幼兒園大班健康活動(dòng)《快樂寶貝》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班健康活動(dòng)《快樂寶貝》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景幼兒園大班的兒童基本上已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的身體知識(shí)，如身體各部位的名稱及功能，還有常見的健康常識(shí)，如勤洗手、正確使用牙刷等。然而，他們往往不具有充足的意識(shí)、動(dòng)力和能力去實(shí)際執(zhí)行這些健康行為。在這種情況下，通過一系列的健康活動(dòng)，能夠深化幼兒對(duì)于健康的了解，以及激發(fā)幼兒實(shí)踐健康的欲望，提高幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)了解身體和健康的關(guān)系，擁有正確的身體觀念和健康理念。了解和積極實(shí)踐保護(hù)自己健康的措施，如勤洗手、飲食均衡、運(yùn)動(dòng)鍛煉等。探索合作學(xué)習(xí)中的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。三、教學(xué)內(nèi)容生活健康常識(shí)：身體的基本構(gòu)造、各具體器官及其功能、保持身體健康的方法，如健康飲食，有氧運(yùn)動(dòng)等。身體和感覺：通過各種感官體驗(yàn)，了解身體各個(gè)部位對(duì)應(yīng)的感覺，比如鼻子呼吸空氣、舌頭品嘗食物、耳朵聽聲音、皮膚感受觸覺等。鍛煉身體：通過身體活動(dòng)，讓幼兒切身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和健康的好處。健康衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何正確地洗手、刷牙、擦拭。四、教學(xué)過程（一）熱身環(huán)節(jié)歡迎大家回到幼兒園，老師喊出“快樂寶貝”三個(gè)字，讓孩子向?qū)γ娴呐笥褑柡?，“你今天快樂嗎？”，大家一起高呼：“非?？鞓?！”（二）引入主題由老師布置課前任務(wù)：帶回一個(gè)自己喜歡的玩具，并在班級(jí)里展示。在展示的過程中，老師提醒孩子們注意觀察和描述自己、別人的動(dòng)作，并關(guān)注身體部位的名稱。在展示完成后，老師帶領(lǐng)孩子們共同整理身體各部位的名稱。（三）教學(xué)核心通過生動(dòng)、有趣的游戲和體驗(yàn)活動(dòng)，深化幼兒對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)，以及激發(fā)幼兒實(shí)踐健康的欲望，提高幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1.感官游戲：身體和感覺通過模擬一系列的觸覺、嗅覺、味覺、聽覺等游戲，讓孩子們切身體驗(yàn)身體各個(gè)部位對(duì)應(yīng)的感覺本息，并學(xué)會(huì)描述自己的感覺。2.鍛煉身體：健康活動(dòng)老師引導(dǎo)孩子們參加一些健康活動(dòng)，如拉伸動(dòng)作、有氧運(yùn)動(dòng)、瑜伽、舞蹈專項(xiàng)等，激勵(lì)孩子們的積極性和合作精神。3.看護(hù)自己：衛(wèi)生保護(hù)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的健康，如勤洗手、安全用水、少吃垃圾食品等，培養(yǎng)持之以恒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（四）課堂練習(xí)“觸覺游戲”：游戲中，每個(gè)幼兒在覆蓋自己的眼睛后，用手觸摸主持人手中放置的物品，并嘗試描述自己的觸感。例如，“我觸摸到一個(gè)毛毛的球，很柔軟，還有一點(diǎn)點(diǎn)彈性”，讓其他幼兒猜測(cè)這是什么物品?！靶嵊X游戲”：在觀察過一系列不同味道的物品后，每個(gè)幼兒做一個(gè)環(huán)節(jié)，通過嗅聞鼻子嘗試描述自己嗅到的物品是什么味道的，比如：“嗯，這個(gè)有點(diǎn)像橙子的味道！”“有氧運(yùn)動(dòng)”：引導(dǎo)幼兒在早晨或下午小休息時(shí)進(jìn)行各種有氧運(yùn)動(dòng)，如跳躍、太極拳等?！罢_洗手”：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確的洗手方法，如涂顏色液體在手上，用肥皂沫搓手并沖洗干凈。（五）教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了預(yù)期效果。在本次活動(dòng)過后，大部分幼兒都能夠簡(jiǎn)單描述自己的身體部位和感覺，也了解了保護(hù)自己健康的方法，并積極參與活動(dòng)，提升了自戀保護(hù)能力。教學(xué)內(nèi)容豐富，但掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。本次活動(dòng)在安排上下功夫，并細(xì)致觀察孩子們的狀態(tài)，保障教學(xué)順利開展。學(xué)科融合有很多思考的東西。本次活動(dòng)涉及到多學(xué)科內(nèi)容，如語文、科學(xué)、道德與法治等，但對(duì)于孩子而言，這些不應(yīng)是孤立存在的，而是能夠調(diào)動(dòng)他們的思維和知識(shí)庫建立聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的相互補(bǔ)充和交互應(yīng)用。五、教學(xué)實(shí)踐本次教學(xué)主題為《快樂寶貝》的健康活動(dòng)，旨在輔助幼兒園大班兒童建立健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。在教學(xué)過程中，通過多種形式的游戲和活動(dòng)，既達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，又體現(xiàn)了交互性、參與性和趣味性。整個(gè)課程耗時(shí)1個(gè)小時(shí)，因此需要認(rèn)真評(píng)估每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，并對(duì)幼兒們的動(dòng)態(tài)給予