2022-2023學(xué)年河南省開封市五縣高一上學(xué)期第一次月考聯(lián)考英語試題

英語試題注意事項(xiàng).答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息1.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)第一部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題每小題分，滿分分)ASomepeopletraveltorelax,whileothersforexperience.ButareyoutiredofthehighTravelingtoChina'sSilkRoadisajourneyofcontrasts:HanandUyghurelhnicilies(維吾爾族),EasternandCentrallakeandquietenvironmentwillmakeyDaochengisapopularstopoverpointonthejourneytoTheYangtzeRivertourisblessedwithbeautifulnaturallandscapesandplacesofinterestshipfrequentlystopsand為他們有相似的興趣。)”可知，本段主要說明要做自己以及人們常與跟自己有相同興趣的人待在一起。B項(xiàng)友好。)”以及“Also,remembei。tobeasloothers4對(duì)他人友好)”可知，該選項(xiàng)為祈使句，其格式與文中其它小標(biāo)題的格式一致，且friendly與本段第一句yourself.(相信自己)”可知，本段介紹了自信這一方法，下文“Ifyouseesomeoneyouknow,smileorsay“Hi”.Introduceyourself.(如果你看至ij你認(rèn)識(shí)的人，微笑或說‘嗨’。介紹你自己。)”說明要自流。)”說明了要自信，與別人要進(jìn)行眼神交流，與本段【20題詳解】上文“Youlikeitwhenpeopleuseyourname,andsod都說‘嘿’,人們可能會(huì)生氣以及本段小標(biāo)題為“Rememberpeople'snames.(記住別人的名字)”可知，該段主要介紹了記住別人的名字并叫人名這種交朋友的方法。nickname.(止匕外，用一種友好的方式問他們是否有昵稱。)”說明要用名字稱呼別人，與本段內(nèi)容一致。故選第二部分語言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。hardwork?Isaidsomething,butnotveryclearly,af22.A.moneyB.creditsC.time23.A.burningB.breakingC24.A.doubtfulB.optimisticC.generou25.A.shareB.bring26.A.aboutB.for27.A.knownB.hopedC.expected28.A.interestedB.frightenedC.excitedD.disappoin30.A.passingB.handingC.walking32.A.dreamedB.madeC.decided34.A.respect35.A.shynessme.(不過，我還是懷疑自己是否無法勝任這項(xiàng)任務(wù)。)”可知，我一直懷疑自己是否無法勝任這項(xiàng)任務(wù)，在發(fā)言【28題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：但我這輩子從來沒有這么害怕過。A.interested感興趣的；B.frightened害怕的；C.excited興奮的；D.disappointed失望的。根據(jù)卜文的"Imanagedtoreachthe【32題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意我實(shí)現(xiàn)了一件我從未夢(mèng)想過的事情一我在兒百人面前講話。A.dreamed夢(mèng)想第n卷(非選擇題)第二節(jié)(共10小題，每小題分，滿分15分)閱讀下列材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(I個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的havetodoalotofwork,45(especial)if【答案】36.easierannoyed【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要介紹了作者的高中生活及作者的理想?！?6題詳解】考查形容詞比較級(jí)。句意：我的高中生活比以前容易多了，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們接受了我。根據(jù)句中的“much”和“thanbefore”可知，空格處應(yīng)用形容詞的比較級(jí)作表語，表示與過去相比，現(xiàn)在的高中生活容易多了，【37題詳解】考查形容詞。句意：那些少數(shù)看不到我真實(shí)內(nèi)心的人不會(huì)讓我生氣。分析句子可知，空格處應(yīng)用形容詞作賓語補(bǔ)足語，補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)，賓語me指人，故應(yīng)用形容詞annoyed作賓補(bǔ)，意為“惱怒的，生氣的”,【38題詳解】考查固定短語。句意：我就忽視他們，關(guān)注我自己的生活。分析句子可知，句中涉及固定短語【39題詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意我很高興發(fā)現(xiàn)我可以做很多事情，比如寫作和計(jì)算機(jī)編程。分析句子可知，behippytodosth.意為“高心做某事”,是固定用法。故填tofind。40題詳解】考查定語從句。句意：我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后在一家開發(fā)計(jì)算機(jī)軟件的公司工作。分析句子可知，空處引導(dǎo)[41題詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：我的生活很忙，沒有時(shí)間坐在那里為自己感到難過。分析句子可知，句中有謂語動(dòng)詞have且句中無連詞，故空格處應(yīng)用非謂語動(dòng)詞，動(dòng)詞feel和邏輯主語I之間為主謂關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式表主動(dòng)作狀語。故填feeling。[43題詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：照顧好我的寵物需要很多時(shí)間，但我覺得很值得。分析句子可知，這句話描述的是現(xiàn)在的事實(shí)，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，句子主語是動(dòng)名詞短語Lookingaftermypets,謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故填lakes?！?4題詳解】考查代詞。句意：照顧好我的寵物需要很多時(shí)間，但我覺得很值得。分析句子可知，句中指我覺得“照顧好我的寵物需要很多時(shí)間”這件事很值得，應(yīng)用代詞it指代這件事，作find的賓語。故填it。[45題詳解】考查副詞。句意：我還必須做很多工作，特別是我離開了一會(huì)兒以后。分析句子可知，此處應(yīng)用副詞第三部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)書面表達(dá)(滿分15分)46.你的朋友高一新生Tonny給你來信說，由于第一次離開家，所以想家，想父母，在新的環(huán)境中不快樂，很傷心。1.簡(jiǎn)述分析Tonny目前的情況，鼓勵(lì)他求學(xué)的信心，目前的暫時(shí)分離對(duì)他的學(xué)業(yè)發(fā)展(academicdevelopment)和個(gè)人能力(personalability)的發(fā)展是幫助的；.就Ton”的情況，提出三條建議(如：交友、分享、參加活動(dòng)等),讓他高注意：1.文章詞數(shù)100左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。Thankyouforyourletter.IamverygladtohaveatalkPeopleoftenmisstheirparentsthefirsttimetheyleavehome.now.Maybeyouwillstillmissyourparents,butyournewfriesuggestyouenjoyyourselfbytakinganactivepartindifferentkindsofactivitiesinschool.Youwillge【解析】【導(dǎo)語】這是一篇應(yīng)用文。要求考生給Tonny寫信，分析他目前的狀況(第一次離開家、不適應(yīng)新環(huán)境),鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，并提出一些建議?！军c(diǎn)睛】[高分句型1IPeopleoftenmisstheirparentsthefirsttimetheyleavehome.(運(yùn)用了thefirsttime引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句)[高分句型2]Ithinkyoushouldrealizethatpresentseparationwillhelpyouracademicdevelopmentandyourimprovementofpersonal[高分句型3]Youneedtomakefriendsinyourschoolcampus,sharingideaswithyourclassmateswhoarephysicallyclosestioyounow.(運(yùn)用了who引導(dǎo)的定語從句)第二節(jié)讀后續(xù)寫(滿分25分)47.閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。whenshewasonlyayearoldinthehopeofsettledinasetofapartmentscamehomeandtoldhermotheMrsCollinsencouragedherto【答案】參考范文winnerinfrontofthewholeclass,itwasherproudestmoment英語。因此在上學(xué)的時(shí)候總是被學(xué)校的同學(xué)們所嘲笑。而就在此時(shí)，一名老師MrsCoHins對(duì)她照顧有加，正是老師的鼓勵(lì)和支持，才讓她取得了很大的進(jìn)步和不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。并且在英語的閱讀比賽中獲得大獎(jiǎng)。①由第一段首句內(nèi)容“MrsCollins鼓勵(lì)她去競(jìng)爭(zhēng)閱讀獎(jiǎng)?！笨芍?，第一段可描寫在老師的鼓勵(lì)下，GloriaEstefan在學(xué)習(xí)上尤其是英語方面，以及交朋友方面取得了很大的進(jìn)步。②由第二段首句內(nèi)容“頒獎(jiǎng)典禮快到了「可知，第二段可描寫GloriaEstefan在比賽中的精彩表現(xiàn)，同時(shí)獲得了極好的成績(jī)，使在場(chǎng)的男孩們吃驚，同時(shí)在之后的學(xué)習(xí)中GloriaEstefan取得了更多的好成績(jī)。2.續(xù)寫線索：鼓勵(lì)一一精心準(zhǔn)備一一參加比賽一一獲得優(yōu)異成績(jī)一一驚訝眾人一一表現(xiàn)突出.詞匯激活行為類A.Inaguidebook.man-madewonders,dry吾爾族，東亞和中亞文化、自然和人造奇觀、干燥沙漠和高山風(fēng)光)”可知，絲綢之路之旅包含了pointonthejourneytoYading,aplacewhereyoucanappreciatethenatureoftheTibetanminorityculture.(稻城是亞丁旅途中一個(gè)受歡迎的停留點(diǎn)，在這里你可以欣賞西藏少數(shù)民族文化的本質(zhì))故選B。點(diǎn))”可知，在長(zhǎng)江之旅的途中游客們可以欣賞沿途城市的景點(diǎn)。故選D。旅游指南上找到。故選A。B【點(diǎn)睛「高分句型1J.Shecametoschoolearlyeveryday,participatedactivelyinclassactivities(由關(guān)系代詞who引導(dǎo)限制性定語從句)(腐爛的)tomatoesletoutterriblesmell.Besides,thosehavingfivetomatoesalso A.dislikedB.helpedC.knew4.ThestudentsfeltwhentherottenA.surprisedB.scaredC.unhappyD.frightened5.Theunderlinedword"hatred"inPara.3me6.Wecanknowfromthepass7.hatredcanmakeourlifefullofhappinesshatredhasastrangetastewhichmakeusp【4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段的“Eachtomatowouldbegivenanameofapersonthatthechild氣味。)”可知，當(dāng)腐爛的西紅柿散發(fā)出難聞的氣【6題詳解】詞句猜測(cè)題。根據(jù)第一段的"Eachtomatowouldbegivenanameofapersonthatthechildhated.(每個(gè)番茄都有一個(gè)孩子討厭的人的名字。)”和第二段的"Whenthedaycame,everychildbroughtsometomatoeswiththenameofthepeopleheorshehated.(當(dāng)這一天到來的時(shí)候，每個(gè)孩子都帶了一些寫著他或她討厭的人的名字的西紅柿。)”,再結(jié)合劃線詞所在的句子“Thisisthesamesituationwhenyoucarryyourhatredforsomebodyinsideyourheart.(當(dāng)你把對(duì)某人的hatred藏在心里時(shí)，情況也是一樣的)”willcarryitwithyouwhereveryougo.Ifyoucannotstandthesmellofrottentomatoesforjustoneweek,canyouimaginewhat番茄的味道，你能想象在你的心里·輩子都有仇恨的味道是什么感覺嗎?)”可知，對(duì)某人懷有仇恨會(huì)讓我們的Ccommonconditionamongstudentsaroundtheworld.Studentsincountrieswilowermathgrades,accordingMathanxiety—anegativeemotionalreactiontothecoresubjectproblemsamongyoungpupils,accordingtoaUniversityofCambridgestudy.Somepeoplealsoexperiencephysictheyarcheldbackfrompursuingcareersrelatedtospendafewminutesexploringthosefeelicorrectly,SianBeilock,acognitive(認(rèn)知的)scientisttoldtheBBC."Justbecauseyouhaveafastheartbeatandsweatyfdividinganumberbyone-quarteristhesD.BadexperiencewitB.Toexplainwhymathisapsubject—causesfear,physicalsufferingandbehaviorproblemsamongyou【10題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“I分鐘探究這些感覺可能會(huì)有幫助?！斑@是為了確保你正確地理解自己的感受”,SianBeilock說)”可知，如果學(xué)都不容易學(xué))”提到，不管你有多聰明，數(shù)學(xué)學(xué)起來都不容易，接著文章舉了達(dá)芬奇的例子，達(dá)芬奇是數(shù)學(xué)的狂熱愛好者，但他不會(huì)做分?jǐn)?shù)，以此來支撐上述觀點(diǎn)，說明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不容易。故選A項(xiàng)。Dbetterunderstandingandabilitytorememberknowledgethanstudoesteachinghelp?iscompletelynewtothem.Theytoldthewithoutnotes.Afterstudy術(shù))problems,teachingwithascript(講稿)orwritingdownalltheycouldrememberfromthetext—aformofrecallingpractice.Aweeklater,allthestudentsthegroupthatcompletedarithmeticproblemsTheresearcherssaidtheresrecallingpractice;(hatis,themakesurethatstudentslearnandremB.Tolookfbrreaders'answer.D.Toshowoffhisknowledge.A.Ahistorytextbook.B.Adetectivenovel.showbetterunderstandingandtimere-studying.W(花時(shí)間教授所學(xué)知識(shí)的的能力)和第二段第一句話“Researchersdidastudytotesttheirideathatteachingimprovestheteacher'slearningbecausei師的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗仁菇處熣一厮麄兯鶎W(xué)的東西)可知，本篇文章主要講述在教學(xué)中學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效rememberaneducationalmaterial,theyshouldinternalize(內(nèi)化)thematerialbeforepresentingit化，而不是在展示過程中依賴筆記)可知，作者認(rèn)為在教學(xué)中學(xué)習(xí)有利于教育learned.”(研究人員進(jìn)行了一項(xiàng)研究，以驗(yàn)證他們的觀點(diǎn)，即教學(xué)提高了教師的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗仁菇處熣一厮麄兯鶎W(xué)的東西)可知，文章可能講述了一項(xiàng)科學(xué)研究。故選D。第二節(jié)(共5小題每小題分，滿分分