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“我的暑假生活”三年級上冊第一單元口語交際課暑假生活欣賞祖國大好河山到公園、郊外去游玩在農(nóng)村遇到了許多趣事暑假，你去哪兒了？看圖學說根據(jù)圖畫說一說“我”的暑假生活。有位同學這樣說的……看圖學說我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……人物事情評價一下，說得怎么樣?？磮D學說我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活?，F(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……人物事情評價一下，說得怎么樣。人物和事情說清楚了，還有什么問題嗎？看圖學說我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……人物事情評價一下，說得怎么樣。暑假里，到地里去時間地點看圖學說我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……人物事情評價一下，說得怎么樣。暑假里，到地里去時間地點說一件事，要把時間、地點、人物、事情都說清楚。除此之外，還可以說些什么？看圖學說我跟爺爺奶奶學會了做簡單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會摘茄子，還會給菜地鋤草……人物事情評價一下，說得怎么樣。暑假里，到地里去時間地點

有一天我在地里鋤草時，一鋤頭下去，泥土翻開了，我看到一條長長的蟲子在彎彎曲曲地轉(zhuǎn)著。那是什么？爺爺告訴我：那是蚯蚓,專門幫莊稼松土的，可是莊稼們的好朋友。我一聽，趕緊把它放回了土里。說一說印象最深的地方……看圖學說時間地點人物事情感受說好一件事，我們得把以下的幾個要點說清楚。暑假生活

說的同學：選擇感興趣的內(nèi)容，借助圖片、實物等把事情經(jīng)過講清楚。

聽的同學：聽明白別人的發(fā)言，提出合理化建議。暑假，你去哪兒了？暑假生活四人小組推薦一位同學參與全班發(fā)言。評選“最佳發(fā)言人”。暑假，你去哪兒了？我的暑假

把你的暑假生活寫下來。再選

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