小班音樂公開課教案《花仙子的音樂盒》2篇

小班音樂公開課教案《花仙子的音樂盒》(2)小班音樂公開課教案《花仙子的音樂盒》(2)精選2篇（一）教案名稱：《花仙子的音樂盒》小班音樂公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和接受能力。2.培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和表現(xiàn)能力。3.提高幼兒的音樂配合和合作能力。教學(xué)內(nèi)容：1.舞蹈：通過模仿花仙子的動(dòng)作，搭配音樂進(jìn)行舞蹈表演。2.唱歌：學(xué)唱《花仙子的音樂盒》歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：1.舞蹈道具：花朵頭飾、花仙子翅膀等。2.音樂播放器。3.花仙子的音樂盒歌曲及歌詞。教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.與幼兒一起唱一首熟悉的兒歌，熱身音樂感知能力。2.問幼兒是否喜歡花和音樂，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒對(duì)課程內(nèi)容的期待。步驟二：學(xué)唱《花仙子的音樂盒》（10分鐘）1.播放《花仙子的音樂盒》歌曲，引導(dǎo)幼兒一起跟隨節(jié)奏拍手。2.手勢(shì)示范和反復(fù)唱段歌詞，逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整首歌曲。步驟三：舞蹈表演（15分鐘）1.分發(fā)舞蹈道具，讓每個(gè)幼兒都可以扮演花仙子。2.播放《花仙子的音樂盒》歌曲，引導(dǎo)幼兒模仿花仙子的動(dòng)作，進(jìn)行舞蹈表演。3.引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的才藝，表演出自己獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作。步驟四：小組合作（10分鐘）1.將幼兒分成小組，每個(gè)小組有2-3個(gè)人。2.每個(gè)小組選擇一段《花仙子的音樂盒》歌曲來進(jìn)行合唱或舞蹈表演。3.每個(gè)小組輪流表演，其他小組應(yīng)配合欣賞和鼓勵(lì)。步驟五：總結(jié)與反思（5分鐘）1.回顧今天的課程內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己在表演中的收獲和成長(zhǎng)。教學(xué)擴(kuò)展：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)其他花仙子相關(guān)的音樂和舞蹈。2.聯(lián)合其他小班進(jìn)行音樂合唱或舞蹈比賽。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒參與舞蹈表演的積極性和表現(xiàn)能力。2.評(píng)估幼兒學(xué)唱《花仙子的音樂盒》歌曲的準(zhǔn)確度和節(jié)奏感。注意事項(xiàng)：1.確保舞蹈動(dòng)作和道具的安全性，避免幼兒受傷。2.盡量根據(jù)幼兒的年齡和能力進(jìn)行分組，保證每個(gè)幼兒都有參與感和成功感。小班音樂公開課教案《花仙子的音樂盒》(2)精選2篇（二）教案：《花仙子的音樂盒》教學(xué)目標(biāo)：1.通過參與音樂盒制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.通過欣賞音樂、舞蹈和角色扮演，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和感受力。3.通過合作交流和分享，在小組中培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.花仙子的音樂盒故事圖片或視頻。2.制作音樂盒的材料：小盒子、顏色紙、彩色筆、絲帶、鈴鐺等。3.幼兒喜歡的音樂片段。4.廣場(chǎng)上能夠舞蹈的空間。5.小組分組表和獎(jiǎng)品。教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒回憶《花仙子的音樂盒》故事，問一下他們對(duì)音樂盒的印象是什么？2.通過展示故事圖片或播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境?；顒?dòng)一：制作音樂盒1.給每個(gè)幼兒提供一個(gè)小盒子作為音樂盒的制作基礎(chǔ)。2.引導(dǎo)幼兒用顏色紙和彩色筆裝飾盒子，可以畫上花朵、蝴蝶等圖案。3.幫助幼兒在盒子上加上絲帶和鈴鐺，制作出音樂盒的特色?；顒?dòng)二：欣賞音樂1.播放幼兒喜歡的音樂片段，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏擺動(dòng)身體。2.引導(dǎo)幼兒用手拍打節(jié)奏，讓幼兒體驗(yàn)音樂的節(jié)奏感。3.引導(dǎo)幼兒跟著音樂的節(jié)奏跳舞，讓幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才藝。活動(dòng)三：角色扮演1.將幼兒分為小組，每個(gè)小組扮演一個(gè)故事中的角色，如花仙子、蝴蝶、蜜蜂等。2.引導(dǎo)幼兒在廣場(chǎng)上進(jìn)行角色扮演，讓幼兒通過動(dòng)作和表情來表達(dá)角色的特點(diǎn)和情感。3.每個(gè)小組表演完后，其他小組可以給予贊美和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)精神?？偨Y(jié)：1.引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒自由發(fā)言，分享自己的感受和體驗(yàn)。2.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)內(nèi)容，如制作音樂盒、欣賞音樂和角色扮演。3.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)參與音樂活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣和表達(dá)能力。