幼兒園重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，傳承中華優(yōu)秀文化；2.增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)和參與度，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和禮貌意識(shí)；4.提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)；5.加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園之間的交流和互動(dòng)，促進(jìn)家園合作。二、活動(dòng)流程及方案：1.主題活動(dòng)——重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)講解時(shí)間：09:30-10:00地點(diǎn)：活動(dòng)室參與人員：全員（包括教師、幼兒和家長(zhǎng)）內(nèi)容：（1）講解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗；（2）播放相關(guān)視頻，展示重陽(yáng)節(jié)經(jīng)典詩(shī)詞；（3）教授幼兒重陽(yáng)節(jié)禮儀，如給長(zhǎng)輩敬茶、獻(xiàn)菊花等；（4）舉辦游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒更好地參與并理解重陽(yáng)節(jié)的意義。2.手工活動(dòng)——制作重陽(yáng)節(jié)禮品時(shí)間：10:00-11:00地點(diǎn)：手工室參與人員：全員內(nèi)容：（1）教師帶領(lǐng)幼兒制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)手工制品，如菊花掛飾、艾草香包等；（2）講解制作的步驟和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)踐；（3）鼓勵(lì)幼兒在制作過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造力，可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行裝飾。3.游戲活動(dòng)——重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)游戲時(shí)間：14:00-15:30地點(diǎn)：室外操場(chǎng)參與人員：全員內(nèi)容：（1）組織幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)游戲，如踩高蹺、扎氣球等；（2）設(shè)置競(jìng)賽環(huán)節(jié)，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性；（3）鼓勵(lì)幼兒團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。4.舞蹈活動(dòng)——重陽(yáng)節(jié)經(jīng)典舞蹈表演時(shí)間：15:30-16:00地點(diǎn)：活動(dòng)室參與人員：全員內(nèi)容：（1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的經(jīng)典舞蹈（如《重陽(yáng)舞》）；（2）進(jìn)行舞蹈排練，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和舞臺(tái)表現(xiàn)力；（3）舉行舞蹈表演，讓幼兒展示學(xué)到的舞蹈動(dòng)作。5.家園互動(dòng)——親子DIY重陽(yáng)節(jié)時(shí)間：16:00-17:30地點(diǎn)：班級(jí)教室參與人員：幼兒和家長(zhǎng)內(nèi)容：（1）利用班級(jí)教室進(jìn)行親子DIY活動(dòng)，教室布置為重陽(yáng)節(jié)的主題；（2）家長(zhǎng)與幼兒一同制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的手工作品，如掛飾、燈籠等；（3）教師提供相關(guān)材料和指導(dǎo)，增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)和合作。三、活動(dòng)物資準(zhǔn)備：1.講解活動(dòng)需要準(zhǔn)備PPT、視頻、相關(guān)詩(shī)詞等；2.手工活動(dòng)需要準(zhǔn)備菊花、艾草、彩紙、剪刀、膠水、裝飾物等；3.游戲活動(dòng)需要準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、高蹺、氣球等；4.舞蹈活動(dòng)需要準(zhǔn)備音樂(lè)播放器、音響設(shè)備等；5.家園互動(dòng)活動(dòng)需要準(zhǔn)備親子DIY所需的材料和工具。四、活動(dòng)實(shí)施方案：1.在活動(dòng)前，教師提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，并布置好活動(dòng)場(chǎng)所；2.活動(dòng)當(dāng)天，教師帶領(lǐng)幼兒按照流程依次進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)；3.在活動(dòng)過(guò)程中，教師要注意對(duì)幼兒的引導(dǎo)和指導(dǎo)，并提供相應(yīng)的技術(shù)支持；4.在家園互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師積極與家長(zhǎng)互動(dòng)，引導(dǎo)他們與幼兒一同參與活動(dòng)；5.活動(dòng)結(jié)束后，教師要及時(shí)收拾好活動(dòng)場(chǎng)所，并進(jìn)行總結(jié)和反思。五、活動(dòng)評(píng)估和改進(jìn)：1.在活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行自我評(píng)估和互評(píng)活動(dòng)，以了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議；2.教師組織園務(wù)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化；3.教師和家長(zhǎng)可以通過(guò)交流和反饋