20222023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文（部編）第五單元能力提升卷（原卷+解析卷）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語文（部編）第五單元能力提升卷（原卷+解析卷）2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文雙減分層作業(yè)

第五單元能力提升卷

（時(shí)間：120分鐘總分：120分）

一、積累運(yùn)用（24分）

（2022·吉林雙遼市期末）1.閱讀語段，按要求完成題目。（10分）

不知不覺中，我們漸漸長(zhǎng)大。如初升的太陽，我們朝氣蓬勃□如吐綠的新柳，我們充滿希望。年輕的生命如一幅風(fēng)景畫般美麗。然而，世事的紛擾①讓許多人忽略了自己的現(xiàn)在，而一味追尋將來的目標(biāo)。我們常?；诤捱^去，總是期dài②未來。卻不知，在過去和未來之間，我們往往忽略了最重要的“現(xiàn)在”。泰戈?duì)栒f：“如果錯(cuò)過了昨天的太陽，就千萬別再錯(cuò)過今天的太陽”。同學(xué)們，請(qǐng)告別過去的歲月吧，不管它是春風(fēng)得意還是痛苦無奈。讓我們把握生命里的每一分鐘，去（）精彩的現(xiàn)在，去（）美好的未來。

（1）請(qǐng)將語段①②處正確的拼音和漢字填寫在下面的橫線上。（2分）

①擾____________②dài___________

（2）在語段□中填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.句號(hào)B.逗號(hào)C.嘆號(hào)D.分號(hào)

（3）語段中“朝氣蓬勃”一詞感彩是（）（2分）

A.貶義詞B.褒義詞C.中性詞

（4）對(duì)語段中“精彩”一詞的詞性，判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.代詞

（5）在語段括號(hào)處填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.演繹創(chuàng)造B.表現(xiàn)發(fā)揚(yáng)

2.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在鄭振鐸的筆下，第三只貓的遭遇、命運(yùn)和前面兩只貓的遭遇命運(yùn)大相徑庭。

B.海倫·凱勒以不求甚解的方式模仿莎莉文老師的動(dòng)作，學(xué)會(huì)了拼寫一些單詞。

C.春天雨的清新甜美令我喜歡，但后來我又見異思遷地喜歡上了雪的純潔柔美。

D.散步時(shí)母親想走大路，兒子想走小路，“我”想兵分兩路，讓他們能各得其所。

3.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。（把“改善”改為“提高“）

B.在老師和同學(xué)們的幫助下，使他們的成績(jī)得到了很快的提高。（去掉“在……下”或“使”）

C.他不但能流利朗讀英語散文，而且能準(zhǔn)確發(fā)音。（把“流利朗讀英語散文”和“準(zhǔn)確發(fā)音”互換位置）

D.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的重要途徑。（刪掉“會(huì)不會(huì)”）

（2022·重慶長(zhǎng)壽區(qū)期末）4.閱讀下面《西游記》目錄（節(jié)選），結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，完成任務(wù)。（6分）

目錄（節(jié)選）第一回靈根育孕源流出心性修持大道生第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十四回心猿歸正六賊無蹤第二十三回三藏不忘本四圣試禪心第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿第四十二回大圣般勤拜南海觀音慈善縛紅孩第五十七回真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞譽(yù)文第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇第九十八回猿熟馬馴方脫殼功成行滿見真如第一百回徑東土五圣成真

任務(wù)一：（1）小渝想從以上目錄（節(jié)選）中查找豬八戒“鬧散伙兒”的情節(jié)，你會(huì)向他推薦閱讀第__________回和第_________回。（2分）

任務(wù)二：（2）小渝想要研究孫悟空的性格變化。下面兩種閱讀方案，你會(huì)向他推薦哪一種？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。（4分）

A.精讀一、五、七、十四回，跳讀其他回目。

B．精讀五、十四、五十七、一百回，跳讀其他回目。

（2022·天津紅橋區(qū)期末）5.為了增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，學(xué)校開展以“反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)”為主題的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的兩則材料，完成相關(guān)任務(wù)，回答各題。（4分）

一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億千克，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元。

記者在某餐廳的部分采訪記錄

顧客甲：今天請(qǐng)朋友吃飯，點(diǎn)菜時(shí)也沒考慮太多，就怕萬一不夠，人家說我小氣。剩了這么多菜我也覺得可惜，但帶走吧，唉，實(shí)在是太麻煩了。

顧客乙：今天孩子結(jié)婚，這是她一輩子的大事，每桌總得點(diǎn)個(gè)一二十道菜才像個(gè)樣子吧。的確是有些菜沒怎么吃?？蛇@么多菜，怎么帶啊？我也不想帶走，好像請(qǐng)不起似的。

（1）概括所包含的主要信息。（2分）

（2）面對(duì)舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校食堂決定懸掛一些警示性的標(biāo)語，提醒同學(xué)們愛惜糧食。請(qǐng)你選擇下面任意兩條，將其補(bǔ)充完整，要求與前面形成整齊的句式。（2分）

A．有一種節(jié)約叫光盤！有一種___________叫光盤！有一種___________叫光盤！

B．一粒米，_________________，粒粒糧食汗珠換。

C．倒掉的是剩飯，__________________。

二、閱讀理解（46分）

（2022·重慶忠縣期末）（一）文言文比較閱讀（13分）

甲

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）

乙

楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遙忘不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴，方將過半，鼠奔來，力噘其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來之，啾啾如悼息⑤，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）

注：①瞪目如椒：小眼瞪得很圓，像花椒的果實(shí)。②果腹：飽腹，滿腹。③故：本來。④欻然：忽然。⑤悼息：悲傷嘆息。

6.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）屠自后斷其股（）（2）意暇甚（）

（3）其一為蛇所吞（）（4）銜之而去（）

7.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲文屠戶在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。

B.乙文善于應(yīng)用細(xì)節(jié)描寫，例如，當(dāng)一只老鼠被蛇吞掉后，另一只老鼠“瞪目如椒”，這一個(gè)詞語將小老鼠的恨怒表現(xiàn)的淋漓盡致。

C.甲文結(jié)尾運(yùn)用記敘的表述方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。

D.乙文用簡(jiǎn)練的語言，細(xì)膩的描寫，把一只小老鼠的憤怒、膽怯、聰慧、勇敢和哀傷淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，把一個(gè)有情有義的小老鼠形象真實(shí)的擺在了我們的面前。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）蛇入則來，蛇出則往，如是者久。

9.[乙]文中的張歷友是蒲松齡的詩友，曾為此事作《義鼠行》一詩，詩云：“此鼠義且黠，捐軀在所輕。”這里的“黠”和[甲]文“狼亦黠矣”在情感態(tài)度上有何不同？（3分）

（2022·浙江嘉興期末）（二）閱讀下面文章，完成后面小題。（12分）

貓（節(jié)選）

鄭振鐸

①三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

②它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。

③我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

④隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地逃過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！

⑤我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

⑥我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？

⑦兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

⑧我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！

⑨自此，我家永不養(yǎng)貓。

（二）

不速之客（節(jié)選）

盛慧

①這只白貓，是個(gè)不速之客。一天早上，父親打開門，看到它趴在門檻上，像草結(jié)一樣縮成一團(tuán)。它輕輕叫喚一聲，眼神可憐極了，父親動(dòng)了惻隱之心，喂了它幾條小魚。從此以后，它便把這里當(dāng)成家，再后來，干脆在糧倉里找了個(gè)角落，生下四只小貓。

②父親很糾結(jié)。家里也曾經(jīng)養(yǎng)過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是傷心的往事。最后一次養(yǎng)的是一只黃貓，很愛撒嬌，喜歡在父親的小腿邊蹭來蹭去。后來，黃貓失蹤了，三天后被發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)死在了河灘邊，尾巴被人打斷了。從那天起，他就暗暗發(fā)誓不再養(yǎng)貓。

③一天上午，趁著母貓出門覓食，他悄悄走進(jìn)糧倉。這四個(gè)小家伙剛吃完奶，睡得正香，它們咬著粉紅的小舌頭，一只枕在另一只的小肚子上。聽到腳步聲，它們很不情愿地睜開眼睛，只睜了一條縫，旋即合上，發(fā)出輕得不能再輕的叫聲，那聲音溫柔極了，聽得人心都要融化了。父親輕輕地?fù)崮Ｋ鼈儯窒癖鈱O一樣，將它們抱起來，放進(jìn)紙箱。紙箱里墊了一件舊棉衣，它們?cè)诶锩婊蝸砘稳?，像坐上了轎子，很是享受。

④母貓回家后，發(fā)現(xiàn)小貓不見了，立刻叫喚起來。起初是低聲短促地叫，充滿著母親的溫柔，它以為淘氣的孩子躲起來了?？墒?，聲音在空蕩蕩的房間里消散，沒有一點(diǎn)回應(yīng)。它的叫聲馬上變了，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，帶著哭腔。它滿屋子找，聲音越來越嘶啞，越來越無助。

⑤父親在睡午覺，母貓便跑進(jìn)父親的房間，換了一種聲調(diào)叫喚，好像在責(zé)問，又像在哭訴。父親裝作沒有聽見，它猶豫了一下，跳上床，在父親的枕頭邊躺下來，溫柔地叫喚著，好像在說：“請(qǐng)問，你有沒有見過我的孩子？”任憑它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛。

⑥見父親無動(dòng)于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。它仔細(xì)搜索著每一個(gè)角落，每一間房子，每一個(gè)草垛……仍然一無所獲。后來，它縱身一躍，跳到村口的草垛上，望著通往鎮(zhèn)上的小路，一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，好像那幾個(gè)調(diào)皮的小家伙偷偷跑到鎮(zhèn)上買零食去了。

⑦那天晚上，下起了雨。雨勢(shì)很大，天空和大地好像連在了一起。父親有些內(nèi)疚，無法入睡。他放小貓的地方，是曠野里的一片草叢，離我家有足足一里地遠(yuǎn)。他不知道那四只小貓會(huì)不會(huì)找地方躲雨，他想起身去看一看，但終究還是沒有下床。他安慰自己說，不管怎么說，反正家里不能再養(yǎng)貓了。

⑧第二天，雨過天晴，父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，看到了那四只如毛線團(tuán)般圓乎乎的小東西。母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來。

⑨父親心頭一酸，（A.走B.退）出糧倉。掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親。

10.閱讀選文（二），完成下面魚骨圖。（3分）

11.聯(lián)系上下文，猜猜下列句子中“貓語”的含義。（2分）

（1）它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。

（2）母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。

12.揣摩下列句子，回答括號(hào)里的問題。（4分）

（1）我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了?。狱c(diǎn)字表述了怎樣的情感？）

（2）父親心頭一酸，（A.走B.退）出糧倉。（你覺得哪個(gè)選項(xiàng)更能表現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)心情？請(qǐng)說明理由。）

13.兩篇文章都是通過寫貓，表述的人生體驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀感悟，簡(jiǎn)要闡述兩文主題的異同。（3分）

（2022·吉林長(zhǎng)春二道區(qū)期末）（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）

_________

于增會(huì)

①去年回鄉(xiāng)時(shí)，有人告訴我說，在七里海新發(fā)現(xiàn)了一種鳥巢，樣子很奇特，高懸在湖邊樹梢上，就像倒掛著的葫蘆，在輕風(fēng)吹拂下緩緩搖晃。

②這樣奇特的巢，是什么鳥筑就的呢？我?guī)е鴰追趾闷媾c渴望，幾次去七里海尋找。樹林間有好多鳥巢，有碗狀巢、盤狀巢、樹洞巢等，但形狀都不像倒掛的葫蘆。那“葫蘆巢”呢？因?yàn)闃淞痔?、太密，找了幾次也沒找到。然而，事情往往就是這樣，你越是急于想找到它就越找不到，有時(shí)“驀然回首”間就碰巧遇到了。

③那天，我從七里海邊經(jīng)過。小路兩側(cè)，生長(zhǎng)著幾十萬株洋槐、香花槐等樹木?；被ň`放，綴滿枝頭，看上去就像一片紫紅色的煙霧，繚繞于郁郁蔥蔥的樹林之間，空氣中彌漫著濃郁的清香，招引得蜂蝶翩翩起舞，小鳥上下翻飛。我漫步走著，忽見飛來兩只小鳥，不聲不響地落在枝頭，睜著黑黑的小眼睛，機(jī)敏地這看看、那瞧瞧，點(diǎn)頭翹尾，輕聲鳴叫，好像自言自語，又像是相互交談。它們時(shí)而在枝間跳躍，時(shí)而飛來飛去，時(shí)而倒懸在枝端悠來蕩去。一轉(zhuǎn)眼，突地就鉆進(jìn)花心。我凝神注視，兩只鳥嬌小玲瓏，棕褐色上背，淺黃色腹部，一只頭頂還有一道寬闊的黑色帶斑。它們輕巧地在花心間啄食花蕊，一會(huì)兒飛到這個(gè)花束，一會(huì)兒飛到那個(gè)花間?？粗顫娍蓯鄣男▲B，我真想輕輕招呼一聲：“小鳥，你們好??！”不料，兩只小鳥又突地一聲，向附近一排柳樹林飛去。

④這是什么鳥？好像在鳥類圖譜上見過，是不是它們呢？我立即朝那排柳樹林尋去，在高大茂密一眼望不到邊際的林間找了半晌，終于發(fā)現(xiàn)枝頭上懸掛著一個(gè)鳥窩，真跟葫蘆似的，一只小鳥正在喂雛，另一只站在旁邊觀望。看到那極具特征的鳥巢，A我終于認(rèn)出來了：這小鳥就是中華攀雀。

⑤這一定是家鄉(xiāng)人發(fā)現(xiàn)的那個(gè)奇特鳥巢了。這時(shí)，我忽地想起來，這小鳥前些天我曾見過。那天，我無意中看見一只小鳥在樹梢上飛，小鳥嘴里銜著纖維或是絨毛，一連轉(zhuǎn)了兩三圈兒才落在樹枝上，之后便像翻單杠似的，一圈一圈在樹枝上纏裹，接著又“嗖”的一聲輕靈地飛走了。不一會(huì)兒，它們銜著建筑材料回來，繼續(xù)在樹枝上纏繞。那種動(dòng)作就像雜技表演，嫻熟而又快捷。當(dāng)時(shí)，鳥巢還沒有成形，只是覺得鳥筑巢的動(dòng)作挺新鮮，便駐足多看了幾眼，那究竟是什么鳥，并沒有去探究。

⑥沒想到，眼前這巢就是那小鳥筑的。巢牢牢拴在樹枝上，外觀精美而別致，既防雨，又保溫，堪稱世上最美的“豪宅”了。兩只親鳥和四五只雛鳥住在里面綽綽有余，筑這樣大的巢，一次就叼那么一點(diǎn)點(diǎn)纖維絨毛之類，那得往返多少次，搭上多少唾液呀！B這鳥為了培育下一代，如此地不辭辛勞，其殷殷之情，拳拳之心，實(shí)在讓人感嘆。

⑦欣賞著這鳥巢，我想到多少年來，即使是土生土長(zhǎng)的七里海人，也從未見過這樣的鳥巢，近年這鳥怎么會(huì)在這里筑巢了呢？我留意觀察周圍環(huán)境。樹下，五顏六色的野花一片片、一簇簇，散發(fā)著淡淡清香，附近盈盈閃動(dòng)的一湖碧水，水音清亮就像美妙的樂曲，這構(gòu)成一道和諧、幽靜、靈動(dòng)的風(fēng)景。于是，我忽然明白：鳥兒就是環(huán)境的試金石。這些鳥來了，并且筑巢了，說明環(huán)境好了。

（有刪改）

14.閱讀文章，請(qǐng)給本文擬個(gè)合適的題目。（2分）

15.仿照朗讀設(shè)計(jì)示例，從重音角度對(duì)文中B句進(jìn)行一處設(shè)計(jì)。（3分）

文中A句：我終于認(rèn)出來了：這小鳥就是中華攀雀。

朗讀設(shè)計(jì)示例：“終于”應(yīng)該重讀，強(qiáng)調(diào)是經(jīng)過一番尋找之后才發(fā)現(xiàn)的，要讀出的驚喜之情。

文中B句：這鳥為了培育下一代，如此地不辭辛勞，其殷殷之情，拳拳之心，實(shí)在讓人感嘆。

朗讀設(shè)計(jì)：

16.從文章結(jié)尾，你能讀出怎樣的寫作意圖？（4分）

（2022·河北邯鄲永年區(qū)期末）（四）閱讀下面的文字，回答問題。（12分）

貓狗之緣

韓少功

①小貓咪咪本事漸長(zhǎng)，表現(xiàn)欲也漸增，見到我在院子里走過，忽然沖到我的前面，唰地躥上樹，又唰地從樹上躥下來，其實(shí)沒有什么要事，只是想請(qǐng)你見識(shí)它非凡的速度和高度。

②它也有失手的時(shí)候。它不明白竹子不是樟樹或梓樹，不知道竹竿太滑也太硬，有一次當(dāng)著我的面一路猛沖，閃電一般躥上竹竿，仁瓜子抓拉不住，終于哧溜溜滑了下來，摔了個(gè)四腳朝天，真是很沒有面子。

③它夾著尾巴快步溜走，以后再也不爬竹竿。

④實(shí)在很無聊的時(shí)候，它才會(huì)想到名叫“三毛”的一條狗。三毛比它年長(zhǎng)幾歲，算是狗大哥。但大哥在本領(lǐng)上比不過小弟，上不了樹，爬不了墻，打架也笨，只會(huì)傻乎乎地硬著頭皮朝前拱，架不住小弟十八般兵器組成的立體攻勢(shì)——手抓、腳蹬、尾巴抽、牙齒咬。就算三毛的身軀大，重型戰(zhàn)車撞倒了對(duì)方，但小弟騰空一躍上了樓梯，沒等對(duì)手看清楚，已迅速退到安全地帶。

⑤三毛甩甩一身長(zhǎng)毛，發(fā)現(xiàn)沒了目標(biāo)，一犯傻就朝錯(cuò)誤方向撲去，在一個(gè)個(gè)房間里躥進(jìn)躥出地搜查，氣喘吁吁還是一無所獲。它沒有料到咪咪此時(shí)正端坐高處，以逸待勞，悠悠然搖著尾巴，對(duì)敵方的忙碌懶得搭理。

⑥到后來，狗哥甘拜下風(fēng)，凡事讓貓小弟三分。見咪咪搶吃它的飯，就一旁待著，實(shí)在冒火了，才去貓碗里大吃兩口，算是很沒出息的報(bào)復(fù)。有時(shí)躺在地上，聽任椅子上的咪咪垂下尾巴，在它的頭上不時(shí)敲打。三毛半瞇著眼睛，忍著。

⑦它們一般來說還算友好，有時(shí)可以同睡一個(gè)紙箱，甚至互相抱著（如同熱擁）。如此至愛親朋，僵住好一陣，直到睡意大發(fā)，才結(jié)束親密的一幕，分頭各睡各的。它們也開始互相學(xué)習(xí)，比如三毛學(xué)會(huì)了抓老鼠，咪咪則學(xué)會(huì)了見人即仰臥，亮出肚皮以示友好。有一次，院子西頭發(fā)出一聲慘叫，聽上去像貓的聲音。我還沒有反應(yīng)過來，三毛全身一震，已狂叫著朝慘叫的方向躥去，四蹄刨得沙土翻飛，蓬松長(zhǎng)毛被疾風(fēng)刮得緊貼全身，使它平平扁扁完全變了形。雖然它最后沒發(fā)現(xiàn)蛇，沒發(fā)現(xiàn)黃鼠狼，只發(fā)現(xiàn)一只野貓?jiān)綁Χ?，但還是在草叢里四處嗅，好一陣才罷手。它剛才一定是在擔(dān)心貓小弟的安危。

⑧這使我夸了它好一陣，見義勇為和高風(fēng)亮節(jié)的高帽子，一頂頂戴在它頭上。咪咪也許能聽懂一二，也許聽得有點(diǎn)不服氣。接下來的幾天，每天早上打開大門，門外正當(dāng)眼的地方，可能有血淋淋的一絲鼠腸或一只鼠腿——這當(dāng)然是咪咪的戰(zhàn)績(jī)，是它割下敵寇的首級(jí)，回頭向主帥報(bào)功。我突然明白了，它有心留下這一口，無非是表示它沒有白吃飯，至少不比三毛草包到哪里去。

⑨比較麻煩的是，它割來的首級(jí)不但有鼠肉，有時(shí)也有雞肉或者鳥肉。這就是說，它一直不清楚自己110的職責(zé)范圍，一直把雞和鳥看作有翅膀的老鼠。尤其是那些灰黑色的小東西，在它看來一定是老鼠的喬裝打扮，絕不可放過和輕饒。我家的雞崽在它嘴里好幾次減員大半，使我們后來根本不敢買小雞，尤其是黑毛小雞。我氣得大罵它踐踏法律，但它瞪著眼睛并不理解。

⑩有一次，它叼著滿滿一口黑毛興沖沖地跑來，再一次引起公憤：“你叼鳥做什么？討打呵？”我破口大罵一頓，嚇得它東躲西藏，卻絕不松口。我抄起樹棍猛追，又用泥塊連續(xù)射擊，打得它在林子里亂竄，最后呼啦啦跳上了墻。但它還是死叼著小鳥不放，眼里滿是委屈和困惑，對(duì)我不賞反罰大為義憤。

這一天晚上，它很晚都不回家吃飯，可能是已被一只鳥塞飽了肚子，也可能是想狠狠地發(fā)一回脾氣。

（有改動(dòng)）17.結(jié)合語境解釋文中劃線的詞語。（4分）

①這就是說，它一直不清楚自己110的職責(zé)范圍，一直把雞和鳥看作有翅膀的老鼠。

②我氣得大罵它踐踏法律，但它瞪著眼睛并不理解。

18.根據(jù)要求，完成下面的題目。（4分）

①說說下面句子中劃線字的表述效果。

小貓咪咪本事漸長(zhǎng)，表現(xiàn)欲也漸增，見到我在院子里走過，忽然沖到我的前面，唰地躥上樹，又唰地從樹上躥下來，其實(shí)沒有什么要事，只是想請(qǐng)你見識(shí)它非凡的速度和高度。

②請(qǐng)從修辭角度賞析下面句子。

但它還死叼著小鳥不放，眼里滿是委屈和困惑，對(duì)我不賞反罰大為義憤。

19.筆下的三毛有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

三、寫作（50分）

20.閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

在東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍決賽上，中國(guó)00后小將、來自清華大學(xué)的楊倩不負(fù)眾望一舉奪冠，拿下東京奧運(yùn)會(huì)首金。2000年出生的楊倩，今年剛剛21歲，對(duì)于一名射擊運(yùn)動(dòng)員來說，這是“小荷才露尖尖角”的年齡。由于射擊項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)有著極高要求，很多射擊運(yùn)動(dòng)員都是在30歲之后才進(jìn)入競(jìng)技生涯的黃金期，楊倩的未來可以說是不可限量。楊倩表示，“自信真的很重要，每次比賽的時(shí)候都不要去想自己以往的成功或失敗。因?yàn)槊看味际且粋€(gè)全新的開始?！?/p>

作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表述出真情實(shí)感。（2）文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。（6）行文格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語文雙減分層作業(yè)

第五單元能力提升卷

（時(shí)間：120分鐘總分：120分）

一、積累運(yùn)用（24分）

（2022·吉林雙遼市期末）1.閱讀語段，按要求完成題目。（10分）

不知不覺中，我們漸漸長(zhǎng)大。如初升的太陽，我們朝氣蓬勃□如吐綠的新柳，我們充滿希望。年輕的生命如一幅風(fēng)景畫般美麗。然而，世事的紛擾①讓許多人忽略了自己的現(xiàn)在，而一味追尋將來的目標(biāo)。我們常?；诤捱^去，總是期dài②未來。卻不知，在過去和未來之間，我們往往忽略了最重要的“現(xiàn)在”。泰戈?duì)栒f：“如果錯(cuò)過了昨天的太陽，就千萬別再錯(cuò)過今天的太陽”。同學(xué)們，請(qǐng)告別過去的歲月吧，不管它是春風(fēng)得意還是痛苦無奈。讓我們把握生命里的每一分鐘，去（）精彩的現(xiàn)在，去（）美好的未來。

（1）請(qǐng)將語段①②處正確的拼音和漢字填寫在下面的橫線上。（2分）

①擾____________②dài___________

（2）在語段□中填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.句號(hào)B.逗號(hào)C.嘆號(hào)D.分號(hào)

（3）語段中“朝氣蓬勃”一詞感彩是（）（2分）

A.貶義詞B.褒義詞C.中性詞

（4）對(duì)語段中“精彩”一詞的詞性，判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.代詞

（5）在語段括號(hào)處填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.演繹創(chuàng)造B.表現(xiàn)發(fā)揚(yáng)

（1）①rǎo②待（2）D（3）B（4）C（5）A

（1）本題考查字音與字形辨析。

紛擾：讀音為fēnrǎo，指動(dòng)亂、混亂、紛亂騷擾；

期待：拼音是qīdài，意思表示對(duì)未來的未知的某個(gè)時(shí)刻或者事物產(chǎn)生一種憧憬、向往。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析。

“如初升的太陽，我們朝氣蓬勃”和“如吐綠的新柳，我們充滿希望”是并列分句，故語段□中應(yīng)填入分號(hào)；故選D。

（3）本題考查詞語感彩。

朝氣蓬勃：形容精神振奮，斗志旺盛，充滿生氣。這里形容“我們”很有生氣，精神振奮，是褒義詞；故選B。

（4）本題考查詞性的判斷。

“精彩的現(xiàn)在”中，“精彩”是修飾“現(xiàn)在”的定語，為形容詞；故選C。

（5）本題考查詞語辨析。

演繹：鋪陳，發(fā)揮；表現(xiàn)：表示出來。

結(jié)合語境和搭配習(xí)慣可知，對(duì)于“精彩的現(xiàn)在”需要盡情發(fā)揮和展現(xiàn)出來，適合選“演繹”。

創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西；發(fā)揚(yáng)：發(fā)展和提倡。

根據(jù)搭配習(xí)慣，“美好的未來”需要我們?nèi)ァ皠?chuàng)造”。

故選A。

2.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在鄭振鐸的筆下，第三只貓的遭遇、命運(yùn)和前面兩只貓的遭遇命運(yùn)大相徑庭。

B.海倫·凱勒以不求甚解的方式模仿莎莉文老師的動(dòng)作，學(xué)會(huì)了拼寫一些單詞。

C.春天雨的清新甜美令我喜歡，但后來我又見異思遷地喜歡上了雪的純潔柔美。

D.散步時(shí)母親想走大路，兒子想走小路，“我”想兵分兩路，讓他們能各得其所。

C

A.大相徑庭，比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。正確；

B.不求甚解，只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。正確；

C.見異思遷，意思是缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向。貶義詞褒用，錯(cuò)誤；

D.各得其所，表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。正確；

故選C。

3.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。（把“改善”改為“提高“）

B.在老師和同學(xué)們的幫助下，使他們的成績(jī)得到了很快的提高。（去掉“在……下”或“使”）

C.他不但能流利朗讀英語散文，而且能準(zhǔn)確發(fā)音。（把“流利朗讀英語散文”和“準(zhǔn)確發(fā)音”互換位置）

D.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的重要途徑。（刪掉“會(huì)不會(huì)”）

D

D．搭配不當(dāng)，兩面對(duì)一面，去掉“能不能”“會(huì)不會(huì)”。故選D。

（2022·重慶長(zhǎng)壽區(qū)期末）4.閱讀下面《西游記》目錄（節(jié)選），結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，完成任務(wù)。（6分）

目錄（節(jié)選）第一回靈根育孕源流出心性修持大道生第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十四回心猿歸正六賊無蹤第二十三回三藏不忘本四圣試禪心第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿第四十二回大圣般勤拜南海觀音慈善縛紅孩第五十七回真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞譽(yù)文第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇第九十八回猿熟馬馴方脫殼功成行滿見真如第一百回徑東土五圣成真

任務(wù)一：（1）小渝想從以上目錄（節(jié)選）中查找豬八戒“鬧散伙兒”的情節(jié)，你會(huì)向他推薦閱讀第__________回和第_________回。（2分）

任務(wù)二：（2）小渝想要研究孫悟空的性格變化。下面兩種閱讀方案，你會(huì)向他推薦哪一種？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)述理由。（4分）

A.精讀一、五、七、十四回，跳讀其他回目。

B．精讀五、十四、五十七、一百回，跳讀其他回目。

（1）三十、五十七

（2）兩種閱讀方案，任選一種進(jìn)行分析推薦即可。

示例1：B。這些回中孫悟空的性格變化最為明顯：由無所畏懼到敢做敢擔(dān)再到知恩圖報(bào)，再到有擔(dān)當(dāng)、有感情，最終成功，這樣的性格變化，讓我們了解了一個(gè)有人性、有神性的孫悟空形象。結(jié)合以上回目?jī)?nèi)容精讀分析，再跳讀其他回目?jī)?nèi)容，就能更好把握孫悟空的性格變化。

示例2：A.這些回中孫悟空由一只野性的、叛逆的猴子，變成一只有人情味、知恩圖報(bào)、敢作敢為、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮镒?，性格變化明顯。結(jié)合以上回目?jī)?nèi)容精讀分析，讓我們了解到了一個(gè)多變的孫悟空。再跳讀其他回目?jī)?nèi)容，就能更好把握孫悟空的性格變化。

（1）本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握?！段饔斡洝返谌刂v的是黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶?，前往寶象?guó)探望岳丈國(guó)王，將唐僧變?yōu)槊突ⅰ０堮R變?yōu)閷m娥，舉刀暗算黃袍怪，被打中后腿。八戒要回高老莊，白龍馬勸他去找悟空。悟空拒絕，八戒下山大罵，被眾猴捉回。《西游記》第五十七回講的是因悟空打殺草寇，唐僧再也不留悟空，悟空只得去見觀音，被觀音留下。唐僧趕走悟空，教八戒引馬，沙僧挑擔(dān)，繼續(xù)西行。唐僧口渴難耐，八戒沙僧去找水。來個(gè)假悟空打倒唐僧，搶去包袱。沙僧八戒回來，見此大驚。八戒便主張各尋道路散伙，沙僧去找悟空算賬。到了花果山見悟空正念包袱內(nèi)的文牒，并稱自己將去西天取經(jīng)。沙僧見了大怒，與悟空大戰(zhàn)，因?yàn)榇虿贿^，赴南海拜見觀音。見悟空在旁，于是掣杖便打，并向觀音述說自己所見，數(shù)落悟空的罪行。觀音聽聞后，遣悟空沙僧同去花果山，以辯真?zhèn)巍?/p>

這兩回中遇到危難，八戒都“鬧散伙兒”所以選這兩回。

（2）本題考查掌握名著內(nèi)容及語言表述。兩種閱讀方案，任選一種進(jìn)行分析推薦即可。

示例一：A.第一回猴王出世、學(xué)藝，此時(shí)的他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的猴子；第五回寫孫悟空大鬧天宮，此時(shí)的他是一個(gè)無所畏懼，叛逆不羈的美猴王；第七回寫孫悟空被壓五行山，開始反省，等待取經(jīng)人；第十四回寫孫悟空愿意委屈自己，聽從教誨，忍受嘮叨，成為一個(gè)保護(hù)師父安全的徒弟。精讀這四回，可以理清孫悟空由野性、叛逆到有擔(dān)當(dāng)?shù)男愿褡兓^程。再跳讀其他回目?jī)?nèi)容，就能更好把握孫悟空的性格變化。

示例二：B.第五回寫孫悟空大鬧天宮，此時(shí)的他是一個(gè)無所畏懼，叛逆不羈的美猴王；第十四回寫孫悟空愿意委屈自己，聽從教誨，忍受嘮叨，成為一個(gè)保護(hù)師父安全的徒弟；第五十七回寫孫悟空被唐僧驅(qū)逐后，他已深深依戀取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，成為一個(gè)會(huì)訴苦的孫行者；第一百回寫孫悟空取得真經(jīng)，功德圓滿，被封為斗戰(zhàn)勝佛。精讀這四回，可以理清孫悟空的性格變化。再跳讀其他回目，了解孫悟空大體經(jīng)歷，能更好把握孫悟空的性格變化。

（2022·天津紅橋區(qū)期末）5.為了增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，學(xué)校開展以“反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)”為主題的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的兩則材料，完成相關(guān)任務(wù)，回答各題。（4分）

一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億千克，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元。

記者在某餐廳的部分采訪記錄

顧客甲：今天請(qǐng)朋友吃飯，點(diǎn)菜時(shí)也沒考慮太多，就怕萬一不夠，人家說我小氣。剩了這么多菜我也覺得可惜，但帶走吧，唉，實(shí)在是太麻煩了。

顧客乙：今天孩子結(jié)婚，這是她一輩子的大事，每桌總得點(diǎn)個(gè)一二十道菜才像個(gè)樣子吧。的確是有些菜沒怎么吃?？蛇@么多菜，怎么帶??？我也不想帶走，好像請(qǐng)不起似的。

（1）概括所包含的主要信息。（2分）

（2）面對(duì)舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校食堂決定懸掛一些警示性的標(biāo)語，提醒同學(xué)們愛惜糧食。請(qǐng)你選擇下面任意兩條，將其補(bǔ)充完整，要求與前面形成整齊的句式。（2分）

A．有一種節(jié)約叫光盤！有一種___________叫光盤！有一種___________叫光盤！

B．一粒米，_________________，粒粒糧食汗珠換。

C．倒掉的是剩飯，__________________。

（1）我國(guó)食物浪費(fèi)嚴(yán)重（驚人）（2）習(xí)慣美德（或：公益）千滴汗失去的是美行

（1）考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。閱讀材料一可知，文本主要介紹了我國(guó)糧食浪費(fèi)的情況，文章中的“2億人”“800萬噸和300萬噸”“2000億元”等數(shù)據(jù)，說明了我國(guó)食物浪費(fèi)嚴(yán)重。

（2）考查宣傳標(biāo)語和句子的仿寫。

依據(jù)“有一種節(jié)約叫光盤”，選擇與“節(jié)約”相類似的事物擬寫作答。如：習(xí)慣、美德、美行、行為等。解析不唯一。

從“一粒米”和“粒粒糧食汗珠換”可知，仿寫要用“汗”，運(yùn)用對(duì)偶方法，可擬寫為：千滴汗（萬滴汗）。

依據(jù)對(duì)偶的方法，且與“倒掉的是剩飯”的結(jié)果對(duì)應(yīng)的是“失去的是品行”或“丟掉的是美德”等。解析不唯一。

二、閱讀理解（46分）

（2022·重慶忠縣期末）（一）文言文比較閱讀（13分）

甲

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）

乙

楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遙忘不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴，方將過半，鼠奔來，力噘其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來之，啾啾如悼息⑤，銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。

（節(jié)選自蒲松齡《聊齋志異》）

注：①瞪目如椒：小眼瞪得很圓，像花椒的果實(shí)。②果腹：飽腹，滿腹。③故：本來。④欻然：忽然。⑤悼息：悲傷嘆息。

6.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）屠自后斷其股（）（2）意暇甚（）

（3）其一為蛇所吞（）（4）銜之而去（）

7.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲文屠戶在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機(jī)智，人物形象完整豐富。

B.乙文善于應(yīng)用細(xì)節(jié)描寫，例如，當(dāng)一只老鼠被蛇吞掉后，另一只老鼠“瞪目如椒”，這一個(gè)詞語將小老鼠的恨怒表現(xiàn)的淋漓盡致。

C.甲文結(jié)尾運(yùn)用記敘的表述方式，點(diǎn)明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。

D.乙文用簡(jiǎn)練的語言，細(xì)膩的描寫，把一只小老鼠的憤怒、膽怯、聰慧、勇敢和哀傷淋漓盡致的表現(xiàn)了出來，把一個(gè)有情有義的小老鼠形象真實(shí)的擺在了我們的面前。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

（2）蛇入則來，蛇出則往，如是者久。

9.[乙]文中的張歷友是蒲松齡的詩友，曾為此事作《義鼠行》一詩，詩云：“此鼠義且黠，捐軀在所輕。”這里的“黠”和[甲]文“狼亦黠矣”在情感態(tài)度上有何不同？（3分）

6.①大腿②神情態(tài)度③被④離開

7.C

8.（1）才明白前面的狼假裝睡覺，原來是來誘惑敵人的。

（2）蛇入洞，老鼠就過來；蛇出來，它就走開，像這樣反復(fù)了好長(zhǎng)時(shí)間。

9.[甲]文中的“黠”和[乙]文中的“黠”在情感態(tài)度上是不一樣的，[甲]文的情感態(tài)度是表述對(duì)狼一樣的惡人的批判和諷刺；[乙]文的情感態(tài)度是表述對(duì)老鼠有情有義的肯定和贊揚(yáng)。

6.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：屠戶從后面砍斷了狼的大腿。股：大腿；

（2）句意：神情很悠閑。意：神情態(tài)度；

（3）句意：其中一只被蛇吞吃。為：被；

（4）句意：用嘴銜著死鼠離去了。去：離開。

7.C．甲文結(jié)尾“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”意思是：狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了采用了議論的表述方式，表現(xiàn)了狼的詭計(jì)多端、狡詐，體現(xiàn)了對(duì)狼的嘲笑，體現(xiàn)了人的勇敢與聰慧；意在說明狼再怎么狡詐，也會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝；本項(xiàng)“甲文結(jié)尾運(yùn)用記敘的表述方式”表述有誤；

故選C。

8.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：

（1）乃：才；悟：理解、明白；假寐：假裝睡覺；蓋：表示推測(cè)，大概、原來是；

（2）則：就；往：走開；如是：像這樣。

9.本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與分析。

從甲文四段文第“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，甲文中的“黠”體現(xiàn)在一只狼假寐誘敵，另一只狼打洞將從背后攻擊屠戶；聯(lián)系第五段“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”可知，面對(duì)狼千方百計(jì)的想吃掉屠夫，卻被屠夫殺死，狼的行為只是增加笑料，可見對(duì)狼的狡詐是批判和嘲諷的；

從乙文“蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上”可知，乙文中“黠”體現(xiàn)在等蛇入洞，老鼠就過來咬住尾部，當(dāng)蛇出來，它就跑開，迫使蛇吐出吞下的死鼠；聯(lián)系文中“此鼠義且黠”可見，認(rèn)為這只老鼠是講義氣的，是聰明的；體現(xiàn)了對(duì)老鼠有情有義的肯定與贊揚(yáng)。

楊天一說：看見兩只老鼠出來，其中一只被蛇吞吃；其中另外一只眼睛瞪得像花椒的果實(shí)般大，好像十分憤怒，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著不敢上前。蛇吃飽肚子，蜿蜒曲折地進(jìn)洞；剛剛將蛇身經(jīng)過了一半,另一只老鼠跑來，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇發(fā)了怒，退回身子出了洞。老鼠本來就敏捷，忽然就逃離。蛇追不到而回。等蛇入洞時(shí)，老鼠又來了，如以前那樣去咬嚼。蛇想進(jìn)洞鼠就來，蛇出洞就跑開，如此反復(fù)好長(zhǎng)一段時(shí)間。蛇只好出來，在地上吐出死鼠。另一只鼠馬上過來嗅嗅死鼠，啾啾地悲鳴著好像在哀悼嘆息，用嘴銜著死鼠離去了。朋友張歷友為這事作了一篇《義鼠行》的文章。

（2022·浙江嘉興期末）（二）閱讀下面文章，完成后面小題。（12分）

貓（節(jié)選）

鄭振鐸

①三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/p>

②它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。

③我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。

④隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地逃過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！

⑤我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！

⑥我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？

⑦兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。

⑧我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了！

⑨自此，我家永不養(yǎng)貓。

（二）

不速之客（節(jié)選）

盛慧

①這只白貓，是個(gè)不速之客。一天早上，父親打開門，看到它趴在門檻上，像草結(jié)一樣縮成一團(tuán)。它輕輕叫喚一聲，眼神可憐極了，父親動(dòng)了惻隱之心，喂了它幾條小魚。從此以后，它便把這里當(dāng)成家，再后來，干脆在糧倉里找了個(gè)角落，生下四只小貓。

②父親很糾結(jié)。家里也曾經(jīng)養(yǎng)過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是傷心的往事。最后一次養(yǎng)的是一只黃貓，很愛撒嬌，喜歡在父親的小腿邊蹭來蹭去。后來，黃貓失蹤了，三天后被發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)死在了河灘邊，尾巴被人打斷了。從那天起，他就暗暗發(fā)誓不再養(yǎng)貓。

③一天上午，趁著母貓出門覓食，他悄悄走進(jìn)糧倉。這四個(gè)小家伙剛吃完奶，睡得正香，它們咬著粉紅的小舌頭，一只枕在另一只的小肚子上。聽到腳步聲，它們很不情愿地睜開眼睛，只睜了一條縫，旋即合上，發(fā)出輕得不能再輕的叫聲，那聲音溫柔極了，聽得人心都要融化了。父親輕輕地?fù)崮Ｋ鼈?，又像抱外孫一樣，將它們抱起來，放進(jìn)紙箱。紙箱里墊了一件舊棉衣，它們?cè)诶锩婊蝸砘稳?，像坐上了轎子，很是享受。

④母貓回家后，發(fā)現(xiàn)小貓不見了，立刻叫喚起來。起初是低聲短促地叫，充滿著母親的溫柔，它以為淘氣的孩子躲起來了?？墒?，聲音在空蕩蕩的房間里消散，沒有一點(diǎn)回應(yīng)。它的叫聲馬上變了，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，帶著哭腔。它滿屋子找，聲音越來越嘶啞，越來越無助。

⑤父親在睡午覺，母貓便跑進(jìn)父親的房間，換了一種聲調(diào)叫喚，好像在責(zé)問，又像在哭訴。父親裝作沒有聽見，它猶豫了一下，跳上床，在父親的枕頭邊躺下來，溫柔地叫喚著，好像在說：“請(qǐng)問，你有沒有見過我的孩子？”任憑它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛。

⑥見父親無動(dòng)于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚，聲音凄慘至極，讓人不忍心聽。它仔細(xì)搜索著每一個(gè)角落，每一間房子，每一個(gè)草垛……仍然一無所獲。后來，它縱身一躍，跳到村口的草垛上，望著通往鎮(zhèn)上的小路，一動(dòng)不動(dòng)，眼神呆滯，好像那幾個(gè)調(diào)皮的小家伙偷偷跑到鎮(zhèn)上買零食去了。

⑦那天晚上，下起了雨。雨勢(shì)很大，天空和大地好像連在了一起。父親有些內(nèi)疚，無法入睡。他放小貓的地方，是曠野里的一片草叢，離我家有足足一里地遠(yuǎn)。他不知道那四只小貓會(huì)不會(huì)找地方躲雨，他想起身去看一看，但終究還是沒有下床。他安慰自己說，不管怎么說，反正家里不能再養(yǎng)貓了。

⑧第二天，雨過天晴，父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，看到了那四只如毛線團(tuán)般圓乎乎的小東西。母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來。

⑨父親心頭一酸，（A.走B.退）出糧倉。掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親。

10.閱讀選文（二），完成下面魚骨圖。（3分）

11.聯(lián)系上下文，猜猜下列句子中“貓語”的含義。（2分）

（1）它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。

（2）母貓?zhí)痤^輕輕地“喵”了一聲，眼神疲憊而又欣慰。

12.揣摩下列句子，回答括號(hào)里的問題。（4分）

（1）我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了?。狱c(diǎn)字表述了怎樣的情感？）

（2）父親心頭一酸，（A.走B.退）出糧倉。（你覺得哪個(gè)選項(xiàng)更能表現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)心情？請(qǐng)說明理由。）

13.兩篇文章都是通過寫貓，表述的人生體驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀感悟，簡(jiǎn)要闡述兩文主題的異同。（3分）

10.①母貓生了四只小貓

②父親無動(dòng)于衷（父親裝作沒聽見、父親始終沒有睜開眼睛）

③母貓叼回四只小貓

11.（1）主人，你為什么打我呀？我沒有吃鳥，你冤枉我啦！

（2）主人，你看，孩子們都找到了！

12.（1）“永無”是再也沒有的意思，表述了“我”極度愧疚（悔恨、自責(zé)、難過、痛苦、遺憾等）之情。

（2）B“退”比“走”更能體現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)心情。母貓的舉動(dòng)觸動(dòng)了父親的內(nèi)心，父親為之震撼，這使他聯(lián)想到自己的母親，對(duì)拆散母貓和小貓有了愧疚之感。（意符即可）

13.示例：相同點(diǎn)：兩篇文章都講了與貓相處的故事，啟發(fā)我們?nèi)绾闻c動(dòng)物和諧相處。

不同點(diǎn)：《貓》一文中飽含了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人生的感觸，表現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步知識(shí)分子嚴(yán)以律己的精神；也告訴我們無論做什么事情，不能憑個(gè)人的好惡、私心和偏見加以處置?！恫凰僦汀纷屛覀兌貌还苁侨诉€是動(dòng)物，母愛都是無私偉大的。

10.本題考查情節(jié)梳理與概括。

（1）根據(jù)題干“母貓趴在門檻上，父親動(dòng)了惻隱之心”和“因養(yǎng)貓經(jīng)歷而糾結(jié)”的提示，找到選文（二）①段“從此以后，它便把這里當(dāng)成家，再后來，干脆在糧倉里找了個(gè)角落，生下四只小貓”，可概括為：母貓生了四只小貓；

（2）根據(jù)題干“母貓不斷地叫喚”的提示，找到選文（二）⑤段“任憑它怎么叫喚，父親始終沒有睜開眼睛”，可概括為：父親無動(dòng)于衷；

（3）根據(jù)題干“父親心頭一酸”的提示，找到選文（二）⑧段“昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來”，可概括為：母貓叼回四只小貓。

11.本題考查內(nèi)容理解。

（1）根據(jù)選文（一）②段“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下”，結(jié)合本句中“悲楚地叫了一聲”和“便逃到屋瓦上了”，揣測(cè)，“咪嗚”的意思是：主人，你為什么平白無故打我呀？我吃你的鳥，你冤枉我啦！

（2）根據(jù)選文（二）⑧段“父親起床后，像往常一樣推開糧倉的門，看到了那四只如毛線團(tuán)般圓乎乎的小東西”和“昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來”，結(jié)合⑤段“見父親無動(dòng)于衷，母貓便沖出房子，滿村地找，邊找邊叫喚……”，揣測(cè)，“喵”的意思是：主人，你看，我找到我的孩子們了！

12.（1）本題考查詞語理解。

“永無”，是永遠(yuǎn)沒有或再也沒有的意思，根據(jù)下文“改正我的過失的機(jī)會(huì)”，結(jié)合⑤段“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針”，可知，此處表述了“我”極度愧疚、自責(zé)、痛苦、遺憾等復(fù)雜情感。

（2）本題考查詞語選用。

根據(jù)⑨段“父親心頭一酸”“掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親”，結(jié)合①段“它輕輕叫喚一聲，眼神可憐極了，父親動(dòng)了惻隱之心”可知，父親本就善良，此處看到母貓“眼神疲憊而又欣慰”和聽到“輕輕地‘喵’了一聲”，使父親內(nèi)心震撼，想起了“逝去多年的母親”，對(duì)子丟棄小貓，有意拆散他們母子的行為感到羞愧?！白摺?，人或鳥獸的腳交互向前移動(dòng)。沒有感彩?！巴恕保顺?。身體超前，腳步往后移動(dòng)，能體現(xiàn)父親不想再打擾母貓一家。因此“退”字更能表現(xiàn)父親的內(nèi)心世界。故選B。

13.本題考查主題理解。

相同點(diǎn)：

根據(jù)選文（一）⑥段“我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？”和選文（二）②段“家里也曾經(jīng)養(yǎng)過貓，后來，走的走，死的死，想起來都是傷心的往事”和⑨段“父親心頭一酸，退出糧倉”，可知，兩篇文章都寫了人與貓相處的故事，告訴人們應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處；

不同點(diǎn)：

根據(jù)選文（一）⑧段“我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了”，可知，表現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)步知識(shí)分子嚴(yán)以律己的精神；結(jié)合⑤段“我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物”可知，文章還啟示我們無論做什么事情，不能憑個(gè)人的好惡、私心和偏見加以處置；

根據(jù)選文（二）⑧段“昨天夜里，它竟然找到了它們，又把它們一只一只地叼回來”和⑨段“掩門的一瞬，他想起逝去多年的母親”可知，文章表現(xiàn)了不管是人還是動(dòng)物，母愛都是無私偉大的。

（2022·吉林長(zhǎng)春二道區(qū)期末）（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）

_________

于增會(huì)

①去年回鄉(xiāng)時(shí)，有人告訴我說，在七里海新發(fā)現(xiàn)了一種鳥巢，樣子很奇特，高懸在湖邊樹梢上，就像倒掛著的葫蘆，在輕風(fēng)吹拂下緩緩搖晃。

②這樣奇特的巢，是什么鳥筑就的呢？我?guī)е鴰追趾闷媾c渴望，幾次去七里海尋找。樹林間有好多鳥巢，有碗狀巢、盤狀巢、樹洞巢等，但形狀都不像倒掛的葫蘆。那“葫蘆巢”呢？因?yàn)闃淞痔蟆⑻?，找了幾次也沒找到。然而，事情往往就是這樣，你越是急于想找到它就越找不到，有時(shí)“驀然回首”間就碰巧遇到了。

③那天，我從七里海邊經(jīng)過。小路兩側(cè)，生長(zhǎng)著幾十萬株洋槐、香花槐等樹木。槐花綻放，綴滿枝頭，看上去就像一片紫紅色的煙霧，繚繞于郁郁蔥蔥的樹林之間，空氣中彌漫著濃郁的清香，招引得蜂蝶翩翩起舞，小鳥上下翻飛。我漫步走著，忽見飛來兩只小鳥，不聲不響地落在枝頭，睜著黑黑的小眼睛，機(jī)敏地這看看、那瞧瞧，點(diǎn)頭翹尾，輕聲鳴叫，好像自言自語，又像是相互交談。它們時(shí)而在枝間跳躍，時(shí)而飛來飛去，時(shí)而倒懸在枝端悠來蕩去。一轉(zhuǎn)眼，突地就鉆進(jìn)花心。我凝神注視，兩只鳥嬌小玲瓏，棕褐色上背，淺黃色腹部，一只頭頂還有一道寬闊的黑色帶斑。它們輕巧地在花心間啄食花蕊，一會(huì)兒飛到這個(gè)花束，一會(huì)兒飛到那個(gè)花間。看著活潑可愛的小鳥，我真想輕輕招呼一聲：“小鳥，你們好??！”不料，兩只小鳥又突地一聲，向附近一排柳樹林飛去。

④這是什么鳥？好像在鳥類圖譜上見過，是不是它們呢？我立即朝那排柳樹林尋去，在高大茂密一眼望不到邊際的林間找了半晌，終于發(fā)現(xiàn)枝頭上懸掛著一個(gè)鳥窩，真跟葫蘆似的，一只小鳥正在喂雛，另一只站在旁邊觀望?？吹侥菢O具特征的鳥巢，A我終于認(rèn)出來了：這小鳥就是中華攀雀。

⑤這一定是家鄉(xiāng)人發(fā)現(xiàn)的那個(gè)奇特鳥巢了。這時(shí)，我忽地想起來，這小鳥前些天我曾見過。那天，我無意中看見一只小鳥在樹梢上飛，小鳥嘴里銜著纖維或是絨毛，一連轉(zhuǎn)了兩三圈兒才落在樹枝上，之后便像翻單杠似的，一圈一圈在樹枝上纏裹，接著又“嗖”的一聲輕靈地飛走了。不一會(huì)兒，它們銜著建筑材料回來，繼續(xù)在樹枝上纏繞。那種動(dòng)作就像雜技表演，嫻熟而又快捷。當(dāng)時(shí)，鳥巢還沒有成形，只是覺得鳥筑巢的動(dòng)作挺新鮮，便駐足多看了幾眼，那究竟是什么鳥，并沒有去探究。

⑥沒想到，眼前這巢就是那小鳥筑的。巢牢牢拴在樹枝上，外觀精美而別致，既防雨，又保溫，堪稱世上最美的“豪宅”了。兩只親鳥和四五只雛鳥住在里面綽綽有余，筑這樣大的巢，一次就叼那么一點(diǎn)點(diǎn)纖維絨毛之類，那得往返多少次，搭上多少唾液呀！B這鳥為了培育下一代，如此地不辭辛勞，其殷殷之情，拳拳之心，實(shí)在讓人感嘆。

⑦欣賞著這鳥巢，我想到多少年來，即使是土生土長(zhǎng)的七里海人，也從未見過這樣的鳥巢，近年這鳥怎么會(huì)在這里筑巢了呢？我留意觀察周圍環(huán)境。樹下，五顏六色的野花一片片、一簇簇，散發(fā)著淡淡清香，附近盈盈閃動(dòng)的一湖碧水，水音清亮就像美妙的樂曲，這構(gòu)成一道和諧、幽靜、靈動(dòng)的風(fēng)景。于是，我忽然明白：鳥兒就是環(huán)境的試金石。這些鳥來了，并且筑巢了，說明環(huán)境好了。

（有刪改）

14.閱讀文章，請(qǐng)給本文擬個(gè)合適的題目。（2分）

15.仿照朗讀設(shè)計(jì)示例，從重音角度對(duì)文中B句進(jìn)行一處設(shè)計(jì)。（3分）

文中A句：我終于認(rèn)出來了：這小鳥就是中華攀雀。

朗讀設(shè)計(jì)示例：“終于”應(yīng)該重讀，強(qiáng)調(diào)是經(jīng)過一番尋找之后才發(fā)現(xiàn)的，要讀出的驚喜之情。

文中B句：這鳥為了培育下一代，如此地不辭辛勞，其殷殷之情，拳拳之心，實(shí)在讓人感嘆。

朗讀設(shè)計(jì)：

16.從文章結(jié)尾，你能讀出怎樣的寫作意圖？（4分）

14.特殊的鳥巢（奇特的鳥巢）（語言簡(jiǎn)潔，符合文章內(nèi)容即可）

15.示例一：“實(shí)在”應(yīng)該重讀，強(qiáng)調(diào)看到精致鳥巢之后內(nèi)心的感受，要讀出的由衷感嘆與贊美之情。

示例二：“如此”應(yīng)該重讀，突出鳥的“不辭辛勞”，要讀出的由衷感嘆與贊美之情。（答出一個(gè)方面即可）

16.揭示主旨，點(diǎn)明主題。結(jié)尾通過寫鳥來筑巢，說明環(huán)境好了，表述出對(duì)擁有美好環(huán)境的期盼，同時(shí)希望人們能保護(hù)環(huán)境，擁抱美好自然。

14.本題考查擬寫標(biāo)題的能力。標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫作對(duì)象（人或物）；點(diǎn)明文章中心思想；交代文章寫作情感；新穎而獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索。

結(jié)合第一段“在七里海新發(fā)現(xiàn)了一種鳥巢，樣子很奇特”，第二段“這樣奇特的巢，是什么鳥筑就的呢？”，第三、四段“兩只小鳥又突地一聲，向附近一排柳樹林飛去”“另一只站在旁邊觀望?？吹侥菢O具特征的鳥巢”，第五段“這一定是家鄉(xiāng)人發(fā)現(xiàn)的那個(gè)奇特鳥巢了”，第六段“沒想到，眼前這巢就是那小鳥筑的。巢牢牢拴在樹枝上，外觀精美而別致，既防雨，又保溫”，第七段“即使是土生土長(zhǎng)的七里海人，也從未見過這樣的鳥巢”可知，整篇文章以“鳥巢”為線索，“奇特”是它的特點(diǎn)，“奇特的鳥巢”概括了文章的主要內(nèi)容，可作為文章的標(biāo)題。

15.本題考查朗讀的技巧。所謂朗讀的技巧，正是指朗讀者為了準(zhǔn)確地理解和傳達(dá)作品的思想內(nèi)容和感情而對(duì)有聲語言所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和處理。這些設(shè)計(jì)和處理是從作品內(nèi)容出發(fā)的，它將正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動(dòng)、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。朗讀的重音要依據(jù)人物表述情感的需要來確定。

如此句中“如此”“實(shí)在”應(yīng)重讀，不能一帶而過。結(jié)合“兩只親鳥和四五只雛鳥住在里面綽綽有余，筑這樣大的巢，一次就叼那么一點(diǎn)點(diǎn)纖維絨毛之類，那得往返多少次，搭上多少唾液呀！”可知，重讀“如此”目的是為了突出鳥的“不辭辛勞”，突出親鳥對(duì)雛鳥的拳拳愛子之心；結(jié)合“殷殷之情，拳拳之心”可知，重讀“實(shí)在”是為了讓自己和聽眾感受到對(duì)鳥發(fā)自內(nèi)心的敬佩與贊美之意。

16.本題考查理解結(jié)尾段的作用。最后一段的作用，內(nèi)容上，點(diǎn)明主旨，深化主題。“我留意觀察周圍環(huán)境。樹下，五顏六色的野花一片片、一簇簇，散發(fā)著淡淡清香，附近盈盈閃動(dòng)的一湖碧水，水音清亮就像美妙的樂曲，這構(gòu)成一道和諧、幽靜、靈動(dòng)的風(fēng)景”“鳥兒就是環(huán)境的試金石。這些鳥來了，并且筑巢了，說明環(huán)境好了”，說明這樣美麗的環(huán)境才是鳥來筑巢的原因。通過寫鳥來筑巢，說明環(huán)境好了，表述出對(duì)擁有美好環(huán)境的期盼，同時(shí)希望人們能保護(hù)環(huán)境，擁抱美好自然。點(diǎn)明了文章的主旨。結(jié)構(gòu)上，結(jié)合“欣賞著這鳥巢，我想到多少年來，……于是，我忽然明白：……”等標(biāo)志性的句子可知，最后一段還有總結(jié)全文的作用。

（2022·河北邯鄲永年區(qū)期末）（四）閱讀下面的文字，回答問題。（12分）

貓狗之緣

韓少功

①小貓咪咪本事漸長(zhǎng)，表現(xiàn)欲也漸增，見到我在院子里走過，忽然沖到我的前面，唰地躥上樹，又唰地從樹上躥下來，其實(shí)沒有什么要事，只是想請(qǐng)你見識(shí)它非凡的速度和高度。

②它也有失手的時(shí)候。它不明白竹子不是樟樹或梓樹，不知道竹竿太滑也太硬，有一次當(dāng)著我的面一路猛沖，閃電一般躥上竹竿，仁瓜子抓拉不住，終于哧溜溜滑了下來，摔了個(gè)四腳朝天，真是很沒有面子。

③它夾著尾巴快步溜走，以后再也不爬竹竿。

④實(shí)在很無聊的時(shí)候，它才會(huì)想到名叫“三毛”的一條狗。三毛比它年長(zhǎng)幾歲，算是狗大哥。但大哥在本領(lǐng)上比不過小弟，上不了樹，爬不了墻，打架也笨，只會(huì)傻乎乎地硬著頭皮朝前拱，架不住小弟十八般兵器組成的立體攻勢(shì)——手抓、腳蹬、尾巴抽、牙齒咬。就算三毛的身軀大，重型戰(zhàn)車撞倒了對(duì)方，但小弟騰空一躍上了樓梯，沒等對(duì)手看清楚，已迅速退到安全地帶。

⑤三毛甩甩一身長(zhǎng)毛，發(fā)現(xiàn)沒了目標(biāo)，一犯傻就朝錯(cuò)誤方向撲去，在一個(gè)個(gè)房間里躥進(jìn)躥出地搜查，氣喘吁吁還是一無所獲。它沒有料到咪咪此時(shí)正端坐高處，以逸待勞，悠悠然搖著尾巴，對(duì)敵方的忙碌懶得搭理。

⑥到后來，狗哥甘拜下風(fēng)，凡事讓貓小弟三分。見咪咪搶吃它的飯，就一旁待著，實(shí)在冒火了，才去貓碗里大吃兩口，算是很沒出息的報(bào)復(fù)。有時(shí)躺在地上，聽任椅子上的咪咪垂下尾巴，在它的頭上不時(shí)敲打。三毛半瞇著眼睛，忍著。

⑦它們一般來說還算友好，有時(shí)可以同睡一個(gè)紙箱，甚至互相抱著（如同熱擁）。如此至愛親朋，僵住好一陣，直到睡意大發(fā)，才結(jié)束親密的一幕，分頭各睡各的。它們也開始互相學(xué)習(xí)，比如三毛學(xué)會(huì)了抓老鼠，咪咪則學(xué)會(huì)了見人即仰臥，亮出肚皮以示友好。有一次，院子西頭發(fā)出一聲慘叫，聽上去像貓的聲音。我還沒有反應(yīng)過來，三毛全身一震，已狂叫著朝慘叫的方向躥去，四蹄刨得沙土翻飛，蓬松長(zhǎng)毛被疾風(fēng)刮得緊貼全身，使它平平扁扁完全變了形。雖然它最后沒發(fā)現(xiàn)蛇，沒發(fā)現(xiàn)黃鼠狼，只發(fā)現(xiàn)一只野貓?jiān)綁Χィ€是在草叢里四處嗅，好一陣才罷手。它剛才一定是在擔(dān)心貓小弟的安危。

⑧這使我夸了它好一陣，見義勇為和高風(fēng)亮節(jié)的高帽子，一頂頂戴在它頭上。咪咪也許能聽懂一二，也許聽得有點(diǎn)不服氣。接下來的幾天，每天早上打開大門，門外正當(dāng)眼的地方，可能有血淋淋的一絲鼠腸或一只鼠腿——這當(dāng)然是咪咪的戰(zhàn)績(jī)，是它割下敵寇的首級(jí)，回頭向主帥報(bào)功。我突然明白了，它有心留下這一口，無非是表示它沒有白吃飯，至少不比三毛草包到哪里去。

⑨比較麻煩的是，它割來的首級(jí)不但有鼠肉，有時(shí)也有雞肉或者鳥肉。這就是說，它一直不清楚自己110的職責(zé)范圍，一直把雞和鳥看作有翅膀的老鼠。尤其是那些灰黑色的小東西，在它看來一定是老鼠的喬裝打扮，絕不可放過和輕饒。我家的雞崽在它嘴里好幾次減員大半，使我們后來根本不敢買小雞，尤其是黑毛小雞。我氣得大罵它踐踏法律，但它瞪著眼睛并不理解。

⑩有一次，它叼著滿滿一口黑毛興沖沖地跑來，再一次引起公憤：“你叼鳥做什么？討打呵？”我破口大罵一頓，嚇得它東躲西藏，卻絕不松口。我抄起樹棍猛追，又用泥塊連續(xù)射擊，打得它在林子里亂竄，最后呼啦啦跳上了墻。但它還是死叼著小鳥不放，眼里滿是委屈和困惑，對(duì)我不賞反罰大為義憤。

這一天晚上，它很晚都不回家吃飯，可能是已被一只鳥塞飽了肚子，也可能是想狠狠地發(fā)一回脾氣。

（有改動(dòng)）17.結(jié)合語境解釋文中劃線的詞語。（4分）

①這就是說，它一直不清楚自己110的職責(zé)范圍，一直把雞和鳥看作有翅膀的老鼠。

②我氣得大罵它踐踏法律，但它瞪著眼睛并不理解。

18.根據(jù)要求，完成下面的題目。（4分）

①說說下面句子中劃線字的表述效果。

小貓咪咪本事漸長(zhǎng)，表現(xiàn)欲也漸增，見到我在院子里走過，忽然沖到我的前面，唰地躥上樹，又唰地從樹上躥下來，其實(shí)沒有什么要事，只是想請(qǐng)你見識(shí)它非凡的速度和高度。

②請(qǐng)從修辭角度賞析下面句子。

但它還死叼著小鳥不放，眼里滿是委屈和困惑，對(duì)我不賞反罰大為義憤。

19.筆下的三毛有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

17.①原指報(bào)警電話，這里指家庭治安。②原指人置法律于不顧，這里指小貓咪咪把雞崽當(dāng)作老鼠逮。

18.①一系列詞語生動(dòng)形象地寫出小貓咪咪“本事漸長(zhǎng)，表現(xiàn)欲也漸增”的特點(diǎn)，表現(xiàn)了小貓咪瞇的可愛