廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第1頁
廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第2頁
廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第3頁
廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第4頁
廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題_第5頁
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文檔簡介

廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫1.默寫古詩文。(1)

,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(2)子在川上曰:“

,不舍晝夜?!保ā墩撜Z·子罕》)(3)淫慢則不能勵(lì)精,

。(諸葛亮《誡子書》)(4)

,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,

。(劉禹錫《秋詞》)(5)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。

,

。(李商隱《夜雨寄北》)(6)請(qǐng)將陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩句寫在空格上。上聯(lián):閑訪幽勝,芒鞋竹杖尋梅去

下聯(lián):醉臥沙場,

。(7)鄉(xiāng)愁是內(nèi)心最易觸動(dòng)的情感?!?/p>

,

”,凄涼幽怨的蘆笛聲,喚醒了作者及征人的思鄉(xiāng)愁緒(李益《夜上受降城聞笛》);“

?

”,北歸的大雁,勾起了游子的思鄉(xiāng)之情(王灣《次北固山下》)二、詩歌鑒賞2.請(qǐng)根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片,說說“楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪”(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)中的“子規(guī)啼”有何作用。知識(shí)卡片《蜀志》記載:“望帝修道,處西山而隱,化為杜鵑鳥,或云化為杜宇鳥,亦曰子規(guī)鳥,至春則啼,聞?wù)咂鄲?。”后常以“杜鵑啼血”指悲哀凄慘的啼哭,描寫哀怨、凄涼或思?xì)w的心情。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字,完成下面小題?!跋胂罅Ρ戎R(shí)更重要,知識(shí)是有限的,想象力可以囊括世界”。我曾想象過自己登臨碣石山時(shí)是否會(huì)有星漢燦爛的詠嘆;也曾想象過自己徘徊于窗外時(shí)是否會(huì)有歌頌?zāi)赣H的贊語;更想象過自己面對(duì)毫無信任感的流浪貓時(shí)是否會(huì)有不同形式的nüè

dài。這也許guài

dàn,也許huá

jī,也許狹隘,也許美好……但想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng),滿足了我的心理期待,更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。想象就像是林間小花,一朵便________;想象就像是園中小草,一棵便________;想象就像是云間彩霞,一片便________。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)nüèdài()

(2)guàidàn(

)

(3)huájī(

)4.下列依次填入橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.流芳百世

春意闌珊

美輪美奐B.流芳百世

春意盎然

美輪美奐C.清香四溢

春意盎然

天朗氣清D.清香四溢

春意闌珊

天朗氣清5.語段中畫波浪線句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動(dòng),滿足了我的心理期待,更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。B.想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動(dòng),滿足了我的心理期待,更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。C.想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng),滿足了我的心理預(yù)期,更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。D.想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng),滿足了我的心理預(yù)期,更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。四、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面的文字,完成下面小題。[筆記一]“未識(shí)廣州,先聞西關(guān)。”承載著老廣州歷史和文化精髓的“西關(guān)”,是廣州荔灣區(qū)最老舊的城市區(qū)域。西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號(hào)商鋪等文化遺產(chǎn),可以說是南粵嶺南文化大放異彩的地方。在西關(guān),有一條聞名遠(yuǎn)近的“上下九”步行街,曾是廣州最繁華的商業(yè)區(qū)之一;那保留子眾多百年騎樓、本地老字號(hào)商鋪的老街恩寧路,是廣州首條非遺主題街,已成為一個(gè)熱門的“網(wǎng)紅打卡地”?!耙粸辰G,兩岸荔枝紅”描寫的正是西關(guān)美景。行走西關(guān),你會(huì)被這里青磚、灰塑、滿洲窗、趟櫳門等獨(dú)屬于西關(guān)的騎樓所吸引,你也會(huì)因這里的艇仔粥、咸煎餅、布拉腸、馬蹄糕等獨(dú)屬于西關(guān)的小食而垂涎。這里承載著“老廣”的記憶,這里傳唱著嶺南文化魅力……[筆記二]文化是城市的靈魂。城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀,是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色的重要標(biāo)志。要妥善處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系,注重延續(xù)城市歷史文脈。兩年前,總書記在永慶坊考察時(shí),就指出,城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù),不急功近利,不大拆大建。要更多采用微改造這種“繡花”功夫,注重文明傳承、文化延續(xù),讓城市“繡”好記憶,幫人們留住鄉(xiāng)愁。6.請(qǐng)簡要概括兩則筆記的內(nèi)容。7.請(qǐng)選擇一項(xiàng)西關(guān)文化遺產(chǎn),擬定一條保護(hù)和傳承西關(guān)文化的建議。五、選擇題8.下面有關(guān)《西游記》的章節(jié),排列順序正確的一項(xiàng)是(

)①心猿歸正六賊無蹤②蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁③八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈④觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔A.④③②①

B.④②③①

C.①②④③

D.①④③②六、名著閱讀9.心理學(xué)上有個(gè)詞叫作“重要他人”,指在個(gè)體社會(huì)化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。仿照示例,任選一個(gè)人物,說說他對(duì)主人公的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。唐僧(《西游記》)

藤野先生(《朝花夕拾》)示例:海倫——簡·愛成長的精神助力者。當(dāng)簡看到海倫平靜地受罰或是自己的自尊受到傷害后,她只是單純地憤怒,想反抗,想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來,當(dāng)著她的面折斷。而海倫教她學(xué)會(huì)了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。七、文言文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題【甲】狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。10.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(1)屠大窘(2)一狼洞其中(3)屠自后斷其股11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。(2)久之,目似瞑,意暇甚?!疽摇慷o救友某氏園中有古木,鵲巢其上,孵卵將雛。一日,鵲徊翔其上,悲鳴不已。頃之,有群鵲鳴漸近,集古木上,忽有二鵲對(duì)鳴,若相語狀,俄而揚(yáng)去。未幾一鸛①橫空而來“咯咯”有聲二鵲亦尾其后。群鵲見而噪,若有所訴。鸛又“咯咯”作聲,似允所請(qǐng)。鸛于古木上盤旋三匝②,遂俯沖鵲巢,銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞,若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也?!咀ⅰ竣冫X(guàn):一種較兇猛的鳥。②匝(z?。喝Α?2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是(

)A.悲鳴不已/骨已盡矣B.俄而揚(yáng)去/俄而雪驟C.蓋二鵲招鸛援友也/蓋以誘敵D.若慶且謝也/日月之行,若出其中13.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷3處)未幾一鸛橫空而來“咯咯”作聲二鵲亦尾其后。14.【甲】文中的狼和【乙】文中的鵲分別有什么特點(diǎn)?從故事中鵲的哪些行為可以看出其特點(diǎn)。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。紀(jì)念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員,五十多歲了,為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣,不遠(yuǎn)萬里來到中國。去年春上到延安,后來到五臺(tái)山工作,不幸以身殉職。一個(gè)外國人,毫無利己的動(dòng)機(jī),把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為:資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭,殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭,世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來,才能打倒帝國主義,解放我們的民族和人民,解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義,這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱,而是冷冷清清,漠不關(guān)心,麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員,至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩,沒有一個(gè)不佩服,沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民,凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的,無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對(duì)技術(shù)精益求精;在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中,他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人,對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人,也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信,還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死,我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。15.下列對(duì)選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.文章可以看成是對(duì)白求恩一生的總結(jié),他的優(yōu)秀品德超越時(shí)代,有較高的思想教育價(jià)值。B.文章敘述、議論和抒情相結(jié)合,既有對(duì)白求恩品質(zhì)的概括與論述,又表達(dá)作者對(duì)他逝世的悼念。C.第②段加點(diǎn)詞兩個(gè)“極端”,用詞凝練,從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作對(duì)同志、對(duì)人民的態(tài)度。D.第④段劃橫線的句子運(yùn)用反復(fù)的修辭,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義,感情真摯。16.文中多處運(yùn)用對(duì)比的手法,請(qǐng)?jiān)嚺e一例進(jìn)行分析。17.我們今天還需要學(xué)習(xí)白求恩精神嗎?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際具體談?wù)勀愕母惺?。閱讀下面的文字,完成下面小題送走三只貓(節(jié)選)南帆①一只肥貓長長地打了一個(gè)呵欠,懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來,鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。②這只貓叫做阿灰,一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀(jì)六十年代,我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里,大小老少衣裳簡陋,面有菜色,只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是,阿灰居然在這種日子的皺折里悄悄地長成了一只大肥貓。③阿灰是外婆的寵兒。外婆時(shí)常悄悄地?cái)D出幾文菜金,買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會(huì)流露出不滿的神色:飯桌上的人還吃不到魚蝦,怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色,它從來不會(huì)撒嬌地蹭父親的褲腳。④這是一只懶貓,大部分時(shí)間閉目養(yǎng)神,或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。⑤午間的悶熱消散之后,阿灰多半要從廚房出來溜達(dá)一圈,從事一些輕松的娛樂——譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上,慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了上尾巴試圖潛逃,阿灰對(duì)于這種詭計(jì)洞若觀火。它的一個(gè)爪子按住活蹦亂跳的尾巴,另一個(gè)爪子及時(shí)地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地?fù)芑貋?,有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是,阿灰對(duì)于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨,它生平僅僅擒獲一只老鼠。⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝,眾多老鼠穿梭往返。許多時(shí)候,老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦,然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品??墒牵⒒曳路鸷谋M了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽光里,任由老鼠行色匆匆地竄來竄去,安詳?shù)纳袂槿缤粋€(gè)窺破了世情的智者。某次,一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來,目光炯炯地和它對(duì)視。這個(gè)挑釁僅僅讓阿灰微微地動(dòng)了動(dòng)胡須,它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個(gè)時(shí)候仰起頭來,開始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午,它攀上一小段柱子,躍過一個(gè)橫梁之間的空隙,轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。⑦可是,一個(gè)難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了:阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后,阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄L一聲短一聲。⑧我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久,顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來,阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它,這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了,外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈,她想出一個(gè)笨拙的辦法:外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上,嘴里阿灰阿灰地叫著。這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了:猶豫了一會(huì)兒,阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時(shí)候,接近十斤的體重壓得菜籃一晃,外婆一個(gè)趔趄幾乎扶持不住木杈。⑨阿灰善于歸納,它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足,鼓腹而游,瓦頂上云游一番歸來,阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬喚,催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼,愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著,惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回,然而,阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。⑩我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶,一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?,一邊阿灰阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅??墒?,外婆前所未有地強(qiáng)硬,根本不睬我們的勸阻。幾天以后,阿灰不知從什么地方溜回來了,渾身污跡,整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣,神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上,一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ?,嘴里喃喃地勸它不要出門,不要到布滿了陷阱的危險(xiǎn)世界四處亂竄。它瞇起眼睛靜靜地聽著,慢慢地打起了呼嚕。?阿灰大約活了十來年,外婆送走了它。多年之后,外婆也到另一個(gè)世界去了。他們?cè)谀沁吶匀幌嘁罏槊鼏幔?8.請(qǐng)結(jié)合第二、三幅插圖概括文章相關(guān)內(nèi)容。

(1)外婆悄悄擠出錢買小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰(2)

(3)

(4)外婆溫情地?fù)崦駥?dǎo)丟失的阿灰19.第⑧段和第⑩段兩處寫到外婆呼喚阿灰,請(qǐng)你任選一處想象外婆的語氣并用下面的句式說明理由。我選第

段,外婆的語氣是

的,理由是

。20.第③段和第⑧段都寫到父親對(duì)阿灰的態(tài)度,有什么作用?21.請(qǐng)從內(nèi)容和主題兩方面比較本文和鄭振鐸的《貓》有何異同。九、作文22.作文史鐵生母親的那句“好好兒活”,震顫了我們的內(nèi)心;莎莉文老師一個(gè)緊緊的擁抱,溫暖了讀者的心靈;植樹的男人淡然平和的表情,讓我們內(nèi)心變得祥和寧靜:勞倫茲一句不管不顧的呼喊,笑中又多出幾分感動(dòng)……有時(shí)候,只是一句話語,一個(gè)動(dòng)作,一種表情,我們便可讀懂一個(gè)人。請(qǐng)以“我讀懂了你”為題,寫--篇文章。要求:①通過外貌描寫,突顯人物的獨(dú)特之處:②選擇能表現(xiàn)人物特征的事例:③除詩歌外,文體不限;④不少于

600

字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案:1.枯藤老樹昏鴉

逝者如斯夫

險(xiǎn)躁則不能治性

自古逢秋悲寂寥

便引詩情到碧霄

何當(dāng)共剪西窗燭

卻話巴山夜雨時(shí)

鐵馬冰河入夢來

不知何處吹蘆管

一夜征人盡望鄉(xiāng)

鄉(xiāng)書何處達(dá)

歸雁洛陽邊【詳解】本題考查名篇名句默寫。作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字詞“枯藤、昏鴉、逝、斯、險(xiǎn)躁、治性、逢、寂寥、引、碧霄、剪、窗、燭、蘆管、征、雁、洛陽”的正確書寫。2.子規(guī)是杜鵑鳥,啼聲凄切。詩中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛,表達(dá)了詩人與友人離別的感傷、凄涼之感?!驹斀狻勘绢}考查對(duì)詩歌的理解。根據(jù)材料內(nèi)容“望帝修道,處西山而隱,化為杜鵑鳥,或云化為杜宇鳥,亦曰子規(guī)鳥”可知,望帝開辟道路,在西山隱居,變化為杜鵑鳥,也叫子規(guī)鳥,子規(guī)鳥在春天啼鳴,鳴聲異常凄切動(dòng)人。“杜鵑啼血”指悲哀凄慘的啼哭,描寫哀怨、凄涼或思?xì)w的心情。詩歌開篇便擇取“楊花”“子規(guī)”兩種富有地方特征的事物,描繪出南國的暮春景象,烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。寄游在外的詩人,在南國的暮春,眼前是紛紛飄墜的柳絮,耳邊是一聲聲杜鵑的悲啼。此情此景,已夠撩人愁思的了,何況又傳來了好友遠(yuǎn)謫的不幸消息。詩中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛,表達(dá)了詩人與友人離別的感傷、凄涼之感,愁苦的心情。3.虐待

怪誕

滑稽

4.C

5.B【解析】3.本題考查根據(jù)拼音寫漢字。(1)虐待:nüèdài,是指用殘暴狠毒的手段對(duì)待其他人。注意“虐”的寫法。(2)怪誕:guàidàn,荒誕離奇,古怪。注意“誕”的寫法。(3)滑稽:huájī,形容(言語、動(dòng)作)引人發(fā)笑。注意“稽”的寫法;4.本題考查詞義辨析。第一空:流芳百世:美名永遠(yuǎn)流傳后世;清香四溢:清淡的香味四散飄溢。這里形容“林間小花”的香味,應(yīng)用“清香四溢”;第二空:春意闌珊:指春天就要過去了;春意盎然:春天生機(jī)勃勃,韻味正濃。這里形容看到小草就看到春天的生機(jī)勃勃,應(yīng)用“春意盎然”;第三空:美輪美奐:形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇,也形容裝飾、布置等美好漂亮;天朗氣清:形容天空晴朗,空氣清新。這里看到“云間彩霞”就看到了好天氣,空氣清新,應(yīng)用“天朗氣清”。故選C。5.本題考查病句修改。這句話屬于搭配不當(dāng),“豐富”了“內(nèi)心活動(dòng)”可以,“滿足”了“心理期待”也可以,“調(diào)節(jié)”的應(yīng)該是“情緒”,“情感”不能調(diào)節(jié)。故選B。6.西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義(意近即可)

7.示例:制作西關(guān)美食的小視頻,在短視頻平臺(tái)上廣泛傳播,提高其知名度。【解析】6.本題考查概括材料內(nèi)容。根據(jù)筆記一中的“西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號(hào)商鋪等文化遺產(chǎn),可以說是南粵嶺南文化大放異彩的地方”可知,主要介紹了西關(guān)豐富的文化遺產(chǎn)。根據(jù)筆記二中的“城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀,是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色的重要標(biāo)志。要妥善處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系,注重延續(xù)城市歷史文脈”可知,介紹了保護(hù)文化遺產(chǎn)對(duì)于一個(gè)城市的重要意義。故可概括為:西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義。意近即可。7.本題考查提出建議,開放類試題,選擇一處西關(guān)的文化遺產(chǎn),然后提出切實(shí)可行的建議即可。示例:選擇“騎樓”提出建議:相關(guān)部分申請(qǐng)其為國家保護(hù)建筑,爭取資金,對(duì)于進(jìn)行修繕保護(hù)。8.C【詳解】本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握?!靶脑硽w正六賊無蹤”出自《西游記》第十四回:孫悟空被唐僧所救,并跟隨唐僧一路去西天取經(jīng)。途中孫悟空打死了六賊,被唐僧說教,一氣之下撇下唐僧一走了之。隨后,觀音傳授了唐僧緊箍咒,并以此來控制孫悟空。孫悟空也因龍王的勸說回到了唐僧身邊,并被唐僧哄騙帶上了緊箍咒,從此,死心塌地的跟隨唐僧去西天取經(jīng);“蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁”出自《西游記》第十五回:途徑蛇盤山,馬匹被鷹愁澗中之龍吞食。觀音召出惡龍,將其變?yōu)榘遵R賜給唐僧當(dāng)座騎;“八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈”出自《西游記》第二十二回:流沙河中妖怪徑搶唐僧,八戒悟空去戰(zhàn),妖怪鉆入水中,不肯上岸。悟空去見觀音,觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船,渡唐僧過河;“觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔”出自《西游記》第十八回:三藏師徒重拾袈裟后趕路,來到烏斯藏國界之地高老莊。得知高太公的三女兒翠蘭被妖怪女婿霸占,高太公家要降妖除魔。孫行者毛遂自薦,變作翠蘭模樣,戲耍妖怪,并成功套出妖怪住所,現(xiàn)真身,嚇跑妖怪。由此可得出,正確順序?yàn)椋孩佗冖堍?。故選C。9.示例:唐僧——孫悟空成長的引路人。師徒二人在取經(jīng)路上遇到六個(gè)強(qiáng)盜攔路,孫悟空將他們?nèi)珨?shù)打殺,唐僧認(rèn)為他們罪不致死,訓(xùn)斥孫悟空,并勸他不要一味傷生。唐僧教會(huì)他要慈悲為懷,心存善念。選擇另外一部名著人物,表述準(zhǔn)確即可?!驹斀狻靠疾槊宋?,開放類試題,結(jié)合具體情節(jié)與人物形象分析即可。如寫唐僧是孫悟空成長的引路人,又如寫藤野先生作為魯迅情感的撫慰者。示例:藤野先生——魯迅情感的撫慰者。魯迅初到仙臺(tái),人地兩生。是藤野先生給予了魯迅真誠的關(guān)愛與幫助。不僅在學(xué)業(yè)上給予了魯迅足夠的關(guān)心,還關(guān)心他的生活,為他排解與學(xué)生之間的矛盾。他教會(huì)了魯迅嚴(yán)謹(jǐn)治求,勤于探索的精神。10.(1)處境困迫,為難

(2)挖洞

(3)大腿

11.(1)屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面,放下?lián)幽闷鹜赖丁#?)時(shí)間長了,那只狼的眼睛似乎閉上了,神情悠閑得很。

12.A

13.未幾/一鸛橫空而來/“咯咯”作聲/二鵲亦尾其后。

14.狼:貪婪、兇狠、狡詐;鵲:有情義,機(jī)智;從故事中喜鵲看到孩子有難便“悲鳴不已”引來群鵲,并請(qǐng)來一只鸛幫它們除掉敵患可以看出其有情義,機(jī)智。【解析】10.本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。(1)句意:屠夫非常困窘急迫。窘:處境困迫,為難。(2)句意:另一只狼正在柴草堆里打洞。洞:挖洞。(3)句意:屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿。股:大腿。11.本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思:(1)乃:于是。倚:倚靠。其:代詞,代指柴草堆。弛:放下。持:拿。(2)久之:時(shí)間長了。似:好像,似乎。瞑:閉上眼睛。意:神情。暇:從容、悠閑。12.本題考查一詞多義。A.停止/已經(jīng);B.兩個(gè)“俄而”都理解為“一會(huì)兒”;C.兩個(gè)“蓋”都理解為“原來是”;D.兩個(gè)“若”都理解為“像”;故選A。13.本題考查文言文斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析。“未幾”是狀語,其后應(yīng)斷開;“一鸛橫空而來”是完整的句子,其后應(yīng)斷開;“二鵲亦尾其后”也是完整的句子,它的前面應(yīng)斷開;句意:過了一會(huì)兒,一只鸛從空中飛來,發(fā)出“咯咯”的聲音,兩只喜鵲就跟在它后面。故斷句為:未幾/一鸛橫空而來/“咯咯”作聲/二鵲亦尾其后。14.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合甲文中“骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故”“乃悟前狼假寐,蓋以誘敵”可以看出狼有奸詐、兇狠、狡猾、貪婪的特點(diǎn)。從乙文“頃之,有群鵲鳴漸近,集古木上,忽有二鵲對(duì)鳴,若相語狀,俄而揚(yáng)去”“群鵲見而噪,若有所訴。鸛又‘咯咯’作聲,似允所請(qǐng)”可知,一只喜鵲在巢上來回地飛,不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快,成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來,聚集在樹上,由此可以看出鵲有團(tuán)結(jié)、友愛、機(jī)智、講情義的特點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】參考譯文:【甲】一個(gè)屠夫傍晚回家,擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完,只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼,緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了,把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼,后面得到骨頭的狼停下了,可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫往旁邊看見田野里有一個(gè)打麥場,打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里,覆蓋成小山(似的)。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面,放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?,瞪著眼睛朝著屠夫。一?huì)兒,一只狼徑直走開了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長了,那只狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的腦袋,又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走,轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要鉆洞進(jìn)去,來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿,也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺,原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?只給人們?cè)黾有α狭T了?!疽摇磕橙说幕▓@里有一棵古樹,喜鵲在上面筑巢,母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天,一只喜鵲在巢上來回地飛,不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快,成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來,聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對(duì)叫,好似在對(duì)話一樣,然后便揚(yáng)長而去。過了一會(huì)兒,一只鸛從空中飛來,發(fā)出“咯咯”的聲音,兩只喜鵲就跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來,好像有什么事要說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲,似乎在答應(yīng)喜鵲的請(qǐng)求。鸛在古樹上盤旋了三圈,于是俯身向鵲巢沖了下來,叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來,像在慶祝,并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的??!15.D16.示例:通過白求恩和“不少的人”在“對(duì)工作”、“對(duì)同志對(duì)人民”兩個(gè)方面的對(duì)比,突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)。通過對(duì)比,更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。

17.示例:我認(rèn)為在今天我們依舊要學(xué)習(xí)白求恩精神。2020

年面對(duì)突如其來的疫情,我國在迅速應(yīng)對(duì)本國疫情的同時(shí),依舊給全球其它國家和地區(qū)捐贈(zèng)了數(shù)之不盡的口罩、呼吸機(jī)、防護(hù)服以及疫苗等抗疫物資,只有秉持著高度的國際主義精神,才能應(yīng)對(duì)世界的共同挑戰(zhàn),人類生活才能更美好。(開放類試題,言之成理即可。)18.外婆多次用籃子營救阿灰

外婆敲飯盆走街串巷尋阿灰

19.

示例一:我選第⑧段,

外婆的語氣是溫和親切(耐心平靜)的,

理由是:外婆想鼓勵(lì)阿灰,給它信心,讓它放心,讓它有勇氣跳到籃子里。示例二:我選第⑩段,外婆的語氣是焦慮急切(憂傷沉重)的,理由是:外婆對(duì)流浪在外的阿灰極為擔(dān)憂,急切想找到它。

20.父親眼中,阿灰愚笨無用還與我們爭食,對(duì)阿灰的態(tài)度是厭惡、嫌棄;而外婆則把阿灰當(dāng)孩子一樣對(duì)待,包容關(guān)愛阿灰。作者寫父親的態(tài)度襯托外婆對(duì)阿灰無私關(guān)愛的不易與難得。

21.相同:兩篇文章都是寫貓,都表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情。不同:本文講述了阿灰得到外婆的格外照料與關(guān)愛,活得自在愜意,任性灑脫,表現(xiàn)了人對(duì)生命的尊重,人與動(dòng)物之間和諧共生的美好。鄭振鐸《貓》敘述了第三只貓因“我”的偏見而被扼殺,表達(dá)了對(duì)弱者的同情和憐憫,以及深深的自責(zé)?!窘馕觥?8.本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑧段“外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上,嘴里阿灰阿灰地叫著。這時(shí),奇怪的事情發(fā)生了:猶豫了一會(huì)兒,阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時(shí)候,接近十斤的體重壓得菜籃一晃,外婆一個(gè)趔趄幾乎扶持不住木杈”,第⑨段“阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬喚,催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼,愜意得如同坐上了轎子的縣太爺”可知,阿灰有一次爬到屋頂,下不來,外婆用菜籃把它接下來,后來,它多次爬在墻上,都是外婆用籃子救它下來。據(jù)此概括。結(jié)合第⑩段“我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶,一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?,一邊阿灰阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅??墒牵馄徘八从械貜?qiáng)硬,根本不睬我們的勸阻”可知,阿灰失蹤了,外婆端上它的飯盆走家串戶,一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?,一邊呼喚阿灰;?jù)此概括。19.本題考查朗讀設(shè)計(jì)。結(jié)合第⑧段“天漸漸地暗下來了,外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈,她想出一個(gè)笨拙的辦法:外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上,嘴里阿灰阿灰地叫著”可知,外婆是在阿灰不敢從屋檐上下來的情況下,想方設(shè)法想讓阿灰從屋檐上下來時(shí)對(duì)阿灰的叫喚,這個(gè)時(shí)候外婆的心情是焦急的,但語氣應(yīng)該是充滿慈愛與鼓勵(lì),親切溫柔又堅(jiān)定平和的,語速應(yīng)是緩慢的,希望阿灰不要害怕,希望它能夠鎮(zhèn)定下來進(jìn)入菜籃中,然后從屋檐下來;據(jù)此設(shè)計(jì)朗讀;結(jié)合第⑩段“我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶,一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑贿叞⒒野⒒业睾魡尽笨芍?,外婆是在阿灰失蹤的情況下,外婆焦急地尋找的情況下對(duì)阿灰的叫喚,此時(shí),外婆的心情是十分焦急又難過,因此叫喚時(shí)的語氣一開始應(yīng)該是急切的,語速應(yīng)較快,表達(dá)出她對(duì)阿灰的處境的擔(dān)憂;越叫喚,聲音應(yīng)該越來越低,語速應(yīng)緩緩放慢,表達(dá)出叫喚許久之后的

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