2024屆廣西柳州市柳北區(qū)九級(jí)語(yǔ)文八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

2024屆廣西柳州市柳北區(qū)九級(jí)語(yǔ)文八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列關(guān)于名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》中。為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心追隨師父，八戒卻動(dòng)了凡心。B．《朝花夕拾》中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的《狗·貓·鼠》；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的《五猖會(huì)》。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無(wú)窮。C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。養(yǎng)病期間認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來(lái)冬妮婭成了他的妻子。D．虎妞難產(chǎn)時(shí)，小福子曾建議祥子去找醫(yī)生，但因?yàn)闆](méi)錢，所以醫(yī)生沒(méi)有來(lái)。2．（2分）下列賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”這兩句錘煉詞語(yǔ)，“蒸”“撼”二字表現(xiàn)出了洞庭湖煙波浩渺的氣象與洶涌澎湃的氣勢(shì)。B．“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個(gè)詩(shī)節(jié)中的重復(fù)詠唱，表現(xiàn)出主人公對(duì)意中人不可阻遏的思慕和鍥而而不舍的追求。C．“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”用比喻的手法寫(xiě)出了老人和小孩的歡樂(lè)，表現(xiàn)了桃花源人的幸福安定，表達(dá)了作者對(duì)桃花源的熱愛(ài)與向往。D．“手把文書(shū)口稱敕”中的“文書(shū)”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來(lái)的平行公文，而小太監(jiān)手里卻拿“文書(shū)”稱“敕”，表現(xiàn)了官吏狐假虎威、巧取豪奪的丑態(tài)。3．（2分）下列四個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．這些犯罪分子犯下的罪行真是令人嘆為觀止。B．魯迅小說(shuō)中的人物語(yǔ)言，尤其是他所熟恐的農(nóng)民和多村封建知識(shí)分子的語(yǔ)言更是使用得與其身份、性格絲絲入扣，天衣無(wú)縫。C．面對(duì)金融系統(tǒng)分崩離析的風(fēng)險(xiǎn)，出席達(dá)沃斯年會(huì)的代表們已接近達(dá)成一致，將呼呼共同采取全球性解決方案，應(yīng)對(duì)危機(jī)。D．我們慕名來(lái)到了這家特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜后，都真心地夸贊他們的美食名副其實(shí)。4．（2分）下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A．緘默（jiān）翩然（piān）羈絆(jī)挑撥離間(jiān)B．追溯（sù）曠野(kuànɡ)皚皚(ái)衰草連天（shuāi）C．恐嚇(hè)砂礫（lì）寒噤(jìn)勤能補(bǔ)拙（zhuó）D．悵惘(wǎnɡ)狩獵（shòu）閉塞(sāi)叱咤風(fēng)云（chì）5．（2分）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．或許他們什么也沒(méi)想，只是看著面前川流不息的人群，聆聽(tīng)著身后小巷中孩子的玩耍嬉鬧聲，享受著平靜安詳幸福的生活。B．啊，那些高樓大廈、華燈、香水、藏金收銀的閨房還有擺滿山珍海味的餐桌！紐約一定到處都有這樣的閨房，否則哪來(lái)那么些美麗、傲慢、目空一切的佳人。C．在輿論的風(fēng)口浪尖上，一向高調(diào)的老方丈釋永信多虧練過(guò)蓋世神功，才能如此鎮(zhèn)定。D．全國(guó)人大代表羅鵬說(shuō)：“大數(shù)據(jù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改變，必須要幫助到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的基層從業(yè)者、勞動(dòng)者；這樣一來(lái)，整個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)也就急不可待。”6．（2分）依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），使簇新的村落隱于一片朦朧中；，把群山涂抹得深深淺淺；風(fēng)被山林阻斷，。天地猶如曲終人散的水晶宮殿，澄明而寂靜。①炊煙像水墨一樣徐徐升起②霜雪是天上垂下來(lái)的紗幕③黛綠色的松林A．②①③ B．③②① C．①③② D．②③①7．（2分）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．融雪處裸露出大山黧（lí）黑的骨骼，有如刀削一般，棱（líng）角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。B．我們拾（shè）級(jí)而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。C．證據(jù)如此確鑿，還能容他強(qiáng)（qiáng）詞奪理，混淆黑白嗎？D．春雨姑娘悄悄來(lái)到田圃，看到麥苗還躺在大地的襁褓（qiángbǎo）中熟睡，她溫聲細(xì)語(yǔ)地輕輕呼喚，終于喚醒了麥苗，喚醒了大地。8．（2分）請(qǐng)選出下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）①可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸②每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起③當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)④當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸又重新被分離開(kāi)⑤地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．①③④②⑤ D．③①④②⑤9、（4分）讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①世界需要愛(ài)。②沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨。③愛(ài)如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向_____（，；）愛(ài)如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口燥的人呈上瓊漿。④_______在愛(ài)的懷抱中，才能幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。（1）給加點(diǎn)字注音：瓊漿（）（2）給第③句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在橫線上______。（3）“誰(shuí)也無(wú)法阻塞人生的風(fēng)雨?！币痪溆性~語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，請(qǐng)將“______”改為“______”。（4）第③句運(yùn)用了________修辭手法。（5）給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。__________（6）仿照文中畫(huà)線的句子，再仿寫(xiě)一個(gè)句子。10、填空。（8分）默寫(xiě)句子。（1）_________________。鬢微霜，又何妨！（《江城子密州出獵》）（2）_________________，載不動(dòng)許多愁。（《武陵春》）（3）空乏其身，_________________。（《生于憂患死于安樂(lè)》）（4）_________________，三顧臣于草廬之中。（《出師表》）（5）我歌月徘徊，_________________。（《月下獨(dú)酌》（6）_________________，玉壘浮云變古今。（《登樓》）（7）_________________，辭根散作九秋蓬。（《望月有感》）（8）_________________，不成人子。（《朱子家訓(xùn)》二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成后面小題聽(tīng)一朵花兒在說(shuō)話朱成玉如果遇見(jiàn)一朵心儀的花，不妨坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)它在說(shuō)些什么。周末回了趟老家，一個(gè)叫勃利的小縣城。假日里街上只有零散行人，蜿蜒前行。街盡頭，幾年前常吃的熱面館還開(kāi)著。大中午只有店主一人，有一搭沒(méi)一搭地抱怨著：人少了生意不好做，說(shuō)不定哪天就不做了，去南方走走。店主有個(gè)五歲的女兒，下過(guò)雨后，總愛(ài)在店前挖蚯蚓，攢很多帶回面館。要是大人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就埋到花盆里，要是被發(fā)現(xiàn)就會(huì)挨頓罵，再等下一場(chǎng)大雨。可是，她家里的花總是開(kāi)不長(zhǎng)，因?yàn)殡m然蚯蚓可以松土，但是盆內(nèi)的土壤面積小。蚯蚓繁殖速度很快，它們雖不咀食花木根系，但是許多蚯蚓纏繞在一起就會(huì)在盆土中造成很大的孔洞，使根系與盆土脫離，無(wú)法正常吸收水分，所以小女孩的做法看似寵愛(ài)實(shí)為毒害。店主告訴我，小女孩先天性聾啞，只能活在自己的內(nèi)心世界?？墒俏铱吹贸鰜?lái)，小女孩有她自己的快樂(lè)，她經(jīng)常捧著她的花，放到耳邊，好像在傾聽(tīng)什么。這樣的舉動(dòng)常常讓父母搖頭嘆息，但我知道，她的內(nèi)心是一座巨大的寶藏，那里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的景致，閉上眼，她便可以周游世界，歷覽人間。小女孩拘謹(jǐn)?shù)膬?nèi)心，是盈著香氣的。快樂(lè)的心是一顆顆小石子，揣著它投入生活，再冷寂的湖面，也會(huì)泛起微瀾。我感動(dòng)于這小女孩的執(zhí)著，她向我傳遞道義，愿我的善良，與她整齊劃一。小女孩的世界多么干凈而幸福，和她比起來(lái)，大人們的煩惱無(wú)以復(fù)加：增高鞋墊無(wú)法拯救的身高，餓得頭暈眼花也甩不掉的脂肪，庸常的面貌，平凡的出身，幾乎為零的才華，隨時(shí)爆炸的性格，間歇性的抑郁，銀行卡里可憐的數(shù)字，揮之不去的猜疑……這世界仿佛一場(chǎng)災(zāi)難?？粗∨⒈谋奶卦诿骛^門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，對(duì)我綻放出比陽(yáng)光還燦爛的笑臉時(shí)，我知道，這人間可以冷清，但不能荒涼，哪怕只剩一朵花，也可以迎風(fēng)飛舞，哪怕只剩一個(gè)人，也可以蹲下來(lái)，聞一聞那朵花的香。妻子是調(diào)劑生活的大師，她告訴我，即便生活是一團(tuán)亂線，沒(méi)頭沒(méi)尾地纏繞，我們也可以優(yōu)雅地周旋，游刃有余，讓靈魂觸及月光。法國(guó)作家弗朗索瓦茲·薩岡說(shuō)：“在某一棟黃色的房子里，所有的樓梯和陽(yáng)臺(tái)都突出在屋外。某種東西使你想坐在陽(yáng)光下，想去偷果子，想用接連幾個(gè)小時(shí)去談?wù)撘患O小的事情?！蔽业哪X海中便滿滿都是小女孩托腮凝望花朵的樣子，有歡欣，有鼓舞，也有忐忑和失望。再回老家的時(shí)候，我決定送一盆極好的花給那個(gè)面館的小女孩，并且用手語(yǔ)告訴她蚯蚓不適合放在花盆里的道理。我還要告訴她，只要用心聽(tīng)，就可以聽(tīng)到很多花的秘密，聽(tīng)到它的歡喜和悲傷，聽(tīng)到它的明媚和憂郁，聽(tīng)到它起床時(shí)伸著懶腰、打著哈欠，甚至，聽(tīng)到它睡著的時(shí)候四散開(kāi)來(lái)的鼾聲。1．文中畫(huà)線句蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子含義的理解?？鞓?lè)的心是一顆顆小石子，揣著它投入生活，再冷寂的湖面，也會(huì)泛起微瀾。3．小女孩的舉動(dòng)為什么“常常讓父母搖頭嘆息”？4．作者通過(guò)這篇文章想告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?2、（16分）桃園，桃源？桃源！王敦賢①光霧山景區(qū)中的桃園，是一個(gè)容易使人產(chǎn)生誤會(huì)、產(chǎn)生幻覺(jué)的地方。聽(tīng)了這名字，凡讀過(guò)一點(diǎn)書(shū)的人便以為是晉太元中武陵捕魚(yú)人所遇見(jiàn)的桃源，急欲往觀。到了這里，明白了是川陜交界處南江縣境內(nèi)的桃園，誤會(huì)消除了，卻又會(huì)產(chǎn)生這里就是桃源的幻覺(jué)。當(dāng)然，產(chǎn)生這種幻覺(jué)的只會(huì)是今人，是現(xiàn)代人，而絕不會(huì)是古人。②桃園這地方，上世紀(jì)還是一片被當(dāng)?shù)厝朔Q為“老林”的原始森林。除了采藥人和獵人謹(jǐn)慎地在沿途做好標(biāo)記，小心地步入又慶幸地退出外，誰(shuí)會(huì)來(lái)這里呢？境內(nèi)雖有焦家河、寒溪河兩條河流，河里有味極鮮美的細(xì)鱗魚(yú)，卻不通舟楫。即使有武陵的捕魚(yú)人誤入此地，深山里沒(méi)有人家，有誰(shuí)“延至其家，設(shè)酒殺雞作食”款待呢？③上世紀(jì)三十年代，這里倒是熱鬧過(guò)一陣子，不過(guò)，構(gòu)成這熱鬧的卻是血與火，恨與仇。先是悍匪王三春部在這一代出沒(méi)，紅四方面軍入川后，消弭了匪患，恢復(fù)了老林的寧?kù)o。一九三五年，紅軍北上時(shí)在這里留下了一支留守陣地的游擊隊(duì)。這支游擊隊(duì)迅速發(fā)展壯大，國(guó)民政府十分驚懼，數(shù)次派重兵圍剿，均以損兵折將告終。一九三八年十一月，國(guó)民黨新九師以兩個(gè)團(tuán)的兵力并集結(jié)川陜兩區(qū)六縣的保安部隊(duì)、地方民團(tuán)對(duì)游擊隊(duì)作鐵壁合圍。局勢(shì)如此嚴(yán)峻，游擊隊(duì)猶堅(jiān)持了一年之久，后因出了叛徒，失去給養(yǎng)，傷亡慘重，數(shù)百人的游擊隊(duì)只余下四五十人。1940年2月15日，彈盡糧絕的游擊隊(duì)，在敵人的包圍圈里左沖右突而不得出，在老樅樹(shù)一帶，數(shù)十名游擊隊(duì)員砸爛槍支，縱向深谷，舍身取義……④那時(shí)候的桃園，匪患兵燹（注：音xiǎn，指戰(zhàn)火）延綿，縱有千般旖旎，萬(wàn)種風(fēng)情，誰(shuí)會(huì)視它為桃源呢？⑤硝煙散盡，槍聲遠(yuǎn)去，大刀長(zhǎng)矛放進(jìn)了博物館。五十年代初，桃園建立了鄉(xiāng)人民政府。這是南江全縣幅員最廣、人口最少的一個(gè)鄉(xiāng)了，方圓百里總共才住有數(shù)百人，山高林密，交通閉塞，山民們沿襲多年的生產(chǎn)方式，刀耕火種，常年以包谷洋芋果腹。且不說(shuō)耕作的艱辛，深山野獸多，包谷掛須的時(shí)候，野豬、猴子、拱豬一到天黑便會(huì)來(lái)糟踐。到了這季節(jié)，成年男子便不能在家里居住了，而是住進(jìn)山坡上的窩棚。夜里，燃一堆篝火，敲木梆、放槍嚇唬野獸，守護(hù)一坡莊稼。今人看桃園的水，秀麗、嫵媚、婀娜多姿，可那時(shí)的人啊，看見(jiàn)這水卻發(fā)愁——沒(méi)有橋，下雨漲水無(wú)法渡河，這河便被叫作焦家河了。川東北方言，焦，便是愁和急啊！今人看桃園的山，雄奇、秀雅、百態(tài)千姿，而那時(shí)候啊，卻怨這山為何這樣陡峭，為什么盡是石峰、石壁、石柱，為什么不平緩一點(diǎn)，為什么不是能長(zhǎng)出糧食的土山？?、尬飺Q星移，歷史進(jìn)入了新一程。人們不再為保暖發(fā)愁時(shí)，精神需求便產(chǎn)生了。在車流、人流、物欲橫流的城市里，在車聲、機(jī)聲、流行音樂(lè)高聲喧嘩的環(huán)境中，曾經(jīng)致力于改造自然的人們覺(jué)得心靈疲憊了。心靈疲憊的人們這才想起了大自然的諸般好處。只有這時(shí)候，人們來(lái)到桃園，才會(huì)對(duì)這地方產(chǎn)生桃源的幻覺(jué)。無(wú)論是從南江縣城方向或是從漢中市方向進(jìn)入桃園，出現(xiàn)在眼前的月琴壩或鐵爐壩“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”，這不正是靖節(jié)先生描繪的桃源嗎？過(guò)了月琴壩，沿焦家河、寒溪河兩岸，豈止“芳草鮮美，落英繽紛”呢？春日初夏，花事繁盛。河邊，白梅、山楂、野櫻桃綻蕊怒放，給道道綠水綰上條條彩帶；山中，各色杜鵑團(tuán)團(tuán)簇簇，燦若云霞。盛夏初秋，各種喬木、灌木觸目皆綠，綠得那樣鮮潤(rùn)，那樣飽滿，似乎用手一碰，便會(huì)汁水四溢。深秋初冬，那漫山的紅葉，望一眼便會(huì)將人醉倒，說(shuō)紅葉又不僅僅是紅葉，金黃、淺紅、艷紅、深紅交相雜糅，色彩是那樣的充盈，層次是那樣豐富，較之春日，更有一種成熟的美艷。成熟的不止是色彩，還有那許多山外難以見(jiàn)到的野生佳果。板栗、核桃自不必說(shuō)了，名聲極大的獼猴桃、狀如菠蘿的仙桃、芒果般的沙瓜、荔枝樣的石棗，漫山遍野，無(wú)處不有。冬日桃園則另是一番意趣，泉澗懸崖，冰柱盈丈，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，枝裹冰凌，葉掛冰花，端的是冰清玉潔的世界?。、咴谔覉@，勿須看地圖，勿須請(qǐng)導(dǎo)游，信步走去，步步有景，步移景換。焦家河河面開(kāi)闊，水流湍急。兩岸奇峰連接如云，石巖石壁，略無(wú)闕處。大山之中凸現(xiàn)小山，石壁之上聳立石峰，高低參差，錯(cuò)落有致。雄而不險(xiǎn)，麗而不俗。寒溪河清流縈回，水清而淺，兩岸群峰競(jìng)秀，積翠凝藍(lán)。沿途全無(wú)人間煙火，愈向前行，愈覺(jué)幽靜深邃。三岔河，陽(yáng)光朗照，河岸巨石一色瑩白，河灘卵石點(diǎn)點(diǎn)朱丹，石屏青黛，藍(lán)天高遠(yuǎn)，白云飄逸……普陀山幽巖流泉，環(huán)護(hù)四周，山峰小巧，娟秀嫵媚。這里，不僅可以欣賞到與焦家河、寒溪河迥異的山水，還可以看到頗為別致的農(nóng)舍，領(lǐng)略到古樸醇厚的鄉(xiāng)俗人情。燕子巖則另是一番風(fēng)光，奇峰密布，石筍林立，林木蓊翳，藤蘿縱橫……這便是桃園，既是太古洪荒時(shí)的桃園，也是今天的桃園，只有新修的游山小道和山門(mén)外的賓館、車輛提示著：桃園，已進(jìn)入21世紀(jì)了。⑧不要說(shuō)初來(lái)乍到的人，就是我這來(lái)桃園不下數(shù)十次的人，每次進(jìn)入桃園，依然能馬上感到浮躁的心靜定了，紛亂的思緒清晰了。我自己也覺(jué)得訝異，身在桃園的我與在城市中的我，對(duì)人生、對(duì)生活的看法竟大不相同。桃園這地方，自然完好，物阜民安，遠(yuǎn)離城市，卻又不難到達(dá)，水凈氣清，月朗風(fēng)淳……在現(xiàn)代人心目中，桃園，真正是桃源了。（選自王敦賢《行者筆記》，有刪改）1．本文標(biāo)題用了同音字和標(biāo)點(diǎn)，形式很有特色，既巧妙提示文思，又蘊(yùn)含作者情感。通讀全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)本文標(biāo)題的理解。2．下面兩段文字原來(lái)放在選文的③④兩段之間，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩段文字是否可以刪去，以及你這樣看的理由。游擊隊(duì)長(zhǎng)趙明恩與馬伕楊芝芳奇跡般突出了重圍，到了今天看來(lái)滿目詩(shī)情畫(huà)意的十八月潭（那時(shí)候叫朱槽溝，林木森森，極為蔭蔽）。趙明恩將身上所帶的大洋給了楊芝芳一部分，叫他回故鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。楊問(wèn)及趙的打算，趙說(shuō)先回達(dá)縣老家，再到宣漢、萬(wàn)源一帶重新集結(jié)隊(duì)伍。疲憊已極的趙明恩說(shuō)完之后便在一棵大樹(shù)下沉沉入睡了。人們形容喪心病狂的人，往往愛(ài)使用“獸性發(fā)作”這句話，這句話其實(shí)并不準(zhǔn)確。大巴山中有那么多的豹子、黑熊、野豬，何曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)它們主動(dòng)襲擊人類呢？更何況對(duì)自己義重如山的恩人。楊芝芳，這個(gè)有著芬芳名字的人，已知敵人在懸賞捉拿趙明恩，在重金的利誘下，他身上最卑劣的人性發(fā)作了，竟然舉槍殺害了熟睡中的趙明恩！天地為之低昂，江水為之嗚咽……3．本文的寫(xiě)景手法和語(yǔ)言運(yùn)用頗有特色。請(qǐng)從選文第⑥段或第⑦段中選取具體語(yǔ)句，就其寫(xiě)景手法或語(yǔ)言運(yùn)用提出一個(gè)值得深入探討的問(wèn)題。選取語(yǔ)句：_____________問(wèn)題：__________13、（12分）閱讀下面的文章，完成下列小題。冬眠的奧秘張勁碩①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物們，掌握著我們?nèi)祟惿胁恢獣缘捏@天奧秘。②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會(huì)問(wèn)，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來(lái)。拿魚(yú)來(lái)說(shuō)，有幾類魚(yú)是會(huì)冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚(yú)、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當(dāng)冬天來(lái)臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺(jué)并無(wú)二致，但請(qǐng)注意它們的鰓！魚(yú)類靠鰓呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，鰓也會(huì)輕輕開(kāi)合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚(yú)，鰓也幾乎不動(dòng)，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到最低，以挨過(guò)環(huán)境嚴(yán)酷的時(shí)間段。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5~10分鐘才跳1次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣?、芸茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問(wèn)題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來(lái)講，哺乳動(dòng)物的壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)很多。⑤冬眠是當(dāng)下的熱門(mén)研究領(lǐng)域。如果人類能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺(jué)的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老。雖然對(duì)蝙蝠和棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。但這些動(dòng)物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過(guò)，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?。到那時(shí)，我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲！（選自《博物》總第146期，有刪減）1．第①段在文中有什么作用？2．閱讀第②段，指出冬眠動(dòng)物與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。3．第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)“幾乎”能否刪去，為什么？更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！4．第④段畫(huà)線句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法，有什么作用？5．作者說(shuō)“我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲”，其推測(cè)依據(jù)有哪些？請(qǐng)結(jié)合④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。三、寫(xiě)作。（50分）14、題目：涌上心頭的滋味要求：①獨(dú)立完成一篇600字左右的文章。②不要透露個(gè)人相關(guān)信息（如與本人有關(guān)的校名和姓名），若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師，小C。③卷面整潔，字跡清楚。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、C【解題分析】

C.關(guān)于名著表述不正確。改為“養(yǎng)病期間認(rèn)識(shí)了達(dá)雅，后來(lái)達(dá)雅成了他的妻子”。2、C【解題分析】

C.《桃花源記》中，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，用借代手法寫(xiě)出了老人和小孩的歡樂(lè)，表現(xiàn)了桃花源中人們生活的幸福安定，表達(dá)了作者對(duì)和平安寧生活的熱愛(ài)和向往。不是比喻。故選C。3、B【解題分析】

天衣無(wú)縫比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。B句使用對(duì)象錯(cuò)誤。4、B【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。B項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)錯(cuò)誤的應(yīng)更正為：A：jiān—jiàn。C：zhuó—zhuō。D：sāi—sè。5、D【解題分析】

D．“急不可待”意思是急得不能等待，形容心懷急切或形勢(shì)緊迫。用在句中不恰當(dāng)。故選D。6、D【解題分析】

此題考查的是語(yǔ)段的銜接。根據(jù)“隱于一片朦朧”，第一空應(yīng)填“霜雪是天上垂下來(lái)的紗幕”。根據(jù)“涂抹得深深淺淺”可以確定第二空應(yīng)為“黛綠色的松林”，因?yàn)椤帮L(fēng)被山林阻斷”了所以炊煙可以“徐徐升起”。故選D。7、B【解題分析】

A.棱角（líng）－（lénɡ）；C.強(qiáng)（qiáng）詞奪理－（qiǎnɡ）；D.襁褓（qiángbǎo）－（qiǎnɡbǎo）故選B。8、A【解題分析】

排序題。這里主要考查邏輯順序，注意關(guān)聯(lián)詞和文章上下文的聯(lián)系。①用比喻提出“板塊背上馱著許多大陸”的前提；③解釋結(jié)果：板塊影響大陸移動(dòng)；②再解釋結(jié)果：板塊匯聚大陸；⑤匯聚的大陸稱為“泛大陸”；④板塊運(yùn)動(dòng)又分開(kāi)大陸。所以選A。9、（1）qióng（2）；（3）“阻塞”改為“阻擋”（4）比喻（5）只有（6）示例：愛(ài)如炎暑烈日下的樹(shù)蔭，為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?。【解題分析】

（1）對(duì)于字音題，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字一定要查字典。注意據(jù)義記音。瓊：美玉，泛指精美的東西，讀qióng。（2）前后兩個(gè)分句是并列關(guān)系，分句里包含逗號(hào)，因此前后兩個(gè)分句之間用分號(hào)。（3）“阻塞”和“風(fēng)雨”搭配不當(dāng)，把“阻塞”改為“阻擋”。（4）“愛(ài)”是本體，“如”是比喻詞，“漆黑長(zhǎng)夜里的明燈”是喻體，因此，本句是比喻。（5）本句是條件復(fù)句，“只有”和“才”搭配。（6）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。本題所述應(yīng)為“愛(ài)”；運(yùn)用比喻；句式為“愛(ài)如……”；要能寫(xiě)出“愛(ài)”給人的慰藉。符合此四個(gè)條件即可。10、酒酣胸膽尚開(kāi)張只恐雙溪舴艋舟行拂亂其所為猥自枉屈我舞影零亂錦江春色來(lái)天地吊影分為千里雁重資財(cái)薄父母【解題分析】

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“酣、舴艋、拂、猥、雁”等字詞的書(shū)寫(xiě)。二、閱讀理解。（42分）11、1．把小女孩的內(nèi)心比作巨大的寶藏，說(shuō)那里面蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的景致，生動(dòng)地揭示了小女孩內(nèi)心世界的純凈、豐富與充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的贊賞之意。2．示例：保持樂(lè)觀的心態(tài)，微笑著面對(duì)生活，生活同樣也會(huì)回報(bào)你微笑。3．因?yàn)樵谛∨⒌母改缚磥?lái)，小女孩先天性聾啞，她捧花傾聽(tīng)的舉動(dòng)是幼稚而荒唐的，毫無(wú)意義。4．示例：只有保持一顆純潔、高貴、樂(lè)觀的心靈，才能不被凡俗世務(wù)所左右，才能真正擁有快樂(lè)的生活?！窘忸}分析】1．考查對(duì)作者情感的體會(huì)。對(duì)于蘊(yùn)含在語(yǔ)句中的作者的情感，要聯(lián)系作者寫(xiě)作時(shí)特定的背景、寫(xiě)作手法、主要內(nèi)容、中心意思和結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行理解，尤其要聯(lián)系句子或語(yǔ)段所在的上下文的具體語(yǔ)境理解。語(yǔ)句“但我知道，她的內(nèi)心是一座巨大的寶藏，那里蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的景致”，從前文可知，這里的“她”是個(gè)先天性聾啞的孩子，這讓作者把“小女孩的內(nèi)心”比作“巨大的寶藏”，生動(dòng)地揭示了小女孩的世界的干凈和幸福，字里行間表達(dá)了作者對(duì)小女孩的贊賞的思想感情。2．考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答句子含義類問(wèn)題，不要僅浮于語(yǔ)句的表面意義，要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個(gè)角度進(jìn)行分析。語(yǔ)句“快樂(lè)的心是一顆顆小石子，揣著它投入生活，再冷寂的湖面，也會(huì)泛起微瀾”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象揭示了“在生活中能以積極樂(lè)觀的心態(tài)投入生活，那么生活同樣也將給你回報(bào)”的道理。據(jù)此理解分析作答。3．考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可結(jié)合“店主告訴我，小女孩先天性聾啞，只能活在自己的內(nèi)心世界”這一語(yǔ)句，從大人的角度看小女孩的捧花傾聽(tīng)的行為來(lái)作答。意對(duì)即可。4．考查概括文章內(nèi)容主旨的能力。文學(xué)作品主旨的歸納，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)人物的言談舉止及人物之間的關(guān)系進(jìn)行分析，領(lǐng)會(huì)作者的目的和意圖即可作答。文章通過(guò)敘寫(xiě)“我”回老家遇到了幾年前常去的熱面館店主的女兒，知道她挖蚯蚓養(yǎng)花，花卻不開(kāi)的故事。“我”也從店主口中得知小女孩先天性聾啞，活在自己的內(nèi)心世界里。由此感受到小女孩的內(nèi)心世界干凈、豐富和幸福，引發(fā)“我”對(duì)幸福的理解與感悟——一個(gè)人只有保持一顆純潔、樂(lè)觀的心態(tài)，才能擁有真正的快樂(lè)生活。據(jù)此理解概括作答。12、1．要點(diǎn)：①“桃園”是川陜交界處南江縣境內(nèi)光霧山景區(qū)中的桃園風(fēng)景區(qū)。②“桃源？”指桃園以前與人們心目中的世外桃源相差甚遠(yuǎn)。③“桃源！”指桃園在新時(shí)代成為了名副其實(shí)的世外桃源。④文章標(biāo)題表達(dá)了作者對(duì)新時(shí)代桃園的贊美之情。2．示例一：我認(rèn)為不能刪去。這兩段文字寫(xiě)了桃園“匪患兵燹”時(shí)期的一個(gè)具體故事，突出了楊芝芳人性的丑惡；這與后文寫(xiě)新時(shí)代桃園的民風(fēng)淳樸形成鮮明的對(duì)比，能讓我們更好地理解文章主題。示例二：我認(rèn)為可以刪去。第③段寫(xiě)紅四方面軍消弭匪患及留守游擊隊(duì)舍身取義的故事，已充分寫(xiě)出了桃園的血與火、恨與仇，與第④段中“匪患兵燹延綿”銜接緊密，不需再寫(xiě)一個(gè)具體故事。刪去這兩段文字，行文更加緊湊，可以更好地突出全文的重點(diǎn)——贊嘆今日桃園之美。3．示例一：選取語(yǔ)句：春日初夏，花事繁盛。河邊，白梅、山楂、野櫻桃綻蕊怒放，給道道綠水綰上條條彩帶；山中，各色杜鵑團(tuán)團(tuán)簇簇，燦若云霞。問(wèn)題：這些語(yǔ)句從多個(gè)角度描寫(xiě)新時(shí)代桃園的美，有什么好處？示例二：選取語(yǔ)句：信步走去，步步有景，步移景換。焦家河河面開(kāi)闊，水流湍急。兩岸奇峰連接如云，石巖石壁，略無(wú)闕處。問(wèn)題：這里為什么要采用移步換景的寫(xiě)法來(lái)描寫(xiě)新時(shí)代桃園的美？【解題分析】1．試題分析：考查標(biāo)題的作用。通讀全文，整體把握，理解內(nèi)容后再作答?！疤覉@，桃源？桃源！”中的“桃園”是個(gè)地名；“桃源”后加問(wèn)號(hào)，是說(shuō)與人們心目中的世外桃源不符；“桃源”后加感嘆號(hào)，是指桃園已成為新時(shí)代的世外桃源。還要把作者對(duì)桃園的情感答出來(lái)。答題時(shí)，切忌忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。2．試題分析：?jiǎn)栒Z(yǔ)段是否刪除。此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由。不能刪去可從這兩段能突出主題的角度作答。刪去可從刪除后行文更加緊湊、重點(diǎn)更加突出的角度作答。點(diǎn)睛：關(guān)于語(yǔ)段是否刪除的題目，首先明確自己的觀點(diǎn)，然后從語(yǔ)段的內(nèi)容、對(duì)情節(jié)的完整性、人物塑造的豐滿性和主旨的表達(dá)以及文章結(jié)構(gòu)的照應(yīng)的角度進(jìn)行分析，如果不刪除，就從以上角度分析這個(gè)語(yǔ)段的作用，如果刪除，就從其它的語(yǔ)段分析這些作用，還要考慮結(jié)尾的含蓄性和直白性。3．試題分析：考查學(xué)生提出問(wèn)題的能力。首先要根據(jù)自己對(duì)文章的理解，選取你在寫(xiě)景手法或語(yǔ)言運(yùn)用方面理解最深的語(yǔ)句。然后根據(jù)句子內(nèi)容提出問(wèn)題。如選取語(yǔ)句：出現(xiàn)在眼前的月琴壩或鐵爐壩“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”，這不正是靖節(jié)先生描繪的桃源嗎？問(wèn)題：這句引用陶淵明的《桃花源記》來(lái)寫(xiě)新時(shí)代桃園的美，有什么效果？13、1．從人們向往冬眠引出冬眠的動(dòng)物有著人類尚不知曉的驚天奧秘這個(gè)話題，新穎別致，發(fā)人深思，易吸引讀者的閱讀興趣，在結(jié)構(gòu)上起到總領(lǐng)全文的作用。2．冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。3．不能?！皫缀跬耆缓粑闭f(shuō)明還是有呼吸的，去掉“幾乎”二字后，意思變成了一點(diǎn)兒都不呼吸，這與常識(shí)不符合，也不符合科學(xué)真理，這正體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性與準(zhǔn)確性。所以不能去掉。4．舉例子、列數(shù)字、作比較。通過(guò)冬眠菊頭蝠與冬眠老鼠的比較，以準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明了蝙蝠打破了“體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)”這個(gè)規(guī)律，突出了說(shuō)明對(duì)象的特征，增強(qiáng)了說(shuō)明的效果，給讀者留下深刻的印象。5．）①冬眠可以提高壽命。②體型大的新陳代謝慢，壽命長(zhǎng)--人類的體型相對(duì)比較大；③人類和猴子同屬靈長(zhǎng)類動(dòng)物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人類當(dāng)然也可以?！窘忸}分析】1．本題考查說(shuō)明文首段的作用。解答此題一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)分析。從內(nèi)容上看，第一段由人們對(duì)冬眠的向往，引出說(shuō)明的話題，并指出動(dòng)物的冬眠中有許多人類所不知的奧秘，以此來(lái)吸引讀者的閱讀興趣；從結(jié)構(gòu)上看，本段起到引出下文的作用。2．文章第二段，以魚(yú)類為例具體的說(shuō)明冬眠與睡覺(jué)的不同，段末得出結(jié)論“除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)”。根據(jù)這句話提煉作答即可。3．解答此類題先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思，說(shuō)明用了該詞句子的意思，再說(shuō)明刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。答題首先明確觀點(diǎn)：不能刪去?！皫缀酢北硎境潭?，意思是說(shuō)差不多不呼吸，但還有少量的呼吸；如果去掉，則表示一點(diǎn)兒都不呼吸，這與事實(shí)明顯不符合，沒(méi)有了呼吸又怎么能生存呢。最后強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性即可。4．解答時(shí)要知道說(shuō)明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。要知道每種說(shuō)明方法的標(biāo)志，做題時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，