高二歷史岳麓版必修3教學(xué)教案第二單元第10課梨園春秋（1）-1

歷史岳麓版必修三：文化發(fā)展歷程第二單元中國古代文藝長廊梨園春秋課程標(biāo)準(zhǔn)了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展歷程，說明其藝術(shù)成就。教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解中國戲曲的發(fā)展歷程及其主要藝術(shù)成就；了解中國戲曲的基本表演形式和特點，感受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；過程與方法通過圖片、視頻、史料分析和表格歸納等方式，理清中國戲曲的發(fā)展演變歷程，認(rèn)識各大劇種的藝術(shù)成就，過程中著重培養(yǎng)學(xué)生的史料分析和歸納能力，加強培養(yǎng)學(xué)生的大歷史觀，注重經(jīng)政文三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀學(xué)生通過圖文視頻切身感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——戲曲，增強中華民族的民族自豪感，提升愛國意識，以更飽滿的熱情投入到中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)之中。教學(xué)重難點重點：了解京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展歷程及其藝術(shù)成就難點：理解中國戲曲從神秘化走向世俗化、從貴族化走向平民化的趨勢史學(xué)素養(yǎng)歷史解釋：對一些戲曲的專有名詞進(jìn)行解讀分析，幫助學(xué)生理解和積累必要的史學(xué)知識，提升學(xué)生自己解讀史料的能力。唯物史觀：探究戲曲從神秘化走向世俗化、從貴族化走向平民化的趨勢，理解社會存在決定社會意識的唯物主義歷史觀。家國情懷：中國戲曲的演變歷程蘊含了中國先民們的勤勞與智慧，學(xué)生通過感受本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升對中華民族的認(rèn)同感和歸屬感，增加民族自豪感。五、課時：1課時六、教學(xué)設(shè)計1.新課導(dǎo)入：教師以一段視頻引起學(xué)生興趣，提出疑問“如此獨具特色的中國戲曲究竟從何而來？”帶著問題，教師與學(xué)生開始探索中國戲曲的起源，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。2.新課教授：進(jìn)入本課后，對題目進(jìn)行簡單的解讀，何為“梨園”，何為“春秋”，以及了解本課的課程標(biāo)準(zhǔn)。簡單介紹本課知識框架戲曲的起源、形成與鼎盛①以王國維的“戲曲者，謂以歌舞演故事也?！睂蚯M(jìn)行一個定義，然后開始找尋中國戲曲的源頭。②通過圖片、課本，了解中國戲曲在原始社會時期、先秦漢代和唐朝的基本情況。③通過圖片、課本、地圖等了解南戲形成的背景，理解南戲的形成。④了解元雜劇形成的背景和成就，通過《山西洪洞廣勝寺元代雜劇壁畫》的賞析進(jìn)一步理解其藝術(shù)特點，并從藝術(shù)特點理解其標(biāo)志中國戲曲走向成熟的重要地位。⑤了解“百戲之祖”昆曲的美妙之處。⑥通過北京戲臺圖片，結(jié)合課本內(nèi)容，理解北京作為全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心后，京劇形成的推動因素。再通過圖片、視頻和簡單的才藝展示，了解“國粹”京劇的臉譜、表現(xiàn)手法等。⑦利用表格對中國戲曲的發(fā)展歷程進(jìn)行總結(jié)歸納，了解戲曲從神秘化走向世俗化的趨勢。時間發(fā)展歷程原始社會原始歌舞、儺先秦漢代出現(xiàn)優(yōu)伶、百戲唐朝梨園宋朝南戲元朝元雜劇標(biāo)志中國戲曲的成熟明朝昆曲清朝京劇、秦腔、越劇、川劇、粵劇、黃梅戲等⑧再利用下列表格分析戲曲從貴族化走向平民化的趨勢。時代觀眾區(qū)主要觀眾春秋戰(zhàn)國時期殿庭、坐席、帳篷王侯貴族漢魏時期隋唐時期神廟廣場帝王將相、青年才俊宋元時期神廟廣場、勾欄瓦舍士大夫、市民階層明清時期神廟廣場、街巷、會館、城鄉(xiāng)宗祠、酒樓、茶園達(dá)官貴人、商人、普通民眾——摘編自羅德胤、秦佑國《中國戲曲與古代劇場發(fā)展關(guān)系的五個階段》隨堂練習(xí)A．已經(jīng)有明確的角色分工B．演變?yōu)楹髞淼木﹦．以歌舞為主要藝術(shù)形式D．基本取材于宮廷生活①（2017·海南高考·A．已經(jīng)有明確的角色分工B．演變?yōu)楹髞淼木﹦．以歌舞為主要藝術(shù)形式D．基本取材于宮廷生活②（2013·全國新課標(biāo)卷Ⅱ高考·28）“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳。”京劇藝術(shù)中人物的臉譜（）A．真實再現(xiàn)了客觀歷史B．固化了大眾的歷史認(rèn)知C．正確評斷了歷史人物D．提升了歷史人物的價值探究探究一：古代戲曲為什么會出現(xiàn)從神秘化走向世俗化、從貴族化走向平民化的發(fā)展趨勢？材料一：唐代官辦的梨園,只供極少數(shù)最高權(quán)貴享樂。民間的劇團(tuán)直接受商品經(jīng)濟(jì)的影響和制約,還不能有較大的發(fā)展……南宋之際，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，戲班子在東南沿海一帶演出，城市市民和農(nóng)村農(nóng)民是可以拿出錢來請戲班子演戲的。——薛若鄰《商品經(jīng)濟(jì)、文藝傳承和中國戲曲》材料二：舊社會教育普及率極為低下，文盲、半文盲占人口的大多數(shù)……對于過去大多數(shù)不識字的觀眾來說，傳統(tǒng)戲曲這個民間藝術(shù)寶庫是他們獲取百科知識的重要渠道?！诤ｉ煛秱鹘y(tǒng)戲曲衰落原因新探》探究二：戲曲怎么吸引當(dāng)代小青年？知識結(jié)構(gòu)第10課梨園春秋原始歌舞、儺儀原始歌舞、儺儀春秋戰(zhàn)國的宮廷晏樂、雜技百戲唐代的“梨園”宋代的“南戲”戲曲的起源成熟元雜劇成熟元雜劇“百戲之祖”昆曲“國粹”京劇形成背景京劇簡介藝術(shù)成就和地位戲曲的形成與鼎盛戲曲的“新生”4.作業(yè)：完成配套練習(xí)《導(dǎo)學(xué)同步》【名詞解釋】1.世界三大古老戲劇文化：中國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇。2.戲曲：中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞，經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)，它由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成，約有三百六十多個種類。經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。3.梨園：唐玄宗時，宮廷內(nèi)專門訓(xùn)練俗樂樂工的機構(gòu)，后世戲曲界習(xí)稱“梨園界”或“梨園行”，戲曲演員成為“梨園弟子”。4.春秋：魯國史官把當(dāng)時各國報導(dǎo)的重大事件，按年、季、月、日記錄下來，一年分春、夏、秋、冬四季記錄，該書簡括起來名為“春秋”。后泛指歷史。5.儺：又稱跳儺、儺舞、儺戲，是一種神秘而古老的原始祭禮。流行于江西南豐、四川、甘肅、貴州、安徽貴池以及湖南、湖北西部山區(qū)等地。戴柳木面具的演員扮演傳說中的驅(qū)除瘟疫的儺神，用反復(fù)的、大幅度的程式舞蹈動作表演。6.優(yōu)伶：現(xiàn)在多稱伶人，指具有身段本事突出的演藝人員。古漢語里優(yōu)是男演員，伶是女演員，現(xiàn)在伶人或伶多指戲曲演員。7.我國戲劇有四大聲腔系統(tǒng)：皮黃、梆子腔、高腔、昆曲。8.皮黃：皮黃腔是傳統(tǒng)戲曲四大聲腔系統(tǒng)之一，是西皮，二黃兩種腔調(diào)的合稱。西皮起源于秦腔，二黃是由吹腔、高撥子演變而成的宜黃（古漢語發(fā)音同“二黃”）腔。在有些劇種中，西皮，二黃又被分別稱為北路、南路，合稱南北路。采用皮黃腔的劇種有，如徽劇、漢劇、京劇、粵劇和湘劇、贛劇、桂劇中的南北路及川劇胡琴腔，滇劇的襄陽腔、胡琴腔等，全國不下20多個劇種。9.梆子腔：中國傳統(tǒng)戲曲四大聲腔之一，因以硬木梆子擊節(jié)而得名。陜