淺談寄宿制學(xué)校管理心得_第1頁
淺談寄宿制學(xué)校管理心得_第2頁
淺談寄宿制學(xué)校管理心得_第3頁
淺談寄宿制學(xué)校管理心得_第4頁
淺談寄宿制學(xué)校管理心得_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

淺談寄宿制學(xué)校管理心得題目:淺談寄宿制學(xué)校管理心得姓名:運啟林工作單位:肅州區(qū)懷茂學(xué)區(qū)通訊地址:肅州區(qū)懷茂學(xué)區(qū)懷茂中心小學(xué)郵編:735000聯(lián)系電話子郵箱:szhyql@126.com淺談寄宿制學(xué)校管理心得運啟林(肅州區(qū)懷茂學(xué)區(qū)甘肅酒泉735000)【摘要】本文論述了在當前的教育環(huán)境下,我省河西地區(qū)寄宿制學(xué)校的管理經(jīng)驗,并對寄宿制學(xué)校的發(fā)展提出了自己的構(gòu)想?!娟P(guān)鍵詞】寄宿制學(xué)校管理心得【正文】

近幾年來,隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動力的大量轉(zhuǎn)移,外出務(wù)工、經(jīng)商的人們越來越多,這就使得他們的孩子留在家中,有的托付祖輩照看,有的托付親戚朋友代管,讓這些孩子成了“留守學(xué)生”。為了解決這一問題,也為了更有效的利用教育資源,有關(guān)部門大力推廣寄宿制學(xué)校教育模式。通過近幾年的學(xué)校管理,我逐漸認識到,寄宿制學(xué)校管理,還存在著許多問題,還需要我們不斷努力,才能將寄宿制學(xué)校的管理更規(guī)范,更高效,從而為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。我校所處的銀達鎮(zhèn),地域廣闊,人口密度小,寄宿制小學(xué)變成了唯一的選擇,毫不夸張的說,我們學(xué)校的管理,極大影響著這一區(qū)域教育水平的高低,每每想到此,便覺任重而道遠。一:改變觀念,強化隊伍國家大計,重在教育,教育之本,重在用人。一個寄宿制學(xué)校管理的成功與否,很大程度上取決決定于教師的管理理念以及教師的自身素質(zhì)。為此,近年來,我校通過各種渠道,我不但強化文化課教師的專業(yè)能力,更進一步強化了音體美教師、生活教師的工作職責,不斷豐富教師職能,狠抓各項管理工作,要求每一位教師對自己的職責進行重新定位,充分認識到寄宿學(xué)生生活既是校園中的“家庭”,又是家庭之外的“學(xué)?!?。教師肩負著雙重使命,既要承擔學(xué)校的教育義務(wù),又要承擔家庭教育的責任,既是傳授知識之師,的校園文化。另外,在構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系中,將學(xué)生的視角引向世界,將學(xué)生的思維引向文化,使他們的情操得以陶冶,心靈得以深化,在潛移默化中形成良好的人生觀和價值觀。我們深信建一所寄宿制學(xué)校實屬不易,要管理好一所這樣的學(xué)校更難。經(jīng)過幾年來的實踐和探索,我們針對學(xué)校管理中存在的問題,不斷完善,大膽創(chuàng)新,注重細節(jié),科學(xué)管理,使學(xué)校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論