2022年一次通過(guò)雅思考試不是不可能

一次通過(guò)雅思考試不是不可能

一次性通過(guò)雅思索試并取得優(yōu)秀的雅思索試成果的同學(xué)，少之又少。

下面我就和大家共享一次通過(guò)雅思索試不是不行能，盼望能夠關(guān)心到

大家，來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

一次通過(guò)雅思索試不是不行能

首先，考生們要從自身看起。雅思索試備考前考生們要對(duì)自己的英

語(yǔ)水平有所了解，比如四六級(jí)成果，薄弱項(xiàng)。有些考生英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，

但平常時(shí)間不充裕，那么雅思復(fù)習(xí)方案支配的適當(dāng)緊湊一點(diǎn)。假如本

身英語(yǔ)成果并不好，那么考生就要早早開頭定雅思復(fù)習(xí)方案，雅思索

試本身不難，但想要獲得一個(gè)抱負(fù)的雅思索試成果，方案先于行動(dòng)。

當(dāng)然許多考生會(huì)說(shuō)雅思和其他英語(yǔ)考試形式和標(biāo)準(zhǔn)不同，并不能做

參考，那么考生可以嘗試裸考一次雅思，測(cè)試一下自己可以從哪個(gè)基

礎(chǔ)開頭進(jìn)行雅思復(fù)習(xí)。詳細(xì)做法是：買一套劍雅真題，根據(jù)雅思索試

的規(guī)范自行測(cè)試。

接下來(lái)，制定目標(biāo)分。預(yù)備留學(xué)的考生們這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)定好自己的

留學(xué)目標(biāo)學(xué)校，根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的雅思分?jǐn)?shù)要求，考生們需要給自己定

義的目標(biāo)分。一般這個(gè)目標(biāo)分要比實(shí)際的申請(qǐng)最低要求要高0.5-1分,

甚至一些熱門專業(yè)，考生們需要定一個(gè)更具有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)。比如英

國(guó)Top5的雅思分?jǐn)?shù)要求是7分+,那么依據(jù)專業(yè)來(lái)看，考生的目標(biāo)分

不能低于7.5分。要知道，盡管國(guó)外沒(méi)有討論生入學(xué)考生，但國(guó)外知

名高校每年的留同學(xué)招生人數(shù)有限，天道我覺(jué)得，盡管國(guó)外高校宣揚(yáng)

不為分?jǐn)?shù)論，但申請(qǐng)者們都特別優(yōu)秀的狀況下，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，沒(méi)有

雅思分?jǐn)?shù)傍身的申請(qǐng)者還是很吃虧的。

不過(guò)考生們也不要給自己太大的壓力，考生們也可以考慮有梯度地

制定雅思分?jǐn)?shù)。比猶如一個(gè)專業(yè)，在不同的學(xué)校的雅思分?jǐn)?shù)要求也是

有差距的，考生們假如不是寧缺毋濫，可以考慮多申請(qǐng)幾所水平不同

的學(xué)校給自己保底，比如top5目標(biāo)分7.5分，假如不行，1噸10-20

的學(xué)校，要求可以是7分，最差就是6.5分。止匕外，考生們也要留意

小分要求，有些學(xué)校要求聽(tīng)說(shuō)讀寫的分?jǐn)?shù)要均衡，口語(yǔ)不能低于6分。

關(guān)于雅思復(fù)習(xí)方案周期。一般來(lái)說(shuō)雅思索生從入門到考試，整個(gè)周

期是3-6個(gè)月。復(fù)習(xí)時(shí)間一般以2個(gè)月為宜，考生們?cè)谥贫ㄑ潘紡?fù)習(xí)

方案的時(shí)候，要考慮一下雅思復(fù)習(xí)時(shí)間的支配。天道我覺(jué)得也只有暑

假才會(huì)有這樣一個(gè)比較集中的備考復(fù)習(xí)時(shí)間段。當(dāng)然，兩個(gè)月的時(shí)間

詳細(xì)要如何支配才能更加高效地完成雅思7分的目標(biāo)，天道我為你一

一說(shuō)來(lái)。

最終，考慮備考成本?？忌鷤儺吘惯x擇報(bào)班還是自學(xué)，畢竟是否需

要考試技巧的指導(dǎo)，或者大量購(gòu)買參考書，甚至交通費(fèi)，住宿費(fèi)，一

戰(zhàn)二戰(zhàn)甚至多戰(zhàn)雅思，這些成本都要在備考方案中注明。除了金錢上,

考生們還要計(jì)算自己實(shí)際備考的時(shí)間成本，比如每周上課，自學(xué)的時(shí)

間，每個(gè)階段的時(shí)間投入之后，應(yīng)當(dāng)設(shè)定自己的目標(biāo)提高分。

這些細(xì)節(jié)傳達(dá)給考生的信息是，為了和雅思分手，考生們除了精力

成本，還有現(xiàn)實(shí)的資金投入，許多考生之所以備考周期一再拉長(zhǎng)，甚

至多次考試依舊成果平平，多少都是由于拖延癥的影響。假如精確計(jì)

算自己的金錢和精力投入，考生們的心態(tài)更簡(jiǎn)單緊繃起來(lái)。

此處忽視雅思課程培訓(xùn)環(huán)節(jié)，直接進(jìn)入兩個(gè)月雅思復(fù)習(xí)方案一一自

學(xué)階段。

1.備考復(fù)習(xí)資料：劍雅真題系列5-13共計(jì)36套真題，9分達(dá)人系

列，雅思口語(yǔ)題庫(kù)及歷年雅思寫作真題若干套（約40題，根據(jù)話題分

類）

2.幫助工具：聽(tīng)力、閱讀、單詞app

3.泛英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料：若干國(guó)際新聞音頻、視頻及部分英美劇集內(nèi)容

4.其他：口語(yǔ)陪練、批改老師

雅思四六級(jí)聽(tīng)力具體對(duì)比難度差別大嗎

四級(jí)考試：要求考生能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢的短篇英語(yǔ)廣播，能聽(tīng)懂就熟

識(shí)話題綻開的多話輪簡(jiǎn)潔英語(yǔ)會(huì)話;能聽(tīng)懂語(yǔ)速較慢、題材熟識(shí)、篇

幅較長(zhǎng)的講話和報(bào)道；能運(yùn)用基本的聽(tīng)力策略關(guān)心理解；聽(tīng)力材料的

語(yǔ)速為每分鐘120-140詞。

六級(jí)考試：要求考生能聽(tīng)懂就熟識(shí)話題綻開的多話輪英語(yǔ)會(huì)話，能

聽(tīng)懂語(yǔ)速中等、

題材熟識(shí)、篇幅較長(zhǎng)的英語(yǔ)廣播；能聽(tīng)懂語(yǔ)速中等、題材熟識(shí)的講

座、報(bào)道和內(nèi)容淺顯的學(xué)術(shù)講座；能較好的運(yùn)用聽(tīng)力策略關(guān)心理解;

聽(tīng)力材料的語(yǔ)速為每分鐘140T60詞。

雅思聽(tīng)力考試的語(yǔ)言力量描述

雅思聽(tīng)力考試的語(yǔ)言力量描述

9分該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠聽(tīng)懂篇幅較長(zhǎng)，論述簡(jiǎn)單、抽象且具

體的發(fā)言，并能猜測(cè)話語(yǔ)內(nèi)容的走向。能自動(dòng)加工聽(tīng)到的話語(yǔ)，理解

其主要觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)，以及說(shuō)話者的目的和態(tài)度，并能識(shí)別不同說(shuō)話者

看法是否全都，即使他們的看法沒(méi)有明確表達(dá)。能夠理解各種領(lǐng)域中

的詞語(yǔ)，包括專業(yè)、技術(shù)和學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)及地道的表達(dá)方法。

8分該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠聽(tīng)懂篇幅較長(zhǎng)，論述簡(jiǎn)單且具體的發(fā)

言，能夠自動(dòng)識(shí)別并加工語(yǔ)言和語(yǔ)法，因此能夠集中關(guān)注說(shuō)話者表達(dá)

的整體內(nèi)容。能理解廣泛領(lǐng)域中的詞語(yǔ)，包括地道表達(dá)、固定短語(yǔ)或

不常見(jiàn)的搭配，以及技術(shù)和學(xué)術(shù)用語(yǔ)。8.5分的考生能夠更好地運(yùn)用

和展現(xiàn)這些聽(tīng)力技能。

7分該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠聽(tīng)懂篇幅較長(zhǎng)的發(fā)言，理解具體的任

務(wù)指示或說(shuō)明，有些任務(wù)內(nèi)容簡(jiǎn)單。能夠識(shí)別說(shuō)話者雖未直接表達(dá)但

示意出來(lái)的想法、態(tài)度、觀點(diǎn)或目的。能輕松理解所聽(tīng)話語(yǔ)的含義,

包括理解句內(nèi)指稱和跨句指稱的含義，且無(wú)需逐個(gè)加工詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)。

能理解廣泛領(lǐng)域中的詞語(yǔ)，包括一些地道表達(dá)、技術(shù)和學(xué)術(shù)用語(yǔ)，即

使所聽(tīng)材料的語(yǔ)言和內(nèi)容簡(jiǎn)單，理解也無(wú)障礙。7.5分的考生能夠更

好地運(yùn)用和展現(xiàn)這些聽(tīng)力技能。

6分該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠聽(tīng)懂篇幅較長(zhǎng)的講話，理解具體的指

示或說(shuō)明，能大體理解直接陳述的事實(shí)、態(tài)度、觀點(diǎn)和目的，能基本

聽(tīng)出話語(yǔ)的主要內(nèi)容，辨別與其相關(guān)和無(wú)關(guān)的信息，并能大體推斷出

隱含的意義，且無(wú)需逐個(gè)加工詞語(yǔ)和結(jié)構(gòu)。記住的信息足夠多，能夠

理解指稱的意義，如人稱代詞。能夠理解與多種話題相關(guān)的大多數(shù)詞

語(yǔ)，包括學(xué)術(shù)英語(yǔ)中特有的一些術(shù)語(yǔ)。6.5分的考生能夠更好地運(yùn)用

和展現(xiàn)這些聽(tīng)力技能。

通過(guò)以上對(duì)比發(fā)覺(jué)，雅思的整體難度高于四六級(jí)考試。詳細(xì)難點(diǎn)在

語(yǔ)速、話題的豐富度、場(chǎng)景、單詞量。而考核的本質(zhì)語(yǔ)言力量是一

樣的，聽(tīng)力中都考精聽(tīng)和抓聽(tīng)。

到這里，可以簡(jiǎn)潔的得出一個(gè)結(jié)論：雅思更難。所以學(xué)雅思索雅思

后，再去考四六級(jí)等于“降維打擊”。

雅思和四六級(jí)相比聽(tīng)力語(yǔ)速差異有多大

四六級(jí)和雅思的語(yǔ)速對(duì)比

四級(jí)聽(tīng)力原文：

ANewJerseyblackbearthatwalksuprightonits2backlegs

andhasbecomeasocialmediadarlinghasreemergedandhasbeen

capturedonvideomonthafteritslastsighting.Thebearnamed

PedalswasspottedinatownofOakrage,inavideopostedto

Facebookfeaturingthebearitappeartobeinrelativelygood

healthandwasmovingquickly."Pedalsapparentlyhasn't

injuredlegorpoolthatdoesn'tallowittowalkcomfortably

onallfulls."accordingtoexperts.Laurancesportsmanofthe

stateforthestatedepartmentenvironmentalprotectionsaid,

“Officialsexpectthebeartomakeitthroughnextwinter.The

bearfirstgainedfameafterwassportedthewonderingaround

neighborhoodsandwascaughtonvideosthatwerepostedon

socialmediaandshowedonnationaltelevision.Lastyear,

supporterspushedforPedalstobemovedtoashelter.ButNew

Jerseyofficialshavesaidtheywon'tallowedthebeartobe

capturedandtransferredtothefacility.Thebearwoulddo

betterinitsnaturalhabitatontheagencywouldstepinif

itsconditiondeterioratedtheysaid.（186單詞2022年12月

卷）

這段內(nèi)容讀完用時(shí)2分12秒

而雅思同樣篇幅的內(nèi)容用了多長(zhǎng)時(shí)間呢？

Well,mygrouphasbeendoingaprojectonhowhouseholdwaste

isrecycledinBritain.Wewerequiteshockedtodiscoverthat

only9%ofpeoplehereintheUKmakeanefforttorecycletheir

householdwaste.Thisisalowerfigurethaninmostother

Europeancountries,andneedstoincreasedramaticallyinthe

nextfewyearsifthegovernmentisgoingtomeetitsrecycling

targets.TheagreedtargetsfortheUKmeanthatby2022wemust

reduceourcarbondioxideemissionsby12.5%,comparedwith

1990.Andrecyclingcanhelptoachievethatgoal,intwomain

ways:theproductionofrecycledglassandpaperusesmuchless

energythanproducingthemfromvirginmaterials,andalso

recyclingreducesgreenhousegasemissionsfromlandfillsites

andincinerationplants.Aspartofourproject,wecarriedout

asurveyofpeopleinthestreet,andthethingthatcameup

overandoveragainisthatpeopledon,tthinkit'seasy

enoughtorecycletheirwaste.Oneproblemisthattherearen,t

enough'drop-off'sites,thatis,theplaceswherethepublic

aresupposedtotaketheirwaste.Wealsodiscoveredthatwaste

that'scollectedfromho