初三學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿

第第頁(yè)初三學(xué)生畢業(yè)典禮演講稿初三同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿1

敬愛(ài)的各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

特別榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見(jiàn)到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采照舊，我真的特別的興奮，在此誠(chéng)心的祝愿他們身體健康，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)將來(lái)的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和大家共享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

一、首先身處同學(xué)階段的我們肯定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培育和提升學(xué)習(xí)愛(ài)好。

學(xué)習(xí)愛(ài)好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為學(xué)校生和準(zhǔn)中學(xué)生的你們，一般對(duì)各種新事物都充斥新奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)卻缺少熱忱。其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過(guò)程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰慧才智與先人總結(jié)的聰慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類(lèi)雜志和書(shū)籍。這里所說(shuō)的不僅包括文學(xué)類(lèi)的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類(lèi)書(shū)籍。其實(shí)漸漸的你會(huì)發(fā)覺(jué)在一些看似淺顯的趣味問(wèn)題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理規(guī)律，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對(duì)未知世界神秘的想了解變成不可遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入討論，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)愛(ài)好與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，愛(ài)好就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來(lái)學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

二、要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。由于養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，假如在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍舊較高，然而我覺(jué)得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問(wèn)題就是如何合理安排時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的狀況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外查找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)溝通探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開(kāi)放的溝通。相互爭(zhēng)辯是一個(gè)思維上相互激發(fā)的過(guò)程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識(shí)就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思索問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。

三、要全面進(jìn)展，一個(gè)人的綜合素養(yǎng)其實(shí)表達(dá)在方方面面。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的技能。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見(jiàn)溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問(wèn)題的方法，更能讓你保持舒服的心情去面對(duì)生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人肯定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀測(cè)你的房間，你的書(shū)桌，你生活過(guò)的地方是不是井井有條?其實(shí)這就表達(dá)著你的歸納整理技能。同時(shí)業(yè)余愛(ài)好的開(kāi)拓和學(xué)業(yè)的進(jìn)展并不沖突反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車(chē)，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用，減削那些不和諧的雜音，援助我們追求更高品質(zhì)的生活。

最末要談的就是自學(xué)技能的培育。同學(xué)們，我們假如讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大略是20__年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識(shí)更新的速度遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)技能才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。所以在這20__年的時(shí)間里肯定要避開(kāi)填鴨式學(xué)習(xí)，多培育自學(xué)技能。自學(xué)技能的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過(guò)濾。將能接受的知識(shí)內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問(wèn)題。人類(lèi)教育進(jìn)展的理論和實(shí)踐證明，以問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)方法歷來(lái)是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過(guò)程中最大的問(wèn)題可能就是不知道自己有什么問(wèn)題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(zhǎng)期的磨合。自學(xué)技能的培育是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開(kāi)，預(yù)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來(lái)肯定有很多歡聲笑語(yǔ)，也有很多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過(guò)與缺憾。但我想告知大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過(guò)平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)受，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最末在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村學(xué)校給我提供這個(gè)平臺(tái)來(lái)共享我的一點(diǎn)心得，盼望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的援助，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今日我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。

初三同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿2

敬愛(ài)的各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

特別榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合進(jìn)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見(jiàn)到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采照舊，我真的特別的興奮，在此誠(chéng)心的祝愿他們身體健康，工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙，六年前我也和你們一樣抱著對(duì)將來(lái)的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和大家共享這十二年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴感悟。

一、首先身處同學(xué)階段的我們肯定要將學(xué)習(xí)放在首要位置，培育和提升學(xué)習(xí)愛(ài)好。

學(xué)習(xí)愛(ài)好是同學(xué)基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它在同學(xué)的學(xué)習(xí)中具有重要的作用。作為學(xué)校生和準(zhǔn)中學(xué)生的你們，一般對(duì)各種新事物都充斥新奇心，有極強(qiáng)的求知欲，而對(duì)于那些單調(diào)、枯燥的練習(xí)和難以理解的理論知識(shí)卻缺少熱忱。其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單接受新觀點(diǎn)的頭腦是學(xué)習(xí)過(guò)程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰慧才智與先人總結(jié)的聰慧結(jié)合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類(lèi)雜志和書(shū)籍。這里所說(shuō)的不僅包括文學(xué)類(lèi)的名人傳記，中外名著，大家的散文隨筆，更有一些科普類(lèi)書(shū)籍。其實(shí)漸漸的你會(huì)發(fā)覺(jué)在一些看似淺顯的趣味問(wèn)題中蘊(yùn)含著豐富的數(shù)理規(guī)律，而那些看似荒誕的奇思妙想在現(xiàn)實(shí)生活中起到非同凡響的作用?？傊畯V泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓那些對(duì)未知世界神秘的想了解變成不可遏制的探究愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入討論，趣味便會(huì)越濃，當(dāng)學(xué)習(xí)愛(ài)好與終身致力的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，愛(ài)好就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們將來(lái)學(xué)習(xí)生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。

二、要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你終生受益。

培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。由于養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，假如在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍舊較高，然而我覺(jué)得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問(wèn)題就是如何合理安排時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的狀況下再去進(jìn)行課外的拓展。其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外查找到屬于自己的平衡點(diǎn)。第三，養(yǎng)成勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)溝通探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開(kāi)放的溝通。相互爭(zhēng)辯是一個(gè)思維上相互激發(fā)的過(guò)程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識(shí)就似有緣之水，有本之木。第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思索問(wèn)題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、敏捷性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。

三、要全面進(jìn)展，一個(gè)人的綜合素養(yǎng)其實(shí)表達(dá)在方方面面。

比如剛才提到的探討式學(xué)習(xí)就需要較強(qiáng)的與人溝通的技能。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見(jiàn)溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì)溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問(wèn)題的方法，更能讓你保持舒服的心情去面對(duì)生活。所以一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人肯定是一個(gè)會(huì)生活的人。觀測(cè)你的房間，你的書(shū)桌，你生活過(guò)的地方是不是井井有條?其實(shí)這就表達(dá)著你的歸納整理技能。同時(shí)業(yè)余愛(ài)好的開(kāi)拓和學(xué)業(yè)的進(jìn)展并不沖突反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車(chē)，只有各個(gè)部分協(xié)調(diào)合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著潤(rùn)滑劑的作用，減削那些不和諧的雜音，援助我們追求更高品質(zhì)的生活。

最末要談的就是自學(xué)技能的培育。同學(xué)們，我們假如讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大略是20__年，而眾所周知，21世紀(jì)是終身學(xué)習(xí)的世紀(jì)，知識(shí)更新的速度遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，唯有具有超強(qiáng)的自學(xué)技能才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展。所以在這20__年的時(shí)間里肯定要避開(kāi)填鴨式學(xué)習(xí)，多培育自學(xué)技能。自學(xué)技能的基礎(chǔ)技能是閱讀與理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過(guò)濾。將能接受的知識(shí)內(nèi)化，剩下的歸結(jié)為問(wèn)題。人類(lèi)教育進(jìn)展的理論和實(shí)踐證明，以問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)方法歷來(lái)是人們學(xué)習(xí)的良方。所以在自學(xué)過(guò)程中最大的問(wèn)題可能就是不知道自己有什么問(wèn)題。要想達(dá)到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(zhǎng)期的磨合。自學(xué)技能的培育是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導(dǎo)和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。

不論你是即將離開(kāi)，預(yù)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來(lái)肯定有很多歡聲笑語(yǔ)，也有很多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過(guò)與缺憾。但我想告知大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過(guò)平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)受，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。

最末在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村學(xué)校給我提供這個(gè)平臺(tái)來(lái)共享我的一點(diǎn)心得，盼望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的援助，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今日我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。

初三同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，心愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：

大家上午好!

我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20__級(jí)的同學(xué)宋歌，很榮幸能夠作為一名在校生站在那里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表師大眾多學(xué)子對(duì)于辛勤培育我們多年的每一位老師表示誠(chéng)心的感恩!同時(shí)，我也代表學(xué)弟學(xué)妹們祝福即將踏上工作崗位以及選擇繼續(xù)深造的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦，踏雪飛鴻!

學(xué)消減了我們的年少輕狂，有你們作為標(biāo)桿，學(xué)弟學(xué)妹們變得不那么輕佻浮躁;而是充斥進(jìn)取向上的斗志，篤信前行。為此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座的各位道一聲：多謝!多謝你們與我們攜手共灑青春，同書(shū)將來(lái)!低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。你們將人生最完滿的年華留在了師大，成為了一道亮麗的風(fēng)景定格在河南師范高校的歷史上。當(dāng)學(xué)校里再次充滿著合歡花香時(shí)，當(dāng)師大上空再次漂浮起淡淡的離別歌曲時(shí)，我心愛(ài)的師兄師姐即將離開(kāi)母校。今日，請(qǐng)你們帶著最美的記憶，帶著崇高的理想，走向?qū)?lái)嶄新的生活，走向祖國(guó)的四周八方。明天，我們也將學(xué)成畢業(yè)，走向社會(huì)，走向生活。我們將以你們作為奮斗的榜樣，用汗水和努力印證師大人“學(xué)高為師德高為范”的精神，爭(zhēng)取早日成才，與你們一齊肩負(fù)為母校爭(zhēng)光，為國(guó)效力的重任!

最終，在我們的母校即將迎來(lái)她九十歲生日的時(shí)候，祝福各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在今后的人生中披荊斬棘，揚(yáng)帆起航，且行，且珍惜!祝福我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿!

多謝大家!

初三同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿4

當(dāng)青春的激情又一次點(diǎn)亮行知湖的波光，當(dāng)盎然的綠意在六月的學(xué)校自由流淌，當(dāng)20__年高考終了的鈴聲在天空深情回響……我知道又到了和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。十多年來(lái)，我們總在6月10日上午進(jìn)行高三畢業(yè)典禮，已經(jīng)成為學(xué)校的重要儀式。今年的畢業(yè)典禮，恰逢我校部分首屆高中畢業(yè)生回母校進(jìn)行六十年聚會(huì)，我們誠(chéng)篤邀請(qǐng)他們參與今年的高三畢業(yè)典禮，讓我們用最激烈的掌聲歡迎老校友們回家。

心愛(ài)的同學(xué)們，他們畢業(yè)時(shí)，你們?cè)谀睦?不知道。我在哪里呢?我也不知道，由于我今年“芳齡”59歲，在他們面前我也是“小字輩”。但我知道人生由于某種緣分總有一些值得記憶的美妙的相聚和別離，能夠引發(fā)我們無(wú)限的感慨和思索。

老師們，同學(xué)們，伙伴們：歲月如歌一甲子，春華秋實(shí)60載，這是18歲和80歲跨越代溝的一次相聚，由于我們有一個(gè)共同的身份——省靖中校友。剛才宋煥增先生代表老校友表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感情和對(duì)同學(xué)們殷切盼望和鼓舞。在這相聚和分別交織的時(shí)刻，我的心情特別激昂，我們立刻會(huì)想到一個(gè)高頻詞句：不忘初心，方得始終。我想以“初心照我向遠(yuǎn)方”為題，談?wù)勎业母邢?，以此互勉?/p>

“初心”是我們做某件事或從事某項(xiàng)事業(yè)的初衷，最初的緣由;“遠(yuǎn)方”不僅僅指地域的遼遠(yuǎn)，更指人的視野和胸襟的開(kāi)闊。什么是省靖中人的初心呢，“弘毅”就是我們的初心，“弘”是視野開(kāi)闊，理想遠(yuǎn)大，不是“事不關(guān)己，高高掛起”，而是“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，很多的人們，都與我有關(guān)?！?魯迅語(yǔ))“毅”就是對(duì)抱負(fù)信念的堅(jiān)守，堅(jiān)韌不拔，百折不撓，是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠(chéng);也是“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)決。老校長(zhǎng)陳其智先生兩個(gè)遒勁的隸書(shū)大字不僅永久印在我們的校報(bào)上，更應(yīng)深深銘刻在省靖中一代又一代師生心中。

初三同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿5

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“靜的深夜群星在耀眼，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明朗的燈光照射我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口，后來(lái)背著書(shū)包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了老師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，