大學(xué)語文 課件 翻漿

翻漿畢淑敏畢淑敏的小說，常攜帶著高原的嚴(yán)寒，生命的厚重以及對死亡的冷靜，足以震撼每一個人的靈魂。其冷靜理智的敘述，使她的作品具有一種罕見的磅礴大氣。而在《翻漿》中，她以一個女性作家特有的敏感，闡述對人生的感悟、對真善美的追求。今天，我將與大家共同學(xué)習(xí)畢淑敏的《翻漿》，體會人性的本真和善良。導(dǎo)入新課一、作者簡介三、文章賞析二、課文講解一、作者簡介畢淑敏（1952年—），山東省文登人。中國作家協(xié)會會員，國家一級作家。17歲到青藏高原阿里當(dāng)兵，11年后轉(zhuǎn)回北京。在從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開始專業(yè)寫作。她始終關(guān)注、關(guān)懷著人的生存狀態(tài)，被譽(yù)為文學(xué)界的“白衣天使”。其作品很多都與醫(yī)生這個職業(yè)有關(guān)，中篇小說《預(yù)約死亡》被譽(yù)為“新體驗(yàn)小說”的代表作。從1987年開始，共發(fā)表作品200余萬字，主要有散文集：《素面朝天》《婚姻鞋》《大雁落腳的地方》等；長篇小說：《紅處方》《血玲瓏》《拯救乳房》等，中短篇小說：《昆侖殤》《預(yù)約死亡》《紫色人形》等，另著有八卷《畢淑敏文集》《幸福的七種顏色》等。多篇文章被選入現(xiàn)行新課標(biāo)、小學(xué)課本中，在文學(xué)界享有盛譽(yù)，曾獲老舍文學(xué)獎、北京市德藝雙馨藝術(shù)家獎、當(dāng)代文學(xué)獎等?！斗瓭{》獲第七屆小說百花獎、臺灣第17屆中國時報(bào)文學(xué)獎。二、課文講解（一）文章解析1.“憐憫”：探親途中，遇搭車男子（第1—14段）“我”從西藏回內(nèi)地探親，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車。在一處沉寂的戈壁上，突然有個人攔車，他“穿著一件尿堿黃色的舊大衣，拎著一個生姜黃色的破袋子，袋口綁著一縷駱駝黃色的繩頭”。他說愛人生孩子了，自己到場部借小米，得馬上趕回去，不然孩子要餓死了。為了那個沒有奶吃的孩子，“我”心生憐憫，同意他搭車。“他立即抱著口袋往車大廂上爬，‘謝謝謝……謝’最后一個‘謝’字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的?！?.“痛恨”：試探懷疑，

多次懲罰他（第15—41段）“我”和司機(jī)懷疑他是小偷，于是在途中試圖懲戒他。首先，司機(jī)“狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去”，搭車男子“仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著”。然后，司機(jī)“加大了搖晃的頻率，就勢猛地一歪，車身劇烈傾斜，車窗幾乎吻到路旁的沙礫”，搭車男子“仆倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的麥草”；司機(jī)繼續(xù)做著一整套的高難動作，搭車男子就“像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央”。到了檢查站后，他的臉上除了“原有的赭黃之外”，又“平添了青光”，“額上還有蜿蜒的血跡”。3.“懊悔”：到站檢查，

知錯怪好人（第42—54段）當(dāng)“我”提出要檢查車上的東西時，搭車男子“孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子”。“我”不放心地摸索著提包，突然“觸到鬃毛樣的粗糙”，意識到這正是搭車人那截失蹤了的繩頭，“它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)”。原來搭車男子解下了自己扎米口袋的繩子，把“我”的提包重新固定。在寒冷與顛簸之中，他操作了一路……“我的心凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來”，就像春天道路翻漿一樣，“我”懊悔不已。（二）重點(diǎn)句子品讀1.正是春天，道路翻漿?！胺瓭{”本指春天積雪融化，道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿等現(xiàn)象，使得車輛難行。在小說中，“正是春天，道路翻漿”這句話暗示了情節(jié)的發(fā)展，翻漿的道路使行車顛簸，后文搭車男子綁包等都與翻漿的道路有關(guān)。更暗指“我”在弄清事情真相后，內(nèi)心受到的震動，為自己的狹隘和冷酷感到愧疚與不安。2.那個土黃色的人孤獨(dú)地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。“孤獨(dú)”“耷拉”“不堪重負(fù)的樣子”，一方面指搭車人的勞累、傷痛難以忍受；另一方面指搭車人一番好心卻被誤解的痛苦：他以“善意”解惡意，“我知道你們是為我在趕路”；他知恩圖報(bào)，“把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上”；他執(zhí)著堅(jiān)定，“在寒冷與顛簸之中，操作了一路”。三、文章賞析（一）描寫細(xì)膩，勾勒傳神形象

小說用簡樸清晰的筆調(diào)，通過對環(huán)境、肖像、動作生動描寫，勾勒了一個真誠善良的搭車人形象?！罢谴禾欤缆贩瓭{?！薄奥访孀兊脹坝颗炫?，車速減慢了?！边@些環(huán)境描寫，推動了情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。他“渾身是土”，“穿著尿堿黃色的舊大衣，拎著一個生姜黃色的破袋子，袋口綁著一縷駱駝黃色的繩頭”，這些肖像描寫，刻畫出一位生活艱辛的普通勞動者形象；“朦朧的月暈中，那個土色的男子如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎陣?yán)??！边@些動作描寫，傳神地表現(xiàn)了搭車人的疲憊與可憐。（二）對比巧妙，揭示善良人性在小說中，“我”和司機(jī)的誤解猜疑與搭車者艱難執(zhí)著地捆綁行李，形成了鮮明的對比，反襯出搭車者的美好心靈，揭示人性的善良與真誠。司機(jī)將車開得顛簸如翻漿，以示懲罰。為了防止提包在汽車的每一次急轉(zhuǎn)彎時被甩到大漠上，這位衣衫襤褸的“土人”，“解下了自己扎米口袋的繩子，想把我的提包重新固定”,人性的善良與閃光在對比、襯托中得到升華。（三）懸念設(shè)置，推動情節(jié)發(fā)展小說構(gòu)思巧妙，以“我”和司機(jī)對搭車人的誤解構(gòu)成懸念，推動著情節(jié)的發(fā)展。搭車人一次又一次、不畏艱難地搬動行李，招來的卻是一次次的誤解和一次比一次更厲害的刁難。搭車人鼻青臉腫、狼狽不堪，“臉上平添了青光，額上還有蜿