江蘇省南通市八校聯(lián)考2024屆語文八下期末綜合測試模擬試題含解析

江蘇省南通市八校聯(lián)考2024屆語文八下期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用。（28分）1．（2分）請選出下列句子中沒有語病的一項（）A．留守兒童無時無刻不在期盼著與家人團聚。B．一旦人群密集區(qū)發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。C．本來是出于好意，但沒想到出現(xiàn)了這樣的情況，這真是我當(dāng)初始料未及的。D．惠州市中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機制。2．（2分）下列加點詞語運用不正確的一項是（）A．巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。B．看起來這幾個騙子配合得天衣無縫，但還是被警察識破了他們的騙局。C．青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。D．在學(xué)習(xí)上，我們不僅要聽老師的，更要有自我思考的意識，正所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”。3．（2分）下列加點的詞語使用不正確的一項是A．從“白巖松”點評時事、“李開復(fù)”推薦書單，到“賈平凹”論說韓寒，偽造名人語錄在網(wǎng)絡(luò)上周而復(fù)始地出現(xiàn)。當(dāng)事人雖然幾經(jīng)辟謠，卻依然不能限制造偽者的想象力和傳播力。B．鄧稼先作為一個國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀物理學(xué)家，為了研究核彈，從此在公共場合便銷聲匿跡了。C．雖然生產(chǎn)、銷售地溝油的行為不會戛然而止，但依法嚴(yán)懲“地溝油”犯罪的通知對不法經(jīng)營者確實起到了極大的威懾作用。D．心臟設(shè)備設(shè)計公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動縫合在一起，并能做到天衣無縫。4．（2分）下列各句沒有語病的一句是（）A．造成“提筆忘字”的因素很多，但不可否認(rèn)，造成“能識不能寫”這一尷尬局面的主要原因是觸屏操控和電子輸入方式導(dǎo)致的。B．港珠澳大橋?qū)μ嵘榻侵薜貐^(qū)的綜合競爭力，保持港澳的長期繁榮穩(wěn)定具有重要戰(zhàn)略意義。C．嫦娥四號帶著全新的使命再次奔向月球，將史無前例地實現(xiàn)人類月球探測器在月球背面的首次登陸，開展我國對月球探測的新旅程。D．會議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，布置了今年評教評學(xué)的主要工作。5．（2分）下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是()A．5年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。所幸奧林匹克主義并沒有成為這場浩劫的犧牲品。B．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致命一擊使其崩潰。C．漢獻帝也許有燈籠做伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長了。D．那位鎮(zhèn)定而善良的狂車夫還時不時地掉轉(zhuǎn)頭來，神情威嚴(yán)地沖我們說道：“哈，看到了嗎？如我所說吧——我可是實至名歸的車夫之王啊。6．（2分）下面各選項中字音字形完全正確的一項是（）A．戛然而止(jiáránérzhǐ)連翹（liánqiáo）桕樹（jìushù）B．銷聲匿跡（xiāoshēngnìjì）推搡（tuīsǎng）羈絆（jīpàn）C．目眩神迷（mùxuànshénmí）卑鄙（bēibǐ）沙礫（shālì）D．強辭奪理（qiǎngcíduólǐ）緘默（jiānmò）縈繞（yíngrào）7．（2分）下面加點字的注音和字形都正確的一組是（）A．斡（wó）旋鏘（jiāng）然戛（jiá）然而止不知所錯（cuó）B．追溯（shù）拙（zhuō）劣消（xiāo）聲匿跡怒不可遏（è）C．龜（jūn）裂襁（qiǎng）褓漫（màn）不經(jīng)心紛至沓（tà）來D．遷徙（xí）馳騁（chěng）名副（fù）其實目炫（xuàn）神迷8．（2分）結(jié)合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的一項是為什么我們把新年的第一天稱作“元旦”？“元”，指開始，是第一的意思?！暗笔侵甘伦郑厦娴摹叭铡贝硖?，下面的“一”代表地平線?！暗奔刺枏牡仄骄€上冉冉升起，________一日的開始。“元”和“旦”結(jié)合起來，就________為新年開始的第一天。今天，我們在迎接新年第一輪朝陽時，依然可以想見，五千多年前先人在黎明時分看到日出時畫出“旦”的情景。________五千余年的漢字，承載了中華民族悠長而有活力的記憶。A．體現(xiàn)引申傳遞 B．象征延伸傳遞C．體現(xiàn)延伸傳承 D．象征引申傳承9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。武夷巖茶大紅袍是福建武夷山的一大特產(chǎn)，因早春茶芽萌①（A．ménɡB．míng）發(fā)時，遠(yuǎn)望通樹艷紅似火，仿若紅袍披樹，故名“大紅袍”。其條形壯碩勻整，色澤綠褐鮮潤，沖泡后茶湯呈深橙黃色，清澈艷麗，兼有紅茶的甘chún②(A．醇B．淳)、綠茶的清香。武夷巖茶大紅袍獨有的“巖骨花香”是由武夷山獨特的生態(tài)環(huán)境、氣候條件和甲（A．精湛B．精美）的傳統(tǒng)制作技藝造就的。武夷巖茶大紅袍是中國茗苑中的奇葩，素有“茶中狀元”。茶界泰斗陳椽老先生認(rèn)為武夷巖茶乙（A．精彩絕倫B．無與倫比）的傳統(tǒng)制作技藝是全世界最先進的，值得中國人民驕傲。2006年，武夷巖茶大紅袍制作技藝列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（1）為文中①處加點字選擇正確的讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。①處___________________②處__________________（2）為文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲_________________乙_________________（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：武夷巖茶是中國茗苑中的奇葩，素有“茶中狀元”。修改句：___________________________________10、填空。（8分）古詩文默寫。(1)______________，在水一方。(《蒹葭》)(2)欲濟無舟楫，________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(3)海內(nèi)存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)_____________________，縹緲孤鴻影。(蘇軾《_______________》)(5)《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法，表達了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是：______，__________。(6)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人高尚情操和博大胸懷的句子是：___________，_________！(7)《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的語句是：_______，__________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）草木恩典李丹崖（1）草的香，似乎只有在兩個時間可以聞出來。（2）一是在草被割斷或碾壓的時候，這時候的草，像是慷慨就義，被鐮刀、被車輪，割斷、碾壓，散發(fā)出奇特的生命的香，這香味，讓人覺得有一種拿生命才換得來的美。我小時候喂過牛，給牛鍘過草，當(dāng)祖母把成捆的青草放到鍘刀下，我奮力揮動胳膊，向下一壓，咔嚓，草被斬成了兩段，旋即散發(fā)出一股誘人的香。我迷戀這種香，似乎也在一定程度上驗證了，人是具有動物性的，格外愛這些草木滋味。（3）二是在草被熬煮的時候。父親是一位中醫(yī)，小時候，我常常愛在他的中藥櫥邊轉(zhuǎn)悠，就好像這些中藥材的香味糾纏在一起，我置身其中，便可以免除疾病的侵?jǐn)_一樣。遇到病人前來抓藥，父親把那些或葉、或花、或根、或果的中藥材用紗布包起來，放到砂鍋內(nèi)熬煮，滿屋子的中藥香。在100度的高溫作用下，我覺得草才能徹徹底底地釋放出香味。（4）秋天到了，草木走向成熟，似一個男孩走向青年，一個女人發(fā)育成熟。舊時，在鄉(xiāng)間，我喜歡睡在小溪邊的草甸子上，一邊看藍(lán)天白云，一邊嚼草根，我覺得，這簡直是神仙般的日子。小時候，身小力薄的我干不了農(nóng)活，放羊是我唯一的活，我把羊拴在溪邊的小樹上，確保它們只吃草，不會啃食莊稼，我就往地上一躺，看著羊羔吃奶，母羊反芻，我呢，則效仿羊的樣子，去嘗一嘗草根。（5）羊吃草，在我看來，簡直是一件藝術(shù)。用舌頭把草攬到嘴里，“嚓嚓”而食，羊毛潔白似雪，羊的嘴唇粉紅似桃，青草如翡翠一樣耐看，整幅畫面簡直太有感覺了。（6）草木的根深深扎進土地，通過葉面來進行光合作用，它是最能吸納天地靈氣的。所以，維生素多蘊含在很多青菜當(dāng)中，牛羊通過青草來攝取營養(yǎng)，我們再通過牛羊的肉來攝取營養(yǎng)，然后，牛羊和人的糞便又可作為肥料給青草帶去營養(yǎng)。這是多么巧妙的一個輪回。（7）青草，在這樣的一個輪回中，無疑扮演了“雙面人生”。成全人畜，又替人畜打掃垃圾，還這個世界天藍(lán)水碧，它們的一生近乎偉大。（8）我有一位詩人朋友，他有種奇怪的習(xí)慣，每次在城市居住久了，吃得大魚大肉，詩性會逐漸消退，會寫不出東西，這個時候，他都會到山區(qū)的寺院里，找一處周遭長滿茂密樹木的禪房來住，日日食素，這樣，就能詩性重返。他說，他獲獎最多的詩作，一般都是寺院里的那些草木和蔬菜給予的。（9）這是何其美妙的草木恩典?。?0）有時候，我實在羨慕那些古人，居住的全部是木材架構(gòu)的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，這樣，才有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，現(xiàn)如今，你披著滿是塑料味道的雨衣，穿著不透氣的膠鞋，能“任平生”嗎？任腳氣滋生倒還有些可能。（11）我不是過激。只是想表達，人一親近草木，就滋補了身體，就培育了高雅，就構(gòu)建了和諧。草木的恩典，也許是它們自己都不知曉的義舉，但，一歲一枯榮，它們一直在這樣做。也多虧了草木的這份堅守，才讓我們有機會——食素，升華思想；聞香，愉悅心智；觀色，養(yǎng)眼醒神。1．作者在文中說：“我迷戀這種香，似乎也在一定程度上驗證了，人是具有動物性的，格外愛這些草木滋味。”這句話中的“動物性”具體指什么?2．閱讀全文，說說草木給了人哪些恩典。3．請從表達方式和修辭手法兩個角度，賞析第（5）段。4．通讀全文后，說說最后一段的作用。5．通讀本文后，你有什么感想？請寫出來與大家分享。12、（16分）閱讀下文，回答問題。送出一碗餃子（1）食物是有性格的。在書中，有些食物一出場，我們仿佛就能隱隱預(yù)感到接下來的劇情走向。齊如山在《華北的農(nóng)村》一書中介紹了很多民間食物，寫到餃子時，他講他小時候去各家拜年，有一次見到一位老頭臉上有淚痕，大家問他有什么事故，他大哭起來?？尥暾f：“今天吃不起餃子，給小孩們熬了一鍋粥，比平常之粥稠了一些，小孩們吃得高興，說今天粥又稠又好吃。我對小孩們說，今天家家吃餃子，心中覺得對不住小孩子們，一時難過，自己就哭了，并沒有什么事故?！贝蠹衣犕辏瑢λ麨⒘藥c同情淚，齊如山跑回家去對母親把此事述說了一回，母親也灑了幾點淚，讓他收拾了一簸箕食材，給王老頭送去，讓他包餃子。他送去之后，王老頭一見又大哭起來。這時又有六七人也給送了餃子等面菜來。原來大家聽他說完后，都不約而同的回家給他取東西去了。（2）這本書主要是講農(nóng)業(yè)和飲食，總體風(fēng)格平淡沖和。全書為數(shù)不多的煽情配額，幾乎都留給餃子了?？梢婏溩邮且环N很溫情的食物。（3）我要說的，也是一個關(guān)于餃子的故事。去北京參加出版行業(yè)培訓(xùn)，每個人都領(lǐng)到很多餐券，根本用不完。臨近課程結(jié)束那幾天，與我同住的同事Y，每天都會多打幾份餃子，她說要“送給需要的人”。在我看來，這分明是一項不可能完成的任務(wù)。我不太相信會有人對陌生人送來的餃子不設(shè)防。（4）周三的中午就是最后一餐飯了。到周二晚上，我與Y離開食堂時，她已經(jīng)把所有的晚餐券用完了。此時她手頭還有一份餃子，打算送人。我忽然有點惋惜我那些即將失效的餐券，它們原本是可以發(fā)揮點作用的。我們一起在街上走著，打算去買點特產(chǎn)。她在人群中搜尋著，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就上前詢問對方想不想要餃子，我頗有些尷尬。有些人擺手拒絕，有些人想要卻不太信任她?？熳叩揭患摇暗鞠愦濉钡牡赇仌r，我們忽然看見一位收破爛的大叔踩著三輪車慢慢前行。她把餃子送過去，他幾乎二話不說就接受了，并且像小孩子拿到糖果一樣開心地笑了。他說“謝謝！”她也說“謝謝！”那張笑臉，一瞬間讓我所有的疑惑煙消云散。（5）第二天中午的自助餐結(jié)束后，我把自己剩下的餐券也兌換了餃子。我和Y在街上尋尋覓覓。盡管有些曲折，但也很快找到合適的人。她走向一位在垃圾箱拾東西的臉色顯得憂yì的老奶奶，我則走向一位腿腳不便，衣服較破舊的老大爺。我把餃子送到他面前，告訴他這是干凈的，我們剛從食堂打來，沒有碰過的。他似乎并不關(guān)心這食物是剩下的還是新的，他只問是不是給他的。我于是把餐盒遞給他，他向我敬禮，我不知所措地笑著。然后我們各自朝相反的方向走去。（6）收拾行李，離開了北京。火車在華北的平原上前行，大概也經(jīng)過了齊如山書里所寫的那個村子吧。為什么那時候的人能夠那么自然地送出一份食物，而我送一份餃子，卻這么艱難？在今天行善比“視而不見”需要付出更大的心理成本。因為行善者可能會遇到各種提醒和質(zhì)疑，“給他錢做什么？”“作秀？是想當(dāng)網(wǎng)紅？”“為什么你不去幫助山區(qū)失學(xué)兒童？”……（7）仔細(xì)想想，對于我而言，很多事情并無實質(zhì)性的困難，最大的障礙不過是自己的內(nèi)心。想通了這點，“送餃子”根本就不是個問題了。1．看拼音寫漢字：憂yì________2．說說你對第（2）段中畫線句“可見餃子是一種溫情的食物”的理解。3．第4段中收破爛的大叔說“謝謝”是因為________；同事Y說“謝謝”是因為________________。4．第（7）段中“我”內(nèi)心的障礙是指________5．文章寫了關(guān)于送餃子的幾個故事，請概括。（1）_________________________（2）同事把用不完的餐券兌換成餃子送給需要幫助的陌生人。（3）________________________6．對文章的主旨，下列表達最準(zhǔn)確的一項是（）A．要真誠地對待他人，多做送餃子之類的善事。B．“餃子”代表著溫情，要勇敢地幫助身邊的弱勢群體。C．要戰(zhàn)勝自我，敢于幫助身邊需要幫助的人。D．贊揚了同事熱心助人的品質(zhì)。13、（12分）星際旅行靠什么導(dǎo)航茍利軍①日前，我國首部科幻大片《流浪地球》持續(xù)創(chuàng)造票房紀(jì)錄。這是一部包含了眾多科學(xué)元素的燒腦大片，引發(fā)公眾的熱烈討論。這部電影根據(jù)劉慈欣的同名小說改編，講述了大陽即將毀滅，聯(lián)合政府決定將地球推離現(xiàn)有軌道來拯救人類的故事。此前，地球聯(lián)合政府發(fā)射了一個空間站為地球逃離太陽系導(dǎo)航。②這部電影里的很多情節(jié)讓人非常好奇，比如為地球流浪領(lǐng)航的太空站如何導(dǎo)航。未來，人類進行更遠(yuǎn)的星際旅行時，還可能用到什么樣的導(dǎo)航系統(tǒng)？③一提到導(dǎo)航，人們很自然地就會想到手機里的各種導(dǎo)航軟件。它們都是利用導(dǎo)航衛(wèi)星確定方位的。理論上，導(dǎo)航衛(wèi)星處于地面之上2萬公里的高空，只要在低于衛(wèi)星軌道的空間，都可以通過接收導(dǎo)航衛(wèi)星的信號來導(dǎo)航。④來來，如果人類有機會跨入到離地面2萬公里外的深空，就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。空間導(dǎo)航的核心是在每一時刻，需要知道至少四個位置的參考源。根據(jù)眾多觀測結(jié)果，天文學(xué)家選用不同的穩(wěn)定天體源，提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng)。⑤一種就是最近幾年談得比較多的脈沖星導(dǎo)杭。脈沖星就是我們?yōu)槭煜さ闹凶有?，因為磁極方向能夠產(chǎn)生射電或者X射線輻射，當(dāng)轉(zhuǎn)動軸和磁極不重合，而轉(zhuǎn)動軸掃過地球的時候，就會產(chǎn)生人類所看到的脈沖，因此被稱之為脈沖星。某些脈沖星轉(zhuǎn)動速度特別快，轉(zhuǎn)動周期可以達到毫秒量級。這些脈沖星的轉(zhuǎn)動穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上最好的原子鐘，所以脈沖星也時常被稱為宇宙間的原子鐘。到目前為止，人類已經(jīng)找到了幾十個類似的脈沖星，分布在銀河系內(nèi)距離地球幾百光年到幾千光年的范圍。如果人類可以接受到它們的信號，并且已知它們位置的話，可以利用這些脈沖星進行星際航行。⑥最近，美國宇航局的一些工程師就利用國際空間站上的一個名叫中子星內(nèi)部組成探測器的天文設(shè)備對此想法進行了驗證。中子星內(nèi)部組成探測器是安裝在空間站上隨空間站一起運動的探測設(shè)備，它的探測波段為X射線。這些來自于美國宇航局的工程師就利用這個設(shè)備在2017年對四個已知不同方位上的毫秒脈沖星進行了監(jiān)測，通過上面類似的方式來計算空間站的位置。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相比較導(dǎo)航衛(wèi)星的厘米誤差，這次實驗所得到的誤差為將近16公里。盡管如此，這次實驗驗證了脈沖星導(dǎo)航的可行性。⑦還有一種很好的方法，就是利用恒星來導(dǎo)航。在2013發(fā)射的歐洲蓋亞衛(wèi)星就計劃對銀河系內(nèi)的10顆恒星的位置、恒星特征、距離以及運動速度進行精確測量。目前，科學(xué)家已經(jīng)得到了第一批結(jié)果，等到這個計劃的最終目標(biāo)實現(xiàn)之后，人類就會有一個很好的銀河系內(nèi)星圖，可以利用它來進行導(dǎo)航。⑧或許對于接下來的銀河系內(nèi)的旅行，脈沖星和恒星導(dǎo)航已經(jīng)是綽綽有余，然而天文學(xué)家們想得更遠(yuǎn)，如果人類有機會邁出銀河系，進入更遠(yuǎn)宇宙的時候，能用什么來導(dǎo)航呢？⑨有些天文學(xué)家就提出，或許可以以那些遙遠(yuǎn)的某些星系作為參考，這些被選出來天體就是天文學(xué)中常說的活動星系核。這些天體是星系中心的超大質(zhì)量黑洞所產(chǎn)生的噴流，因輻射非常明亮，往往比星系本身的輻射還要強很多。因為中心體積非常小，從遙遠(yuǎn)的地方去看，就像一個小點很難分辨，以至于在這類天體發(fā)現(xiàn)的最早期，最明光的那一類被稱為“類星體”。盡管這類星系也在空間運動，然而因為這些天體至少距離地球幾十億光年之外，看起來幾乎不動，相比較上面提到的脈沖星位置上要穩(wěn)定很多。法國的天文學(xué)家Charlot和他的團隊在20世紀(jì)90年代末的時候選取了一些最致密和最穩(wěn)定的活動星系核，建立了一個被稱之為國際天球參照系統(tǒng)。經(jīng)過20余年的發(fā)展和不斷更新，這個系統(tǒng)當(dāng)中從最早的包含了212個源，到現(xiàn)在遍布整個天空的300多個。這個系統(tǒng)或許也能夠成為人類以后進行宇宙旅行所使用的導(dǎo)航系統(tǒng)。⑩現(xiàn)在，隨著虛擬技術(shù)的發(fā)展，人們對現(xiàn)實的太空探索興趣在減少。劉慈欣在2018年克拉克想象力貢獻社會獎領(lǐng)獎時曾說：“說好的星辰大海，你卻只給了我臉書。”不過，未來無論是地球附近的太空旅行，還是更遠(yuǎn)的星際旅行，都需要人類的共同努力和推動。只有這樣，當(dāng)?shù)厍蛘娴拿媾R“流浪”危險的時候，人類才真正能夠坦然面對。（選自《光明日報》2019年2月21日）1．下列說法與原文意思不相符的一項是（）A．科幻電影《流浪地球》是根據(jù)劉慈欣的同名小說改編，影片講述了太陽即將毀滅，聯(lián)合政府決定將地球推離現(xiàn)有軌道推離現(xiàn)有軌道來拯救人類的故事。B．手機里的各種導(dǎo)航軟件都是利用導(dǎo)航衛(wèi)星來確定方位的。理論上，只要在低于衛(wèi)星軌道的空間，都可以通過接收導(dǎo)航衛(wèi)星的信號來導(dǎo)航。C．天文學(xué)家認(rèn)為，未來，如果人類有機會跨入到離地面2萬公里外的深空，甚至邁出銀河系時，可能用到的導(dǎo)航系統(tǒng)有：脈沖星導(dǎo)航、恒星導(dǎo)航、活動星系核導(dǎo)航。D．美國宇航局的一些工程師利用中子星內(nèi)部組成探測器天文設(shè)備對脈沖星導(dǎo)航的可行性進行驗證時發(fā)現(xiàn)，相比較導(dǎo)航衛(wèi)星來說，利用脈沖星導(dǎo)航更精確。2．下列理解不正確的一項是（）A．文章開頭先介紹引發(fā)公眾熱議的電影《流浪地球》，然后介紹“星際航行靠什么導(dǎo)航”、這樣開頭增加了文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．本文在介紹星際旅行可依靠的幾種導(dǎo)航系統(tǒng)時，主要采用了邏輯順序，將內(nèi)容介紹得有條不紊。C．第⑤段介紹脈沖星導(dǎo)航時運用了作詮釋、舉例子、作比較、列數(shù)字和引用的說明方法。D．第⑨段加點詞語“或許”表示推測，“往往”表示通常情況下，“幾乎”表示接近于。文中使用這些詞語都體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。3．請結(jié)合文章內(nèi)容分析第⑤段畫波浪線的句子和下面《恐龍無處不有》中的句子的表達效果。板板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。三、寫作。（50分）14、閱讀下面的材料，按要求作文。5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上這樣說：“每一代青年都有自己的際遇和機緣。我記得，1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團結(jié)起來，振興中華”的響亮口號，今天我們?nèi)匀灰许戇@個口號，萬眾一心為實現(xiàn)中國夢而奮斗。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?！鄙厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請你自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體；不少于600字；文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解題分析】試題分析：B項，謂語動詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”。C“當(dāng)初”與“始料未及的”重復(fù)。D“完善”與“建立”順序顛倒。點睛：本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。2、C【解題分析】

C.嘆為觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。不能用來試題，適用對象錯誤。故答案為C。3、C【解題分析】

C.有誤?！瓣┤欢埂笔切稳萋曇敉蝗唤K止。不合語境。故選C。4、B【解題分析】

A.句式雜糅。去掉“造成”“導(dǎo)致的”。C.語序不當(dāng)。改為“將史無前例地實現(xiàn)人類月球探測器首次在月球背面的登陸”。D.成分殘缺?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)”后面缺賓語“這個中心”。故選B。【題目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。5、D【解題分析】

實至名歸：指的是有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽。應(yīng)改為“名副其實”。故選D?！绢}目點撥】運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。6、C【解題分析】此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項有誤，應(yīng)為桕樹（jiùshù）；B項有誤，應(yīng)為羈絆（jībàn）；D項有誤，應(yīng)為“強詞奪理”。故選C。7、C【解題分析】

A.斡旋（wò）、鏘然（qiāng）、不知所措（cuò）；B.追溯（sù）、銷聲匿跡；D.遷徙（xǐ）、目眩神迷；故選C。8、D【解題分析】

（1）體現(xiàn)：指某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。象征：借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。語境談的是“旦”所暗示的意義，所以選“象征”。（2）引申：由原來的東西而聯(lián)想引到別的更深遠(yuǎn)的意義。延伸：延長伸展。語境談的是“元”和“旦”結(jié)合起來“新年開始的第一天”的聯(lián)想義，所以選“引申”。（3）傳遞：遞過去，輾轉(zhuǎn)遞送；一個接一個送過去。傳承：更替繼承；泛指對某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。語境指對文化的繼承，自然選“傳承”。所以選D。9、（1①A②A（2）甲A乙B（3）武夷巖茶是中國茗苑中的奇葩，素有“茶中狀元”的美譽。【解題分析】

（1）考查對漢字字音字形的辨析與書寫。“萌”不是取半邊字的讀音，讀作“ménɡ”，“醇”酒味厚?！按尽币鉃橘|(zhì)樸敦厚。應(yīng)寫作“甘醇”。（2）精湛：形容做工良好，極好。精美：精致而美好。“精湛”符合語境。精彩絕倫：精彩美妙到了極點。無與倫比：指事物非常完美，沒有能跟它相比的?！盁o與倫比”符合語境。（3）成分殘缺，在句末加上“的美譽”。10、所謂伊人端居恥圣明天涯若比鄰誰見幽人獨往來卜算子·黃州定慧院寓居作揮手自茲去蕭蕭班馬鳴安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏佁然不動俶爾遠(yuǎn)逝【解題分析】試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“伊、天涯、游、庇、俱、俶爾、翕忽”等字詞容易寫錯。點晴：積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。二、閱讀理解。（42分）11、1．“動物性”的原意是“動物原始的殘忍性”；在文中具體指通過用鐮刀割斷草、用車輪碾壓草、用鍘刀把草“斬首”的手段來聞到草香的殘酷行為。2．食素，升華思想；聞香，愉悅心智；觀色，養(yǎng)眼醒神；除此之外，草木還可以凈化環(huán)境，滋補身體，培養(yǎng)高雅，構(gòu)建和諧。3．本段運用了議論和描寫相結(jié)合的表達方式，把羊吃草和“我”看羊吃草的感受寫得淋漓盡致、細(xì)致感人；本段運用了排比和擬人的修辭手法，把羊吃草的情景描寫得美麗如畫。4．總結(jié)全文，深化主題，表達了作者對草木的喜愛、崇敬和贊美之情。5．示例：草木平凡而偉大，它們奉獻給人的是物質(zhì)和精神層面的恩典，它們具有無私奉獻的精神，值得我們學(xué)習(xí)和效仿。我們要像草木一樣為社會和人民做出自己的貢獻。【解題分析】1．本題考查對關(guān)鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義，是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進行合理推斷，結(jié)合作者運用的比喻、夸張、象征、襯托等手法，理解其深層含義。“動物性”在文中具體指通過用鐮刀割斷草、用車輪碾壓草、用鍘刀把草“斬首”的手段來聞到草香的殘酷行為。2．本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。草木給人的恩典包括：食素，升華思想。聞香，愉悅心智。觀色，養(yǎng)眼醒神。草木還可以凈化環(huán)境，滋補身體。點睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。看到題目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。3．本題考查段落的賞析。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時還要有全局意識，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。本段運用了議論和描寫相結(jié)合的表達方式，排比和擬人的修辭手法。4．本題考查文章結(jié)尾的作用。文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長，發(fā)人深思，有卒章點題，意味深長等作用。本文結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題，表達了作者對草木的喜愛、崇敬和贊美之情。5．本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。對于主觀題，表達上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。要加強語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。如：草木平凡而偉大，它們具有無私奉獻的精神，值得我們學(xué)習(xí)和效仿。12、1．悒2．餃子蘊含著親情、友情等濃濃的人情，讓人感到溫暖。3．因為同事給了他一份餃子因為大叔接受了她的餃子，讓她想要行善幫助別人的心愿得到實現(xiàn)。4．內(nèi)心的障礙：因為外界的眼光和揣測而不敢或不愿意幫助他人；自己對陌生人的習(xí)慣性設(shè)防。5．（1）鄉(xiāng)親們送給一位貧困鄉(xiāng)鄰食材讓他包餃子過年。（3）“我”在同事的影響下卸下心防，也開始了行善之舉送餃子給需要幫助的人。6．C【解題分析】1．本題考查字形。注意結(jié)合上下文，分析詞意，進而寫出準(zhǔn)確的詞語。憂悒：憂愁不安。悒（yì）：愁悶不安。2．本題考查記敘文中句子的含義。首先明確句子中具有可解讀性的詞語“可見”“溫情”，其次結(jié)合上下文、文章主題進行分析把握。“溫情”字面義指溫暖的情誼，“可見”指示本句話從上文而來。第（1）段講述了一個老頭向一些人解釋流淚原因：因為貧窮，不能給家里孩子在過年時吃餃子，只能煮一些濃稠的粥，孩子們還很高興，老頭感到對不起孩子們。聽了老頭話的人都回家拿了一些面送過來給老頭，讓他包餃子，老頭感動的哭了。餃子在這個故事里傳遞著人人互相關(guān)愛的情誼。由此及彼，“溫情”指的是包含著親情、友情、關(guān)愛之情的溫暖情誼。句子含義則是：餃子里蘊藏著親情、友情、關(guān)愛之情，帶給人溫暖。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。先找到原文位置，結(jié)合上下文分析填空。收破爛的大叔說謝謝是因為收到了同事送的餃子，感動。同事說謝謝是在向收破爛大叔表達感謝，結(jié)合上文“有些人擺手拒絕，有些人想要卻不太信任她。”可知，并非所有人都會毫不猶豫接受別人的好意，而大叔的接受饋贈的行為激勵了同事幫助他人的想法和行為，所以，同事也向大叔說謝謝。4．本題考查對文章中指代性詞語的解讀。首先，明確詞語位置。然后結(jié)合前后文進行分析，尤其是前文?！白畲蟮恼系K不過是自己的內(nèi)心”這句話中“障礙”指“自己內(nèi)心”，結(jié)合第（6）段“因為行善者可能會遇到各種提醒和質(zhì)疑，‘給他錢做什么？’‘作秀？是想當(dāng)網(wǎng)紅？’‘為什么你不去幫助山區(qū)失學(xué)兒童？’……”，障礙之一是外界的嘲諷、質(zhì)疑；“我不太相信會有人對陌生人送來的餃子不設(shè)防?！眲e人對我有防范之心，我對別人也有防范之心，障礙之二是自己對陌生人的內(nèi)心的設(shè)防。5．本題考查行文思路的把握和文章內(nèi)容的概括。首先，給文章劃分層次。然后，運用某人+做了某事+結(jié)果如何的句式概括內(nèi)容。首先，（1）（2）段講述我和相鄰們送包餃子的東西給貧困的過年時只能煮粥的鄰居，讓他感動落淚。其次，（3）（4）段講述同事把用不完的餐券換成餃子送給陌生人，我很感動。再次，（5）段講述我把自己的餐券換成餃子送給需要幫助的陌生人。最后（6）（7）段寫自己在這件事情中的感悟。6．本題考查對文章主題的理解。主題是一個文章的中心思想，是感情最真摯、濃郁的表達，是思考最深刻的表達。A.本文并非旨在真誠，同時“多做送餃子之類的善事”過于具體，以偏概全，故A錯誤。B.這篇文章中的給予幫助的同事和“我”都在幫助他人過程中獲得了心靈的升華，在這場幫助中雙方都有所獲，所以目的不僅在于要幫助弱勢群體，故B錯誤。C.文章把我和同鄉(xiāng)們幫助貧困鄰居的事和我在同事影響下幫助身邊的人比較，在文章結(jié)尾“仔細(xì)想想，對于我而言，很多事情并無實質(zhì)性的困難，最大的障礙不過是自己的內(nèi)心。想通了這點，“送餃子”根本就不是個問題了?！边@段話中表達了這些事對我心靈成長變化的影響，寫事件的目的不是要去幫助別人，而是領(lǐng)悟到要戰(zhàn)勝外在質(zhì)疑嘲諷、內(nèi)在的設(shè)防，敢去幫助需要幫助的人。故C正確。D.文章中的同事是我心靈成長變化的引導(dǎo)者，文章重點寫我的變化，而非同事，故D錯誤。故選C。13、1．D2．C3．①運用打比方的說明方法。②本文把脈沖星比作宇宙中的原子鐘，生動形象地說明脈沖星的轉(zhuǎn)動穩(wěn)定性能好。③《恐龍無處不在》則把板塊比作動物（駱駝）生動形象地說明板塊的移動情況④體現(xiàn)說明文語言的生動性及準(zhǔn)確性。吸引讀者閱讀?！窘忸}分析】1．此題考查的是對文章的感知。D．“利用脈沖星導(dǎo)航更精確”表述有誤，原文中通過這個實驗只是證明了“脈沖星導(dǎo)航的可行性”。故選D。2．此題考查的是對文章的理解。C．第⑤段介紹脈沖星導(dǎo)航時沒有用到“引用”的說明方法。故選C。3．此題考查的是說明文的語言特點。這兩個句子都用到了打比方的說明方法?！斑@些脈沖星的轉(zhuǎn)動穩(wěn)定性非常好，可以比擬于地球上最好的原子鐘，所以脈沖星也時常被稱為宇宙間的原子鐘”句中將“脈沖星”比作“原子鐘”，生動形象地說明了脈沖星的穩(wěn)定性非常好?！鞍灏鍓K背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動”生動形象地說明了板塊的移動情況。據(jù)此理解作答。三、寫作。（50分）14、接受全方位“錘、打、煉、壓”，展現(xiàn)青春的底色2018年5月2日，總書記在五四青年節(jié)前夕參加北京大學(xué)師生座談會上講到，每一代青年都有自己的際遇和機緣。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?？倳浀闹v話寓意深刻，發(fā)人深省。作為青年學(xué)子，青春的底色到底是什么？答案于我們來講是奮斗。于何處奮斗，這是事關(guān)人生坐標(biāo)的問題，而祖國最需要我們的基層，理所應(yīng)當(dāng)成為我們的不二選擇，于無色處見繁華，于平凡處見真情，甘于靜默，甘于奮斗，在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉自我，接受全方位“錘、打、煉、壓”，展現(xiàn)青春的底色，等待下一刻的綻放。我們此刻靜默，于無聲處接受“錘”的洗禮。青年人，要甘于受挫。走出校園，便已不再是“翩翩少年”，步入社會，邁入基層，現(xiàn)實會給初入職場的我們上一堂生動的