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文檔簡介
第頁共頁中班游戲教案《小貓捉迷藏》教案名稱:小貓捉迷藏適用年齡:3-5歲中班幼兒教學目標:1.提高幼兒的動手能力和動作協(xié)調能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。3.培養(yǎng)幼兒的合作與溝通能力。教學準備:1.游戲道具:一個小貓娃娃、一塊布和一塊柔軟的材料(用于包裹小貓娃娃)。2.教學環(huán)境:室內或室外的開放空間。教學步驟:引入活動:1.讓幼兒們坐在地上,與他們分享關于小貓捉迷藏的故事。介紹小貓娃娃偷偷藏在不同的地方,然后幼兒們要去找到它。2.觀察小貓娃娃:讓幼兒們仔細觀察小貓娃娃的特征,如外表、顏色、形狀等?;顒诱归_:1.捉小貓:隨機選擇一個幼兒扮演小貓,其他幼兒閉上眼睛并數(shù)數(shù),小貓躲在教師事先準備好的地方,其他幼兒睜開眼睛后要找到隱藏的小貓。2.范圍縮?。褐饾u減小躲藏小貓的范圍,讓幼兒們更容易找到它。3.包裹小貓:把小貓娃娃包裹在布里,再放在柔軟的材料里。幼兒們要通過觸摸、聽聲音等線索來找到它。4.合作尋找:組織幼兒分成小組,每個小組指定一個幼兒扮演小貓,其他小組成員要一起找到他們躲藏的地方。5.角色交替:讓幼兒輪流扮演小貓和尋找者的角色,增加游戲的趣味性?;顒咏Y束:1.課堂總結:與幼兒們分享游戲中的經驗和感受,鼓勵他們積極參與。引導幼兒總結游戲的規(guī)則和技巧。2.教師評價:對幼兒們的表現(xiàn)進行評價,以增強他們的自信心和積極性。教學延伸活動:1.幼兒可以在家里和家人一起玩小貓捉迷藏游戲,培養(yǎng)家庭成員間的親密關系。2.可以通過制作手工小貓娃娃,讓幼兒更加熟悉小貓的外貌。3.可以進行其他形式的捉迷藏游戲,如躲貓貓等,增加游戲的變化。教學評估:通過觀察幼
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