堅持理想止步于現實的迷茫國旗下演講稿

堅持理想止步于現實的迷茫國旗下演講稿

敬重的各位教師，親愛的各位同學：

大家早上好！

很榮幸能為大家作國旗下講話，我今日國旗下講話的主題是：堅持抱負止步于現實的迷茫。

有人說，人一輩子就是一個個幻想連接起來的，所以說人生如夢。夢就是抱負。一個幻想實現了，就會有新的幻想產生。有了新的幻想就有新的追求，人生就有新的目標，就會每天去奮斗。人為什么總是歡樂并布滿活力，就是持續(xù)的幻想在前面引領著、呼喚著……

美國當地時間2月24日下午，李安執(zhí)導的電影《少年派的奇幻漂流》入圍本屆奧斯卡最正確影片、最正確導演等重要獎項在內的11項提名，并最終奪得最正確導演、最正確攝影、最正確視覺效果及最正確配樂4項大獎。《少年派》還被美國電影學會評為年度十佳影片，另外它的全球票房也高達6億美元。這部電影讓李安投入了四年的時間，也是他導演生涯中拍攝最困難的一部電影。今日我們看到了李安獲獎的風光，但事實上我盼望大家可以看到他獲獎前長時間悄悄無聞的艱辛以及對抱負的執(zhí)著追求?！澳阋浀眯闹械幕孟搿?，李安用一生去踐行并讓我們懂得有幻想的人才能托起奧斯卡。

堅持抱負，這本應是引導人類社會不斷進步的主流正能量，但在這個社會已日漸弱勢。取而代之的，是各種負能量在眾多領域的攻城略地。失去抱負的我們很簡單迷失于單一的價值觀，讀書工作只為賺錢，勝利標志只認房車。教育失智、生產失義、治理失職、社會失信，看似我們犧牲了自己的現在，但失去的卻是全部人的將來。

對同學們來說，小時候曾有的抱負可能還如此鮮活地保存在我們的記憶中，但惋惜的是許多同學已經不知道自己每天的努力和付出是為了什么。所以我們要追問自己的內心，喚醒曾經的抱負，或者重新熟悉自己，調整自己的抱負。托爾斯泰將人生的抱負分成一輩子的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負。這告知我們，抱負并非空洞的大話，并非遙不行及的虛幻。微小處的自我要求也是抱負，當下也可以有自己的抱負，時時刻刻努力成就那一個抱負中的“我”，將抱負變成一個習慣，有一天，我們會發(fā)覺，抱負其實就在我們腳下。

在我們的校園中，我常常能看到同學們經過努力幻想花開的時候。在運動場上，懷著挑戰(zhàn)自我的幻想，同學們奮力拼搏，有教師和同學們的”加油和喝彩聲為你的幻想見證；在“一二九”的競賽中，從小學始終到高中從未舞蹈過的男生們，懷著為班級爭光的幻想，克制心理障礙，最終一場場精彩的表演在舞臺上呈現，有教師、同學、家長的掌聲和歡呼聲為你的幻想見證；三年來你在教室、圖書館、寢室留下的勞碌的身影和在鎮(zhèn)中復古的石板路上奮斗的腳印為你的幻想見證?；孟朐谛?，更需付諸行動。追求抱負的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。

對我們教師來說，作為一名教師，我們所選擇的教育事業(yè)，更需要胸懷崇高抱負。很難想象，一個沒有抱負的教師怎能培育出有抱負的學生?！拌鞑氖a澤止于至善”是我們全體鎮(zhèn)中教師共同的價值追求和職業(yè)抱負。胸懷這份抱負，我們對事業(yè)，就會布滿激情，勇于擔當，全力以赴。胸懷這份抱負，我們就能夠心情開心地承受學校交給的每一項任務，仔細做好經手的每一件事情。胸懷這份抱負，我們對名利、得失，就能淡然處之坦然應對，不為所累不為所擾。把關愛獻給學生，把幫忙獻給同事，把投入獻給事業(yè)，把修養(yǎng)留給自己。

教師們，同學們，不管走多久，不管走多遠，都不要忘了我們?yōu)槭裁炊鴦由?。唯有堅持抱負，能讓我們止步于現實的