材料作文審題訓(xùn)練二

——材料作文審題訓(xùn)練二1．閱讀下面材料，按要求作文。遠(yuǎn)洋的航船在艙底放上“壓艙石”，為了能在汪洋大海中航行得更加平穩(wěn)。運動員訓(xùn)練時在腿上綁上沙袋，為了能在比賽時跑得更快、跳得更遠(yuǎn)。登山者背上沉重的登山器械，是為了能從容應(yīng)對惡劣天氣和突發(fā)狀況，最終可以勝利登頂?！砷L的道路，漫長而充滿坎坷，負(fù)重其實是為了能更好的前行。請以“負(fù)重前行”為題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。標(biāo)題：文體：作文觀點：2．閱讀下面材料，按要求作文。紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆以昂然之姿向世人展示自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道亮麗的風(fēng)景。成長過程中我們需要什么呢？請你自擬題目，自定文體（詩歌戲劇除外）寫一篇不少于600字的作文。文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。標(biāo)題：文體：作文觀點：3．閱讀下面的材料，按要求作文。①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢于走過去甚少，但若橫木置于地，則常人皆能步其上而過。②小李第一次演講，他事先也作好了充分準(zhǔn)備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子里一片空白，一句話也記不起來了。讀了以上材料后，你一定有所聯(lián)想和思考。請以“心理素質(zhì)”為題寫一篇作文。標(biāo)題：文體：作文觀點：4．閱讀下列材料。按要求作文。烏龜與兔子為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是，他們定好了比賽的時間和地點。比賽一開始，兔覺得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結(jié)果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。生活中也會經(jīng)常遇到弱者與強者比賽的情況，“龜兔賽跑的故事”能給我們有益的啟示。請以“比”為題寫一篇作文。標(biāo)題：文體：作文觀點：5．閱讀下列材料。按要求作文。一天，國王去花園散心。令他驚異的是，許多樹木和花草竟停止了生長，缺乏生氣和活力。國王連忙向植物們詢問原因。松樹告訴他：“我比其他花草樹木都堅硬結(jié)識，我已經(jīng)做得很好了，不必再努力了”橡樹說：“其他樹木都不能長出橡膠，只有我做到了還需要努力嗎？”葡萄接著說：“只有我能夠結(jié)出葡萄！，我已成功了”玫瑰也搶著道：“我已經(jīng)是花園里長得最美的了！”這時，國王發(fā)現(xiàn)一株草莓，它的葉子鮮亮、翠綠，白色的花朵繁密、茂盛，鮮紅的果實，圓潤誘人。不等國王詢問，草莓就開口了：“我知道我在很多方面不如其他的花草樹木，因而我得努力做好自己??！”生活在社會這一大家庭中，我們難免會相互比一比，如何比卻大有學(xué)問。請以“比”為題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。標(biāo)題：文體：觀點：提綱：6．閱讀下面材料，按要求作文。①俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！雹谒自捰终f：“三個和尚沒水吃。”生活中經(jīng)常會遇到幾個人一起做事的情況，如何才能把事做好是大有學(xué)問的。讀了上述材料后，請自擬題目寫一篇作文。標(biāo)題：文體：觀點：提綱：7.閱讀下面的材料，按要求作文。有一位農(nóng)夫的玉米種子，每年都獲最佳產(chǎn)品獎，而他也總是將自己的冠軍種子，毫不吝惜地分贈給其他農(nóng)友。有人問他為什么這么大方？他說：“風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等種子，在傳粉的過程中，自然會影響我的玉米質(zhì)量?！庇纱丝磥?，對別人好，其實是對自己好。請根據(jù)對上述文字的感悟和思考寫一篇不少于600字的文章。要求：根據(jù)材料的整體語意立意。自擬翹目，自選文體。標(biāo)題：文體：作文觀點：8.閱讀下面的材料，按要求作文。“小李發(fā)糕”店，位于漢口北湖正街，這家小門店，專業(yè)做發(fā)糕，生意爆好，每天都有人前來排隊購買發(fā)糕。發(fā)糕店老板小李師傅對制作發(fā)糕自有絕活，每一道工序都親力親為。他親自挑選優(yōu)質(zhì)大米并嚴(yán)控浸泡時間，然后全手工磨漿，米漿要磨到清亮精細(xì)為止，等到和面時，反復(fù)揉搓上勁，以便更好地發(fā)酵膨脹，這樣做出來的發(fā)糕蓬松飽滿，富有彈性。清香甜潤的“小李發(fā)糕”除了品種多，口感好，還推出了辦年卡返利，積分兌豆?jié){，周日免費磨刀等活動來回饋顧客，盡心盡力，做好該做的，小小的發(fā)糕也能做得盡善盡美，美名遠(yuǎn)揚。其實，每個人部可以做好自己，關(guān)鍵是如何做好自己。讀完以上的材料，你有怎樣的思考和感想？自選文體，寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題：文體：提綱：9.閱讀下面材料，然后按要求作文。因為懼怕良心的責(zé)備，徐仲平正襟危坐，義不茍取，終成儒學(xué)君子。因為懼怕輿論的譴責(zé)，齊景公不因鳥而殺人，從諫如流，國家得以長治久安。因為懼怕法律的制裁，公孫儀嗜魚但拒魚，清白做人，堂正為官。健康的懼怕感對于人，尤其是對青少年的成長，是不可缺少的一種心理品質(zhì)，它能使人時時警戒自己，理智地約束自己，調(diào)整自己的行為，它是阻止人走向深淵的最后一道心理屏障。請以“心存懼怕”為題，寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題：文體：作文觀點：10.閱讀下面材料。按要求作文。最近，一位教師的舉動在網(wǎng)民中引起轟動：這位教師在北京一家書店買書缺頁，重返該店換書，要求索賠兩元錢的路費，書店以無此店規(guī)為由，拒絕其要求。教師不服，訴諸法庭，前后花了半年多時間。最終法院判書店賠償他兩元錢的路費，另償付他1300元的訴訟費用。絕大多數(shù)網(wǎng)民支持這位教師的舉動，一致認(rèn)為，我們的生活中有許多不好的行為、思想，如果大家都像這位教師一樣勇于較真，其背后意義是非凡的。一次較真，最終帶來意想不到的效果。請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。標(biāo)題：文體：作文觀點：11.閱讀下面的材料，按要求寫作文。客人走遠(yuǎn)再關(guān)門，是一種善：留下幾秒聽對方把話說完，是一種善：在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強行，是一種善：等對方先掛電話，是一種善：路面積水，司機把車速降下來是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。“勿以善小而不為”，生活中，眾多小的“善”，往往能成就我們，讓我們成為“高品質(zhì)”的人。請結(jié)合你對社會的認(rèn)識和自身生活的體驗，自擬題日，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題：文體：作文觀點：12.閱讀下面材料，按要求寫作文。面對擁擠的車流，我擔(dān)心上學(xué)要遲到，心氣開始煩躁并不斷地催促開車的父親?？墒?，緊握方向盤的父親像沒事一樣，鎮(zhèn)定而熟練地控制好腳下的油門和剎車，緊跟車流，沒想到，一段看似難走的道路竟然很快將順利地得以通過。車到了校門口，我看了一下時間，離上課還有好幾分鐘。就在即將開門下車時，父親對我說：在學(xué)校，不論遇到什么，要懂得學(xué)會控制自己。我也向父親伸出來大拇指，笑著說道：記住了，就像您開車一樣。要求：依據(jù)材料的整體語意自擬題日，寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題：文體：作文觀點：13.閱讀下面材料。按要求作文。很久以前，一個人愈來愈感到生活的沉重，壓力使他感到無力支撐了，于是他去請教智者。智者將他帶到一條五彩石鋪就的小徑，然后交給他一只背簍，要他順著小徑一路走下去，把所有的石頭都撿進(jìn)背簍里。這個人照著智者的話去做了。漸漸的，背簍里的石頭越來越多，雙肩越來越沉，后來，終于支持不住，一跤跌坐在地上。智者見到這種情況，又吩咐：從現(xiàn)在起，你把最需要的石頭留下，其余的統(tǒng)統(tǒng)扔掉，再往前走試試。這一來他頓感輕松無比，步伐快了許多。

突然，他明白：只有懂得取舍，你才會輕松、愉快。

請根據(jù)對上述文字的理解和感悟，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。標(biāo)題：文體：作文觀點：14.閱讀下面的材料，按要求寫作文。法國曾經(jīng)出過一道智力測驗題，有獎?wù)鞔穑喝绻R浮宮不幸失火，這時你只能從里面搶出一幅名畫．你將搶哪幅畫？大部分人都將答案集中在《蒙娜麗莎》上。大獎最后卻被法國大作家?guī)谞柤{拿走了，他說，我搶離安全出口最近的那幅畫。人生也如此．成功的最佳目標(biāo)往往不是最想擁有的那一個，而是最可能實現(xiàn)的那一個。請依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章標(biāo)題：文體：作文觀點：15.閱讀下面的材料，按要求寫作文。缺失，并不