2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強_第1頁
2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強_第2頁
2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強_第3頁
2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強_第4頁
2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強

1.(2022江西)如圖所示,在家庭小實驗中,某同學(xué)想讓沉底的雞蛋漂浮在水面上,下列操作可行的是()

A.向杯子中加鹽B.向杯子中加水C.倒出少量的水D.輕輕搖晃杯子

2.(2022四川南充)我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位,高鐵線路總長度居世界第一,為了提高高鐵的安全

性和舒適性,下列相關(guān)描述中不正確的是()

甲乙丙丁

A.圖甲,鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強

B.圖乙,高鐵車廂內(nèi)的破窗錘兩端制成錐形,便于增大壓強

C.圖丙,站臺處設(shè)置安全線,是由于乘客靠近運行高鐵的一側(cè)空氣流速大壓強小的緣故

D.圖丁,車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹,為了增大壓強

3.(2022河南)兩同學(xué)分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙,制成了A、B兩支密度計,

放入同一個盛有水的燒杯中,靜止后如圖所示。下列說法正確的是()

A.密度計A所受浮力較小

B.密度計B所受重力較小

C.兩密度計底部所受水的壓強相等

D.兩密度計在水面處的刻度值不同

4.(2022鞍山)“生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問下面有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是()

A.洗手池下方排水管的U形“反水彎”是一個連通器

B.接種疫苗時,用注射器將藥液注入肌肉是利用了大氣壓強

C.潛水員潛水時穿抗壓潛水服,是因為海水壓強隨深度增加而減小

D.塑料吸盤能貼在墻面的瓷磚上,是因為吸盤對瓷磚有吸引力

5.(2022舟山)學(xué)習(xí)了物體的浮沉條件后,小舟做了如下實驗:在兩個薄氣球中加滿溫水,扎緊后剪去多

余部分,分別浸沒于盛有冷水與熱水的玻璃杯中(如圖)。若不計氣球自重,放手后兩氣球的運動情況是()

:沁裝滿六

溫水、0

冷水熱水

A.冷水、熱水中都下沉B.冷水中下沉,熱水中上升

C.冷水、熱水中都上升D.冷水中上升,熱水中下沉

6.(2022大慶)如圖,將一瓶500mL的純凈水倒置在水平桌面上,它對桌面的壓強最接近下面哪個數(shù)據(jù)()

//////////////////////

A.1X102PaB.1X104PaC.1X10?PaD.1X108Pa

7.(2022天津)小明在研究物體的浮沉問題時,制作了一個空腔“浮沉子”,將其放入一個底面積為S、水

深為A)的薄壁柱形容器內(nèi)。剛放入水中時,浮沉子恰好懸浮,此時水深為方I,如圖所示;一段時間后,由

于滲漏空腔內(nèi)開始進(jìn)水,最后空腔充滿了水,浮沉子沉底且完全浸沒,此時水的深度降為友。已知水的密

度為0。,則所制作的浮沉子()

A.質(zhì)量為々(力「A))SB.質(zhì)量為。oCfe-A))S

C.材料的密度為h廣j-一^A)D.材料的密度為hy廣—一h^00

8.(2022荊州)生活中有許多“吸”的現(xiàn)象。用吸管把敞口玻璃杯中的飲料“吸”入嘴里,是利用

的作用;龍卷風(fēng)能把物體“吸”起卷入空中,是因為流體流速大的地方壓強________(選填"大''或"小”)。

9.(2022湖北十堰)如圖是抗擊“新冠”疫情使用的負(fù)壓救護(hù)車,車內(nèi)空間為負(fù)壓艙,它能有效防護(hù)病毒

再傳播,負(fù)壓裝置的主要部分是一個抽氣機(jī),將經(jīng)消毒、殺菌處理后的被污染空氣(選填“從車內(nèi)

抽出”或“抽入至車內(nèi)”),使車內(nèi)氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于“)車外大氣壓,在

作用下,清潔的空氣只能由車外流向車內(nèi)。

10.(2022武威)2021年10月10日,“海斗一號”自主遙控?zé)o人潛水器再次刷新我國無人潛水器最大下潛

深度紀(jì)錄。如圖所示。若海水密度為1.05Xl()3kg/m3,差10N/kg,“海斗一號”在10800米處受到海水的壓

強為Pa。

11.(2022湖南懷化)某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來測量物體浸在液體中受到的浮力,則由圖可

知,物體受到的浮力為N,其排開液體的重力為N?

12.(2022濟(jì)寧)小明利用托盤天平、量筒和水測量一顆新鮮杏的密度,收集的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,

則杏的密度P=g/cm3,杏在水中受到的浮力F浮=No(g取10N/kg)

步驟①用托盤天平測杏的質(zhì)量②向量筒中倒入適量水,讀示數(shù)③將杏放入量筒中,讀示數(shù)

數(shù)據(jù)21.2g40mL60mL

13.(2022梧州)如圖所示,所受重力為50N、底面積為250cm?的長方體A放在水平面上;一薄壁圓柱形容

器B也置于水平面上,該容器足夠高,底面積為lOOcm。,內(nèi)盛有4kg的水。若將一質(zhì)地均勻的物體C分別

放在長方體A的上面和浸沒在容器B的水中時,長方體A對水平面的壓強變化量和水對容器B底部的壓強

變化量相等。則未放上物體C前,長方體A對水平面的壓強為Pa,物體C的密度為

kg/m3o(g取1ON/kg,P*=l.OX103kg/m3)

14.(2022恩施州)用繩系住氫氣球,在風(fēng)力的作用下靜止在如圖所示的位置。請補全氣球受力的示意圖。

15.(2022湖南邵陽)小軍同學(xué)在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時,他用彈簧測力計懸掛一個實心

金屬塊,分別在下列四種情況下保持靜止(如圖所示)。請你幫助小軍同學(xué)完成以下問題:

(2)比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論:浮力的大小與有關(guān);

(3)比較三幅圖可得出結(jié)論:浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)。

16.(2022沈陽)小雨通過學(xué)習(xí)了解到物體在液體中所受浮力的大小與它浸在液體的體積、液體的密度有

關(guān),他還想知道其它因素能否影響浮力大小。

(1)提出問題:浸沒在液體中的固體所受的浮力大小是否跟固體的形狀有關(guān);

(2)猜想:小雨認(rèn)為浸沒在液體中的固體所受的浮力大小跟固體的形狀有關(guān);

(3)設(shè)計實驗:

實驗器材:燒杯、水、細(xì)線、彈簧測力計和一塊不吸水的橡皮泥。

實驗步驟:

①小雨將橡皮泥用細(xì)線懸掛在彈簧測力計下,讓橡皮泥緩慢在水中,待橡皮泥靜止時讀出彈簧測力

計示數(shù)為

②改變,重復(fù)上述實驗步驟,讀出彈簧測力計的示數(shù)為E;

(4)實驗結(jié)論:若生匹,則說明小雨的猜想是(選填“正確”或“錯誤”)的;

(5)評估:實驗次數(shù)少,結(jié)論不具有普遍性。

17.(2022麗水)如圖甲是清代的手持消防水槍,它在消防滅火中發(fā)揮過一定作用,其部分結(jié)構(gòu)如圖乙:

槍身由內(nèi)外兩個套筒組成,外筒底部是進(jìn)水口,內(nèi)筒頂端是噴水口、底部有活塞。使用時將進(jìn)水口浸沒在

水中,先向上提內(nèi)筒吸水,再向下壓內(nèi)筒噴水,如此反復(fù)。

(2)[方案設(shè)計]如圖丙和丁是小麗設(shè)計的消防水槍進(jìn)水口的兩種結(jié)構(gòu),合理的是0

18.(2022江漢油田、潛江、天門、仙桃)底面積300cm,、深度20cm的薄壁圓柱形容器重6N,放置在水平

桌面上,其中盛有6cm深的水如圖甲;然后將一質(zhì)量為2.7kg的實心正方體鋁塊放入水中,如圖乙。(o旬

=2.7X103kg/m3)求:

(1)鋁塊的體積是多少砂?

(2)圖甲中容器對水平桌面的壓強為多少Pa?

(3)放入鋁塊后,水對容器底部的壓強增加了多少Pa?

19.(2022湘西)從高處掉入水里的蘋果,最終會漂浮在水面上。設(shè)蘋果的質(zhì)量〃?=150g,蘋果密度均勻,

其密度夕革=0.6xl()3kg/m3,水的密度。水=1.0xl03kg/m\g取l()N/kg。求:

(1)羊果漂浮在水面上時受到的浮力耳大小;

(2)節(jié)果浸沒在水中時受到的浮力F?的大小。

20.(2022湖北隨州)2022年5月15日新聞,“巔峰使命”珠峰科考項目組成功將自主研發(fā)的浮空艇從海

拔4300米的營地升空到9000米,創(chuàng)造了浮空艇大氣科學(xué)觀測世界紀(jì)錄。假設(shè)在此前的一次實驗中,浮空

艇(表皮很薄的氣囊)體積為9000ni3,內(nèi)部充有氨氣和空氣的混合氣體,其密度為0.2kg/m3,浮空艇的表

皮及外壁儀器艙總質(zhì)量為2X101g,浮空艇用纜繩系在一輛錨泊車上(如圖)。該浮空艇周圍空氣的密度為

1.2kg/m3,g取10N/kg,纜繩的重力不計,儀器艙體積可忽略不計。求:

(1)浮空艇內(nèi)氣體的質(zhì)量;

(2)浮空艇所受到的浮力;

(3)為了有效控制浮空艇,要求錨泊車的重力是纜繩拉力的三倍,則錨泊車的質(zhì)量是多少?

甲乙

21.(2022新疆)某工廠長方體儲液池被一塊密封隔板隔成左右兩部分,其截面圖如圖所示。隔板上下兩

部分的厚度不同,隔板較厚部分相對于較薄部分左右兩側(cè)凸出的厚度均為0.1m。已知隔板的長為10m,左

儲液池內(nèi)儲有密度為LlX103kg/m3的液體。右儲液池內(nèi)儲有密度為1.3Xl()3kg/m3的液體。隔板左側(cè)凸出

部分的下表面所在的深度為0.5m,隔板凸出部分兩側(cè)的下表面受到的液體的壓強差與整個隔板最低處受到

的兩側(cè)液體的壓強差均為LOXlO^Pa。求:

(1)隔板左側(cè)凸出部分的下表面受到的液體壓強;

(2)隔板右側(cè)凸出部分的下表面受到的液體豎直向上的壓力;

(3)左儲液池中液體的深度。

0.I1,m

2022年中考物理真題提升訓(xùn)練:壓力與壓強參考答案

1.(2022江西)如圖所示,在家庭小實驗中,某同學(xué)想讓沉底的雞蛋漂浮在水面上,下列操作可行的是()

A.向杯子中加鹽B.向杯子中加水C.倒出少量的水D.輕輕搖晃杯子

【答案】A

2.(2022四川南充)我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位,高鐵線路總長度居世界第一,為了提高高鐵的安全

性和舒適性,下列相關(guān)描述中不正確的是()

甲乙丙T

A.圖甲,鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強

B.圖乙,高鐵車廂內(nèi)的破窗錘兩端制成錐形,便于增大壓強

C.圖丙,站臺處設(shè)置安全線,是由于乘客靠近運行高鐵的一側(cè)空氣流速大壓強小的緣故

D.圖丁,車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹,為了增大壓強

【答案】D

3.(2022河南)兩同學(xué)分別在底端封閉的兩支相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙,制成了A、B兩支密度計,

放入同一個盛有水的燒杯中,靜止后如圖所示。下列說法正確的是()

'B

A.密度計A所受浮力較小

B.密度計B所受重力較小

C.兩密度計底部所受水的壓強相等

D.兩密度計在水面處的刻度值不同

【答案】A

4.(2022鞍山)“生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問下面有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是()

A.洗手池下方排水管的U形“反水彎”是一個連通器

B.接種疫苗時,用注射器將藥液注入肌肉是利用了大氣壓強

C.潛水員潛水時穿抗壓潛水服,是因為海水壓強隨深度增加而減小

D.塑料吸盤能貼在墻面的瓷磚上,是因為吸盤對瓷磚有吸引力

【答案】A

5.(2022舟山)學(xué)習(xí)了物體的浮沉條件后,小舟做了如下實驗:在兩個薄氣球中加滿溫水,扎緊后剪去多

余部分,分別浸沒于盛有冷水與熱水的玻璃杯中(如圖)。若不計氣球自重,放手后兩氣球的運動情況是()

反過裝滿

溫水、O

冷水熱水

A.冷水、熱水中都下沉B.冷水中下沉,熱水中上升

C.冷水、熱水中都上升D.冷水中上升,熱水中下沉

【答案】D

6.(2022大慶)如圖,將一瓶500mL的純凈水倒置在水平桌面上,它對桌面的壓強最接近下面哪個數(shù)據(jù)()

A.1X102PaB.1X104PaC.lXIOTaD.1X108Pa

【答案】B

7.(2022天津)小明在研究物體的浮沉問題時,制作了一個空腔“浮沉子”,將其放入一個底面積為S、水

深為灰的薄壁柱形容器內(nèi)。剛放入水中時,浮沉子恰好懸浮,此時水深為加,如圖所示;一段時間后,由

于滲漏空腔內(nèi)開始進(jìn)水,最后空腔充滿了水,浮沉子沉底且完全浸沒,此時水的深度降為友。已知水的密

度為0。,則所制作的浮沉子()

A.質(zhì)量為0OSI-J%)SB.質(zhì)量為00(九-九)5

C.材料的密度為生二200D.材料的密度為口言為

色一為

【答案】AD

8.(2022荊州)生活中有許多“吸”的現(xiàn)象。用吸管把敞口玻璃杯中的飲料“吸”入嘴里,是利用

的作用;龍卷風(fēng)能把物體''吸”起卷入空中,是因為流體流速大的地方壓強________(選填“大”或“小

【答案】①.大氣壓②.小

9.(2022湖北十堰)如圖是抗擊“新冠”疫情使用的負(fù)壓救護(hù)車,車內(nèi)空間為負(fù)壓艙,它能有效防護(hù)病毒

再傳播,負(fù)壓裝置的主要部分是一個抽氣機(jī),將經(jīng)消毒、殺菌處理后的被污染空氣(選填“從車內(nèi)

抽出”或“抽入至車內(nèi)”),使車內(nèi)氣壓(選填“高于”、“低于”或“等于")車外大氣壓,在

作用下,清潔的空氣只能由車外流向車內(nèi)。

【答案】①.從車內(nèi)抽出②.低于③.大氣壓

10.(2022武威)2021年10月10日,“海斗一號”自主遙控?zé)o人潛水器再次刷新我國無人潛水器最大下潛

深度紀(jì)錄。如圖所示。若海水密度為LOSXlO'kg/n?,葉10N/kg,“海斗一號”在10800米處受到海水的壓

強為Pa。

【答案】1.134x108

11.(2022湖南懷化)某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來測量物體浸在液體中受到的浮力,則由圖可

知,物體受到的浮力為N,其排開液體的重力為N?

12.(2022濟(jì)寧)小明利用托盤天平、量筒和水測量一顆新鮮杏的密度,收集的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,

則杏的密度P=g/cm3,杏在水中受到的浮力Fs?=No(g取10N/kg)

步驟①用托盤天平測杏的質(zhì)量②向量筒中倒入適量水,讀示數(shù)③將杏放入量筒中,讀示數(shù)

數(shù)據(jù)21.2g40mL60mL

【答案】1.06;0.2。

13.(2022梧州)如圖所示,所受重力為50N、底面積為250cm?的長方體A放在水平面上;一薄壁圓柱形容

器B也置于水平面上,該容器足夠高,底面積為lOOcn?,內(nèi)盛有4kg的水。若將一質(zhì)地均勻的物體C分別

放在長方體A的上面和浸沒在容器B的水中時,長方體A對水平面的壓強變化量和水對容器B底部的壓強

變化量相等。則未放上物體C前,長方體A對水平面的壓強為Pa,物體C的密度為

kg/m3?(g取lON/kg,。水=1.OX10kg/m)

【答案】①.2000②.2.5X103

14.(2022恩施州)用繩系住氫氣球,在風(fēng)力的作用下靜止在如圖所示的位置。請補全氣球受力的示意圖。

15.(2022湖南邵陽)小軍同學(xué)在做“探究影響浮力大小因素”的實驗時,他用彈簧測力計懸掛一個實心

金屬塊,分別在下列四種情況下保持靜止(如圖所示)。請你幫助小軍同學(xué)完成以下問題:

甲乙丙丁

(1)乙圖中金屬塊所受浮力為N;

(2)比較甲、丙、丁三幅圖可得出結(jié)論:浮力的大小與有關(guān);

(3)比較三幅圖可得出結(jié)論:浮力的大小與物體沒在液體中的體積有關(guān)。

【答案】①.0.4②.液體的密度③.甲乙丙

16.(2022沈陽)小雨通過學(xué)習(xí)了解到物體在液體中所受浮力的大小與它浸在液體的體積、液體的密度有

關(guān),他還想知道其它因素能否影響浮力大小。

(1)提出問題:浸沒在液體中的固體所受的浮力大小是否跟固體的形狀有關(guān);

(2)猜想:小雨認(rèn)為浸沒在液體中的固體所受的浮力大小跟固體的形狀有關(guān);

(3)設(shè)計實驗:

實驗器材:燒杯、水、細(xì)線、彈簧測力計和一塊不吸水的橡皮泥。

實驗步驟:

①小雨將橡皮泥用細(xì)線懸掛在彈簧測力計下,讓橡皮泥緩慢在水中,待橡皮泥靜止時讀出彈簧測力

計示數(shù)為R;

②改變,重復(fù)上述實驗步驟,讀出彈簧測力計的示數(shù)為K;

(4)實驗結(jié)論:若丑=用,則說明小雨的猜想是(選填“正確”或“錯誤”)的;

(5)評估:實驗次數(shù)少,結(jié)論不具有普遍性。

【答案】①.浸沒②.橡皮泥的形狀③.錯誤

17.(2022麗水)如圖甲是清代的手持消防水槍,它在消防滅火中發(fā)揮過一定作用,其部分結(jié)構(gòu)如圖乙:

槍身由內(nèi)外兩個套筒組成,外筒底部是進(jìn)水口,內(nèi)筒頂端是噴水口、底部有活塞。使用時將進(jìn)水口浸沒在

(2)[方案設(shè)計]如圖丙和丁是小麗設(shè)計的消防水槍進(jìn)水口的兩種結(jié)構(gòu),合理的是

【答案】①.大氣壓②.丙

18.(2022江漢油田、潛江、天門、仙桃)底面積300cm:深度20cm的薄壁圓柱形容器重6N,放置在水平

桌面上,其中盛有6cm深的水如圖甲;然后將一質(zhì)量為2.7kg的實心正方體鋁塊放入水中,如圖乙。(o福

=2.7X103kg/m3)求:

(1)鋁塊的體積是多少m”

(2)圖甲中容器對水平桌面的壓強為多少Pa?

(3)放入鋁塊后,水對容器底部的壓強增加了多少Pa?

【答案】(1)1X10V;(2)800Pa;(3)300Pa

19.(2022湘西)從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論