教育實(shí)習(xí)計(jì)劃(12生科本)

PAGE2PAGE5溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院12級(jí)生物科學(xué)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃2015年1月溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院12生物科學(xué)教育實(shí)習(xí)計(jì)劃教育實(shí)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。為了保證教育實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，確保師資培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)高師培養(yǎng)的要求并結(jié)合我院實(shí)際，特制訂本實(shí)習(xí)計(jì)劃。教育實(shí)習(xí)的目的：1．通過(guò)教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生認(rèn)識(shí)教育工作的重要意義，增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步熱愛(ài)教育事業(yè)。2．通過(guò)教學(xué)工作實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生將所學(xué)的教學(xué)理論、教學(xué)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)從事學(xué)科教學(xué)的獨(dú)立工作能力。3．通過(guò)班主任工作實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生了解班級(jí)管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的能力。4．通過(guò)教育科研實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生實(shí)踐教育研究方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。5．通過(guò)教育實(shí)習(xí)，加強(qiáng)我院與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系，實(shí)習(xí)師生深入了解中學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)獲得反饋信息，不斷推進(jìn)我院教學(xué)改革，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。二、教育實(shí)習(xí)形式： 主要采用編組實(shí)習(xí)，高校、中學(xué)教師共同合作指導(dǎo)。三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容1．教學(xué)工作實(shí)習(xí)。要求實(shí)習(xí)生完成一定的教學(xué)任務(wù)，包括備課、說(shuō)課、試講、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)，熟悉教學(xué)的全過(guò)程，掌握教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)從事教學(xué)工作的能力。教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)最主要的任務(wù)。具體要求實(shí)習(xí)生盡可能完善地實(shí)習(xí)各種類(lèi)型的課程（含講授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課以及考核與講評(píng)課等）。實(shí)習(xí)6-8個(gè)教案，以獲得較全面的課堂教學(xué)訓(xùn)練。課堂教學(xué)要求做到目的明確、重點(diǎn)突出、教法得當(dāng)、語(yǔ)言規(guī)范、板書(shū)工整。實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)持互相聽(tīng)課和參加課后評(píng)議。一般每生聽(tīng)課不少于30節(jié)，參加3次以上課后評(píng)議。召集、主持全組實(shí)習(xí)生討論研究，通過(guò)分析評(píng)議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。實(shí)習(xí)生的教案必須經(jīng)過(guò)原任教教師簽字批準(zhǔn)，試講不合格不得講課。在實(shí)習(xí)結(jié)束前，面向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師開(kāi)一次以上的教學(xué)觀摩課或公開(kāi)課。織工作。1、了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)中學(xué)生的感情，對(duì)教育工作的感情，運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作能力。2、每周班主任一正一副，都須按實(shí)習(xí)學(xué)校要求按時(shí)到班，及時(shí)處理偶發(fā)事件。具體要求按班主任實(shí)習(xí)手冊(cè)。（三）總結(jié)階段： 4月27日——5月3日 1、每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)，各人的總結(jié)內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重。各組長(zhǎng)寫(xiě)好小組實(shí)習(xí)總結(jié)。 2、實(shí)習(xí)學(xué)校召開(kāi)教育實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)，全體實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)師參加，聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)同志的總結(jié)報(bào)告和意見(jiàn)。 3、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)師和班主任在平時(shí)了解的基礎(chǔ)上，給實(shí)習(xí)生進(jìn)行評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。 4、回校后，召開(kāi)班級(jí)實(shí)習(xí)后座談會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。 5、院領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)束后，要進(jìn)行一次總結(jié)，重點(diǎn)分析實(shí)習(xí)質(zhì)量，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定由高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按考核要求共同完成。教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，必須遵照過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與同伴評(píng)價(jià)兼顧、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)與高校指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)并重的原則，著重在教學(xué)、班主任以及教育科研等方面進(jìn)行評(píng)定。1．教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定主要從教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育科研實(shí)習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行。2．已報(bào)名參加教育實(shí)習(xí)但因故未能參加教育實(shí)習(xí)的（須教育實(shí)習(xí)組織學(xué)院院長(zhǎng)同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)），或教育實(shí)習(xí)成績(jī)總評(píng)不及格者，或因病事假超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，或擅自離崗1周以上者實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不合格。3．實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)成績(jī)“優(yōu)秀”比例不超過(guò)實(shí)習(xí)生總數(shù)的50%。六、教育實(shí)習(xí)檔案袋教育實(shí)習(xí)檔案袋是評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)的主要材料。實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)期間必須建立健全一個(gè)教育實(shí)習(xí)檔案袋，內(nèi)容包括：（1）實(shí)習(xí)周記及教育日記；（2）聽(tīng)課記錄表；（3）課堂實(shí)錄（書(shū)面文本和電子文本）或教育教學(xué)案例；（4）教學(xué)實(shí)習(xí)及班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃；（5）文字教案（書(shū)面文本和電子文本）；（6）評(píng)課稿；（7）教育調(diào)查研究報(bào)告（書(shū)面文本和電子文本）。生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 2015年1月附件一：實(shí)習(xí)生分組、實(shí)習(xí)班級(jí)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)師第二組（18人）高中組（溫州五十一中學(xué)）實(shí)習(xí)班級(jí)備課組1備課組2備課組3中學(xué)教學(xué)指導(dǎo)師中學(xué)班主任指導(dǎo)師高校指導(dǎo)師高二（1）陳上靜陳曉丹*應(yīng)雪萍高二（2）董芳芳*葛鵬磊高二（3）周思思項(xiàng)君露*高二（4）李葉童*邱雄高二（5）彭婷婷*沈豪高二（6）宋建貝蘇夢(mèng)華*林國(guó)棟高二（7）蘇婷孫寧寧30*吳銀鳳高二（8）孫寧寧31汪夢(mèng)旭*葉春芳注1：標(biāo)“*”為小組長(zhǎng)；大組長(zhǎng)：孫寧寧31備課組長(zhǎng)：第一組：陳上靜第二、三組：吳銀鳳注2：2015年3月16日下午3:00在溫州五十一中會(huì)議室召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)（暫定）附件二：實(shí)習(xí)日程表（暫定）周次日程內(nèi)容主持人第1周第2周高校試講3.2-3.15①實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)（具體時(shí)間另定）②實(shí)習(xí)生寫(xiě)教案、分組試講院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組院實(shí)習(xí)指導(dǎo)師第3周實(shí)習(xí)學(xué)校見(jiàn)習(xí)3.16-3.22①實(shí)習(xí)生進(jìn)點(diǎn)，實(shí)習(xí)學(xué)校歡迎會(huì)（暫定3月16日）②聽(tīng)取班主任指導(dǎo)師班級(jí)情況介紹③聽(tīng)取教學(xué)指導(dǎo)師班級(jí)教學(xué)情況介紹④隨班聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)⑤參加早自修課外活動(dòng)，班會(huì)等活動(dòng)⑥繼續(xù)寫(xiě)教案，試講院帶隊(duì)指導(dǎo)師實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人班主任指導(dǎo)師、教學(xué)指導(dǎo)師教學(xué)指導(dǎo)師班主任指導(dǎo)師實(shí)習(xí)生第4周第9周實(shí)習(xí)3.23-4.26①實(shí)習(xí)生上課，擔(dān)任班主任工作②實(shí)習(xí)生教學(xué)公開(kāi)課（時(shí)間另定）③實(shí)習(xí)生主持主題班會(huì)（時(shí)間另定）④參加教研活動(dòng)⑤完成教育調(diào)查⑥實(shí)習(xí)告別會(huì)（具體時(shí)間另定）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)人第10周實(shí)習(xí)總結(jié)與評(píng)定4.27-5.3①實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)生成績(jī)?cè)u(píng)定②教育實(shí)習(xí)總結(jié)③實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人實(shí)習(xí)生院實(shí)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人附件三：教學(xué)進(jìn)度及教案節(jié)次（暫定）注：以上僅為參考內(nèi)容，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容以進(jìn)校后中學(xué)指導(dǎo)老師分配的教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)注：以上僅為參考內(nèi)容，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容以進(jìn)校后中學(xué)指導(dǎo)老師分配的教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)三、高中生物內(nèi)容內(nèi)容參考人次任課教師1必修二：第四章生物的變異第1節(jié)生物變異的來(lái)源第一課時(shí)第一人實(shí)習(xí)第1課時(shí)2第1節(jié)生物變異的來(lái)源第二課時(shí)實(shí)習(xí)第2課時(shí)3第1節(jié)生物變異的來(lái)源第三課時(shí)實(shí)習(xí)第3課時(shí)4第2節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用第一課時(shí)實(shí)習(xí)第4課時(shí)5第2節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用第二課時(shí)實(shí)習(xí)第5課時(shí)6復(fù)習(xí)與小結(jié)實(shí)習(xí)第6課時(shí)7第五章生物的進(jìn)化第1節(jié)生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化第一課時(shí)第二人實(shí)習(xí)第1課時(shí)8第2節(jié)進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的第一課時(shí)實(shí)習(xí)第2課時(shí)9第2節(jié)進(jìn)化性變化是怎樣發(fā)生的第二課時(shí)實(shí)習(xí)第3課時(shí)10