初中語文學業(yè)水平暨高中階段學校招生考試試卷

暨高中階段學校招生考試試卷語文本試卷分為A卷和B卷兩部分，A卷第1至4頁，滿分100分；B卷第4至8頁，滿分60分。全卷滿分160分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答題前請仔細閱讀答題卡上的注意事項。2．所有試題的答案必須按題號填寫在答題卡相應的位置上，在試卷上、草稿紙上答題無效。3．考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。A卷(100分)一、基礎知識及運用(每小題3分，共15分)1．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是()A．貯蓄(zhù) 哺育(pǔ) 義憤填膺(yīnɡ) 廣袤無垠(mào)B．啜泣(chuò) 荒謬(miào) 潺潺流水(chán) 繁花嫩葉(lèn)C．詰責(jié) 訕笑(shàn) 忍俊不禁(jīn) 深惡痛疾(wù)D．靜謐(mì) 淳樸(chún) 塞翁失馬(wēng) 參差不齊(cān)2．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．癱瘓煩悶一反既往中流抵柱B．菜畦頹唐各得其所衰草連天C．羈絆蕭瑟小心冀冀恪盡職守D．拂曉躊躇蕓蕓眾生一視同人3．下列句子中，加點成語使用不當?shù)囊豁検?)A．5月14日，四川航空3U8633航班在飛行途中，駕駛艙右座前風擋玻璃突然破裂脫落。機組人員臨危不亂，冷靜處置險情，完成了堪稱“史詩級”的壯舉。B．小青龍河濕地公園內(nèi)，楊柳依依，鮮花盛開。放眼望去，滿目青山綠水。人行其間，進退維谷，仿佛在充滿詩意的山水畫中行走。C．四川汶川地震過去十年了，隨著一座座美麗而結(jié)實的建筑雨后春筍般地崛起，如今的震區(qū)煥發(fā)出勃勃生機。D．面對美國加征中國商品關稅挑起的中美貿(mào)易戰(zhàn)，中國政府針鋒相對地采取了反制措施，堅決捍衛(wèi)自身合法利益。4．下列句子沒有語病的一項是()A．由于西成高速鐵路的開通運營，對助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，促進沿線經(jīng)濟發(fā)展和民生改善，具有重要意義。B．央視文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，就是用流行歌曲的演唱方法重新演唱我們中華民族流傳下來的優(yōu)秀的許多經(jīng)典詩詞。C．網(wǎng)絡直播作為新生的媒介傳播方式，具有融合性、跨區(qū)域及主體多元化等特征，因此需要地區(qū)之間、部門之間協(xié)調(diào)合作，共同參與管理。D．史蒂芬·霍金于今年3月14日逝世，他被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家，但他也是－位飽受疾病折磨、與病魔搏斗了半個世紀的科學家。5．下列句子表述有誤的一項是()A．由陳述與被陳述兩部分組成的短語叫主謂短語，如“陽光燦爛”“心情舒暢”。由中心詞和前面的修飾成分構(gòu)成的短語叫偏正短語，如“我的老師”“輕快地走”。B．從表達方式看，詩歌可以分為敘事詩和抒情詩?！赌咎m詩》和《石壕吏》屬于敘事詩，《春望》和《峨眉山月歌》屬于抒情詩。C．《楊修之死》選自《三國演義》?！度龂萘x》是我國第一部長篇章回體小說，主要描寫三國時期的歷史故事，表現(xiàn)統(tǒng)治集團之間的政治和軍事斗爭。D．京劇是中國的國粹，因形成于北京而得名。京劇旦角流派主要有梅派、程派、荀派和尚派。其中魏明倫的《變臉》就是一部深得百姓喜歡的京劇。二、文言文閱讀及詩文積累(21分)(一)閱讀《魚我所欲也》一文，完成第6～9題。(13分)魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6．下面句子中，對加點的詞解釋有誤的一項是(3分)()A．故患有所不辟也(災禍)B．非獨賢者有是心也(這樣)C．萬鐘于我何加焉(好處)D．今為所識窮乏者得我而為之(得到)7．下面各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一項是(3分)()A．由是則生而有不用也朝而往，暮而歸B．得之則生或以錢幣乞之C．鄉(xiāng)為身死而不受好為《梁甫吟》D．所惡有甚于死者求石獸于水中8．下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A．孟子散文善用排比和對偶。本文第二段大量使用了排比句和對偶句，使文章讀起來節(jié)奏感強，且富有文采和氣勢。B．本文闡述了孟子的一個重要主張——義重于生。孟子認為，當義和生不能兩全時應“舍生取義”，這一思想對后世產(chǎn)生了極為深遠的影響。C．本文第一段論證思路清晰。先提出“舍生取義”的觀點，再從反面論述為了“義”可以舍生，接著再正面論述為了“生”可以不擇手段。D．“本心”即天性，天良。作者用一般人和乞丐都不能接受“嗟來之食”的故事證明人人都有本心，并對失去本心接受”萬鐘”的行為進行了嘲諷和批評。9．翻譯下面的句子。(4分)如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)古詩文積累(8分)10．用課文原句填空。(8分)(1)亂花漸欲迷人眼，________。(白居易《錢塘湖春行》)(2)________，何人不起故園情？(李白《春夜洛城聞笛》)(3)________？煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)(4)安得廣廈千萬間，________。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)(5)李賀的《雁門太守行》中“________________，______________”，傳達出了將士們的愛國熱情和誓死報國的決心。(6)諸葛亮在《出師表》一文中，用“____________，____________”來表達自己對名利的淡泊。三、現(xiàn)代文閱讀(14分)閱讀《不求甚解》選段，完成11～14題。(14分)①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話。應該承認，好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了。而讀書的要訣，全在于會意。對于這一點，陶淵明尤其有獨到的見解。所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃了。③這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了?？梢娺@不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸誡學者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。這兩層意思都很重要，值得我們好好體會。④列寧就曾經(jīng)多次批評普列漢諾夫，說他自以為熟讀馬克思的著作，而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應該抱虛心的態(tài)度，切不可以為都讀得懂，其實不懂的地方還多得很哩！要想把經(jīng)典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導我們的工作，還必須不斷努力學習。要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實質(zhì)。⑤在這一方面，古人的確有許多成功的經(jīng)驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多，因為觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。⑥當然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。⑦宋代理學家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯?！边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思。(有刪改)11．根據(jù)語境，解釋下面加點的詞語。(4分)(1)好讀書，不求甚解甚解：________(2)未曉處且放過，不必太滯滯：__________12．結(jié)合全文，分析第①段的作用。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章第④段采用了什么論證方法？有何作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．宋代朱熹說：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！边@種讀書法與文章中的“不求甚解”的讀書法相比，你更喜歡哪一種？請闡述理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)15．有一首詩這樣寫道：“他們默默無聞/卻讓我們屹立世界/他們走進歷史/卻讓我們擁抱未來/他們失去生命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通人擁有一顆偉大的心?！?018年5月21日，人民日報社新媒體中心與眾多網(wǎng)絡媒體共同發(fā)起了“崇尚英雄、精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動。同學們，你們心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或許名垂千古，或許默默無聞；或許偉大，或許平凡。請以“我心中的英雄”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實人名、地名等。B卷(60分)一、閱讀理解(48分)(一)閱讀下面這首唐詩，完成16、17題。(8分)送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。16．首聯(lián)中的“五津”是指蜀州岷江的五個渡口，詩人在長安是無法望見五津的，這里卻說“風煙望五津”，為什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．離別是古代詩歌中常見的主題。這首詩和大多數(shù)送別詩在情感基調(diào)上有何不同？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，完成18～20題。(10分)永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓者乎？于是作《哀溺》?！谠栋缥男颉饭?jié)選【注釋】①永：唐代地名，今永州。②氓(ménɡ)：百姓。③尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常。這里指很短的距離。④大貨：非常多的財物。18．解釋下列句子中加點的詞語。(4分)(1)永之氓咸善游 咸：________(2)有五六氓乘小船絕湘水 絕：________(3)吾腰千錢 腰：________(4)是以后 是以：________19．翻譯下面的句子。(3分)汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．這個故事給了我們什么啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容加以闡述。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下文，完成21～23題。(12分)①成都西南交通大學搭建的，全球首個真空管道超高速磁懸浮列車環(huán)形實驗線平臺，是國內(nèi)第一個載人高溫超導磁懸浮環(huán)形實驗線。線路總長45米，設計載重300公斤，最大載重可達1噸，懸浮凈高大于20毫米，是目前國際上同等載重能力，截面最小、永磁材料用量最少的超導懸浮系統(tǒng)，可進行0－50km/h的實際動態(tài)運行實驗，別小看這些復雜的機器設備，在真空管道理想狀態(tài)下，這項技術上的創(chuàng)新，可將列車理論時速提高到一千公里以上。換句話說，眼前的這堆實驗設備，搭建的將是人類目前能觸摸到的未來超級高鐵的雛形。②高溫超導磁懸浮中的超導指的是一種超導材料，具有零電阻效應，也就是說，電流流經(jīng)導體時不發(fā)生熱損耗，可以毫無阻力地在導線中形成強大電流，從而產(chǎn)生超強磁場。超導磁懸浮，就是利用超導體的抗磁性，實現(xiàn)磁懸浮。A而所謂高溫超導，是指零下196攝氏度的液氮環(huán)境中，超導所具有的特性。低溫超導是指在零下269攝氏度的液氦環(huán)境中，超導所具有的特性。B與低溫超導和常溫超導相比，高溫超導有一個最大特點：它有自穩(wěn)定性。換句話說，把高溫超導體放在永磁軌道上后，既能懸浮、又能懸掛，不管運動還是靜止，都能懸浮；而且在永磁軌道上，高溫超導體還提供穩(wěn)定的導向力和懸浮力，也就是不會上下左右搖晃，像釘子一樣牢牢地扎在永磁軌道上面。③可以懸浮又可以懸掛，看起來有點像變魔術。這其中的秘密首先是鋪設在軌道上的永磁材料。研制高性能的永磁材料，尤其用于高溫超導磁懸浮軌道上的永磁體，首先需要將十幾種原料、包括多種稀土材料熔合、均勻分布。在對十幾種原料進行精密排布后，就需要用電流給磁鋼充磁，這也是危險性比較高的環(huán)節(jié)。如果充磁充不好，容易造成它性能不穩(wěn)定，有些時候控制不住，磁鋼容易飛到天花板上去。接下來就是怎樣把永磁體拼接在一起形成磁懸浮導軌。由于永磁體之間相排斥的磁力很大，一小塊可產(chǎn)生300多公斤的推力，一不小心就可能跑偏?？恳幌盗性O計的工裝，通過機械的方式，一點一點把它固定好，一個磁鋼固定好，再裝下一個磁鋼。④第二道難題，就是制造磁懸浮列車最為核心的高溫超導材料。第一個難關，就是怎樣將不同的涂層和超導帶材緊密連在一起。超導帶材是由好幾層不同原料加工涂抹在一起的，超導層位于中間核心層，外面主要分為機帶、隔離層、緩沖層等七八層，之所以加這么多層，主要起保護、緩沖作用，相當于給中間層的超導帶材穿了一套防護鎧甲，讓超導帶材的性能保持穩(wěn)定性和一致性。但這幾層原料都不同，涂抹的厚度，需要非常薄、非常均勻。工藝難度極大。它是在一個50微米厚不銹鋼帶材上，所鍍著的超導薄膜。50微米厚的是一個什么概念？就是我們大概頭發(fā)絲一樣的厚度，但是它們中間所起到的，最重要的超導層厚度，僅為頭發(fā)絲厚度的1%左右。⑤材料和軌道這兩道難關通過了，最后的難題就是磁懸浮的實驗車。怎么讓車懸浮起來，還能保持磁懸浮車無論轉(zhuǎn)彎，還是上下坡，都能安全、平穩(wěn)運行、沒有噪音呢？每個轉(zhuǎn)向架，相當于蜈蚣的一排腿，我們轉(zhuǎn)彎的時候，就過彎道的時候，每個模塊，都可以靈活進行轉(zhuǎn)動，這樣的話，我們懸浮車過整個的小彎道，是非常靈活的。⑥2014年，真空高溫超導磁懸浮實驗線，在西南交大的成都實驗室里順利搭建完成。西南交大幾代學者，通過不懈努力，在磁懸浮領域創(chuàng)下一個又一個研制奇跡。我們在國際上，無論高溫超導磁浮，還是真空管道，都是走在前面的。2017年8月，中國航天科工集團宣布，人類第五種交通工具“高速飛行列車”項目已開展研究論證，時速最高可達4000公里，相比現(xiàn)在京滬高鐵運行的最高時速350公里，要快出10倍！(據(jù)3月2日“央視財經(jīng)頻道”《中國研發(fā)“超級高鐵”，理論時速可達1000公里》改寫)21．“是目前國際上同等載重能力，截面最小、永磁材料用量最少的超導懸浮系統(tǒng)”中的“目前”二字能否刪除？為什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．第②段兩個畫線句分別運用了什么說明方法？作用是什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是(4分)()A．文章采用邏輯順序。先概括說明高溫超導磁懸浮環(huán)形實驗線的情況，然后具體介紹高溫超導及搭建過程中遇到的困難，最后介紹我國在磁懸浮領域所取得的成就。B．真空管道超高速磁懸浮列車環(huán)形實驗線平臺，是人類目前能觸摸到的未來超級高鐵的雛形，可將列車時速提高到一千公里以上。C．零電阻效應就是電流流經(jīng)導體時不發(fā)生熱損耗，可以毫無阻力地在導線中形成強大電流，從而產(chǎn)生超強磁場。D．搭建全球首個真空管道超高速磁懸浮列車環(huán)行實驗平臺，只需要解決兩個難題：鋪設在軌道上的永磁材料和制造高溫超導材料。E．在制造磁懸浮列車最為核心的高溫超導材料時，需要給位于中間層的超導層涂抹上起保護和緩沖作用的涂層，讓超導帶材的性能保持穩(wěn)定性和一致性。(四)比較閱讀下面兩篇文章，完成24～27題。(18分)(甲)鄉(xiāng)愁余光中①小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。②長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。③后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。④而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，太陸在那頭。(乙)沙田山居①(節(jié)選)余光中①書齋外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大陸的莽莽蒼蒼了。日月閑閑，有的是時間與空間。一覽不盡的青山綠水，馬遠夏圭②的長幅橫披，任風吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八個月了。十八個月，也就是說，重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了。②海天相對，中間是山；即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡，照鏡的不是人，是神。海與山綢繆在一起，分不出，是海侵入了山間，還是山誘俘了海水，只見海把山圍成了一角角的半島，山呢，把海圍成了一汪汪的海灣。山色如環(huán)，困不住浩渺的南海，畢竟在東北方缺了一口，放檣桅出去，風帆進來。起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數(shù)的百合此開彼落。③到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，遠遠近近，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏搖動我的心潮。有時十幾盞漁火赫然，浮現(xiàn)在黢黑的海面，排成一彎弧形，把漁網(wǎng)愈收愈小，圍成一叢燦燦的金蓮。④海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。山是禪機深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢，相看兩不厭。早晨，我攀上佛頭去看日出，黃昏，從聯(lián)合書院的文學院一路走回來，家，在半山腰上等我，那地勢，比佛肩要低，卻比佛肚子要高些。⑤這時，山什么也不說，只是爭噪的鳥雀泄漏了他愉悅的心境。等到眾鳥棲定，山影茫然，天籟便低沉下去，若斷若續(xù)，樹間的歌者才歇一下，草間的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷；形式和地位都相當于佛的肚臍，深凹之中別有一番情趣。山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。無論是雞鳴犬吠，或是火車在谷口揚笛路過，她都要學叫一聲，落后半拍，應人的尾音?！咀⑨尅竣俦疚膶懹?976年，此時作者于香港中文大學任教。沙田，香港地名，在香港九龍半島，與大陸隔海相望。②馬遠，南宋繪畫大師，擅畫山水、人物、花鳥。夏圭，南宋畫家，以畫山水著稱。24．用簡潔的語言概括乙文的行文思路。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．賞析下面的句子，具體分析其表達效果。(7分)(1)海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)山谷是一個愛音樂的村女，最喜歡學舌擬聲，可惜太害羞，技巧不很高明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．2017年12月14日，被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”的著名作家余光中在臺灣逝世，他的詩文充滿著濃郁的“鄉(xiāng)愁”情結(jié)。甲、乙兩文中畫波浪線部分都抒發(fā)了余光中對祖國大陸的思念之情，請分析其在抒情方式上的不同。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是(4分)()A．甲文精練地提取了幾個單純的意象：郵票、船票、墳墓、海峽，將自己的愁緒和意象緊密融合，使抽象的“鄉(xiāng)愁”具體化。B．乙文首段“重九的陶菊已經(jīng)兩開，中秋的蘇月已經(jīng)圓過兩次了”，這里的“陶菊”“蘇月”用了陶淵明和蘇東坡的典故，表現(xiàn)了作者對大陸文化的向往之情。C．乙文第②段“即使是秋晴的日子，透明的藍光里，也還有一層輕輕的海氣，疑幻疑真，像開著一面玄奧的迷鏡”一句，采用了記敘的表達方式，寫出了大海似真似幻的迷蒙景象。D．乙文第③段“只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏搖動我的心潮”，是海潮引發(fā)心潮，借海水的潮聲寫內(nèi)心的心潮起伏。二、名著閱讀及語言運用(12分)28．名著閱讀。(4分)從他住進醫(yī)院的那天晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半過去了，這十八個月來他所遭受的痛苦是難以用言語表達的。在醫(yī)院，教授直截了當?shù)馗嬖V他，恢復視力已不可能。在希望渺茫的將來，如果炎癥能夠消失，可以試試做瞳孔手術。當他躺在手術臺上，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他，然而他的生命力非常頑強。他的愛人焦急不安地守候在外面，幾個小時后，她看見丈夫的臉色像死人一般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存。冬天過去了，窗外已春意盎然。他動完了最后一次手術，總算死里逃生，