插畫教學(xué)設(shè)計(jì)

插畫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、增強(qiáng)學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。2、了解有關(guān)插花的一些知識：花名、花語、插花需要的工具、插花方法等。3、掌握制作插花的操作方法及要領(lǐng)，會白己設(shè)計(jì)并制作插花。教學(xué)重點(diǎn)：插花的藝術(shù)性教學(xué)難點(diǎn)：插花的技巧教學(xué)方法：講授法、演示法教具：鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、噴霧器、花器。教學(xué)過程：很高興能和大家共同渡過這四十分鐘。今天我給大家?guī)艘恍┨厥獾亩Y物：鮮花。大家喜歡嗎？下面再請大家欣賞一段錄像，看一看鮮花裝點(diǎn)的城市、居室和婚禮。欣賞錄像：鮮花不但裝點(diǎn)了我們的城市，凈化了空氣,陶治了人們的情操，而且己經(jīng)走進(jìn)了我們的生活，成為居室、婚禮中一種高雅的禮品。鮮花有這么大的作用，那么怎樣才能使這些鮮花更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力呢，這就使我們想到了插花，今天我們就來學(xué)習(xí)如何插花。教學(xué)過程出示課題:插花二、新授1、插花：就是將花朵、葉片、果實(shí)、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu)思巧妙地組合在一起，使之成為具有生命力的藝術(shù)品。在世界上兩種插花形式，一種是以中國和日本為代表的東方式插花，另一種是以歐美為代表的西方式插花。2、請大家欣賞插花作品。大家所看到的是實(shí)用性插花，也叫禮儀插花，還有一種是商業(yè)插花。3、花語：人們愛花、賞花，把花人格化，所以產(chǎn)生了一種花的語言叫花語。我已經(jīng)請同學(xué)們回家收集一些常見花的花語，現(xiàn)在就請大家來說一說你所了解的花語學(xué)生說玫瑰：純潔的愛情，是新娘手捧花中不可缺少的花種之一。在?？嵘裨捴?，愛神為了救它的情人急速奔跑，手上、腳上、腿上被玫瑰花的刺劃破了，鮮血滴在花辦上，白色變成了紅色，紅玫瑰成了愛情的象征。粉色：初戀紅色：熱戀黃色：道歉白色：父愛百合：純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利，象征吉祥如意。白色：甜美、純潔黃色：我國取其百合的寓意，意為百年好合?？的塑埃耗笎?、清純的愛慕之情，層層疊疊憂如母親對兒女綿綿不斷的愛護(hù)和關(guān)懷。4、我們來認(rèn)識一下插花的工具材料利刀、剪刀、花泥、噴霧器等。花泥：是一種化學(xué)制品，它吸水性強(qiáng)，可以保持水分的供給。噴霧器：澆花用的噴要器，其噴出的水點(diǎn)柔和均勻，能保持花朵鮮艷，減少水分的茶發(fā)按花材的性質(zhì)可以分為鮮花、緝花和千花。我們常見的種類是鮮花和絹花。它們的插花方法也是相同的，現(xiàn)在我以鮮花為例5、演示插花步驟（1）立意構(gòu)思：也就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖。要講究意境：如以松表示高潔、長青、剛強(qiáng)等主題;以竹表示清高、平安等主題;梅表示孤高、迎春等題材。并且要確定插花類型：瓶花、手把花或是花籃等。我要做一個(gè)盆花，送給我的好朋友，愿我們的友誼更深。（2）根據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或任意形狀。我以扇形為例。（3）確定花插的形狀或大小，也叫打底。（4）根據(jù)造型選用確定插入焦點(diǎn)花材，也就是確定視點(diǎn)中心，困此,要選擇鮮艷、富有神采形狀的花材。我選用非洲菊。另外要意高低的搭配，要具有合諧性。（5）添充花插的空間，使線條和焦點(diǎn)和諧融為一體配花的選擇要根據(jù)主花而定，不要雜多，只起點(diǎn)級作用。我選用康乃新和政瑰，要注意色彩的搭配。老師：下一步應(yīng)添入什么呢？學(xué)生：一些配草、配葉，除有討托作用外還可起到遮蓋的作用。老師：大家說的很好，最后還要加一些裝飾性花材，如滿天星等。不要忘了插花完成后用噴霧器噴灑。你喜歡教師的插花嗎？相信大家一定很想試一試。6、請同學(xué)們自愿分成小組制作插花：請各小組的同學(xué)討論一下，你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想選擇什么花材？請每組派一名代表到前面來選擇插花容器和花材，在大家插花之前，我有個(gè)要求：請給作品起出名宇，并派一名代表說一下你們的立意構(gòu)思及寓意。下面就請大家運(yùn)用自己靈巧的雙手來進(jìn)行你們的創(chuàng)作吧。作品展評請大家把作品放到前面。你們比較喜歡呀作品?為什么?請作者說一下你的創(chuàng)意同學(xué)們的作品都很有想象力和創(chuàng)造性。插花，不是單純的花草組合，也不是簡單的造型，