版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2017-2021北京初二(下)期末道德與法治匯編
維護(hù)公平正義
一、單選題
1.(2018?北京豐臺?八年級期末)下列體現(xiàn)公平的成語是
①一視同仁②程門立雪③高懸秦鏡④法不責(zé)眾
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.(2018?北京豐臺?八年級期末)2013年5月,美國副總統(tǒng)拜登在演說時稱中國是不能“另類思考”“自由呼吸”的國
家,引起了在場中國學(xué)生的強(qiáng)烈不滿。學(xué)生要求拜登做出正式道歉。這體現(xiàn)了中國留學(xué)生
①對世界和平問題的熱切關(guān)注
②實(shí)施了正義行為,具有強(qiáng)烈正義感
③對祖國對人民的高度責(zé)任感
④履行了維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.(2018?北京豐臺?八年級期末)習(xí)近平總書記在十九大報告中強(qiáng)調(diào),必須多謀民生之利、多解民生之憂,在發(fā)展
中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義,在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有
所扶上不斷取得新進(jìn)展……這說明()
A.在我國,人權(quán)的主體非常廣泛
B.公民享有的人權(quán)的內(nèi)容很廣泛
C.尊重和保障人權(quán)只是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事
D.我國的人權(quán)保障工作做得不到位
4.(2018?北京東城?八年級期末)公平正義是每一個現(xiàn)代社會孜孜以求的理想和目標(biāo)。以下選項(xiàng)中,違背了公平正
義要求的是
A.持續(xù)合理地提高退休人員基本養(yǎng)老金,提高低保、優(yōu)撫等標(biāo)準(zhǔn)
B.實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計劃
C.中高考招生壓縮、取消特長生招生
D.職場存在性別、年齡、院校等歧視,卻很少有執(zhí)行就業(yè)歧視的企業(yè)受到懲處
5.(2018?北京豐臺?八年級期末)習(xí)近平在黨的十九大報告中提出:深化司法體制綜合配套改革,全面落實(shí)司法責(zé)
任制,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。下面體現(xiàn)司法公平正義的有()
①司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使審判監(jiān)察權(quán),不受任何機(jī)關(guān)干預(yù)
②努力消除群眾訴訟障礙,全面落實(shí)司法公開原則
③依法糾正冤假錯案,健全完善預(yù)防和糾正錯案機(jī)制
④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果
A.①②B.②③
C.②④D.③④
6.(2017?北京西城?八年級期末)一位哲人說:“使人幸福的不是體力,也不是金錢,而是正義和多才。''要做一個
有正義感的人,以下想法、做法正確的是
①了解正義的基本要求
②在日常生活中,遵守社會制度、規(guī)則和程序
③只要自己做得好就行,別人做得怎么樣我們管不了
④既要維護(hù)自己和他人的正義,也要維護(hù)集體的正義,更要維護(hù)國家、民族的正義
A.①②③B.①②④C.??④D.②③④
7.(2017?北京西城?八年級期末)歐陽修所說的“正直者不可屈曲”,杜甫“達(dá)士如弦直,小人似鉤曲”的詩句,都以
屈曲為恥,陶淵明用“不為五斗米折腰”來表明氣節(jié),這啟示我們
①正直具有不可抗拒的精神力量
②正直的人都不會在意物質(zhì)的多少
③正直的人自古以來都不會受委屈
④中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)美德
A.①②B.①④C.②③D.③④
8.(2020.北京東城.八年級期末)以下是武漢市公安局發(fā)布的一份情況通報。根據(jù)通報可以看出()
情況通報
根據(jù)公安機(jī)關(guān)人民警察相關(guān)紀(jì)律規(guī)定,經(jīng)市公安局研究,對李文亮醫(yī)生被訓(xùn)誡一案相關(guān)責(zé)任人做出如下處理:
一、武昌區(qū)公安分局中南路街中南路派出所副所長楊力,安排民警對李文亮訓(xùn)誡,適用法律錯誤,存在執(zhí)法過錯,
對民警執(zhí)法工作監(jiān)督管理不力,工作失職,給予其行政記過處分;
二、武昌區(qū)公安分局中南路街中南路派出所民警胡桂芳,執(zhí)法程序不規(guī)范,違規(guī)出具訓(xùn)誡書,給予其行政警告處
分。
武漢市公安局
2020年3月19日
①公安機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范公正執(zhí)法
②公安機(jī)關(guān)工作人員違法也要平等地承擔(dān)法律責(zé)任
③守護(hù)正義要講究策略,尋找有效方法
④正義可能會遲到,但不會缺席
A.①②③B.①②④C.?(3)@D.②③④
9.(2020?北京房山?八年級期末)期盼正義、維護(hù)正義,是所有善良人的共同心聲。以下行為不符合這一要求的是
()
A.小李在考試時給好朋友傳遞答案B.小王向工商部門舉報某制假窩點(diǎn)
C.小陳主動照顧身體有殘疾的同學(xué)D.小劉撿到了書包主動送還給失主
10.(2021.北京西城.八年級期末)2021年4月23日,黑龍江密山一只野生東北虎進(jìn)村,撲傷一名村民。村民宋某
駕車沖向老虎,將受傷的村民救走。4月26日,宋某被當(dāng)?shù)卣谟枰娏x勇為的榮譽(yù)稱號,同時獎勵2萬元。對
此,理解正確的有()
①見義勇為有風(fēng)險,挺身而出不理智
②守護(hù)正義需勇氣,智慧方法很重要
③政府獎勵護(hù)正義,見義勇為有底氣
④野生動物需保護(hù),撞向老虎不可取
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.(2021?北京西城?八年級期末)養(yǎng)老金制度、全民醫(yī)療保險制度、國家助學(xué)金制度、城市居民最低生活保障制
度等一系列制度的實(shí)施,使公民獲得了基本的生活保障,得到了社會的關(guān)愛。這說明()
①維護(hù)公平正義是我國憲法的基本原則
②公民要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識權(quán)利價值
③正義要求對弱者給予必要的扶助
④制度的生命在于正義,制度的效用在于保障正義
A.①②B.②③C.①④D.③④
二、分析說明題
12.(2018?北京東城?八年級期末)2017年5月,鄭州的楊先生乘坐小區(qū)電梯時勸阻一位段姓老人不要吸煙,一番
理論后老人心臟病發(fā)作,身為醫(yī)生的楊先生給老人做了心肺復(fù)蘇。之后,救護(hù)車趕到實(shí)施搶救,但老人最終不幸離
世。老人家屬起訴楊先生并索賠4()余萬元,法院一審判決楊先生補(bǔ)償1.5萬元,老人家屬不服判決提起上訴。2018
年1月,法院做出二審判決:撤銷要求楊先生補(bǔ)償死者家屬L5萬元的判決,駁回死者家屬二審訴求。
法院在審判書中寫明:楊先生勸阻段先生的行為未超過必要限度,屬于正當(dāng)勸阻行為,在勸阻過程中,楊先生保持
理性,和平勸阻,雙方之間沒有發(fā)生肢體沖突和拉扯行為,本案中也沒有證據(jù)證明楊先生有呵斥或其他不當(dāng)行為。
(1)請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)知識,任選以上案例中的吸煙者或勸煙者之一,對其言行進(jìn)行評析。
(2)請簡要說明法院二審判決的意義。
13.(2019?北京昌平?八年級期末)公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。
【新聞鏈接一】
某校藝術(shù)特長生招生考試開始了,很有藝術(shù)天賦的學(xué)生小曹因?yàn)橼s考途中營救一名落水女子而耽誤了時間,錯過了
對他來說意義重大的藝考。一時間,“孩子是否應(yīng)該獲得補(bǔ)考機(jī)會”引發(fā)社會的廣泛關(guān)注和熱烈討論。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,對“孩子是否應(yīng)該獲得補(bǔ)考機(jī)會”談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。
【新聞鏈接二】
海軍駐某部戰(zhàn)士秦銘陽因病在解放軍海軍第971醫(yī)院辦理住院手續(xù)時,聽到有人喊抓小偷,他不顧身體不適就追上
去。面對歹徒掏出十幾厘米的螺絲刀臨危不懼,當(dāng)場將其撲倒制服。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用“正義”的相關(guān)知識,寫一則短評。(從正義的意義、聯(lián)系實(shí)際踐行等方面作答,50字左右)
三、綜合探究題
14.(2017?北京西城?八年級期末)閱讀材料,回答問題。
【你來點(diǎn)評】下午放學(xué)回家路上,小明看到一輛共享單車,正想掃碼,發(fā)現(xiàn)車子被人私鎖在鐵柵欄上,于是,
小明拍照并在共享單車應(yīng)用程序上舉報了這一情況。
(1)結(jié)合本學(xué)期所學(xué),點(diǎn)評情境中的現(xiàn)象和小明的行為。
【編寫辯詞】年級辯論賽,辨題為“你是否會選擇為‘一元錢’的損失維權(quán)?”小明代表班級出戰(zhàn),抽到正方,主
張“即使是‘一元錢’的損失,也要選擇維權(quán)!”
(2)結(jié)合本學(xué)期所學(xué),幫小明寫辯詞。要求:①準(zhǔn)確結(jié)合本學(xué)期所學(xué);②辯詞需闡述兩點(diǎn)維權(quán)的積極作用,一點(diǎn)
不維權(quán)的消極作用;③邏輯清晰,文字流暢,語句通順;④字?jǐn)?shù)不少于50字。
【解讀名言】無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)?!斞?/p>
(3)結(jié)合本學(xué)期所學(xué),解讀這句話。要求:①準(zhǔn)確結(jié)合兩個本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,分別對這句話做兩種解讀;②解讀
合理;③邏輯清晰,文字流暢,語句通順。
參考答案
1.B
【詳解】
一視同仁原指圣人對百姓一樣看待,同施仁愛。后多表示對人同樣看待,不分厚薄。高懸秦鏡用以比喻官吏斷案公
正,執(zhí)法嚴(yán)明。①③體現(xiàn)公平。程門立雪指尊敬老師。法不責(zé)眾是指當(dāng)某項(xiàng)行為具有一定的群體性或普遍性時,即
使該行為含有某種不合法或不合理因素,法律對其也難予懲戒。②④與公平無關(guān)。故選B。
2.C
【詳解】
拜登在演說時稱中國是不能“另類思考”、"自由呼吸''的國度,侵犯了中國的國家尊嚴(yán),學(xué)生要求拜登做出正式道歉
的行為,是正義行為,體現(xiàn)了對祖國對人民的高度責(zé)任感,履行了維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益的義務(wù),②③④說法正確。
題文材料不涉及世界和平問題,①排除。故選C。
【點(diǎn)睛】
本題考查運(yùn)用教材知識分析問題解決問題能力,難度容易.抓住題文材料主旨,分析作答.①明顯不符合題意。
3.B
【詳解】
該題考查尊重和保障人權(quán)。
B:題干中習(xí)近平總書記的強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,說明了我國高度重視民生問題,民生問題關(guān)系到人權(quán)問題,涉及到生活中的
各個方面,說明了公民享有的人權(quán)的內(nèi)容很廣泛,B符合題意;
A:與題意無關(guān),題文材料不能體現(xiàn);
C:說法錯誤,尊重和保障人權(quán)是全社會共同的責(zé)任;
D:說法錯誤,我國的人權(quán)保障工作既有法律保障,也有物質(zhì)保障,工作到位。
故本題選B?
4.D
【詳解】
此題旨在考查學(xué)生對公平正義的認(rèn)識,A持續(xù)合理地提高退休人員基本養(yǎng)老金,提高低保、優(yōu)撫等標(biāo)準(zhǔn),有利于保
障老年人的合法權(quán)益;B實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)專項(xiàng)招生計劃,有利于保障農(nóng)村和貧困地區(qū)人們的受教育權(quán);C中高
考招生壓縮、取消特長生招生,有利于保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán),ABC都體現(xiàn)了公平正義。D企業(yè)招聘過程中
存在的性別、年齡和院校等歧視,違背了公平正義的原則,此題屬于反向選擇題,所以正確答案選D。
5.B
【詳解】
題目要求選出體現(xiàn)司法公平正義的選項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)知識,②③中落實(shí)司法公開的原則、健全糾正錯案機(jī)制等做法都
有利于維護(hù)司法公平正義,符合題意,應(yīng)入選。①的說法錯誤,司法機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使權(quán)利,不受行政機(jī)
關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉,但是要受到人大的監(jiān)督;④的做法正確,也有利于維護(hù)社會公平,但不是司法領(lǐng)域中
的做法。這兩項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。
6.B
【詳解】
此題旨在考查學(xué)生對怎樣做一個有正義感的人的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué),做一個有正義感的
人,就要了解正義的基本要求,遵守社會制度、規(guī)則和程序,既要維護(hù)自己和他人的正義,也要維護(hù)集體的正義,
更要維護(hù)國家和民族的正義,所以排除③,正確答案選B。
7.B
【詳解】
此題旨在考查學(xué)生對正直的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的理解能力。材料中的觀點(diǎn)表明了正直的重要性,表明正直是中華
民族的傳統(tǒng)美德,具有不可抗拒的精神力量,①④正確,②③觀點(diǎn)絕對,是錯誤的,所以正確答案選B。
8.B
【詳解】
題干針對李文亮醫(yī)生的事件,對相關(guān)民警、責(zé)任人依法懲處;體現(xiàn)了正義不會缺席;公安機(jī)關(guān)工作人員違法一樣要
承擔(dān)法律責(zé)任、行政機(jī)關(guān)工作人員在工作過程中應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范、法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)皆可為,①②④符合題
意;③說法正確,但本題并沒有表達(dá)守護(hù)正義要遵循方法,本題強(qiáng)調(diào)的是法律面前人人平等,違法就要承擔(dān)法律責(zé)
任;故本題選B。
9.A
【詳解】
此題旨在考查學(xué)生對正義的認(rèn)識,根據(jù)所學(xué),期盼正義、維護(hù)正義,是所有善良人的共同心聲。A考試傳遞答案是
不誠信的,非正義的;B舉報制假窩點(diǎn),體現(xiàn)了正義;C照顧身有殘疾的同學(xué),是關(guān)愛他人的表現(xiàn),是正義行為;
D拾金不昧,屬于正義行為,此題屬于反向選擇題,所以正確答案選A。
10.C
【詳解】
本題考查對守護(hù)正義的認(rèn)識和理解。
②③:依據(jù)題文描述,村民宋某駕車沖向老虎,將受傷的村民救走。當(dāng)?shù)馗畬@一行為進(jìn)行表彰,這有利于弘揚(yáng)社
會正氣。材料表明了守護(hù)正義需勇氣,智慧方法很重要;政府獎勵護(hù)正義,見義勇為有底氣,故②③說法正確;
①:這是缺乏見義勇為精神的表現(xiàn),故說法錯誤;
④:這是對材料的曲解,故說法錯誤;
故本題選C。
11.D
【詳解】
本題考查對制度維護(hù)正義的理解。
①:我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家,人民是國家的主人,這是我國憲法的基本原則,故與題意不符;
②:這在材料中沒有體現(xiàn)出來,故與題意不符;
③④:材料通過我國的公平正義的制度,體現(xiàn)了公平正義的實(shí)現(xiàn);正義要求對弱者給予必要的扶助;制度的生命在
于正義,制度的效用在于保障正義,故③④說法正確;
故本題選D。
12.(1)吸煙者:在電梯內(nèi)抽煙,違反了公共場所不能抽煙的規(guī)定,沒有自覺履行義務(wù);
侵犯了他人的正當(dāng)權(quán)益,沒有正確行使權(quán)利;危害了小區(qū)居民公共利益,是非正義的行為。
勸煙者:勸阻老人吸煙,是維護(hù)自己合法權(quán)益的正當(dāng)行為;是維護(hù)小區(qū)居民公共利益的正義的行為;盡自己所能對
老人實(shí)施救助,是正義行為。
(2)通過司法維護(hù)社會正義,引導(dǎo)社會風(fēng)尚;促進(jìn)公民增強(qiáng)法治觀念,自覺履行義務(wù),正確行使和維護(hù)權(quán)利,維
護(hù)社會正義。
【詳解】
(1)此間屬于開放性試題,要求學(xué)生任選一個角度進(jìn)行評選,如果選擇吸煙者的角度,可以圍繞吸煙者有吸煙的
權(quán)利,但是在公共場合吸煙危害了小區(qū)居民的公共利益,屬于非正義行為,沒有自覺履行自己的義務(wù),也沒有正確
行使權(quán)利;如果選擇勸煙者,從勸阻他人吸煙,是維護(hù)自己合法權(quán)益的正當(dāng)行為,也維護(hù)了小區(qū)居民的公共利益,
屬于正義行為等方面回答,緊扣材料,言之有理即可。(2)此問旨在考查學(xué)生對維護(hù)正義的認(rèn)識,題文中法院的
二審判決,是通過司法維護(hù)了社會正義,有利于形成良好的社會風(fēng)氣,促進(jìn)公民增強(qiáng)法治觀念,正確行使權(quán)利,自
覺履行義務(wù),維護(hù)社會正義等,言之有理即可。
13.(1)言之有理即可。
(2)維護(hù)正義是我們的共同心聲,秦銘陽勇斗歹徒的行為,表現(xiàn)出高尚的品格,更是弘揚(yáng)了社會正義,使違法者
受到了懲罰,有助于依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利,促進(jìn)社會進(jìn)步和社會和諧。我們也要做有正義感的人,以勇氣和智
慧懲惡揚(yáng)善,傳遞社會正能量。
【詳解】
本題考查維護(hù)公平正義。公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。建立一個公平正義的社會,是人類永恒的追求和共
同的理想。
(1)此間考查維護(hù)公平。分析“孩子是否應(yīng)該獲得補(bǔ)考機(jī)會“,從公平來說,給孩子補(bǔ)考機(jī)會是對他自己的公平,
公平享有考試機(jī)會;從規(guī)則來說,不應(yīng)該給孩子補(bǔ)考,破壞考試規(guī)則,對其他孩子是不公平,要遵守規(guī)則;等等據(jù)
此回答即可。
(2)此問考查維護(hù)正義。材料秦銘的行為弘揚(yáng)社會正義,促進(jìn)社會進(jìn)步和諧;因此做正義的人,需要勇氣和智
慧,面對非正義行為,要敢于斗爭,講究策略;傳遞社會正能量;等等據(jù)此回答即可。
14.(1)答案示例:點(diǎn)評有人將共享單車私鎖在鐵柵欄上這一現(xiàn)象:①他沒有正確行使自己的權(quán)利;②他沒有在
法律允許的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利;③他在行使權(quán)利時,損害了社會的、他人的利益:④這種行為是非正義的……
點(diǎn)評小明的行為:①小明的行為是正義的,他能夠面對非正義的行為,采取行動來維護(hù)正義;②小明的行為是履行
了道德義務(wù);③小明有比較強(qiáng)的義務(wù)意識……以上答案僅供參考,每部分點(diǎn)評,學(xué)生答出其中一點(diǎn)即可。
(2)
等級等級描述
觀點(diǎn)明確,能夠準(zhǔn)確結(jié)合本學(xué)期所學(xué),能夠準(zhǔn)確闡述兩點(diǎn)維權(quán)的
第一等級積極作用,一點(diǎn)不維權(quán)的消極作用。邏輯清晰,文字流暢,語句
通順。
觀點(diǎn)明確,能夠準(zhǔn)確結(jié)合本學(xué)期所學(xué),一種情況是能夠準(zhǔn)確闡述
兩點(diǎn)維權(quán)的積極作用,未闡述不維權(quán)的消極作用;另一種情況是
第二等級
能準(zhǔn)確闡述一點(diǎn)維權(quán)的積極作用,闡述一點(diǎn)不維權(quán)的消極作用。
邏輯清晰,文字流暢,語句通順。
觀點(diǎn)明確,能夠準(zhǔn)確結(jié)合本學(xué)期所學(xué),--種情況是能夠準(zhǔn)確闡述
第三等級一點(diǎn)維權(quán)的積極作用,未闡述不維權(quán)的消極作用;另一種情況是
只闡述不維權(quán)的消極作用。邏輯清晰,文字流暢,語句通順。
觀點(diǎn)明確,只是用自己的語言表達(dá)理由,不太能結(jié)合本學(xué)期所
第四等級
學(xué),未闡述維權(quán)的積極作用和不維權(quán)的消極作用,有一定邏輯,
文字比較流暢,語句比較通順。
第五等級應(yīng)答與試題無關(guān)或重復(fù)試題內(nèi)容……
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高頻考點(diǎn)40 自然環(huán)境的整體性
- 2024至2030年中國垂柳樹行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年十二斗柜項(xiàng)目投資價值分析報告
- 青年教師研討課活動方案
- 關(guān)于三八婦女節(jié)感謝信錦集八篇
- 公司個人上半年工作總結(jié)14篇
- 端午節(jié)周記模板匯編10篇
- 國有企業(yè)之混合所有制在改革專項(xiàng)法律咨詢服務(wù)合同
- 項(xiàng)目管理投資控制方案
- 飯店光盤行動倡議書范文(34篇)
- 城市軌道交通列車自動控制系統(tǒng)維護(hù) 課件 2.8 車載應(yīng)答器天線維護(hù)檢修
- 2023年變頻電源行業(yè)市場突圍建議及需求分析報告
- 時代樂章第一課城市名片 課件 2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 國開2024年《中國法律史》平時作業(yè)1-3答案
- 第五單元-第02課時-學(xué)畫垂線(學(xué)習(xí)任務(wù)單)-四年級數(shù)學(xué)上冊人教版
- 送教上門學(xué)生教案(生活適應(yīng)和實(shí)用語數(shù)共17篇)
- 水電改造驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)PPT課件
- 四川省物業(yè)管理承接查驗(yàn)辦法
- 伊通滿族自治縣景臺鎮(zhèn)總體規(guī)劃(2010-2030年) 2020年修改
- AP100編程教程
- 淺談計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范措施
評論
0/150
提交評論