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絕密★啟用前玉溪市紅塔區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)綜合檢測卷考試范圍:八年級上冊(人教版);考試時間:120分鐘注意事項:1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題(共10題)1.(2020年秋?海淀區(qū)期末)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(2,m)和點B(n,-3)關(guān)于x軸對稱,則m+n的值是()A.-1B.1C.5D.-52.(江蘇省無錫市大橋中學(xué)八年級(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(10月份))如圖,在下列4個正方形圖案中,與左邊正方形圖案全等的圖案是()A.B.C.D.3.(2022年春?福建校級月考)已知x+y=7,xy=-8,則x2+y2=()A.49B.65C.33D.574.(2021?宜都市一模)下列圖形是軸對稱不是中心對稱圖形的是?(???)??A.正三角形B.正四邊形C.正六邊形D.正八邊形5.(2020年秋?道里區(qū)月考)下列幾個標(biāo)志中,其中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.6.(重慶市渝北區(qū)八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)如圖,在射線OA,OB上分別截取OA1=OB1,連接A1B1,在B1A1,B1B上分別截取B1A2=B1B2,連接A2B2,…按此規(guī)律作下去,若∠A1B1O=α,則∠A10B10O=()A.B.C.D.7.(2022年春?市北區(qū)期中)下列各式中,相等關(guān)系一定成立的是()A.(x-y)2=(y-x)2B.(x+6)(x-6)=x2-6C.(x+y)=x2+y2D.(3x-y)(-3x+y)=9x2-y28.(2016?道里區(qū)一模)下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是()A.B.C.D.9.(2021?婁底)如圖,?AB//CD??,點?E??、?F??在?AC??邊上,已知?∠CED=70°??,?∠BFC=130°??,則?∠B+∠D??的度數(shù)為?(???)??A.?40°??B.?50°??C.?60°??D.?70°??10.(2022年春?鹽都區(qū)期中)在、、、、、a+中,分式的個數(shù)有()A.2個B.3個C.4個D.5個評卷人得分二、填空題(共10題)11.(安徽省阜陽市八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)若點A(-3,7),則點A關(guān)于y軸對稱點B的坐標(biāo)為.12.如圖,∠BAC=110°,若MP和NQ分別垂直平分AB和AC,則∠PAQ的度數(shù)是.13.(2016?石景山區(qū)一模)(2016?石景山區(qū)一模)如圖,AD=AE,請你添加一個條件,使得△ADC≌△AEB.14.(2021?岳麓區(qū)校級一模)若分式?-x-1x+6?15.若兩個數(shù)的平方和為637,最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的和為49,則這兩個數(shù)是.16.(2022年春?重慶校級月考)如果一個自然數(shù)能表示為兩個自然數(shù)的平方差,那么稱這個自然數(shù)為智慧數(shù),例如:16=52-32,16就是一個智慧數(shù),小明和小王對自然數(shù)中的智慧數(shù)進行了如下的探索:小明的方法是一個一個找出來的:0=02-02,1=12-02,3=22-12,4=22-02,5=32-22,7=42-32,8=32-12,9=52-42,11=62-52,…小王認為小明的方法太麻煩,他想到:設(shè)k是自然數(shù),由于(k+1)2-k2=(k+1+k)(k+1-k)=2k+1.所以,自然數(shù)中所有奇數(shù)都是智慧數(shù).問題:(1)根據(jù)上述方法,自然數(shù)中第12個智慧數(shù)是(2)他們發(fā)現(xiàn)0,4,8是智慧數(shù),由此猜測4k(k≥3且k為正整數(shù))都是智慧數(shù),請你參考小王的辦法證明4k(k≥3且k為正整數(shù))都是智慧數(shù).(3)他們還發(fā)現(xiàn)2,6,10都不是智慧數(shù),由此猜測4k+2(k為自然數(shù))都不是智慧數(shù),請利用所學(xué)的知識判斷26是否是智慧數(shù),并說明理由.17.(湖北省武漢二十五中八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?武漢校級期中)如圖,已知A(-2,3)、B(-5,0)、C(-1,0).(1)請在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;(2)寫出A1、B1的坐標(biāo)A1,B1.(3)若△DBC與△ABC全等,則D的坐標(biāo)為.18.(北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊5.1認識分式基礎(chǔ)檢測)若分式的值為0.則x.19.(江蘇省無錫市南長區(qū)八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)(2020年秋?南長區(qū)期末)如圖,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=24°,∠2=30°,∠3=°.20.(福建省泉州市晉江市養(yǎng)正中學(xué)八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)(1)當(dāng)x=時,代數(shù)式x2+6x-9的值是;(2)當(dāng)x=時,代數(shù)式x2+6x-9的最小值是.評卷人得分三、解答題(共7題)21.(2021?沙坪壩區(qū)校級一模)如圖,在矩形?ABCD??中,點?E??是?BC??邊上一點,?AD=DE??.(1)過?A??作?AF⊥DE??于點?F??(基本作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,要下結(jié)論);(2)求證:?AF=CD??.22.(2021?碑林區(qū)校級模擬)如圖,在?ΔABC??中,?∠BAC=90°??,?E??為邊?BC??上的點,且?AB=AE??,過點?E??作?EF⊥AE??,過點?A??作?AF//BC??,且?AF??、?EF??相交于點?F??.求證:?AC=EF??.23.(重慶市江津區(qū)三校聯(lián)考八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷)將4個數(shù)abcd排成兩行,兩列,兩邊各加一條豎直線記成,定義=ad-bc.上述記號叫做2階行列式,若=7x.求x的值.24.(江蘇省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷())(本題滿分8分)如圖,AC⊥CB,垂足為C點,AC=CB=8cm,點Q是AC的中點,動點P由B點出發(fā),沿射線BC方向勻速移動.點P的運動速度為2cm/s.設(shè)動點P運動的時間為ts.為方便說明,我們分別記三角形ABC面積為S,三角形PCQ的面積為S1,三角形PAQ的面積為S2,三角形ABP的面積為S3.(1)S3=cm2(用含t的代數(shù)式表示);(2)當(dāng)點P運動幾秒,S1=S,說明理由;(3)請你探索是否存在某一時刻,使得S1=S2=S3,若存在,求出t值,若不存在,說明理由.25.(甘肅省嘉峪關(guān)六中八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷)分解因式:(1)a3b-ab(2)x3y3-2x2y2+xy.26.(2022年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)、崇明縣中考數(shù)學(xué)二模試卷)解方程:+=4.27.(2021?合川區(qū)模擬)已知?ΔABC??中,?∠ACB=90°??,?AC=2BC??.(1)如圖①,若?AB=BD??,?AB⊥BD??,求證:?CD=2(2)如圖②,若?AB=AD??,?AB⊥AD??,?BC=1??,求?CD??的長;(3)如圖③,若?AD=BD??,?AD⊥BD??,?AB=25??,求參考答案及解析一、選擇題1.【答案】【解答】解:由點A(2,m)和點B(n,-3)關(guān)于x軸對稱,得n=-2,m=3.則m+n=-2+3=1.故選:B.【解析】【分析】根據(jù)關(guān)于原點對稱的點的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)互為相反數(shù),可得m、n的值,根據(jù)有理數(shù)的加法,可得答案.2.【答案】【解答】解:能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形.A、B、D圖案均與題干中的圖形不重合,所以不屬于全等的圖案,C中的圖案旋轉(zhuǎn)180°后與題干中的圖形重合.故選C.【解析】【分析】根據(jù)全等形是能夠完全重合的兩個圖形進行分析判斷,對選擇項逐個與原圖對比驗證.3.【答案】【解答】解:x2+y2=(x+y)2-2xy=72-2×(-8)=49+16=65,故選:B.【解析】【分析】根據(jù)完全平方公式,即可解答.4.【答案】解:?A??.正三角形是軸對稱不是中心對稱圖形,故本選項符合題意;?B??.正四邊形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;?C??.正六邊形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;?D??.正八邊形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,故本選項不符合題意.故選:?A??.【解析】根據(jù)軸對稱圖形的概念與中心對稱的概念即可作答.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合;中心對稱圖形是要尋找對稱中心,圖形旋轉(zhuǎn)180度后與原圖形重合.本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合.5.【答案】【解答】解:A、既不是軸對稱圖形,又不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;B、既不是軸對稱圖形,又不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;C、既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,故此選項正確;D、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故此選項錯誤;故選:C.【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.6.【答案】【解答】解:∵B1A2=B1B2,∠A1B1O=α,∴∠A2B2O=α,同理∠A3B3O=×α=α,∠A4B4O=α,∴∠AnBnO=α,∴∠A10B10O=,故選B.【解析】【分析】根據(jù)等腰三角形兩底角相等用α表示出∠A2B2O,依此類推即可得到結(jié)論.7.【答案】【解答】解:A、(x-y)2=x2-2xy+y2,(y-x)2=y2-2xy+x2,正確;B、(x+6)(x-6)=x2-36,故錯誤;C、x+y≠x2+y2,故錯誤;D、(3x-y)(-3x+y)=-(3x-y)(3x-y)=-(3x-y)2=-9x2+6xy-y2,故錯誤;故選:A.【解析】【分析】根據(jù)完全平分公式、平方差公式,即可解答.8.【答案】【解答】解:A、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形.故錯誤;B、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形.故正確;C、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形.故錯誤;D、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形.故錯誤.故選:B.【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.9.【答案】解:?∵∠BFC=130°??,?∴∠BFA=50°??,又?∵AB//CD??,?∴∠A+∠C=180°??,?∵∠B+∠A+∠BFA+∠D+∠C+∠CED=360°??,?∴∠B+∠D=60°??,故選:?C??.【解析】先由平行線的性質(zhì)得出?∠A+∠C=180°??,再由三角形的內(nèi)角和為?180°??,將?ΔABF??和?ΔCDE??的內(nèi)角和加起來即可得?∠B+∠D??的度數(shù).本題主要考查平行線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和,這兩個知識點中考基本都是放在一起考的,平行線的性質(zhì)與判定要熟記于心.10.【答案】【解答】解:、是分式,故選:A.【解析】【分析】根據(jù)分母中含有字母的式子是分式,可得答案.二、填空題11.【答案】【解答】解:點A(-3,7)關(guān)于y軸對稱的點B的坐標(biāo)是:(3,7).故答案為:(3,7).【解析】【分析】利用關(guān)于y軸對稱點的性質(zhì)得出答案即可.12.【答案】【解答】解:∵∠BAC=110°,∴∠B+∠C=70°,∵MP和NQ分別垂直平分AB和AC,∴PA=PB,QA=QC,∴∠PAB=∠B,∠QAC=∠C,∴∠PAB+∠QAC=∠B+∠C=70°,∴∠PAQ=∠BAC-(∠PAB+∠QAC)=40°,故答案為:40°.【解析】【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠B+∠C的度數(shù),根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)得到PA=PB,QA=QC,得到∠PAB=∠B,∠QAC=∠C,結(jié)合圖形計算即可.13.【答案】【解答】解:∵∠A=∠A,AD=AE,∴可以添加AB=AC,此時滿足SAS;添加條件∠ADC=∠AEB,此時滿足ASA;添加條件∠ABE=∠ACD,此時滿足AAS,故答案為AB=AC或∠ADC=∠AEB或∠ABE=∠ACD;【解析】【分析】根據(jù)圖形可知證明△ADC≌△AEB已經(jīng)具備了一個公共角和一對相等邊,因此可以利用ASA、SAS、AAS證明兩三角形全等.14.【答案】解:?∵?分式?-x-1?∴x+6≠0??,解得:?x≠-6??.故答案為:?x≠-6??.【解析】直接利用分式的有意義的條件分析得出答案.分式有意義的條件是分母不等于零.此題主要考查了分式有意義的條件,正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.15.【答案】【解答】解:∵49=7×7,∴所求兩數(shù)的最大公約數(shù)為7,最小公倍數(shù)為42.設(shè)a=7m,b=7n,(m<n),其中(m,n)=1.由ab=(a,b)?[a,b].∴7m?7n=7×42,故mn=6.又(m,n)=1,∴m=2,n=3,故a=14,b=21.經(jīng)檢驗,142+212=637.∴這兩個數(shù)為14,21.故答案為:14,2.【解析】【分析】首先得出最大公約數(shù)與最小公倍數(shù),假設(shè)出這兩個數(shù)為a=7m與b=7n,得出7m×7n=7×42,進而得出mn的值,以及a,b的值,得出所求.16.【答案】【解答】解:(1)繼續(xù)小明的方法,12=42-22,13=72-62,15=82-72,即第12個智慧數(shù)是15.故答案為:15;(2)設(shè)k是自然數(shù),由于(k+2)2-k2=(k+2+k)(k+2-k)=4k+4=4(k+1).所以,4k(k≥3且k為正整數(shù))都是智慧數(shù).(3)令4k+2=26,解得:k=6,故26不是智慧數(shù).【解析】【分析】(1)仿照小明的辦法,繼續(xù)下去,即可得出結(jié)論;(2)仿照小王的做法,將(k+2)2-k2用平方差公式展開即可得出結(jié)論;(3)驗證26是否符合4k+2,如果符合,則得出26不是智慧數(shù).17.【答案】【解答】解:(1)由關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)特點得:A1(2,3),B1(5,0),C1(1,0),連接各點如圖1所示:(2)A1(2,3),B1(5,0);故答案為:(2,3),(5,0);(3)若△DBC與△ABC全等,分三種情況,如圖2所示:點D的坐標(biāo)為(-4,3)或(-4,-3)或(-2,-3);故答案為:(-4,3)或(-4,-3)或(-2,-3).【解析】【分析】(1)根據(jù)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)變化特點可得A1、B1、C1的坐標(biāo),再連接即可.(2)根據(jù)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)變化特點可得A1、B1的坐標(biāo);(3)由全等三角形的判定方法容易得出結(jié)果.18.【答案】【解析】【解答】解:∵分式的值為0,∴,解得x=1.故答案為:1.【分析】根據(jù)分式值為零的條件是分子等于零且分母不等于零,可得,據(jù)此求出x的值是多少即可.19.【答案】【解答】解:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠1=∠EAC=24°,在△BAD和△CAE中,,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠2=∠ABD=30°,∴∠3=∠1+∠ABD=24°+30°=54°.故答案為:54°.【解析】【分析】求出∠1=∠EAC,根據(jù)SAS推出△BAD≌△CAE.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出∠2=∠ABD=30°,根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出即可.20.【答案】【解答】解:(1)∵x=,∴x2+6x-9=()2+6-9=6-7;故答案為:6-7;(2)∵x2+6x-9=(x+3)2-18,∴當(dāng)x=-3時,代數(shù)式x2+6x-9的最小值是:-18.故答案為:-3,-18.【解析】【分析】(1)直接將x的值代入求出答案;(2)利用配方法求出代數(shù)式的最值即可.三、解答題21.【答案】(1)解:如圖,線段?AF??即為所求作.(2)證明:?∵?四邊形?ABCD??是矩形,?∴AD//BC??,?∠B=90°??,?AB=CD??.?∴∠AEB=∠DAE??,?∵DA=DE??,?∴∠DAE=∠DEA??,?∴∠AEB=∠AED??,?∵AB⊥BE??,?AF⊥ED??,?∴AB=AF??,?∴AF=CD??.【解析】(1)根據(jù)要求作出圖形即可.(2)證明?AB=CD??,?AB=AF??,即可解決問題.本題考查作圖?-??基本作圖,等腰三角形的性質(zhì),矩形的性質(zhì),角平分線的性質(zhì)定理等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.22.【答案】解:?∵AF//BC??,?∴∠AEB=∠EAF??,?∵AB=AE??,?∴∠ABC=∠AEB??,?∴∠ABC=∠EAF??,?∵EF⊥AE??,?∠BAC=90°??,?∴∠BAC=∠AEF=90°??,在?ΔABC??和?ΔEAF??中,???∴ΔABC?ΔEAF(ASA)??,?∴AC=EF??.【解析】利用?ASA??證明?ΔABC?ΔEAF??,再利用全等三角形的性質(zhì)定理可證明結(jié)論.本題主要考查全等三角形的判定與性質(zhì),熟記三角形全等的判定定理及性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.23.【答案】【解答】解:=7x,根據(jù)題意得:(x+2)(x+2)-(x-3)(x+1)=7x即:(x2-4)-(x2-2x-3)=7x,2x-1=7x解得:x=-.【解析】【分析】先根據(jù)題意展開,再解方程求出方程的解即可.24.【答案】【答案】(1)、8t;(2)、t=2秒或6秒;(3)、t=秒【解析】試題分析:本題首先分別用含t的代數(shù)式來表示面積,然后分別進行計算.試題解析:根據(jù)題意得:S=8×8÷2=32;=×4÷2=;=4×÷2=;=2t×8÷2=8t(1)、=8t(2)、根據(jù)題意得:=×32解得:t=2或t=6(3)、根據(jù)題意得:=8t解得:t=即當(dāng)t=時,==.考點:代數(shù)式的表示方法,一元一次方程的應(yīng)用.25.【答案】【解答】解:(1)a3b-ab=ab(a2-1)=ab(a+1)(a-1);(2)x3y3-2x2y2+xy=xy(x2y2-2xy+1)=xy(xy-1)2.【解析】【分析】(1)首先提取公因式ab,進而利用平方差公式分解因式得出答案;(2)直接提取公因式xy,進而利用完全平方公式分解因式得出答案.26.【答案】【解答】解:設(shè)y=,得:+y=4,y2-4y+3=0,解得y1=1,y2=3.當(dāng)y1=1時,=1,x2-x+1=0,此方程沒有數(shù)解.當(dāng)y2=3時,=3,x2-3x+1=0,解得x=.經(jīng)檢驗x=都是原方程的根,所以原方程的根是x=.【解析】【分析】可根據(jù)方程特點設(shè)y=,則原方程可化為y2-4y+3=0.解一元二次方程求y,再求x.27.【答案】(1)證明:如圖①中,作?DM⊥AC??于?M??,?DN⊥CB??于?N??,連接?AD??.?∵∠ABD=90°??,?∠ACB=∠DNC=90°??,?∴∠ABC+∠DBN=90°??,?∠CAB+∠ABC=90°??,?∴∠CAB=∠DBN??,在?ΔACB??和?ΔBND??中,???∴ΔACB?ΔBND??,?∴BC=DN??,?∵∠DMC=∠MCN=∠DNC=90°??,?∴??四邊形?MCND??是矩形,?∴MC=DN=BC??,?∵AC=2BC??,?∴AM=CM=BC??,?∵DM⊥AC??,?∴DA=DC??,?∵∠ABD=90°??,?AB=DB??,?∴AD=2?∴CD=2(2)如圖②中,作?DM⊥CA??
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