六）顏料桶工具（次重點）理解：顏料桶工具可以給對象填充顏色。（七）漸變色與填充變形工具（次重點）理解：漸變色與填充變形工具可以對所選對象進行漸變填充，以此創(chuàng)造出更富有變化的填充效果。（八）滴管工具（次重點）理解：滴管工具用來獲取對象的顏色等相關(guān)屬性。（九）橡皮擦工具（次重點）理解：橡皮擦工具用來擦除可刪除的筆觸顏色或者填充顏色。第四章文本編輯一、學習目的與要求通過本章學習，掌握文本的創(chuàng)建和編輯，掌握引用外部文本的方法。二、考核知識點與考核目標（一）文本工具（重點）識記：編輯靜態(tài)文本。識記：消除文本鋸齒。識記：設置靜態(tài)水平文本發(fā)布時可被用戶選擇。理解：為文本添加超鏈接。（二）引用外部文字（次重點）理解：使用外部文本文件加載數(shù)據(jù)的好處是便于修改與管理。第五章處理圖形對象一、學習目的與要求通過本章學習，了解對象的種類，掌握對象的排列和對齊操作，掌握文本對象和圖形對象的轉(zhuǎn)換，以及位圖對象的處理方法。二、考核知識點與考核目標（一）對象的種類介紹（一般）識記：Flash對象可以分為5個類型：文本、圖形、組合、位圖和元件。（二）對象的排列和對齊（次重點）理解：對象的排列、對齊和變形。識記：設置標尺、網(wǎng)格和輔助線。（三）將文本對象轉(zhuǎn)換為圖形對象（重點）理解：將文本對象轉(zhuǎn)換為圖形對象。（四）位圖的處理（重點）理解：通過分離命令將位圖對象轉(zhuǎn)變?yōu)閳D形對象。理解：位圖轉(zhuǎn)矢量圖。識記：位圖的屬性設置第六章元件和實例一、學習目的與要求通過本章學習，理解元件與實例的概念，掌握元件的分類，掌握如何創(chuàng)建與編輯元件和實例，掌握庫面板的使用。二、考核知識點與考核目標（一）理解元件與實例的概念（一般）識記：使用元件減少文件量。識記：修改實例對元件產(chǎn)生的影響，修改元件對實例產(chǎn)生的影響。理解：區(qū)別元件與實例。（二）創(chuàng)建與編輯元件（重點）識記：新建圖形元件和元件的分類。。理解：將元素轉(zhuǎn)換為圖形元件和如何編輯元件。（三）創(chuàng)建與編輯元件（重點）識記：創(chuàng)建實例。識記：改變實例的顏色和透明度。識記：對實例進行縮放、扭曲和旋轉(zhuǎn)。理解：改變實例屬性。理解：實例的分離。（四）使用庫面板（次重點）識記：庫面板介紹。識記：導入對象到庫。識記：使用其他文件的庫。理解：使用庫文件夾管理對象。第七章Flash動畫基礎一、學習目的與要求通過本章學習，掌握時間軸的組成部分，掌握圖層和幀的概念及使用方法，掌握播放頭的概念。二、考核知識點與考核目標（一）圖層及其編輯方法（重點）識記：移動圖層。識記：圖層的顯示和隱藏識記：圖層的鎖定和解鎖。識記：顯示輪廓。識記：圖層改名。識記：添加和刪除圖層。（二）幀及其編輯方法（重點）識記：幀的類型。理解：幀的編輯方法和查看方式。識記：時間軸的“幀視圖”彈出菜單。第八章經(jīng)典動畫方式一、學習目的與要求通過本章學習，掌握Flash動畫的種類，掌握掌握逐幀動畫的制作以及形狀補間和傳統(tǒng)補間動畫的制作，掌握影片剪輯的制作，掌握遮罩動畫的制作。二、考核知識點與考核目標（一）逐幀動畫（重點）應用：逐幀動畫的制作。（二）傳統(tǒng)補間動畫（重點）應用：形狀補間動畫的制作。應用：傳統(tǒng)補間動畫的制作。（三）遮罩動畫（重點）應用：遮罩動畫的制作。第九章補間動畫與編輯器一、學習目的與要求通過本章學習，掌握補間動畫的創(chuàng)建，掌握動畫編輯器和動畫預設的使用，掌握動畫中骨骼的使用。二、考核知識點與考核目標（一）理解補間動畫的概念（一般）識記：什么是補間動畫。（二）創(chuàng)建補間動畫（重點）應用：創(chuàng)建補間動畫的方法。（三）動畫編輯器的使用（重點）理解：動畫編輯器的使用方法。（四）動畫預設的應用（重點）理解：動畫預設的使用方法。（五）使用骨骼制作角色動畫（重點）應用：如何使用骨骼制作角色動畫。第十章濾鏡和混合模式一、學習目的與要求通過本章學習，掌握如何給對象添加濾鏡，掌握各種濾鏡效果，掌握時間軸特效的原理，掌握如何添加編輯和刪除時間軸特效。二、考核知識點與考核目標（一）濾鏡（次重點）識記：濾鏡基礎與添加濾鏡。識記：濾鏡列表和預設濾鏡庫。識記：濾鏡與FlashPlayer的性能（二）混合模式（次重點）識記：關(guān)于混合模式。理解：混合模式示例。第十一章按鈕元件一、學習目的與要求通過本章學習，了解Flash中的按鈕元件的構(gòu)成，掌握Flash中的按鈕元件的制作，掌握Flash中的按鈕元件的單擊范圍設置，掌握Flash中的動態(tài)按鈕元件的制作。二、考核知識點與考核目標（一）熟悉按鈕元件（一般）識記：按鈕元件的構(gòu)成。（二）制作按鈕（重點）理解：按鈕元件的制作方法。（三）設定按鈕的“單擊”范圍（重點）理解：按鈕元件的單擊范圍的設置方法。（四）制作包含影片剪輯的動態(tài)按鈕（重點）理解：動態(tài)按鈕的制作方法。（五）創(chuàng)建隱含按鈕（重點）理解：創(chuàng)建隱含按鈕的方法。第十二章聲音與視頻一、學習目的與要求通過本章學習，掌握Flash中聲音的導入，掌握如何在Flash中使用聲音，掌握Flash中視頻的導入，掌握FLV視頻的使用方法。二、考核知識點與考核目標（一）使用聲音（重點）理解：導入聲音的方法。理解：添加聲音的方法。理解：給按鈕添加聲音。（二）使用視頻（重點）理解：導入漸進式下載的視頻Flash。理解：把視頻嵌入到SWF文件中。理解：將Flash視頻文件導入庫中。第十三章使用行為一、學習目的與要求通過本章學習，掌握Flash行為的概念，掌握如何使用行為控制音頻和視頻，掌握如何使用行為控制影片剪輯。二、考核知識點與考核目標（一）給按鈕添加導航（次重點）理解：給按鈕添加導航的方法。（二）使用行為控制聲音（重點）理解：使用行為控制聲音的方法。（三）使用行為控制視頻回放（重點）理解：使用行為控制視頻回放的方法。（四）使用行為控制影片剪輯（重點）理解：使用行為控制影片剪輯的方法。第十四章發(fā)布影片一、學習目的與要求通過本章學習，掌握Flash影片的測試方法，了解Flash作品優(yōu)化的注意事項，掌握Flash作品輸出的設置，掌握Flash發(fā)布的方法。二、考核知識點與考核目標（一）Flash作品的測試與優(yōu)化（一般）理解：Flash作品的測試方法。理解：Flash作品的優(yōu)化方法。（二）Flash作品的導出（次重點）理解：SWF、AVI、QuickTime和GIF格式的輸出方法。理解：其他格式的輸出方法。（三）作品的發(fā)布（重點）應用：發(fā)布Flash文件格式。應用：發(fā)布HTML文件格式。第十五章ActionScript3.0基礎知識一、學習目的與要求通過本章學習，了解面向?qū)ο蟮幕靖拍?，了解添加代碼的位置，了解變量和常量，了解函數(shù)，了解類和包，了解語句的使用方法。二、考核知識點與考核目標（一）ActionScript3.0介紹（一般）識記：ActionScript3.0與早期版本的兼容性。理解：ActionScript編輯器的使用。（二）面向?qū)ο缶幊蹋ù沃攸c）識記：對象和類的概念。識記：對象的狀態(tài)和行為。識記：類的結(jié)構(gòu)。識記：消息和方法（三）添加ActionScript代碼的位置（次重點）識記：添加ActionScript代碼的位置。（四）變量與常量（次重點）理解：變量和常量。（五）函數(shù)（重點）理解：函數(shù)的使用。（六）類和包（重點）理解：類和包的使用。（五）語句（重點）理解：條件語句的使用。理解：循環(huán)語句的使用。理解：break和contionue語句的使用。第三部分有關(guān)說明與實施要求一、考核目標的能力層次表述本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎上。其具體含義為：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材《ADOBEFLASHCS5PROFESSIONAL標準培訓教材》主編ACAA專家委員會DDC傳媒編著薛欣人民郵電出版社2010年11月第一版三、自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)、突出重點、有的放矢。2、了解考試大綱內(nèi)容的基礎上，根據(jù)考核知識點和考核要求，在閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握，并融會貫通，在頭腦中形成完整的知識體系。3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。同時，在自學各章內(nèi)容時，能夠在理解的基礎上加以記憶，且勿死記硬背。4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中多所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導時，應對學習方法進行指導。提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是對自學能力的培養(yǎng)，要引導學生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、解決問題的