2022全國碩士研究生招生考試英語（一）閱讀理解TET331-35題

2022全國碩士研究生招生考試英

語（一）閱讀理解TEXT3,31-35

題

2022全國碩士研究生招生考試英語（一）試題

TEXT3

1)Enlightening,challenging,stimulating,fun.2)Thesewere

someofthewordsthatNaturereadersusedtodescribetheir

experienceofart-sciencecollaborationsinaseriesofarticleson

partnershipsbetweenartistsandresearchers.3)Nearly40%of

theroughly350peoplewhorespondedtoanaccompanyingpoll

saidtheyhadcollaboratedwithartists;andalmostallsaidthey

wouldconsiderdoingsoinfuture.(第31題定位)

逐句翻譯

①富于啟發(fā)、頗具挑戰(zhàn)、振奮人心、饒有樂趣。

②這些是《自然》雜志的讀者在一系列關(guān)于藝術(shù)家和科學(xué)研究人員合作

的文章中，描述他們自己的藝術(shù)-科學(xué)合作經(jīng)歷時(shí)所用的一些詞匯。

③在對一項(xiàng)附帶民意調(diào)查做出回復(fù)的約350人中，有近40%的人表示，

他們曾與藝術(shù)家合作過；而且?guī)缀跛腥硕急硎?，他們將來?huì)考慮這樣

做（即與藝術(shù)家合作）。

1)Suchanencouragingresultisnotsurprising.2)Scientistsare

increasinglyseekingoutvisualartiststohelpthemcommunicate

theirworktonewaudiences.3)“Artistshelpscientistsreacha

broaderaudienceandmakeemotionalconnectionsthat

enhancelearningonerespondentsaid.

逐句翻譯

①如此鼓舞人心的結(jié)果并不令人意外。

②科學(xué)家們正越來越多地尋找視覺藝術(shù)家來幫助他們將自己的研究成

果傳達(dá)給新的受眾。

③"藝術(shù)家?guī)椭茖W(xué)家接觸到更廣泛的受眾，并與他們建立可以加強(qiáng)學(xué)

習(xí)的情感上的聯(lián)系。"一名調(diào)查對象說道。

1)Oneexampleofhowartistsandscientistshavetogether

rockedthesensescamelastmonthwhentheSydneySymphony

OrchestraperformedareworkedversionofAntonioVivaldizs

TheFourSeasons.2)Theyreimaginedthe300-year-oldscoreby

injectingthelatestclimatepredictiondataforeachseason—

providedbyMonashUniversity'sClimateChange

CommunicationResearchHub.3JTheperformancewasacreative

calltoactionaheadofNovember'sUnitedNationsClimate

ChangeConferenceinGlasgow,UK.(第32題定位)

逐句翻譯

①上個(gè)月，悉尼交響樂團(tuán)演奏了安東尼奧?維瓦爾第(AntonioVivaldi)

的《四季》改編版，這是藝術(shù)家和科學(xué)家如何共同打造感官盛宴的一個(gè)

范例。

②他們通過引入蒙納士大學(xué)氣候變化交流研究中心提供的每個(gè)季節(jié)的

最新氣候預(yù)測數(shù)據(jù)，重構(gòu)了這首有300年歷史的樂曲。

③在11月英國格拉斯哥舉行的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)之前，這場表演是

對人們行動(dòng)的一次創(chuàng)造性呼吁。

1)Butagenuinepartnershipmustbeatwo-waystreet.2)Fewer

artiststhanscientistsrespondedtotheNaturepoll;however,

severalrespondentsnotedthatartistsdonotsimplyassist

scientistswiththeircommunicationrequirements.3)Norshould

theirworkbeconsideredonlyasanobjectofstudy.(第33題定

位)4)Thealliancesaremostvaluablewhenscientistsandartists

haveasharedstakeinaproject,areabletojointlydesignitand

cancritiqueeachother'swork.5)Suchanapproachcanboth

promptnewresearchaswellasresultinpowerfulart.

逐句翻譯

①但真正的合作關(guān)系必須是雙向的。

②回復(fù)《自然》雜志民意調(diào)查的藝術(shù)家比科學(xué)家少，然而，一些調(diào)查

對象指出，藝術(shù)家不僅僅是在幫助科學(xué)家滿足他們的傳達(dá)需求。

③他們的作品也不應(yīng)僅僅被視為研究對象。

④當(dāng)科學(xué)家和藝術(shù)家在一個(gè)項(xiàng)目中有著共同的利益，能夠共同規(guī)劃這個(gè)

項(xiàng)目，并且能夠評判彼此的工作成果時(shí)，這種聯(lián)合才是最有價(jià)值的。

⑤這種方法既可以促進(jìn)新的研究，也可以產(chǎn)生有感染力的藝術(shù)。

1)Morethanhalfacenturyago,theMassachusettsInstituteof

TechnologyopeneditsCenterforAdvancedVisualStudies

(CAVS)toexploretheroleoftechnologyinculture.2)The

foundersdeliberatelyfocusedtheirprojectsaroundlight一

hencethe'visualstudies'inthename.3)Lightwasa

somethingthatbothartistsandscientistshadaninterestin,and

thereforecouldformthebasisofcollaboration.4)Asscience

andtechnologyprogressed,anddividedintomore

sub-disciplines,thecentrewassimultaneouslylookingtoatime

whenleadingresearcherscouldalsobeartists,writersand

poets,andviceversa.（第34題定位）

逐句翻譯

①)半個(gè)多世紀(jì)前，麻省理工學(xué)院開設(shè)了其高級視覺研究中心(CAVS),

以探索科技在文化中的作用。

②創(chuàng)始人們有意將他們項(xiàng)目的重點(diǎn)放在"光"上——于是，名字里面就

有了"視覺研究"。

③光是藝術(shù)家和科學(xué)家都感興趣的東西，因此這一點(diǎn)可以成為合作的基

礎(chǔ)。

④隨著科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步，以及它們被劃分為更多的分支學(xué)科，該中心

同時(shí)也在展望這樣一個(gè)時(shí)代：杰出的研究人員也能成為藝術(shù)家、作家

和詩人，反之亦然。

1)Nature(spollfindingssuggestthatthistrendisasstrong

asever,but,tomakeacollaborationwork,bothsidesneedto

investtime,andembracesurpriseandchallenge.2)Thereachof

art-sciencetie-upsneedstogobeyondthenecessarypurposeof

researchcommunication,andparticipantsmustnotfallintothe

trapofstereotypingeachother.3)Artistsandscientistsalikeare

immersedindiscoveryandinvention,andchallengeandcritique

arecoretoboth,too.（第35題定位）

逐句翻譯

①《自然》雜志的民意調(diào)查結(jié)果表明，這種趨勢一如既往地強(qiáng)烈，但是，

要想使合作奏效，雙方都需要投入時(shí)間，并欣然接受驚喜和挑戰(zhàn)。

②藝術(shù)一科學(xué)合作的范圍要不僅限于研究傳達(dá)的必要目的，參與者也不

應(yīng)落入對彼此抱有刻板印象的陷阱。

③藝術(shù)家和科學(xué)家都沉浸在發(fā)現(xiàn)和發(fā)明中，挑戰(zhàn)和評判也是這兩者的核

心。

31題

【題干及選項(xiàng)概覽】

Accordingtoparagraph1,art-sciencecollaborationshave

根據(jù)第一段可知，藝術(shù)-科學(xué)的合作已經(jīng)________.

[A]caughttheattentionofcritics

引起了評論家的注意

[B]receivedfavorableresponses

得到了積極的響應(yīng)

[C]promotedacademicpublishing

促進(jìn)了學(xué)術(shù)出版

[D]sparkedheatedpublicdisputes

引發(fā)了激烈的公共爭議

【定位及答案】

根據(jù)題干信息Paragraph1、art-sciencecollaborations可定位至1

段（②句③句）

art-sciencecollaborations,collaboratedo

1段①+②句：該句提到，《自然》雜志的讀者用"富于啟發(fā)、頗具挑戰(zhàn)、

振奮人心、饒有樂趣"來表達(dá)自己對科學(xué)家與藝術(shù)家合作的感受，從①

句中用于描述的詞匯可以發(fā)現(xiàn)，這種態(tài)度是積極，正面的（由此可以排

除負(fù)面含義的選項(xiàng)D）。

1段③句：在參與調(diào)查的人中，大約40%的人說自已與藝術(shù)家合作過,

而且?guī)灼剿腥硕急硎鞠Ｍ谖磥砟芘c藝術(shù)家合作。（正面態(tài)度）

綜上所述，科學(xué)家與藝術(shù)家的合作已經(jīng)得到了積極響應(yīng)與一致認(rèn)可，且

2段①句中的指代性表達(dá)Suchanencouragingresult也傳遞了對這

一調(diào)查結(jié)果的定性"令人鼓舞的(而【選項(xiàng)】準(zhǔn)確

encouraging)"oB

概括了Enlightening,challenging,stimulating,fun...Nearly

40%....had.andalmostall....would..所展示的接受調(diào)查者對科學(xué)-藝

術(shù)合作的看法，故為正確選項(xiàng)。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】

【無中生有】A引起了評論家的注意：該選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞critics在文

中并無直接對應(yīng)，可關(guān)聯(lián)至首段①句的評價(jià)語Enlightening,

challenging,stimulating,fun以及②句的Theseweresomeof

thewordsthatNaturereadersusedtodescribe表面上所展示的“

評價(jià)，選項(xiàng)將"《自然》讀者對科藝合作的評價(jià)之語"偷換為"評論家們

對科藝合作的評價(jià)之語"，而"《自然》讀者“未必是”評論家，

【詞匯干擾&無中生有】C促進(jìn)了學(xué)術(shù)出版：選項(xiàng)關(guān)鍵詞academic

publishing可關(guān)聯(lián)至首段②句中的Nature、articles表面上所展示的

“學(xué)術(shù)期刊"文章"。但②句實(shí)際揭示的是評價(jià)主體"《自然》讀者"以及評

價(jià)對象"一系列有關(guān)科藝合作的文章"，與"學(xué)術(shù)出版"無關(guān)，屬于詞匯干

擾&無中生有選項(xiàng)。

【反向干擾】D引發(fā)了激烈的公共爭議：選項(xiàng)關(guān)鍵詞heatedpublic

disputes在文中并無直接對應(yīng)，而根據(jù)1段①②句表達(dá)的觀點(diǎn)來看，

作者包括受訪者對于科學(xué)-藝術(shù)合作的為積極正面的，只涉及對合作的

正向反饋，而并不涉及針鋒相對的觀點(diǎn)碰撞，故該選項(xiàng)在情感態(tài)度上與

原文表意完全相反，為反向干擾選項(xiàng)，故排除。

32題

【題干及選項(xiàng)概覽】

ThereworkedversionofTheFourSeasonsismentionedtoshow

that.

文中提到《四季》的改編版本是為了說明.

[A]artcanofferaudienceseasyaccesstoscience

藝術(shù)可以為觀眾提供接觸科學(xué)的便捷途徑

[B]sciencecanhelpwiththeexpressionofemotions

科學(xué)可以幫助人們表達(dá)情感

[C]publicparticipationinsciencehasapromisingfuture

公眾參與科學(xué)有很好的前景

[D]artiseffectiveinfacilitatingscientificinnovations

藝術(shù)可以有效地促進(jìn)科學(xué)創(chuàng)新

【定位及答案】

由題干信息ThereworkedversionofTheFourSeasons可定位至3

段(

areworkedversionof..TheFourSeasons)o

3段①句：指出悉尼交響樂團(tuán)上個(gè)月的《四季》改編之作就是藝術(shù)家與

科學(xué)家攜手打造、震撼全場的一個(gè)例子

3段②③句：介紹了這一改編之作的具體信息;悉尼交響樂團(tuán)利用最新氣

候預(yù)測數(shù)據(jù)對這部有著300年歷史的樂曲進(jìn)行了重構(gòu)，旨在呼吁人們

關(guān)注氣候變化。

由此可見，本段除了①句中有提及“科藝聯(lián)袂打造震撼之作"，并無其他

特別明確的觀點(diǎn)表達(dá)，故需借助上下文判斷其主旨。下文句首But表

語義轉(zhuǎn)折，故排除：上文主要論述藝術(shù)對干科學(xué)傳悉的重要作用，恰能

與第三段形成‘觀點(diǎn)/論點(diǎn)一例子/論據(jù)"關(guān)聯(lián)共同說明"藝術(shù)是傳播科學(xué)

的有力媒介"。題干+A項(xiàng)準(zhǔn)確把握了第三段"《四季》改編版本"這一事

例與第二段之間的例證關(guān)聯(lián)，是對主旨/論點(diǎn)tohelpthem..Artists

helpscientistsreach....andmake.....的合理解讀。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】

【偷換概念】B科學(xué)可以幫助人們表達(dá)情感：由選項(xiàng)關(guān)鍵詞emotions

可定位至第二段③句(emotional)。選項(xiàng)將有助于情感表達(dá)的主體由

"藝術(shù)"偷換為"科學(xué)"。

【答非所問】C公眾參與科學(xué)有很好的前景：由選項(xiàng)關(guān)鍵詞public

participationinscience可粗略定位至第二段③句(scientistsreach

第二段③句

abroaderaudience)oscientistsreachabroader

audience雖能體現(xiàn)"公眾對科學(xué)的關(guān)注度、參與度將會(huì)提高"，但句意

重心為"藝術(shù)對于傳播科學(xué)的作用"，選項(xiàng)偏離例子的服務(wù)重心。

【偷換概念】D藝術(shù)可以有效的促進(jìn)科學(xué)創(chuàng)新：選項(xiàng)中artiseffective

infacilitatingscientific可對應(yīng)第二段②③句(tohelpthem....

Artistshelpscientistsreach..andmake...)。第二段②③句著重強(qiáng)調(diào)的

是"藝術(shù)家對科學(xué)家的助益;幫助傳播科學(xué)成果、幫助科學(xué)獲得更廣泛的

受眾并增進(jìn)情感聯(lián)結(jié)"，選項(xiàng)如果是artiseffectiveinfacilitating

science”藝術(shù)有效促進(jìn)科學(xué)(傳播發(fā)展)",那還符合文意，但它卻將

science添油加醋變成了scientificinnovations"科學(xué)倉!］新"，從而致使

內(nèi)谷偏屬文目。

33題

【題目與選項(xiàng)概覽】

Someartistsseemtoworrythatintheart-sciencepartnership

在藝術(shù)與科學(xué)的合作關(guān)系中，一些藝術(shù)家似乎擔(dān)心_______.

[A]theirrolemaybeunderestimated

他們的作用可能被低估了

[B]theirreputationmaybeimpaired

他們的聲譽(yù)可能受損

[C]theircreativitymaybeinhibited

他們的創(chuàng)造力可能會(huì)受到抑制

[D]theirworkmaybemisguided

他們的工作可能被誤導(dǎo)

【定位及答案】

本體是觀點(diǎn)細(xì)節(jié)題，重點(diǎn)考察文中人物的觀點(diǎn)，需重點(diǎn)關(guān)注對應(yīng)人物及

其觀點(diǎn)內(nèi)容，以及觀點(diǎn)所傳遞出的情感態(tài)度傾向。根據(jù)題干關(guān)鍵詞

Someartists,worry、art-sciencepartnership并結(jié)合試題命制順序

可定位至窗

4Butagenuinepartnership...Fewerartists...noted..)o

4段①句：轉(zhuǎn)折（But-重要轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系），指出真正的合作必須是雙

向的（暗示當(dāng)前的合作存在一些問題）。

4段②句：回復(fù)《自然》雜志調(diào)查的藝術(shù)家比科學(xué)家少；藝術(shù)家不僅僅

是在幫助科學(xué)家滿足他們的傳達(dá)需求。

4段③句：藝術(shù)家（their的指代）的作品不應(yīng)該僅僅被視為研究對象。

綜上所述由此可見，在科學(xué)-藝術(shù)合作的關(guān)系中，藝術(shù)家們認(rèn)為他們的

作用被低估了?！続選項(xiàng)】是對②③句的概括與改寫，theirrolemaybe

underestimated對應(yīng)原文donotsimplyassist..Norshouldtheir

workbeconsideredonlyas..o

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】

【無中生有】B他們的聲譽(yù)可能會(huì)受到損害：選項(xiàng)關(guān)鍵詞reputation

maybeimpaired在文中并無直接定位，僅可粗略關(guān)聯(lián)至第四段②句

artistsdonotsimply..看似體現(xiàn)的"藝術(shù)家不作為"，且文中定位區(qū)間表

示的含義為藝術(shù)家以及藝術(shù)家的作品不僅僅應(yīng)該被視為…，文中傳達(dá)的

內(nèi)容并未體現(xiàn)出和聲譽(yù)（reputation）相關(guān)的內(nèi)容，為無中生有選項(xiàng)，

故排除。

【答非所問】C他們的創(chuàng)造力可能會(huì)受到抑制：由選項(xiàng)中的their

creativitymaybeinhibited可定位至4段⑤句（Suchanapproach

）段末⑤句雖含"如果不采取這種

canbothpromptnewresearcho4

方法，那么創(chuàng)造性可能受阻"之意，但它指向的是“作者對科學(xué)-藝術(shù)合

作的看法"，而非題干所問的"藝術(shù)家對科學(xué)與藝術(shù)合作的擔(dān)憂"，故該

選項(xiàng)為答非所問選項(xiàng)。

【曲解文意】D他們的工作可能被誤導(dǎo)：由選項(xiàng)的theirworkmaybe

misguided可定位至4段③句(Norshouldtheirworkbe

選項(xiàng)利用③句"藝術(shù)家的工

consideredonlyasanobjectofstudy)o

作不應(yīng)該僅僅被視為研究對象”設(shè)置陷阱，由此理解出"藝術(shù)家的工作受

到了誤導(dǎo)"，但文意實(shí)為"藝術(shù)家的工作還具有更多的價(jià)值"，故排除。

34題

【題干及選項(xiàng)概覽】

WhatdoestheauthorsayaboutCAVS?

關(guān)于高級視覺研究中心，作者說了什么？

[A]Itwasheadedalternatelybyartistsandscientists.

CAVS由藝術(shù)家和科學(xué)家交替負(fù)責(zé)。

[B]Itexemplifiedvaluableart-sciencealliances.

它體現(xiàn)了有價(jià)值的科學(xué)和藝術(shù)聯(lián)盟

[C]Itsprojectsaimedatadvancingvisualstudies.

它的項(xiàng)目旨在推進(jìn)視覺研究的發(fā)展。

[D]Itsfounderssoughttoraisethestatusofartists.

它的創(chuàng)始人試圖提高藝術(shù)家的地位。

【定位及答案】

本題為考察作者觀點(diǎn)的觀點(diǎn)細(xì)節(jié)題。由題干信息CAVS可定位至5段

（CAVS）。

5段①句：點(diǎn)明麻省理工學(xué)院設(shè)立高級視覺研究中心（CAVS）的初衷"

探索科技在人文藝術(shù)中的作用"。

5段②句："視覺研究”的名字來源，是由于創(chuàng)始人們有意將項(xiàng)目重點(diǎn)

放在"光"±o

5段③句：光是科學(xué)家和藝術(shù)家合作的基礎(chǔ)（因?yàn)槠鋵?shí)雙方都感興趣的

東西），說明科學(xué)藝術(shù)合作是以雙方的興趣/利益共同點(diǎn)為基礎(chǔ)"

5段④句：補(bǔ)充指出該中心一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，謀求科學(xué)與藝術(shù)的深度

融合。

結(jié)合4段③④句"最有價(jià)值的科藝合作是雙方都有共同的利益關(guān)系，能

夠共同參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)并評判彼此成果"可判斷，作者高度認(rèn)可CAVS的

做法，認(rèn)為它是有價(jià)值的科藝聯(lián)盟之典范。選項(xiàng)Itexemplified

valuableart-sciencealliances既體現(xiàn)了作者對CAVS的高度認(rèn)可，

又明確了5段與4段③④句之間的“觀點(diǎn)/論點(diǎn)一例子/論據(jù)"關(guān)聯(lián)。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】

【曲解文意】A它由藝術(shù)家和科學(xué)家交替負(fù)責(zé)：由選項(xiàng)關(guān)鍵詞headed

alternatelybyartistsandscientists可定位至5段④句(leading

選項(xiàng)》各亥句所述

researcherscouldalsobeartists..,andviceversa)oi

“一流的科學(xué)家和藝術(shù)家突破各自專業(yè)邊界，成為復(fù)合型人才“曲解為"

藝術(shù)家和科學(xué)家輪流接管項(xiàng)目"。

【偷換概念】C它的項(xiàng)目旨在推進(jìn)視覺研究的發(fā)展：該選項(xiàng)由選項(xiàng)關(guān)鍵

詞aimedatadvancingvisualstudies可定位至5段②句

(deliberatelyfocusedtheirprojectsaroundlight,visualstudies)o

選項(xiàng)將該句所述"項(xiàng)目組有意將光作為研究重點(diǎn)一一項(xiàng)目遂得名為‘視

覺研究"偷換為"該項(xiàng)目旨在推動(dòng)視覺研究的發(fā)展"，由下文可知，項(xiàng)目

組以光/視覺研究為主題是意在促成科藝合作(Lightwasa

something..thereforecouldformthebasisofcollaboration)o

【詞匯干擾】D它的創(chuàng)始人試圖提高藝術(shù)家的地位：由選項(xiàng)的

founderssoughtt。、artists可定位至5段②③句(founders

該選項(xiàng)利用段中個(gè)別詞匯

deliberatelysartists)ofounders

deliberately,artists捏造出"創(chuàng)始人試圖提高藝術(shù)家的地位"，文中并

未提及相關(guān)信息。

35題

【題干及選項(xiàng)概覽】

Inthelastparagraph,theauthorholdsthatart-science

collaborations.

在最后一段，作者認(rèn)為科學(xué)-藝術(shù)合作.

[A]arelikelytogobeyondpublicexpectations

可能超出公眾預(yù)期

[B]willintensifyinterdisciplinarycompetition

將加劇學(xué)科間的競爭

[C]shoulddomorethancommunicatingscience

不應(yīng)當(dāng)局限于傳播科學(xué)

[D]arebecomingmorepopularthanbefore

變得比以前更受歡迎了

【定位及答案】

該題目為觀點(diǎn)細(xì)節(jié)題，考察作者對于文章主要討論標(biāo)的的看法，應(yīng)重點(diǎn)

關(guān)注