四川省樂山市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案-2

四川省樂山市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案樂山市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文

一、積累與運用（本題共6小題，18分）

1．下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（3分）

A．修葺（qi）猥瑣（wěi）國殤（shānɡ）神采奕奕（yi）

B．佇立（zhu）闊綽（chuo）熱忱（chen）強聒不舍（ɡu?。?/p>

C．冠冕（miǎn）匿笑（ni）褻瀆（xie）饑腸轆轆（lu）

D．窗欞（ling）確鑿（zao）恪守（ke）氣沖斗牛（dǒu）

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（3分）

A．爛漫榮膺拈輕怕重摧枯拉朽

B．蒼勁曠遠(yuǎn)隨聲附合憂心忡忡

C．贓物嘹亮語無倫次坦蕩如底

D．筵席喧囂渾為一談?wù)d人不倦

3．下列句子中加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．“路見不平一聲吼，該出手時就出手。”今天，如果李逵精神尚存，就絕對不會有袖手旁觀的現(xiàn)象存在。

B．這些草花長勢潑辣，花期一到，就像瘋了一樣，絡(luò)繹不絕地開出一朵朵色彩斑斕的花，把鄉(xiāng)土氣息濃郁的籬笆裝扮得美不勝收。

C．在亞洲文明展現(xiàn)場，栩栩如生的印度神像、精美奪目的緬甸豎琴、制作考究的中國陶瓷獲得了陣陣贊嘆。

D．胡老倌來這里買黃煙絲，見半天過去了，來買黃煙絲的僅自己一人，孤獨感油然而生。

4．下列句子沒有語病的一項是（3分）

A．文明永續(xù)發(fā)展，既需要順應(yīng)時勢、推陳出新，更需要薪火相傳、代代守護。

B．珙桐有“植物活化石”之稱，因其花形酷似展翅飛翔的白鴿命名為“中國鴿子樹”。

C．城市手繪原創(chuàng)作品正在點綴著我們的日常生活，豐富著城市的文化內(nèi)涵。

D．全國青少年體育冬令營（四川樂山站）的正式啟動，標(biāo)志著我市青少年體育得到了進一步提升。

5．下列句子中標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（3分）

A．農(nóng)業(yè)強不強？農(nóng)村美不美？農(nóng)民富不富？決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感。

B．2019年2月，電影《流浪地球》以瘋狂席卷的態(tài)勢紅遍祖國大江南北。

C．移動通信基站設(shè)備、城市軌道車輛、新能源汽車——一批新產(chǎn)品、新技術(shù)正成為經(jīng)濟增長新亮點。

D．近日，伴隨“大佛出關(guān)”，樂山夜景休閑游重點項目“夜游三江”全面升級，為游客呈現(xiàn)山水佛城的璀璨夜色。

6．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

①造成這一差異的一個很重要的原因，便是《白鹿原》對待非情節(jié)因素的策略與《靜靜的頓河》有所不同。

②這與《靜靜的頓河》譯成漢語的一百五十萬字相比，就像一首律詩與一首排律相比一樣。

③《白鹿原》是一部濃縮度極高的長篇作品。

④陳忠實立意要將《白鹿原》寫得簡短一些，他重顯示輕宣抒，重敘述輕描寫，重省筆輕渲染。

⑤它包含了悠廣時空中豐富的生活內(nèi)容，塑造了眾多的人物形象，而篇幅卻不算長，接近五十萬字。

A．④③⑤②①B．④②①⑤③

C．③④⑤②①D．③⑤②①④

二、古詩文閱讀（32分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文言文，完成7～10題。

方山子傳

蘇軾

方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方屋而高，因謂之方山子。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉，曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然問余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

（余既聳然異之獨念方山子少時使酒好劍用財如糞土）前十有九年，余在岐下，見方山子從兩騎，挾二矢，游西山，鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉！

然方山子世有勛閥，而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉！

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．余既聳然異之/獨念方山子/少時使酒/好劍用財如糞土/

B．余既聳然/異之獨念方山子/少時使酒好劍/用財如糞土/

C．余既聳然異之/獨念方山子少時/使酒好劍/用財如糞土/

D．余既聳然/異之獨念/方山子少時使酒/好劍用財如糞土/

8．下列對句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（3分）

A．閭里之俠皆宗之宗：宗師

B．過岐亭，適見焉適：恰好

C．晚乃遁于光、黃間遁：隱居

D．與公侯等等：等同

9．下列對選文理解和分析不正確的一項是（3分）

A．方山子少時有壯志雄心，晚年卻心境恬淡，選文在對比中豐富了人物形象。

B．作者回憶了九、十年前，在歧下看見方山子狩獵的往事，表現(xiàn)了方山子當(dāng)年的游俠氣概。

C．文章通過對方山子人生經(jīng)歷的描述，表達了作者對方山子特立獨行性格的贊賞。

D．作者寫方山子，實際上是悲“不遇”。可以說，《方山子傳》是蘇軾在黃州時心態(tài)的一種折射。

10．翻譯下列句子。（8分）

（1）庵居蔬食，不與世相聞。（蘇軾《方山子傳》）（2分）

（2）環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（蘇軾《方山子傳》）（3分）

（3）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（《論語.學(xué)而》）（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）

閱讀下面這首唐詩，完成11～12題。

歸雁①（其一）

唐.杜甫

萬里衡陽雁，今年又北歸。

雙雙瞻②客上，一一背人飛。

云里相呼疾，沙邊自宿稀。

系書元浪語③，愁寂故山④薇。

【注】①杜甫晚年漂泊于湖北、湖南一帶時，寫下此詩。②瞻：往前看。③浪語：妄說。④故山：喻家鄉(xiāng)。

11．下列對詩句的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．首聯(lián)開篇點題，如今大雁又要從衡陽飛回萬里之外的北方了，與范仲淹“衡陽雁去”四字意思相同。

B．頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫歸雁一雙雙，一只只往北飛去，很少棲息，表現(xiàn)出大雁北歸途中急切的心情。

C．尾聯(lián)說大雁傳書原來是一句空話，惶急的大雁不能代我問問家鄉(xiāng)薇草采了沒有，表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)農(nóng)事的關(guān)心。

D．詩人采用比興的手法，由雁及人，傷感自己年邁力衰，無法像歸雁一樣自由翱翔，施展抱負(fù)。

12．從內(nèi)容上看，《歸雁》屬于什么類型的詩歌？這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（4分）

（三）名篇名句默寫（8分）

13．根據(jù)提示，補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）

（2）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》

（3），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》

（4），心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）

（5）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）

（6）馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（7）歐陽修《醉翁亭記》中“_____________，_____________”兩句描繪了色彩鮮明的春夏之景。

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成14～16題。

材料一：

鸕鶿（節(jié)選）

漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷一抹，鸕鶿就都撲著翅膀鉆進水里去了。湖面立刻失去了平靜，蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。

不多一會兒，就有鸕鶿鉆出水面，撲著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。

鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。

岸上炊煙四起，裊裊地升上天空。漁人不再趕鸕鶿下水了，讓它們停在船舷上。他從艙里揀些小魚，一條條拋給鸕鶿吃。鸕鶿張開長長的嘴巴，接住拋來的魚，一口吞了下去。

鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。漁人就蕩起槳，劃著小船回去了。

材料二：

鉤嘴大腳，捕魚神器（節(jié)選）

在分類學(xué)上，鸕鶿屬于鵜形目，這個家族的腳都為“全蹼足”，四個腳趾之間均有蹼相連，這能給它們水下活動提供更充足的推進力。

在水下，鸕鶿會收緊羽毛，兩只大腳在身后劃水推進，如魚雷般快速穿梭，偶爾翅膀也會半張開來，用以幫助急轉(zhuǎn)彎，或者撲動幾下加速前沖。

鸕鶿嘴尖的彎鉤，讓它看起來有些像鷹，因此鸕鶿也常被稱為“魚鷹”。這個鉤對捕魚至關(guān)重要，通常魚只要被它叼住，就會受傷流血。即便趁鸕鶿不留神逃脫了，魚也會因流血受傷而大大影響速度，很難逃脫鸕鶿接下來的二次追捕?！坝龅酱篝~，就算無法單獨擒獲，鸕鶿們也會通力合作，你啄頭、它啄尾，共同把魚驅(qū)趕到漁船附近，等待主人用工具將魚捕獲?！庇形恼略@樣描述。

材料三：

西湖漁夫（節(jié)選）

西湖是人間天堂，也是鳥類樂園。每年冬天，大批鸕鶿從北方飛來越冬，西湖成為觀賞鸕鶿、拍攝鸕鶿的好去處。

鸕鶿比鴨狹長，體羽黑色，并帶紫色金屬光澤，肩羽和大覆羽暗棕色，羽邊黑色，而呈鱗片狀。鸕鶿嘴強而長，錐狀，先端具銳鉤，適于啄魚；下喉有小囊，喉部具大白點。

鸕鶿捕魚方法獨特。在海草叢生的水域主要用腳蹼游水，在清澈的水域或沙底的水域，就腳蹼和翅膀并用。在能見度低的水里，鸕鶿往往采用偷偷靠近獵物的方式到達獵物身邊時，突然伸長脖子用嘴發(fā)出致命一擊,無論多么靈活的獵物也難逃脫。

歷史上，很早就有人馴養(yǎng)鸕鶿，并用它們捕魚。在南方水鄉(xiāng)，漁民外出捕魚時常帶上馴化好的鸕鶿。它們整齊地站在船頭，脖子上都被系上繩子。當(dāng)漁民發(fā)現(xiàn)水中有魚時，便把鸕鶿趕入。由于脖子上系著繩子，鸕鶿捕到魚也無法吞咽下去，只好叼著返回船邊。主人把魚取下后，鸕鶿再次下潛去捕魚。

14．下列對文本的整體感知，不正確的一項是（3分）

A．三段材料都是以鸕鶿為對象，抓住鸕鶿擅長捕魚的特性來寫。

B．材料一是記敘文，通過景物描寫和動作描寫，給人生動優(yōu)美之感。

C．材料二和三都是說明文，都運用了打比方和下定義的說明方法。

D．三段材料都是從欣賞的角度寫鸕鶿，融入了作者的喜愛之情。

15．下列對文本信息的探究，不正確的一項是（3分）

A．材料一和材料三對鸕鶿捕魚過程的介紹極為相似，可以判斷材料一寫的內(nèi)容發(fā)生在南方水鄉(xiāng)的可能性較大。

B．材料二末尾，從引文中“就算”“也會”“有文章曾”這些詞語看，鸕鶿也有合作捕大魚的情形。

C．從材料三可知，鸕鶿是一種候鳥，野生野長的鸕鶿會隨著季節(jié)氣候的變化，在南北方之間遷徙。

D．從材料三看，在歷史上鸕鶿最早被漁民馴養(yǎng)是在南方水鄉(xiāng)開始的，因為北方缺水少魚。

16．三段材料分別運用“士兵”“神器”和“漁夫”三個詞來寫鸕鶿，它們的作用分別是：（3分）

（1）“士兵”突出了鸕鶿的特點；

（2）“神器”突出了鸕鶿的特點；

（3）“漁夫”突出了鸕鶿的特點。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，15分）

閱讀下面的文字，完成17～20題。

請和我門外的花坐一會兒

田秀娟

小區(qū)的門衛(wèi)老李愛養(yǎng)花。

人們出入小區(qū)路過值班室時，總會被他的花吸引，不由自主地停下腳步或者停車看一看，臉上會漸漸浮上笑來。抱小孩的年輕母親、姥姥或奶奶，走到門口，總會指著里面的花，笑著對孩子說，看看爺爺養(yǎng)的花多好看呀！

這些年，小區(qū)里的門衛(wèi)走馬燈似的換了一撥兒又一撥兒。有和小區(qū)業(yè)主吵架被炒魷魚的，有嫌夜間值班辛苦離開的，還有和其他門衛(wèi)老頭兒處不上來離開的。

只有老李，一直都在，就像小區(qū)里的一個標(biāo)志。

老李今年六十多歲，瘦高，有點兒駝背，細(xì)長的眼睛，（整天笑瞇瞇的）①，說話慢條斯理。不管進出小區(qū)的人態(tài)度多么蠻橫，車輛多么急吼吼的，他都不急不躁，如和煦的春風(fēng)。

有一陣，物業(yè)公司管理消防通道亂停車現(xiàn)象。老李他們幾個門衛(wèi)老頭兒，輪換著在消防通道附近蹲守。看見亂停車的，趕緊制止。遇上胡攪蠻纏的車主，再趕上脾氣火爆的門衛(wèi)老頭兒，爭吵是避免不了的。但這樣的事，從未在老李身上發(fā)生過。

傍晚，我開車回來，老李正坐在我家車庫前，守著消防通道值班。他指著汽車右輪胎說，這個輪胎氣有點兒不足，抽空去打打氣吧。我隨口應(yīng)著，停好車，跟他聊了幾句。

問他，晚上老值夜班，挺辛苦吧？（他笑呵呵地答）②，辛苦啥？人老了，本來覺就少。我夸他脾氣好。他說，人嘛，不能老想著自己，多為別人著想，吃點兒虧，心里舒坦。

自打老李來了以后，門衛(wèi)值班室的四面玻璃明顯透亮了，屋內(nèi)的花花草草多了起來。沒什么名貴的花，就是吊蘭、文竹、綠蘿、蟹爪蓮什么的，還有太陽花，我們都管它叫“死不了”?；ㄅ枰捕际菢I(yè)主們廢棄不用的，被老李拾來，派上了用場。也不知道老李給花上了什么肥料，那些花，就像一群正在發(fā)育的孩子，都憋足了勁兒地長。（那些莖蔓，在玻璃窗上纏纏繞繞，還覺得不過癮，最后都順著繩子淘氣地爬到屋頂上）。屋里的衣架上，掛著用礦泉水瓶水培的吊蘭和綠蘿。礦泉水瓶經(jīng)過精心修剪，拿繩子穿好，很有點兒藝術(shù)氣息。

我以為老李一定有一個幸福的家庭，一個賢惠能干的老伴兒，三兩個事業(yè)有成的孩子，有孫子或?qū)O女歡繞膝下。

其實不盡然。

老李唯一的兒子以前跑貨車，沒料想，出了一次車禍，人沒事，但錢賠進去不少?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)行做了小生意?！坝绣X多花，沒錢少花?！崩侠詈苤?。

幾年前，老李的兒媳婦突發(fā)心梗意外離世，留下兩個孩子。老李和老伴兒一把屎一把尿帶大了兩個孫子?！按髮O子12歲了，最能吃啦！他奶奶做的手搟面，能連著吃三大碗?！崩侠钣檬直犬嬛氲拇笮?，（眼里堆滿了笑）③。老李最得意的就是他的兩個孫子，寶貝疙瘩一樣。他盼著兒子能娶個善良賢惠的媳婦，一家人和和睦睦過日子。

我出差，朋友打電話說已經(jīng)到了我家小區(qū)門口，從老家給我?guī)砹朔涿?。我讓他把蜂蜜放在小區(qū)門衛(wèi)值班室，給老李就行。幾天后，我回來，在小區(qū)門口下車。我抬頭看了值班室一眼，老李在里面沖我招手。我推門進去，他雙手托著一大罐蜂蜜，遞給我。我接蜂蜜的時候，吃了一驚──老李的左手，竟然缺了兩個手指。我愣住了。（老李笑笑說）④：“年輕時給生產(chǎn)隊鍘草，出了點兒意外。其實，干啥活兒都不影響?！蔽业男馁康靥哿艘幌?，似刀尖劃過。

尼采說，就算人生是個夢，我們也要有滋有味地去做這個夢，不要失掉了夢的情致和樂趣。這話，我很想說給老李聽，可是，終究沒說。

那天，我經(jīng)過門衛(wèi)值班室，看到老朱在里面搗鼓花草，問他，老李呢？

“在小區(qū)巡邏呢，他讓我先跟花待會兒?！崩现旃笮χf，“這個老頭子，就是個花心大蘿卜！”

我忽然想起汪曾祺寫過的一句話：如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖；你在花里，如花在風(fēng)中。

（選自《成都晚報》，有刪改）

17．請從修辭角度賞析文中畫橫線的語句。（3分）

那些莖蔓，在玻璃窗上纏纏繞繞，還覺得不過癮，最后都順著繩子淘氣地爬到屋頂上。

18．文中四次描寫老李的“笑”，試結(jié)合描寫老李“笑”的語句①～④分析其性格特點。（4分）

①“整天笑瞇瞇的”：

②“他笑呵呵地答”：

③“眼里堆滿了笑”：

④“老李笑笑說”：

19．簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）

20．將文章標(biāo)題改為“老李”好不好？結(jié)合全文說說你的理由。（4分）

四、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（16分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

21．2019年是我國五四運動100周年紀(jì)念年，在這個有特殊意義的歷史時刻，XX中學(xué)九.一班決定開展一次主題班會活動，策劃了三項征集活動，要求每位同學(xué)積極參加。

（1）征集主題標(biāo)語：請你為本次主題班會活動擬一條主題標(biāo)語。（不超過20字）（3分）

（2）征集邀請函：為緬懷那段風(fēng)云歲月，班級打算向當(dāng)?shù)刂麑W(xué)者石教授寫一份邀請函，邀請他來學(xué)校為同學(xué)們作專題講座。有位同學(xué)寫了一份邀請函，其中有三處用語不得體的地方，請你指出來并改正。（3分）

尊敬的石教授：

您好！我們是XX中學(xué)九.一班的學(xué)生。在紀(jì)念五四運動爆發(fā)100周年之際，我們強烈地邀請您于5月4日下午2:00蒞臨貴校講學(xué)廳，作專題講座——《五四運動的歷史意義和時代價值》。請您務(wù)必參加。

祝工作愉快！

XX中學(xué)九.一班全體學(xué)生

2019年4月30日

①將詞語改為；

②將詞語改為；

③將詞語改為。

（3）征集結(jié)束語：請你為本次主題班會活動寫一段優(yōu)美的結(jié)束語。（不少于60字）（4分）

（二）名著閱讀（6分）

22．閱讀下列名著選段，回答后面的問題。

（1）請閱讀下面兩個文段后回答問題。（4分）

①我叫他老徐，因為蘇區(qū)人人都這樣叫他——教書先生老徐——因為，雖然在東方其他地方，六十一歲不過是政府最高級官員的平均年齡，可是在紅色中國，同別人相比，他似乎是個白發(fā)老翁。然而他并不是老朽昏聵的標(biāo)本。

②他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。

兩段文字均選自名著《》，作者是。文中的兩位主人公依次是、。

（2）下面是選自《駱駝祥子》的文段，請閱讀后回答問題。（2分）

祥子沒有過這種經(jīng)驗，他冒了汗。到了公園后門，他回了回頭，還跟著呢！到了家門口，他不敢站住，又有點舍不得走；曹先生一聲也不響，他只好繼續(xù)往北跑。一氣跑到北口，自行車還跟著呢！他進了小胡同，還跟著！出了胡同，還跟著！

選文中的“自行車”對祥子做了一件什么事，讓祥子對未來的路重新做了選擇？他重新選擇的路又是什么？

五、寫作（60分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

《孔乙己》中，“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，他以可悲的姿態(tài)站著，維持著自己讀書人的最后一點尊嚴(yán)；《月夜》中，“我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”，“我”用一種昂揚的姿態(tài)立著，表明對獨立人格、自由思想的追求——每個人都在以自己的姿態(tài)站立著。

請以“站立”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

樂山市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試

語文教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)檢測試題參考答案

一、積累與運用（本題共6小題，18分）

1．B2．A3．B4．C5．A6．D

二、古詩文閱讀（32分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）

7．C8．A9．B

10．（1）（方山子）住茅屋，吃素食，不過問世事。

（2）（他的家里）四壁蕭條，然而他的妻子、兒女、奴仆的神情都怡然自得。

（3）替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠呢？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)過了呢？

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）

11．B

12．羈旅懷鄉(xiāng)詩（詠物詩）；苦于漂泊羈旅的孤獨凄涼之情和對家鄉(xiāng)親人無限思念的愁緒。

（三）名篇名句默寫（8分）

13．（1）長河落日圓（2