小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文課件-跨越百年的美麗人教新課標(biāo)版

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文課件-跨越百年的美麗人教新課標(biāo)版2024-01-24目錄CONTENTS課文背景及作者簡(jiǎn)介文本解讀與賞析人物形象塑造及其特點(diǎn)主題思想探討與價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)拓展與延伸閱讀建議課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)01課文背景及作者簡(jiǎn)介CHAPTER瑪麗·居里，世稱“居里夫人”，法國(guó)著名波蘭裔科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家。1891年赴巴黎求學(xué)，1895年與皮埃爾·居里結(jié)婚，并共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙（Po）和鐳（Ra）。1867年11月7日生于華沙，1934年7月4日因再生障礙性貧血逝世于法國(guó)。一生獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)（1903年物理獎(jiǎng)和1911年化學(xué)獎(jiǎng)），是歷史上第一個(gè)獲得兩項(xiàng)不同領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)的人。居里夫人簡(jiǎn)介《跨越百年的美麗》是當(dāng)代散文家、科普作家梁衡于1998年創(chuàng)作的一篇散文。體現(xiàn)了其堅(jiān)定執(zhí)著，淡泊名利，剛毅頑強(qiáng)，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。課文背景介紹此文是一篇贊美居里夫人的文章，通過講述了居里夫人不顧鐳射線以及化學(xué)藥品的侵蝕，堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)研究的故事。全文綜合運(yùn)用了對(duì)比等寫作手法，繪形有神，傳情有致，析理入微，收束有力?！犊缭桨倌甑拿利悺繁贿x入人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第五組第一篇課文、北師大版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第三單元“科學(xué)精神”的第一篇課文、鄂教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第十九課。該文章是中小學(xué)生接觸較早的介紹居里夫人的文章，對(duì)于中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)科學(xué)精神有著重要影響。文學(xué)地位與影響02文本解讀與賞析CHAPTER0102文章結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)方面，文章注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)，通過生動(dòng)的語言和形象的比喻來展現(xiàn)主題。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭引入主題，中間詳細(xì)闡述，結(jié)尾總結(jié)全文。重點(diǎn)段落一：描述居里夫人的外貌和神態(tài)，展現(xiàn)她的美麗和莊重。賞析：該段通過生動(dòng)的描寫和形象的比喻，讓讀者仿佛看到了居里夫人的形象，感受到了她的美麗和莊重。同時(shí)，也表達(dá)了作者對(duì)居里夫人的崇敬和贊美之情。重點(diǎn)段落二：闡述居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力。賞析：該段詳細(xì)闡述了居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力，包括她的堅(jiān)定信念、追求真理的精神、淡泊名利的心態(tài)以及為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。這些精神特質(zhì)不僅讓居里夫人成為了一位杰出的科學(xué)家，也讓她成為了一個(gè)令人敬仰的人。重點(diǎn)段落解讀與賞析語言表達(dá)方面，文章采用了生動(dòng)、形象的語言，注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)。修辭手法方面，文章運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。例如，“她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將居里夫人的報(bào)告比作物理學(xué)進(jìn)入新時(shí)代的標(biāo)志，將她的形象比作定格在歷史和每個(gè)人心中的永恒印記。語言表達(dá)和修辭手法03人物形象塑造及其特點(diǎn)CHAPTER

居里夫人形象塑造端莊嫻雅的科學(xué)家形象通過對(duì)其外貌、舉止的描繪，展現(xiàn)出居里夫人作為一位女科學(xué)家的端莊與優(yōu)雅。堅(jiān)韌不拔的科研精神通過描述居里夫人在艱苦條件下堅(jiān)持科研的事跡，凸顯其堅(jiān)韌不拔、追求真理的精神品質(zhì)。淡泊名利的高尚品質(zhì)通過居里夫人對(duì)待榮譽(yù)和財(cái)富的態(tài)度，表現(xiàn)其淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。作為居里夫人的丈夫和科研伙伴，皮埃爾·居里的形象塑造突出了他的才華橫溢和對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神。皮埃爾·居里貝克勒爾是發(fā)現(xiàn)放射性現(xiàn)象的科學(xué)家，他的形象展現(xiàn)了科學(xué)家在追求真理過程中的敏銳觀察和不懈探索。亨利·貝克勒爾其他人物形象分析通過對(duì)人物外貌、舉止的細(xì)致描繪，使人物形象更加生動(dòng)、具體。外貌、舉止描繪事跡敘述語言、心理描寫通過敘述人物在科研、生活中的具體事跡，展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)和性格特點(diǎn)。運(yùn)用生動(dòng)的語言和深入的心理描寫，揭示人物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)人物形象的立體感和真實(shí)感。030201人物形象塑造手法探討04主題思想探討與價(jià)值觀引領(lǐng)CHAPTER美麗不僅指外在的容貌美，更在于內(nèi)在的精神美、智慧美?？缭桨倌甑拿利?，強(qiáng)調(diào)了美麗的永恒性和普遍性，不受時(shí)間、空間限制。通過對(duì)歷史人物的介紹和解讀，讓學(xué)生理解美麗的真正內(nèi)涵和價(jià)值?？缭桨倌甑拿利悆?nèi)涵解讀科學(xué)家追求真理、勇于創(chuàng)新的精神，體現(xiàn)了科學(xué)精神的內(nèi)涵。歷史人物關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，體現(xiàn)了人文精神的價(jià)值。將科學(xué)精神和人文精神融合在一起，讓學(xué)生理解科學(xué)與人文的相互促進(jìn)和共同發(fā)展?？茖W(xué)精神與人文精神融合體現(xiàn)010204正確價(jià)值觀引領(lǐng)尊重歷史、尊重文化，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。倡導(dǎo)科學(xué)精神，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索、追求真理。強(qiáng)調(diào)人文精神的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)的責(zé)任感和使命感。樹立正確的價(jià)值觀，讓學(xué)生明白個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，追求真善美的境界。0305知識(shí)拓展與延伸閱讀建議CHAPTER03放射性元素的應(yīng)用與危害探討放射性元素在醫(yī)學(xué)、工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及使用不當(dāng)可能帶來的危害。01放射性元素介紹放射性元素的定義、特性，以及它們?cè)诳茖W(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用中的重要性。02居里夫人的研究過程闡述居里夫人是如何發(fā)現(xiàn)并研究放射性元素的，以及她的這一發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)界的貢獻(xiàn)。相關(guān)科學(xué)知識(shí)普及《科學(xué)的歷程》一本介紹科學(xué)發(fā)展史的書籍，其中包含了放射性元素的發(fā)現(xiàn)和研究歷程。《跨越百年的科學(xué)家》介紹多位在不同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的故事，激勵(lì)學(xué)生樹立科學(xué)夢(mèng)想?！毒永锓蛉藗鳌芬徊筷P(guān)于居里夫人的傳記，詳細(xì)介紹了她的生平和科學(xué)成就。同類題材作品推薦閱讀居里夫人是如何發(fā)現(xiàn)并研究放射性元素的？她的這一發(fā)現(xiàn)對(duì)科學(xué)界有何影響？放射性元素有哪些應(yīng)用？使用不當(dāng)可能會(huì)帶來哪些危害？你認(rèn)為居里夫人的成功秘訣是什么？她身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)？通過閱讀同類題材作品，你對(duì)科學(xué)和科學(xué)家的認(rèn)識(shí)有了哪些新的理解？01020304思考題引導(dǎo)深入探究06課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)CHAPTER將學(xué)生分成小組，每組探討居里夫人的一個(gè)精神品質(zhì)，如堅(jiān)韌不拔、追求真理、淡泊名利等。分組討論每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示并闡述本組對(duì)居里夫人精神品質(zhì)的理解。小組展示教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解居里夫人的精神品質(zhì)。教師點(diǎn)評(píng)小組討論：居里夫人精神品質(zhì)探討選定學(xué)生分別扮演居里夫人、她的助手和觀察者等角色。角色分配準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、服裝等道具，模擬居里夫人的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。場(chǎng)景布置學(xué)生按照事先排練好的劇本，表演居里夫人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，展現(xiàn)她的科學(xué)精神和實(shí)驗(yàn)過程。表演過程角色扮演：重現(xiàn)居里