2024屆廣西來賓市物理八年級第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆廣西來賓市物理八年級第二學期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力2．如圖所示，小邦在國色天鄉(xiāng)玩蹦極，不考慮空氣阻力，關于他在下降過程中的能量分析，下列說法正確的是A．彈性繩繃直前，重力勢能增大，動能減小B．彈性繩繃直前，重力勢能減小，動能不變C．下降到最低點，動能最小，彈性勢能最大D．下降到最低點，重力勢能最大，彈性勢能最大3．a(chǎn)、b兩種物質的質量和體積關系如圖所示，分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，放手穩(wěn)定后()A．甲漂浮，甲受浮力大 B．乙漂浮，乙受浮力大C．甲漂浮，乙受浮力大 D．乙漂浮，甲受浮力大4．A是用絲綢摩擦過的帶正電的玻璃棒，B、C是兩個輕質泡沫小球，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此可知A．小球B一定帶負電B．小球C一定帶負電C．小球C可能不帶電D．小球B可能不帶電5．做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值比真實值小，其原因可能是A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管混入少量空氣C．水銀槽內(nèi)的水銀太多 D．玻璃管粗細不均勻6．下圖四個事例中，物體所受的力沒有做功的是A．圖甲中，船在水的作用下前進一段距離B．圖乙中，小車在拉力的作用下由靜止開始向前運動C．圖丙中，當杠鈴靜止后，舉重運動員對杠鈴的支持力D．圖丁中，剎車后，汽車受到阻力的作用仍能滑行一段距離7．下列實例中屬于利用慣性的是（）A．跳遠運動員起跳前助跑B．公路上禁止汽車“超速”行駛C．汽車超載時，要卸下部分貨物D．駕駛員和前排乘客要系安全帶8．如圖所示，用20N的拉力向上拉動繩子，使重為50N的物體5s內(nèi)勻速升高5m（不計繩重和摩擦）。則下列說法不正確的是A．繩子自由端拉動的距離為15mB．動滑輪重為10NC．物體上升的速度為1m/sD．繩子自由端拉動的速度為6m/s9．如圖所示，甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等質量的水（水不溢出），三個容器底部受到水的壓強（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大10．如圖所示的兩杯液體中，一杯是水，一杯是酒精，小明想利用選項圖中的幾組器材來區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是酒精，其中不能達到目的是（）A． B．C． D．11．用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在物體M未露出水面的過程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度，此過程中，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示，不計繩重和摩擦力大?。╣取10N/kg）。下面分析不正確的是A．此過程中，繩子自由端的拉力F大小為400NB．動滑輪重力為70NC．當物體M沒有露出水面時，動滑輪下端掛鉤上繩子的拉力為730ND．當物體M沒有露出水面的過程中，該滑輪組提升貨物的機械效率為95%12．海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器．如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，下列對此潛水艇分析正確的是()A．上浮過程中所受浮力逐漸變大B．懸浮和漂浮時所受的浮力相等C．漂浮時排開的海水所受的重力最小D．漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大二、填空題13．興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論：①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的_______有關；②洗手盤下方彎管的水密封利用了______原理；③盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受______的作用。14．如圖所示，我國的“海翼1000號”深?；铏C刷新了下潛深度的世界紀錄，它是通過改變自身油囊體積實現(xiàn)浮沉的。在水面下滑翔機下沉時，油囊體積變小，所受浮力________。下沉過程中滑翔機受到海水的壓強________。（均填“變大”“變小”或“不變”）15．如圖所示，制成一個“浮沉子”，將裝有適量水的開口小瓶漂浮在密封的大塑料瓶內(nèi)的水面上，用力擠壓大塑料瓶時會發(fā)現(xiàn)小塑料瓶下沉，在實驗過程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的______(選填“A”或“B”)點,當塑料小瓶浸沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。16．如圖所示的拉桿箱使用時相當于一個________(選填“省力”或“費力”)杠桿．若拉桿箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的4倍，則抬起拉桿的力F為________N．三、實驗題17．（8分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，小宇同學設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置來進行實驗，其中A、B為兩個質量不相同的小球。根據(jù)甲、乙、丙三次實驗，回答下列問題：（1）實驗中通過觀察_________來比較小球的動能大小，下列實驗中也運用了這種研究問題的方法是_______。（選填選項前的字母）A．人們用標有箭頭的幾何線段來描述光的傳播路徑和方向B．探究物質吸放熱本領時，用加熱時間的長短表示物質吸收熱量的多少C．探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關系時，需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同（2）為了探究動能大小與物體速度大小的關系，應選用_______兩個圖來分析。（3）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，質量和速度，哪個因素對物體動能大小的影響更大？于是同學們補充了相應的器材后再次進行了實驗，小球的質量用m表示、下落的高度用h表示，木塊被推動的距離用s表示，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：m/gh/cms/cm10510101038101586m/gh/cms/cm105102051830529分析上述兩表格中的實驗數(shù)據(jù)可知：____對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。18．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示，接觸面有木板、棉布、毛巾，質量為50g的鉤碼2個，木塊質量為100g。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動。根據(jù)___可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，接觸面為木板、棉布、毛巾時，彈簧測力計示數(shù)逐漸增大，可得滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系為：_______。（3）若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，請設計實驗記錄的表格，表格中有必要的信息_____。（4）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力__（選填“不變”“變大”或“變小”）。19．（8分）“測小石塊的密度”實驗，同學們想用學過的知識測量.（1）第一小組用天平、量筒、水、燒杯、細線測量的方案如下：a.將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度處，當指針靜止時如圖A所示，此時應向_________調節(jié)平衡螺母，直至天平平衡.b.用天平測出石塊的質量，天平平衡時，石塊質量如圖B所示，則石塊質量_________g;c.在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1，用細線將石塊系好，浸沒在量筒的水中，記下體積V2.d.石塊密度表達式：ρ=_________（用石塊質量、V1和V2表示）.（2）第二小組用彈簧測力計，燒杯、水和細線測量的方案如下：a.用細線將石塊系在測力計下，測出石塊的重力G.b.將燒杯中倒入適量的水，用測力計提著石塊，使石塊浸沒在水中，記下測力計的示數(shù)F.c.石塊密度表達式:ρ=_________（用G、F和ρ水表示）.（3）第三小組用天平、燒杯、水和細線測量的方案如下：a.用天平測出石塊的質量，天平平衡時，石塊質量如圖B所示.b.將燒杯中倒入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量為58.8g.c.用細線系著石塊，使石塊懸在燒杯的水中，如圖C所示，天平平衡時，天平的示數(shù)為66.8g，石塊的密度為_________g/cm3.四、作圖題20．（8分）如圖所示的杠桿OAB，O為支點，請畫出杠桿B端所受力F的力臂。（_______）21．（8分）如圖，重為500N的體操運動員單腳站立在平衡木上，請畫出她對平衡木壓力的示意圖.（_____）五、計算題22．（10分）某建筑工地上的起重機將重達1×104牛的鋼筋水泥板勻速提升到樓頂，已知提升的高度為10米，所用時間為50秒，求:(1)起重機的繩索對鋼筋水泥板的拉力F;(2)起重機的繩索對鋼筋水泥板所做的功W;(3)起重機的繩索提升鋼筋水泥板的功率P。23．（12分）殲20是由成都飛機設計研究所設計、成都飛機工業(yè)公司制造的中國第五代隱身重型殲擊機。由網(wǎng)絡查詢得到下列數(shù)據(jù):空載質量最大飛行速度作戰(zhàn)半徑最大飛行高度17噸2.8馬赫2200千米18500米其中,最大飛行速度2.8馬赫,表示殲20的最大飛行速度是空氣中聲速的2.8倍。(1)若空氣中聲速取340m/s.求殲20以2馬赫的速度飛行10min運動的路程。(2)如圖所示.空載的殲20停在水平地面.若輪胎與地面接觸的總面積為0.4m2,求地面受到的壓強。(g取10N/kg)

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．甲對乙壓力的大小等于甲重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，與乙受到重力的大小相比，二力大小不相等，且作用在同一個物體上，因此不是一對相互作用力，故B錯誤；C．甲對乙的壓力的大小等于甲物體的重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，這兩個力大小不相等，作用在同一物體上，因此二力不是相互作用力，故C錯誤；D．乙對甲的支持力和甲受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確。2、C【解題分析】分析：動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．彈性勢能的影響因素是彈性形變的程度，形變越大，勢能越大．解答：AB、人在下降過程中，彈性繩繃直前，高度減小，重力勢能減小，速度變大，則動能變大，故AB錯誤；CD、下降到最低點時，人的速度減小為0，動能最小；高度最小，重力勢能最??；彈性繩的形變最大，則彈性勢能最大，故C正確，D錯誤．故選C．【題目點撥】掌握動能、重力勢能的影響因素．利用控制變量法能判斷動能、重力勢能的變化．3、D【解題分析】由圖象知道，當ma=2.0g時，Va=1.0cm3，所以a的密度是：ρa=ma/Va=2.0g/1.0cm3=2g/cm3，當mb=2.0g時，Va=3.0cm3，所以b的密度是：ρb=mb/Vb=2.0g/3.0cm3≈0.67g/cm3，根據(jù)題意知道，當Va=Vb=V時，因為ρa＞ρ水，所以a浸沒在水中放手后會下沉，且受到的浮力是：Fa=ρ水gV，因為ρb＜ρ水，所以b浸沒在水中放手后會上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=ρbgV，即Fa＞Fb，故只有D正確，故選D．4、D【解題分析】

絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷稱為正電荷；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質．【題目詳解】A是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A帶正電，當靠近B小球時，相互吸引，說明B可能帶負電，可能不帶電；A靠近C時，發(fā)現(xiàn)排斥，說明C帶正電；將BC靠近時，BC吸引，由于C帶正帶電，B可能帶負電，也可能不帶電．故選D．【題目點撥】本題考查電現(xiàn)象的知識，解決本題的關鍵知道正電荷和負電荷的定義、電荷間的相互作用和帶電體的性質．5、B【解題分析】

在大氣壓未發(fā)生變化時,實驗中用的玻璃管的粗細、水銀槽內(nèi)的水銀多少均不會影響玻璃管中水銀柱的高度.玻璃管放得不豎直時,雖然水銀柱的長度增加,但高度不變,以上原因均不會影響測量的結果.當玻璃管內(nèi)混入少量空氣時,水銀柱的上方已不再是真空,存在一定的氣壓,作用在管內(nèi)水銀面的上方,使水銀柱高度變小,測量值小于真實值；B符合題意．.6、C【解題分析】

A．水對船有力的作用，船在水的作用下前進了一段距離，故水對船做功；B．小車在拉力的作用下由靜止開始向前運動，有作用在小車上的力，小車在力的作用下移動力距離，拉力對小車做了功；C．運動員舉起杠鈴后，雖然運動員對杠鈴有支持力的作用，但此時杠鈴沒有移動距離，不同時具備做功的兩個必要因素，故支持力沒有做功；D．汽車受到剎車阻力的作用，并且在力的方向上通過了距離，使汽車由運動變?yōu)殪o止，故剎車阻力對汽車做了功。7、A【解題分析】

A．跳遠運動員起跳前助跑，是利用運動員的慣性提高跳遠成績，故A正確；B．禁止汽車超速行駛，是因為速度越大時，汽車由于慣性剎車的距離往往越長，容易帶來危險，故B錯誤；C．禁止汽車超載行駛，是因為質量越大慣性越大，卸下部分貨物是為了防止慣性帶來傷害，故C錯誤；D．駕駛員要系好安全帶，是防止由于慣性而帶來的危害，故D錯誤；8、D【解題分析】

A．由圖可知，繩子的股數(shù)為n=3，

則繩子自由端拉動的距離：s=nh=3×5m=15m，故A正確；B．不計繩的重力和摩擦，則有：；故動滑輪的重力：，故B正確；C．5s內(nèi)物體上升的速度：，故C正確；D．繩子自由端拉動的速度：，故D不正確。9、A【解題分析】

如圖三容器裝入相同質量的水，因容器的底面積相等，所以，三容器內(nèi)水的深度關系為h甲>h乙>h丙，由p＝ρgh可知，容器底部受到水的壓強關系為p甲>p乙>p丙，甲容器底部受到水的壓強最大。故選A。10、A【解題分析】

A．細線拴住小石塊放入液體中，由于石塊密度大于兩種液體，所以石塊都下沉，排開液體體積相同，不能確定液體密度大小，因此不能區(qū)別哪一杯中盛的是水哪一杯中盛的是鹽水，故不能達到目的；B．本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材，用天平測質量m，用量筒測體積V，然后用密度的計算公式計算密度大小，密度大的液體是鹽水，故能達到目的；C．將兩個一樣的小瓶分別裝滿兩種液體，蓋緊瓶蓋，然后將兩個小瓶放在調節(jié)好的天平上，托盤下降一端的小瓶內(nèi)裝的是水，另一端小瓶內(nèi)裝的是酒精。故能達到目的；D．將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量)，根據(jù)液體壓強的計算公式可知，觀察壓強計的液面差，液面差較大的就是密度較大的鹽水，故能達到目的。11、D【解題分析】

（1）由圖甲可知，n＝2,s＝2h＝2×10m＝20m,由圖乙知，拉力F做的功W＝8000J,由W＝Fs得，拉力F＝Ws＝8000J20m＝400N，故A正確；（2）物體M的重力：G＝mg＝76kg×10N/kg＝760N；物體M浸沒在水中，則V排＝V＝3×10-3m3，物體M受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m3＝30N，則動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力：F拉＝G-F浮＝760N-30N＝730N，故C正確；（3）不計繩重和摩擦力,n＝2,由F＝12(G-F浮+G動)得，G動＝2F-G+F?。?×400N-760N+30N＝70N，故B正確；（4）由于物體未露出水面，物體受浮力作用，則滑輪組提升重物所做的有用功：W有＝(G-F浮)h＝730N×10m＝7300J；貨物以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度，由v＝st可知，運動的時間：t＝sv＝10m0.512、C【解題分析】

A．潛艇上浮過程中，露出水面前，V排不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，潛艇所受浮力不變；逐漸露出水面時，V排減小，潛艇所受浮力減?。贿x項A錯誤；B．由圖可知，懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由F浮=ρ液gV排可知，潛艇懸浮時所受浮力大，即F懸?。綟漂浮，選項B錯誤；C．根據(jù)阿基米德原理可知，浮力等于排開液體所受的重力；由B項可知F懸?。綟漂浮，所以漂浮時排開海水所受的重力最小，選項C正確；D．由圖可知，潛艇漂浮時其底部所處深度最小，根據(jù)p=ρgh可知，此時潛艇底部所受海水壓強最小，選項D錯誤。故選C。二、填空題13、深度連通器大氣壓【解題分析】

第一空．帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大，即說明液體的壓強與液體的深度有關；第二空．上端開口、底部連通的儀器叫連通器，由圖知道，洗手間下水管屬于連通器，洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理第三空．由圖知道，隨著水的蒸發(fā)，盆景內(nèi)水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內(nèi)氣壓增大，瓶子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原來的高度，即盆景內(nèi)的水位保持不變；此后在大氣壓的作用下瓶中的水不再流出。14、變小變大【解題分析】

第一空．“海翼”號深?；铏C下沉時,由于浸沒在海水中,油囊體積變小,排開液體的體積變小,根據(jù)F浮=G排=ρ水gV排可知受到的浮力F浮變??；第二空．因為液體壓強隨深度的增加而增大，滑翔機下沉時所處的深度增加，則海水對它的壓強將變大。15、B不變【解題分析】

第一空．按壓大塑料瓶，大塑料瓶內(nèi)氣壓增大，水會壓入小瓶內(nèi)，此時由于整個小瓶所受的重力大于浮力，小瓶會下沉，松手后，小瓶內(nèi)的壓縮空氣把水壓出來一些，整個小瓶的重力減小，重力小于浮力，小瓶又會上升，所以實驗過程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的B點；第二空．小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，根據(jù)F浮=ρgV排可知，小瓶排開水的體積不變，受到的浮力不變。16、省力25【解題分析】如圖的拉桿式旅行箱，明顯動力臂大于阻力臂，所以是一個省力杠桿；箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的4倍，根據(jù)杠桿平衡條件得：解得：．三、實驗題17、木塊被推動的距離B甲乙速度【解題分析】

第一空．實驗中，推動木塊的距離越遠，小球的動能越大，觀察木塊被推動距離比較動能大小，用到轉換法；第二空．A．人們用標有箭頭的幾何線段來描述光的傳播路徑和方向，用到模型法，故A錯誤；B．探究物質吸放熱本領時，用加熱時間的長短表示物質吸收熱量的多少，用到轉換法，故B正確；C．探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關系時，需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同，用到控制變量法，故C錯誤；第三空．要探究動能與物體運動速度的關系，應使兩球的質量相同，速度不同，所以應選擇甲、乙兩圖；第四空．由表中實驗數(shù)據(jù)可知，當質量相同，速度是原來的3倍，木塊被推動的距離約為原來的9倍。當速度相同，質量是原來的3倍，木塊被推動的距離約為原來的3倍。因此在同等條件下速度對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。18、二力平衡壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大見解析不變【解題分析】

（1）勻速直線運動的物體處于二力平衡狀態(tài)，此時可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的示數(shù)；（2）壓力一定時，接觸面為木板、棉布、毛巾接觸面越來越粗糙，彈簧測力計示數(shù)逐漸增大，由二力平衡可知，摩擦力逐漸變大，因此壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大；（3）探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系應控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力，因此表格設計如下：實驗序號木塊對支持面的壓力F/N滑動摩擦力f/N①1N②1.5N③2N（4）滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關，與拉力無關，因此木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力不變。19、18.41.84【解題分析】

第一空．指針靜止在分度盤