防溺水家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短講話稿

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各位家長(zhǎng)伙伴：

大家下午好!感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間前來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)的協(xié)作和支持下，20--~20--學(xué)年度第二學(xué)期已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束了，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持、援助和協(xié)作，在這里，我首先要對(duì)各位家長(zhǎng)伙伴們表示誠(chéng)心的感謝!暑假?gòu)?月1日起就正式開(kāi)始了，今日，我重點(diǎn)針對(duì)同學(xué)假期的安全問(wèn)題和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育。最近，我省已發(fā)生了多起同學(xué)溺水死亡事故，我市也有幾起溺水事故發(fā)生。家長(zhǎng)們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳。

發(fā)生溺水的常見(jiàn)緣由有：在水邊玩耍，釣魚(yú)或下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品;游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等。

預(yù)防孩子溺水的措施：1、學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;2、教育孩子不要獨(dú)自若河邊玩耍;3、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;4、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋;5、游泳時(shí)留意不要打鬧。

防溺水家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)短講話稿2

大家好!

夏天已到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門(mén)話題。

水塘、河流和小溪給人帶來(lái)快樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和覺(jué)醒，就可以夠帶給我們歡樂(lè)，更可以免可能的懊悔與缺憾。

學(xué)校本著以人為本的精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中學(xué)校生家長(zhǎng)的一封信》，盼望同學(xué)們常常和家長(zhǎng)一起仔細(xì)地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。

在家期間，除非有父母親的親身伴同否那么也不準(zhǔn)下水游泳!假如要跟隨父母參與游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐煩腸聽(tīng)下去肯定會(huì)有收獲的。

一、游泳安全要點(diǎn)

1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水溫，假設(shè)水太冷，就不要下水;

3.假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么需要有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;

4.下水前觀測(cè)游泳處的環(huán)境，假設(shè)有危急正告，那么不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;

6.跳水前肯定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，實(shí)時(shí)調(diào)劑方向，確保安全。

二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

游泳前肯定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過(guò)度疲乏時(shí)，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要馬上跳入水中。

游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。

腹部痛苦時(shí)，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫和。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避開(kāi)溺水事項(xiàng)的發(fā)生?對(duì)水情不熟而冒然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事項(xiàng)，專(zhuān)家先容，溺水者切莫緊張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對(duì)手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋清除為止;

(2)假設(shè)是小腿或腳指抽筋，先仰浮水上吸一口氣，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，援助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

對(duì)溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出;

(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，援助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

盼望每個(gè)同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危急，珍重自己的生命。

感謝大家!

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大家早上好!

天氣越來(lái)越熱了，為提高同學(xué)防災(zāi)避險(xiǎn)技能，我校以宣揚(yáng)窗口、板報(bào)、班組會(huì)議等形式開(kāi)展安全教育。今日，我想借在國(guó)旗下發(fā)言的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)談?wù)勏募痉滥缢嚓P(guān)內(nèi)容。

游泳是孩子們最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一，然而，不做好預(yù)備，缺乏安全意識(shí)，在發(fā)生事故時(shí)驚惶失措，無(wú)法冷靜自救，就很簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事故。

在我國(guó)，意外損害是0-14歲兒童死亡的主要緣由，全國(guó)每年平均有近5萬(wàn)名兒童死于意外損害，每天有近150名兒童死于意外損害。意外溺水是兒童意外損害死亡的主要緣由，在10個(gè)因意外損害死亡的0~14歲兒童中，由于溺水而死亡的占近6名。

溺水是游泳或跌進(jìn)水坑、水井等意外事故，一般溺水場(chǎng)所為游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故比較多的季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。

在溺水的人中，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳。現(xiàn)在是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)，暑假即將來(lái)臨，做好防溺水特別重要。

一、不要單獨(dú)外出游泳，不要在不了解水的狀況或更危急、更會(huì)發(fā)生溺水傷亡事故的場(chǎng)所玩耍、游泳。

二、假如要游泳，要到符合要求規(guī)范的游泳場(chǎng)游泳，并且需要要有組織，要有大人帶領(lǐng)才可以進(jìn)行。

三、同學(xué)之間要相互關(guān)懷、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有同學(xué)私自游泳或到危急的地方玩耍，要實(shí)時(shí)勸阻并告知老師、家長(zhǎng)。

在我們的日常生活中，假如有人掉進(jìn)水里，我們應(yīng)當(dāng)做什么來(lái)救援?最重要的一點(diǎn)是不要沖進(jìn)水里救人，由于一旦被溺水的人抓住將是特別危急的。與溺水者在水中糾纏不僅會(huì)耗盡救援者的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者的體力衰竭，最終導(dǎo)致死亡。

因此，發(fā)覺(jué)有人落水的時(shí)候，最正確的方法應(yīng)當(dāng)是馬上呼救，尋求大人的援助。同時(shí)，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。

最末，再次提示同學(xué)在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)如何自救，學(xué)會(huì)如何救助溺水的人，溺水事項(xiàng)是可以防止的。

感謝大家!

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大家好!

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否留意到：在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，很多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了同學(xué)的安全，我們要對(duì)同學(xué)的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。

每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)懷同學(xué)賽過(guò)關(guān)懷自己。我們要做到：積極開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育宣揚(yáng)活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”的要求。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專(zhuān)題教育制度;建立每日一次安全提示制度，課前課后進(jìn)行安全提示。各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過(guò)詳細(xì)案例、典型事例警示同學(xué)，讓同學(xué)談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?，加?qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)，假如他們?cè)谟龅轿＜睜顩r時(shí)能夠冷靜的處理，盡量把損害降到最低點(diǎn)。

家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書(shū)”，把它帶回家：孩子下水游泳需要有家長(zhǎng)的伴同，平常不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。加強(qiáng)同學(xué)上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專(zhuān)人點(diǎn)名匯報(bào)，實(shí)時(shí)掌控缺勤同學(xué)信息，對(duì)請(qǐng)假同學(xué)采用追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假同學(xué)去向，不明去向的同學(xué)要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長(zhǎng)聯(lián)系。

深入同學(xué)，了解班級(jí)同學(xué)狀況，發(fā)覺(jué)有游泳動(dòng)向的同學(xué)，實(shí)時(shí)談心引導(dǎo)，做好同學(xué)的思想工作，使同學(xué)切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從源頭上杜絕同學(xué)下河游泳。特別要教育同學(xué)遇到同伴溺水時(shí)避開(kāi)手拉手盲目施救，要聰慧救援，并馬上查找成人援助，學(xué)校也要向同學(xué)講解防溺水知識(shí)，提高同學(xué)自救自護(hù)技能

同學(xué)們，遵守規(guī)章，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格聽(tīng)從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)章，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧進(jìn)展。事故隱患，你查，我查，人人查，學(xué)校安全，你管，我管，大家管。謹(jǐn)記：安全第一，生命是天!

感謝大家!

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大家好!

春天邁著輕快的腳步悄然離去，夏天也風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。隨著天氣的漸漸酷熱，人們首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。雖說(shuō)水是生命之源，但它也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危急，可以促使人提前結(jié)束這短暫的生命。游泳?這是一項(xiàng)特別健康的體育運(yùn)動(dòng)，但有的人為了一時(shí)的舒暢，而選擇了江邊、水庫(kù)、河塘等危急地帶，就這樣，死亡便向他們漸漸地迫近。

每年的這個(gè)時(shí)候，都是同學(xué)溺水事故的高發(fā)期，雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育，但有的同學(xué)卻不以為然，說(shuō)：“什么溺水事故，這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上?平常留意一點(diǎn)就行了……”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，全部人都知道這一點(diǎn)，但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。

很久很久以前，一名學(xué)校生在無(wú)人知曉的狀況下，擅自離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到四周的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊，老師發(fā)覺(jué)人數(shù)不對(duì)時(shí)立即聯(lián)系家長(zhǎng)，和老師們一起查找。一位漁民告知她們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳。當(dāng)老師們剛到那里時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。

老師們心急如焚，立即打電話報(bào)了警，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被打撈了上來(lái)，通過(guò)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，該同學(xué)是溺水生亡，因在水里的時(shí)間太久，已經(jīng)無(wú)法判斷死亡時(shí)間了。電視臺(tái)還特別播出了這篇報(bào)道，電視里，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，烏黑的皮膚顯得分外醒目，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō)：從孫子出事為止，她就沒(méi)吃過(guò)任何東西，她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時(shí)的場(chǎng)景時(shí)，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了珍貴的生命，還損害了你最?lèi)?ài)的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛楚!你忍心這樣做嗎?這個(gè)故事，是我對(duì)死亡充斥