大一學生會學習部期末總結(jié)

大一學生會學習部期末總結(jié)大一學生會學習部期末總結(jié)

大一學生會學習部期末總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期就走到了終點，?；貞浺幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學期在學生會學習部的各方面狀況，總結(jié)出自己的缺乏：

A:與部長之間溝通較少，在工作綻開之后，遇到的問題沒有準時的和部進步行商議和合理的解決，而是自己單獨解決，從而在肯定程度上帶來了一些麻煩。當消失問題時，學生直接找部長，而部長卻不

知事情原由從而阻礙了工作的進展。

B：沒有積極的與上屆的學習部學進步行溝通，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進展之后的“補救”行動，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進展新的工作時，也沒進展合理的爭論，沒有準時的發(fā)覺一些潛在的問題沒有和學長學姐進展溝通在此時也是

又存在的肯定緣由的。

C：沒有積極充當同學與教師之間的溝通的橋梁，在綻開工作時，消失問題之后就是局限于幾個人來解決，卻沒有進展對部長匯總一些狀況，從而消失了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大

家不愿觀察的“循環(huán)”。

D：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在肯定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)當努力去克制的！應(yīng)將自己所想的直接講出來，學長和我那么講“我們講出自己的意見在與比擬那一個的想法較好，然后接受哪一種，這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的

很大。

E：無論是工作還是生活中，一個人帶著心情工作，不會做好一件事只會壞了一件事，只會讓大家覺得你沒長大，是一個稚嫩的家伙，固然也不能裝出自己是一個很老練的家伙由于事實上你真的存在許多的問題，但不能一味的埋怨而不進展合理積極的補救。如此永久是帶心情工作結(jié)果只會讓四周的同學不信任你，覺得你是一個辦事不牢靠

的家伙。

問題真的會許多，所以下個學期的努力那是自然的結(jié)果，固然在進展

幾個星期的滾打，自己積存的閱歷也是不行磨滅的：

其一，是發(fā)覺以上的問題，固然這也就自然而然的讓自己明白了自己

的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避開自己走一些彎路

其二，讓我明白了，與同學之間的溝通是必要的，獲得一些他人的意見是不行蔑視的旁觀者總是清的，而當局者總是模糊的。

其三，應(yīng)積極的做一些規(guī)劃，規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進展“官方的治理”應(yīng)當產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學習的氣氛而非是對純粹的治理硬性的治理。由于這樣只會讓大家產(chǎn)

生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。

盼望自己在新的一年能夠有更大的進步，能夠揚長補短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的力量想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營造學風的想法，營造屬于我們法商的學習氛

圍??！

陳港

學習部

201*年6月10日

擴展閱讀：學生會學習部部長工作小結(jié)

工作小結(jié)

本學期，我們學習部主要負責的工作有：新老生閱歷學習溝通會、辯論賽以及日常大一晚自習出勤考察。從一個干事轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€部的部長，做同樣地工作，但心境大有不同，也因這個身份的轉(zhuǎn)變，得到了許多閱歷教訓(xùn)，這些種種，讓我受益匪淺。

擔當部長后的第一個工作便是大一晚自習出勤考察，這個工作是占據(jù)我工作時間最大的一個。這個工作不是靠我一個人就能輕易完成的，從每日檢查，到后期的整理，和最終傳到達每位班主任手里，都需要整個學習部花不少時間。為了讓每位班主任能清晰各班的出勤率，一張簡潔明白、內(nèi)容具體的表格便是不行少的；為了讓制作表格能干練清楚，干事的細心急躁便是不能少的；為了能讓干事精確清點人數(shù)，到各班強調(diào)提示是不行少的。

為了讓大一學弟學妹們能更好的融入大學生活，便有了新老生閱歷學習溝通會。總結(jié)了去年工作的缺乏，我讓干事將調(diào)查表分發(fā)下去，以小宿舍為單位，事先了解了大一們對于大學生活、學習以及其他方面的疑問。將問題整編后，依據(jù)實際狀況，請了各個區(qū)域內(nèi)比擬精通的同學為大一們做了講解。缺乏的是，由于宣傳的力度不夠，并且由于當天的意外，來的同學并不是許多。因此，我認為，假如想辦這樣的活動，還是適合放在有晚自習的晚上，周末的時間很難全面的考慮到全部的需要。

這學期目的性最強的一個活動就是辯論賽的舉辦，選擇出優(yōu)秀的辯手參與大院的辯論賽是這次辯論賽的主要目的。從辯論賽預(yù)備的初期，到競賽正式開頭前始終都有改動，這才知去年學姐們的不易。由此得出很多工作小結(jié)：首先是，千萬不要低估參加者的熱忱。原以為會沒有幾位會想要參與，想要速戰(zhàn)速決，只花了一晚上便把籌劃書給完成了，沒有認真考慮其他狀況，以至于以后消失意外時，沒法準時給出解決方案；其次，借用教室要提前。由于沒有很早做好借教室的預(yù)備，以至于最終決賽時競賽沒能用上幻燈片，預(yù)備好的計時器也沒能用上，影響辯論賽的整體水準；第三，事前肯定要與辯手有足夠的溝通和指導(dǎo)。初賽時，我想固然的信任了他們的力量，沒有過多干預(yù)，結(jié)果導(dǎo)致競賽時辯手消失了偏題、沒有遵守競賽規(guī)章的情形；第四，保證現(xiàn)場秩序的有序。在初賽當中，遲疑場地不夠?qū)掗?，在教室后面聚攏許多人，秩序也隨著競賽的進展變得不太寧靜，甚至消失了嗑瓜子、打電話的狀況。所以，在以后這種場面中，需要多安排幾個干事幫助治理秩序，保證觀眾賜予參賽選手一個較好參賽環(huán)節(jié)。

另外，在于干事接觸的時候，也發(fā)覺了不少。每個干事的性格不同，安排她們的事要以她們的做事風格打算，并且要鼓舞干事發(fā)覺問題、提出問題，甚至要讓她們學著自己解決問題，這不僅削減了我的工作負擔，也讓她們覺得他們有肯定