初中八年級物理課件-長度和時間的測量 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎

第一章機械運動

第1節(jié)長度和時間的測量學(xué)習(xí)目標知識與技能：1.知道長度測量是最基本的測量之一，認識長度測量的基本工具——刻度尺.2.知道長度的單位及其單位間的換算關(guān)系.3.能根據(jù)日常生活經(jīng)驗估測物體的長度，會用刻度尺正確測量物體的長度.過程與方法：通過觀察和操作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用刻度尺測量物體的長度，讓學(xué)生感受并知道一些測量物體長度的特殊方法.情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過利用刻度尺進行長度測量的實際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng).學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)重點刻度尺的正確使用方法.刻度尺的估讀和長度測量的一些特殊方法.視覺是不可靠的（一）用眼觀察兩個紅色的圓圈一樣大嗎？再測量一下進行比較。視覺是不可靠的（二）用眼觀察兩條線段一樣長嗎？再測量一下進行比較。放映狀態(tài)下顯示錯覺人們的感覺往往是不一定可靠的。要對物體的某些情況進行定量的描述，必須采用科學(xué)的測量工具。尺、天平、鐘表、溫度計等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。一、國際單位制1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫單位。

2、國際計量組織制定的一套國際統(tǒng)一的單位叫國際單位制。3、我國法定的單位采用國際單位制單位。

（1）長度的國際單位是米，符號m.（2）其它常見的長度單位及符號。千米—米--分米、厘米、毫米、微米、納米kmmdmcmmmμmnm二、長度單位1dm＝0.1m=10-1m

1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2.常用長度單位之間的換算mmmμmnm每下一級乘103mdmcmmm每下一級乘10

大小乘倍數(shù)除以倍數(shù)km方法歸納：

理性提升

方法構(gòu)思單位換算的格式400m=_______cm400m=400×102cm=4×104cm52mm=_______m52mm=52÷103m=0.052m牛刀小試：1、500m=

μm2、86nm=

m3、給下列物體標出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約15.7

.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.

5×1088.6×10-8dmcmmm認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.1.會認：單位零刻度線量程分度值刻度尺是常用的測量工具。

三、正確使用刻度尺3.長度的測量工具：刻度尺三角尺皮尺卷尺2.會選：

在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.比較精確的長度測量工具0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×3、會放：零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的一端，使刻度尺有刻度的一邊緊貼待測物體，與被測邊平行，不能傾斜。

4.會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺的尺面垂直。

0cm12345678910××√5.會讀：２.７８cm讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.（準確值+估讀值）分度值；物體長度.

分度值；物體長度.

1mm2.78cm1cm2.8cm6.會記：２.７８cm記錄的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。.[小實驗]使用刻度尺測量作業(yè)本和物理課本的長度和寬度.測量對象長度寬度課本作業(yè)本

例2

如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（）A.1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.1mm、8.30cmD.1mm、2.80cm5.50cm8.30cm~8.32cm金屬片的長度約為2.80cm~2.82cmD測量長度的特殊方法以多算少法（累積法）相互配合法

（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）1.填入正確的單位：某人身高1.67（

）頭發(fā)絲直徑約0.07（

）一層樓房高約30（）地球半徑約6400（）珠穆朗瑪峰高約8844.43（）鋼筆長約0.15（

）mmmdmkmmm長度的測量：1.長度的國際單位：（），符號（）

2.長度的單位換算：

大小乘倍數(shù)除以倍數(shù)3.長度的測量工具：（）

4.使用方法：米m

刻度尺1會認2會選3會放4會看5會讀6會記

隨堂練習(xí)用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖1所示，則此木塊長度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B1.時間的單位：國際單位：秒（s）

常用單位：時（h）、分（min）等四、時間的測量1h=60min1min=60s（教材P15“動手動腦學(xué)物理”）

問題：一天等于多少秒？解：一天是24小時，1小時=60×60秒=3600秒，一天=24×3600秒=86400秒.日晷思考：古代人是如何測量時間的？沙漏銅壺滴漏石英鐘2.測量時間的工具：鐘、表；在運動場和實驗室經(jīng)常用停表.電子手表機械停表電子停表[小實驗]用停表測量時間1．練習(xí)使用停表；2．用停表測量你脈搏跳動10次

所用的時間是

s；

1min內(nèi)你的脈搏跳動的次數(shù)是

次.9（或10）

70

例3

如下圖所示，停表的讀數(shù)為______s，物體的長度為______cm.解析：停表分針指在5與6之間，且超過中線，長針讀數(shù)應(yīng)為37s，如果分針未超過5與6之間的中線，長針讀數(shù)應(yīng)為7s.長度精確測量時應(yīng)估讀到分度值的下一位.3372.50分度值；物體長度.

分度值；物體長度.

1mm2.78cm1cm2.8cm（一）、定義：測量的值與真實值之間總會有差別，這個差別就叫誤差。

（二）、誤差的來源(測量工具、測量方法、測量者）：１、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。２、儀器本身不準確。３、環(huán)境溫度、濕度變化。五、誤差

3.誤差不是錯誤：（三）注意：

1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。

2.減小誤差的辦法:A、多次測量取平均值。

B、使用精密的測量工具。

C、改進測量方法。錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的木塊A的長度是_______厘米2.35

隨堂練習(xí)1.讀出物體的長度.2.76cm1.87cm

小結(jié)歸納2小資料有趣的人體尺度古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?

你也許會說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主