廣東省深圳市福田區(qū)耀華實驗學校2024屆語文八下期末考試試題含解析

廣東省深圳市福田區(qū)耀華實驗學校2024屆語文八下期末考試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下面關于《傅雷家書》表述有誤的兩項是（）（）A．在傅雷去世后，他的夫人將他與兒子的來往書信輯錄為《傅雷家書》，收錄了1954年到1966年間傅雷寫給長子傅聰?shù)募倚?00多封。B．家書是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和藝術修養(yǎng)，使得這些文字生動優(yōu)美，讀來感人至深，我們也能從中學到不少做人的道理。C．傅雷認為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的，因此，在信中，他列舉了舊社會中大量的好逸惡勞、貪生怕死的反面事例來教導兒子。D．傅雷在藝術方面有很深的造詣，信中常用大量的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧和藝術修養(yǎng)等，希望兒子能提高自身藝術修養(yǎng)。2．（2分）下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）A．范愛農(nóng)總喜歡對別人側目而視，魯迅和同學們都不太喜歡他。B．中考時，他忘了帶文具，同學和老師都替他捏一把汗，他卻安之若素，借了點文具就進考場了。C．期待已久的期末考試終于要來了，同學們拍手稱快，準備迎接愉快的暑假。D．喜歡集郵的姐姐最近妙手偶得一張《祖國江山一片紅》，讓她欣喜若狂。3．（2分）下列句子中,沒有語病的一項是()A．詩人汪國真已經(jīng)離世,但他的聲音容顏卻時常浮現(xiàn)在我們腦海里。B．性格情弱的李娟的母親,面對突如其來的家庭變故,表現(xiàn)出了異常的堅韌。C．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究,有效降低了瘧疾患者的死亡率,為醫(yī)學發(fā)展做出了卓越的貢獻。D．是否實行不動產(chǎn)統(tǒng)一登記,能更好地保護不動產(chǎn)權利人的合法財產(chǎn)權,保障不動產(chǎn)交易安全,維護正常的市場交易秩序。4．（2分）下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?。A．那些滿帶真情實感，十分質樸淺顯的篇章，往往使我心動神移，不能自已。B．生活中有無窮無盡的快樂，就看你是否懂得尋找。C．雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強的生命力為世人欽佩。D．桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。5．（2分）選擇關聯(lián)詞填空，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳哌M嘉蔭，我感到很溫暖。這溫暖的感覺，來自它橘黃的色調(diào)，雙層門窗的屋舍及每個院落的樺木段垛，來自它溫和的居民。走在嘉蔭的街上，你的感官天性遲鈍，會被這里淳樸的民風所打動。A．不僅更即使也B．不僅更雖然但是C．既又雖然但是D．既又即使也6．（2分）下列句子中沒有語病的一項是()A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現(xiàn)這一美好藍圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽。7．（2分）選出下列加點字注音不正確的一項（）A．寒噤（jìn）蠻橫（hènɡ）B．矗立（chù）冗雜（rǒnɡ）C．鳧水（fú）瞭望（liào）D．晦暗（huǐ）羈絆（jī）8．（2分）下列文言句子的翻譯，正確的一項是（）A．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。譯文：扶蘇因為多次勸諫的緣故，皇上派他在外面做大將軍。B．安陵君因使唐雎使于秦。譯文：因為安陵君，使者唐雎出使到秦國。C．所以動心忍性，曾益其所不能。譯文：（通過這些）驚動他的內(nèi)心，堅強他的性格，增加他所不具備的能力。D．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文：親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興盛的原因。9、（4分）閱讀下面的文字，完成小題。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的yì站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰蒼海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（1）給文中加點的漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。倔強（______）不屑（______）yì站（______）（2）文中含錯別字的一個詞是：“________”，這個詞的正確寫法是：“________”。（3）“因噎廢食”中“廢”的意思是（______）A．停止，不再使用B．沒有用的，失去效用的C．荒蕪，衰敗D．殘疾（4）這段文字主要運用了_______、排比和_______的修辭手法。10、填空。（8分）古詩文積累（1）___________________，君子好逑。（2）坐觀垂釣者，___________________。（3）__________________，只有香如故。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中一反送別詩的悲苦，體現(xiàn)作者曠達胸懷的千古名句是：____________________，_____________________。（5）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________________，___________________。(陶淵明《桃花源記》)（6）__________________不必藏于己；__________________，不必為己(《大道之行也》)（7）安得廣廈千萬間，________________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成各題（1）書是靈魂的伴侶、精神的導師、心靈的良醫(yī)，書給人的kuìzèng與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復方式。（2）讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》、《菜根譚》、《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責人之心責己，恕己之心恕人”，學會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。（3）讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應及時化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風飲清泉般暢快……可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。（4）在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，尤其作為一名公眾人物，不時對自己的品德修養(yǎng)進行校正，十分重要。對我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；諸葛亮說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；王陽明認為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性……通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。（5）讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉?？鬃佣蚨鳌洞呵铩罚环胖鸲x《離騷》，左丘失明而著《國語》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。（6）讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。1．根據(jù)拼音寫出漢字：（kuìzèng）_________2．第（4）段“病毒入侵”在文中的具體意思是_______________________________3．作者在文中提出了____________________________的觀點，并從四個方面加以論述：（1）_________________________________________；（2）讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。（3）________________________________________；（4）讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。4．下列對文中劃線句判斷有誤的一項是_______A．第（2）段畫線句運用了引用論證。B．第（3）段畫線句運用了舉例論證。C．第（4）段畫線句運用了引用論證。D．第（5）段畫線句運用了舉例論證。5．有人認為第（5）段中用“孔子、屈原、左丘明”的事例論證本段的觀點不太恰當，你是否同意？請闡述理由。12、（16分）閱讀下面的文章，完成小題。畢業(yè)贈言胡適諸位畢業(yè)同學：①你們現(xiàn)在就要離母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：“不要拋棄學問?！雹谝郧暗墓φn也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問?”④我要對你們說：凡是要等到有圖書館才能讀書，有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設置儀器。⑤至于時間，更不成問題。_________________。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了?？墒敲刻炜?種小報也得費你一點鐘工夫；4圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰?？葱竽?，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”⑧學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。⑨再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。1．這篇演講的中心是什么？2．本演講思路清晰，層次分明。請在下面的橫線上進行填寫，以顯示全文思路：提出贈言→________________→________________→表達希望與祝愿。3．根據(jù)上下文說說“凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書”這句話的含義。4．請在第⑤自然段的橫線上另外再補充一個恰當?shù)耐愂吕?3、（12分）“水立方”將變“冰立方”高博①“水立方”將變身冰壺館，服務北京冬奧會。2日，科技日報記者走進國家游泳中心，探訪世界首個在泳池上架設冰壺賽道的工程?！八⒎健币矊⒊蔀槭澜缥ㄒ患扰e辦夏奧會比賽，又舉辦冬奧會比賽的場館。②在冰壺比賽中，運動員要精確地甩出旋轉的冰壺，去靠近靶心，或撞出對方的冰壺。因此冰面必須絕對平整。中建一局建設發(fā)展公司負責該項目的經(jīng)理劉軍說，所有冰上競技項目里，冰壺比賽場地標準最高。③鋪造冰壺賽道，工藝要精確：冰層厚度80毫米，完整制冰過程需40—50次，每次制冰厚度控制在2毫米以內(nèi)，間隔時間4小時，需持續(xù)施工14天，制冰期間要保證冰場的濕度在30％左右，確認冰面平整、冰面溫度為-6℃時方可進行冰漆噴涂作業(yè)，制冰全程使用凈化水，其標準遠高于飲用水。而每平方米承受150公斤，平面變形不能超過1毫米的要求，對游泳池內(nèi)的支撐結構也是一個挑戰(zhàn)。④冰壺比賽溫度要求苛刻：冰面為-8.5℃；冰面以上1.5米始終為10℃，運動員不能太冷；看臺觀眾區(qū)溫度為16℃—18℃；比賽區(qū)無空調(diào)氣流干擾，觀眾滿場或雨雪天時，露點都保持在-4℃。⑤而“水立方”是為游泳比賽而建，達到如此標準須徹底改造空調(diào)系統(tǒng)。施工方用全信息化的BIM技術確保上述溫度和濕度分層控制。同時智能建筑管理系統(tǒng)也要升級，以實時調(diào)控溫、濕度?！八⒎健钡哪び袃蓪?，改造后，兩層間的空氣將在夏天流動散熱；冬天靜止，隔絕寒冷。⑥作為世界最大奧運游泳館、世界最大膜結構工程和世界第一個多面體空間鋼架結構建筑，“水立方”本來就是彰顯科技實力的地標。改造施工方中建一局，也是“水立方”當年的建造者。為滿足冬奧會需求，他們攻關多項技術。比如說，冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光。⑦預計7月底，比賽大廳空調(diào)系統(tǒng)、體育照明系統(tǒng)和場館消防報警系統(tǒng)改造完成。年底前測試第一條冰壺賽道。2020年2月建成達到使用條件。明年底“冰立方”將舉辦國際冰壺賽事“首秀”。（選自《科技日報》2019年6月3日有刪改）1．將“水立方”變?yōu)椤氨⒎健钡募夹g難度表現(xiàn)在哪些方面？2．閱讀選文第③段和第⑥段，回答問題。（1）選文第③段中加點詞語“左右”能否刪去？為什么？（2）選文第⑥段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？三、寫作。（50分）14、以下作文，任選其一。文題（一）題目：記住這一瞬間文題（二）閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。愛因斯坦年輕的時候曾經(jīng)請教著名數(shù)學家閔可夫斯基：“一個人怎樣才能在科學領域和人生道路上留下自己閃光的足跡，做出杰出的貢獻？”閔可夫斯基笑而不語，朝一個建筑工地走去，他徑直踏上建筑工人剛剛鋪好的未干的水泥地面。在工人的呵斥聲中，閔可夫斯基認真地說：“看到了嗎？只有在新的領域，尚未凝固的地方，你才能留下深深的腳印。而那些凝固很久的，被無數(shù)人涉足的地方，你別想再踩出腳印?！睈垡蛩固钩了剂季?，若有所悟。要求：①表達真實情感；②文體不限，詩歌除外；③認真書寫，力求工整，美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的班名、姓名；⑤600字以上。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、AC【解題分析】

A.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成；C.傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導兒子，而非列舉了舊社會中大量的好逸惡勞、貪生怕死的反面事例來教導兒子。故選AC。2、B【解題分析】

A.側目而視：形容憎恨或又怕又憤恨。不合語境。B.安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。符合語境。C.拍手稱快：多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不合語境。D.妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。不合語境。故選B。3、C【解題分析】

A.“聲音”與“浮現(xiàn)”不搭配，去掉“聲音”。B.有歧義，可改為“李娟性格懦弱的母親”。D.兩面對一面，去掉“是否”。故選C。4、D【解題分析】試題分析：本題考查學生成語的理解與辨析能力。要想正確的運用成語，必須準確理解成語的意義?？蓮囊韵聨追矫孢M行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。巧奪天工：形容技藝極其精巧。與語境不符?？键c：正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。5、A【解題分析】本題考查學生對關聯(lián)詞語的掌握能力。首先要分析兩個句子之間的關系，然后填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語。結合文句分析，“來自它橘黃的色調(diào)”和“來自它溫和的居民”是遞進關系，所以空[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）6、B【解題分析】本題考查學生病句的辨析。A．搭配不當，去掉“和濃濃的師生情誼”；B．正確；C．語意重復，“超過”與“以上”去掉一個；D．缺少主語，去掉“由于”或“使”。故選B。7、D【解題分析】

D.晦暗（huǐ）－（huì）。故選D。8、D【解題分析】

A.正確翻譯是：扶蘇因為多次勸說（秦始皇）的緣故，皇上派他在外面帶兵。B.正確翻譯是：于是安陵君就派遣唐雎出使到秦國。C.正確翻譯是：這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。故選D。9、（1）juéxiè驛（2）蒼海滄海（3）A（4）比喻引用【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字形字音的辨析與書寫?！熬蟆笔嵌嘁糇?，juè、jué，“倔強”讀作“jué”。“屑”讀音xiè，碎末；瑣碎的意思?！绑A”不要寫成“譯”?！吧n”與“滄”可通過部首來辨析。（3）“因噎廢食”釋義是比喻因小而廢大或怕做錯事而索性不干，貶義詞。廢：停止。（4）“成，如朗月照花”運用比喻，“‘將相本無主，男兒當自強’”屬于引用。10、窈窕淑女徒有羨魚情零落成泥碾作塵海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。芳草鮮美，落英繽紛。貨惡其棄于地也，力惡不出于身也。大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“窈窕、碾、己、涯、庇、俱”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．饋贈2．庸俗無聊，五光十色的世俗誘惑。3．讀書是一種最好的心靈修復方式讀書可以避免前樓直白，讓心靈豐盈圓潤。讀書可以避免浮躁，讓心靈寧靜與澄澈。4．A5．理由與判斷一致，能自圓其說即可。如不同意，三人著書跟讀書是分不開的，他們身處逆境，讀書先療治心理創(chuàng)傷，讓心靈強大了，才能從容睿智地面對人生和進行文學創(chuàng)作。同意。三人的事例，更好地論證身處逆境并不氣餒，反而奮發(fā)有為的觀點，與本文的觀點不致?！窘忸}分析】1．字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“饋贈”都是左右結構的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。再如“饋贈”：把財物無代價地送給別人，贈送的東西、禮品等。注意據(jù)義定形。2．本題為結合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如“病毒入侵”的語境義要分析好上文“能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右”一句，即可整理出正確答案。3．考查對文章要點信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關鍵。如一空（總論點）可分析第1段“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復方式”一句，即可整理出正確答案。第1個和第3個分論點可分別提取第2段首句“讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤”，第4段“業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制‘病毒入侵’，守住心靈的寧靜與澄澈”分析，即可整理出正確答案。4．“讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情‘逍遙游’；讀清新雋永的散文，如沐春風飲清泉般暢快”一句明顯使用了事實論證（例證）的方法。故選A。5．此題是一道開放題，針對第5段的事例與本段的觀點是否一致的說法，仁者見仁智者見智，各自的觀點定然不會相同，有贊同的，也有否定的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章的內(nèi)容說出相應的理由。如答不同意“不太恰當”的說法，可從三人著書跟讀書是分不開的，是讀書使他們心靈逐漸強大，從而進行文學創(chuàng)作的角度作答。如答同意“不太恰當”的說法，可從三人的事例只能論證的是身處逆境并不氣餒的觀點（不能論證“讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大”的觀點）的角度作答。12、1．不要拋棄學問。2．論說學問的重要性指出怎樣做學問3．只要愿意讀書，沒有條件也會創(chuàng)造條件讀書，不愿讀書條件再好也沒用。4．示例：魯迅先生就是珍惜時間的典范，他將別人喝咖啡的時間都用在了工作上，終成一代大家。（凡能寫珍惜時間成大器者均可。）【解題分析】1．試題分析：考查對演講目的的理解。從文章的題目《畢業(yè)贈言》和文章第1段“你們現(xiàn)在就要離母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：‘不要拋棄學問?！笨芍?，這篇演講詞的演講的中心是“不要拋棄學問”。2．試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點或分論點，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結論”的答題方法，結合文本內(nèi)容概括作答。本文作者提出贈言——“不要拋棄學問”；接著，從“學問的重要性”和“怎樣做學問”兩全方面進行闡述，最后表達對學生的希望與祝愿。據(jù)此可概括填寫作答。3．試題分析：考查對重點語句的理解。解答句子含義類問題，不要僅浮于語句的表面意義，要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個角度進行分析。語句“凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書”中的“圖書館”不能只理解成現(xiàn)實生活中的圖書館，應該理解為“讀書的條件”。整個句子的意思是：那些要等有了條件才肯讀書的人，即使是有了條件也不肯讀書，也就是說，只要愿意讀書，沒有條件想辦法創(chuàng)造條件讀書，不愿意讀書，條件再好也不愿意去讀。據(jù)此理解概括作答。4．試題分析：考查論點（觀點）與論據(jù)的關系。論點（觀點）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。本題作答，補充的事例應該是“因珍惜時間，最后成就了自己的一番事業(yè)”的事例即可。答案是多元的。13、1．（1）鋪造冰壺賽道，工藝要精確。（2）冰壺比賽溫度要求苛刻。（3）冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光。2．（1）不能刪去?！白笥摇笔巧舷碌囊馑?，準確地說明了制冰期間冰場的濕度可保證在30％以上或以下，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2）舉例子；具體準確地說明了將“水立方”變?yōu)椤氨⒎健币タ说募夹g難關多和大，也彰顯了施工方科技實力雄厚?！窘忸}分析】1．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第3段首句“鋪造冰壺賽道，工藝要精確”，第4段首句“冰壺比賽溫度要求苛刻”，第6段末句“冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光”等句作為答案。2．（1）考查說明文語言的準確性的特點?！白笥摇北玖x：用在數(shù)目字后面表示概數(shù)，跟“上下”相同。語境義：準確地說明了制冰期間冰場的濕度可保證在30％以上或以下。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。（2）考查說明方法的類型及其表達作用?！氨热缯f，冰壺比賽對光線要求高，需控制館外透進來的自然光”明顯運用了舉例子的說明方法，“比如”是舉例子說明方法標志性的語言。具體準確地說明了冰壺比賽對光線要求高，所以需要技術攻關的觀點，也就是說明了上文“為滿足冬奧會需求，他們攻關多項技術”。三、寫作。（50分）14、記住這一瞬間俗話說“人生如戲”，我們便是戲中的主角，但主角邊也總會有配角的幫扶阻撓。在困境中得到援手；在傷心時得到安慰；在迷茫中得到指引……我也從無知的孩童步入青少年時期，13年光陰，但總有一個瞬間定格在腦海……在記憶中，父親身材魁梧，說話粗獷，待人嚴厲茍刻，永遠是一張嚴肅的臉，如萬年不化的冰山。但在六歲那年，我對父親的印象都化為灰塵。那是一個盛夏的夜晚，蟬破地而出，在樹上不停地表達喜悅，月兒開始緩慢的向高空爬去，周邊的星星忽閃忽閃，像在為月亮加油打氣。我漸漸進入夢的故鄉(xiāng)。這是，我感到一只大手在輕打我的臉龐，十分粗糙，如樹皮一樣，我極不情愿睜開眼，卻被眼前的人嚇了一跳。父親依舊是那惡魔般的聲音：“不知怎么停電了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我雖極其不爽，也不敢表達。轉向窗外，月兒成功地登上了天空頂端，凄黑的天空還鑲嵌著幾顆星星。一朵朵皎潔月光灑在窗臺，一陣微風徐來，我轉頭，只見在朦朧的月色下，父親正用力搖動羽扇，把風毫不保留送到我這，月光映