全國(guó)重點(diǎn)高中新百年競(jìng)優(yōu)聯(lián)考20222023學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題（Word）

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（測(cè)試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的解析標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將解析寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。

3.測(cè)試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

材料一文學(xué)價(jià)值中的"真"為藝術(shù)真實(shí)，是創(chuàng)主觀想法與客觀生活真實(shí)的辯證統(tǒng)一成果。生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)較為不同的是，前者主要將實(shí)際生活中客觀存在的人與事作為直接參照，而后者產(chǎn)生于內(nèi)蘊(yùn)自我人格與情感評(píng)價(jià)的客觀對(duì)象，是創(chuàng)對(duì)一定歷史時(shí)期的社會(huì)生活進(jìn)行真實(shí)面貌的“詩(shī)意揭示”。

“合情”意味著文學(xué)作品必須反映人們真實(shí)、誠(chéng)摯的感情及意向。如李白所作的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。”此句以極其夸張的手法，化沉重的憂愁為三千丈的白發(fā)，將其壯志難酬的暮年之悲抒發(fā)得淋漓盡致。

"合理"一是指文學(xué)作品要符合現(xiàn)實(shí)世界的本質(zhì)性和規(guī)定性東西，或是恩格斯所言的人類社會(huì)真實(shí)的"現(xiàn)實(shí)關(guān)系"。例如小說(shuō)《機(jī)器島》，凡爾納設(shè)想了一個(gè)名為"標(biāo)準(zhǔn)島"的人工世界但在這虛構(gòu)的島嶼中卻蘊(yùn)含著"合理"的現(xiàn)實(shí)性因素：工業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)糾紛、人類面對(duì)利益時(shí)的信仰沉淪、資本家內(nèi)部不斷尖銳化的矛盾斗爭(zhēng)……作品中諸如此類的"詩(shī)意揭示"與客觀存在的"現(xiàn)實(shí)關(guān)系"緊密相連，凝結(jié)了創(chuàng)對(duì)工業(yè)社會(huì)的批判與反思。除此之外，"合理"還意味著與人類積極健康的理想相符合，通過(guò)虛構(gòu)的方式可以表述人在社會(huì)規(guī)律下的美好心愿。《格列夫游記》通過(guò)虛構(gòu)的幻想展開(kāi)荒誕離奇的情節(jié)敘述，真實(shí)地表述了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的迫切愿望等現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的否定性評(píng)價(jià)。賦予了真實(shí)以藝術(shù)的表現(xiàn)力。

值得強(qiáng)調(diào)的是，這里的"理"不一定達(dá)到與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的本質(zhì)或物理規(guī)律完全相合的要求，更多合乎的是人們共通的邏輯與理性能力。換而言之，不是合乎一種既存的事實(shí)之理，而是合乎一種人們將如何存在于世的"未來(lái)之維"。如米蘭·昆德拉的作品，集中探求"人之存在"的問(wèn)題，蘊(yùn)涵著人文主義關(guān)懷以及對(duì)生命存在本質(zhì)的索解。他運(yùn)用更加真實(shí)并且貼合生活的視角，看待人的精神及行為的存在方式，將存在的真實(shí)指向"未來(lái)的真實(shí)"，而這指向未來(lái)的維度即是“理”的所在。

——摘編自李蘇寧、武岳《"審美化真實(shí)"視野下試析文學(xué)價(jià)值中美與真的關(guān)系》

材料二古今中外的文藝?yán)碚摷摇⑺囆g(shù)家、美學(xué)家，在文藝實(shí)踐中都深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因而極力提倡文學(xué)藝術(shù)的真實(shí)性。劉勰在《文心雕龍》里提到“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實(shí)"，他認(rèn)為文詞的華美，想象的奇特都不能有損于文藝的真實(shí)。法國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克曾基于創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)斷言："獲得全世界文明的不朽的成功秘密在于真實(shí)"，"藝術(shù)家的使命就是把生命灌注到他所塑造的這個(gè)人體里去，把描繪變成真實(shí)?！倍韲?guó)杰出的文學(xué)批評(píng)理論家別林斯基則從讀者接受的角度強(qiáng)調(diào)，"真正的藝術(shù)作品永遠(yuǎn)以真實(shí)、自然、正確和切實(shí)去感染讀者"，這樣的作品越多，"你和它之間的內(nèi)在情意和聯(lián)系也就越深入，密切而不可分割"。

真實(shí)性對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造有著如此重要的意義，首先即是對(duì)生活現(xiàn)象虛構(gòu)的合理性。即藝術(shù)的真實(shí)。生活真實(shí)雖然為文學(xué)創(chuàng)作提供了原型啟示，而且是取之不盡，用之不竭的源泉，然而，藝術(shù)真實(shí)在根本上受社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的決定和制約的同時(shí)，又是對(duì)生活真實(shí)的超越，這是因?yàn)樗囆g(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、心理意識(shí)歸根到底都是主體心理對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映的產(chǎn)物。人們?cè)谠u(píng)價(jià)文學(xué)作品時(shí)，總要把作家虛構(gòu)的世界去同社會(huì)生活相對(duì)照，尋找其間的聯(lián)系，看其是否達(dá)到虛構(gòu)世界與真實(shí)生活的“幻想的同一性”，這并不是說(shuō)作家必須正面、直接描寫生活中實(shí)際存在的事物，而是指作家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的任何夸張、變形、抽象，都可以讓讀者在想象的世界中理解和相信。有許多作品所描繪的，是現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生和存在的。如《西游記》雖為神魔小說(shuō)，但它"講妖怪的喜、怒、哀、樂(lè)，都近于人情，所以人都喜歡看"。小說(shuō)中孫悟空七十二變時(shí)從身上拔下的毫毛，本來(lái)是實(shí)際生活中猴類身上的實(shí)有之物，只不過(guò)對(duì)它的功用作了審美的歪曲而已，但這樣的歪曲、虛構(gòu)卻總是用真實(shí)情感，把人們帶到一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活不即不離的藝術(shù)天地，讓人反思、體味，從而體現(xiàn)出其虛構(gòu)的合理性。

其次，真實(shí)性是由客觀性，而非主觀決定的。我們所說(shuō)的真實(shí)即指不依賴于人的意識(shí)而獨(dú)立存在的客觀事實(shí)。它不受某個(gè)人或某個(gè)階級(jí)的主觀意志所決定。應(yīng)該說(shuō)，客觀真實(shí)是藝術(shù)真實(shí)的唯一源泉，一部文學(xué)藝術(shù)作品只有當(dāng)它準(zhǔn)確地反映了客觀現(xiàn)實(shí)生活時(shí)才可以稱之為具有真實(shí)性。因此，檢驗(yàn)文學(xué)作品的真實(shí)性的標(biāo)準(zhǔn)不是人的主觀意志，而是客觀的現(xiàn)實(shí)生活。

文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的真實(shí)性是結(jié)合其特點(diǎn)來(lái)談?wù)摰?，它是藝術(shù)真實(shí)與客觀真實(shí)的統(tǒng)一。這種真實(shí)性是文學(xué)作品所應(yīng)具備的最高品質(zhì)，也是我們衡量文學(xué)作品的客觀標(biāo)準(zhǔn)。

——摘編自范欣欣、石宏偉《真、善、美——文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求》

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.與生活真實(shí)相比，藝術(shù)真實(shí)是現(xiàn)實(shí)世界的詩(shī)意表述，蘊(yùn)含了創(chuàng)的自我人格與情感評(píng)價(jià)。

B.文學(xué)作品的合理是指需要符合現(xiàn)實(shí)世界的底層邏輯，不能出現(xiàn)違背社會(huì)存在的虛構(gòu)內(nèi)容。

C.藝術(shù)真實(shí)受到現(xiàn)實(shí)世界的制約，又由于其能充分發(fā)揮想象而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的超越。

D.客觀真實(shí)是藝術(shù)真實(shí)的唯一源泉，檢驗(yàn)文學(xué)作品的真實(shí)性只能依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)世界來(lái)評(píng)判。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文學(xué)作品的合理不一定需要完全符合社會(huì)的本質(zhì)，但需要蘊(yùn)含人文主義的關(guān)懷與理性能力。

B.劉勰在《文心雕龍》中提出文詞的華美不能有損于文藝的真實(shí)，表明他反對(duì)創(chuàng)作虛構(gòu)的作品。

C.藝術(shù)家的使命是賦予塑造的角色以鮮活的生命，情感越真實(shí)，與讀者內(nèi)在情意的聯(lián)結(jié)越深刻。

D.衡量文學(xué)作品的客觀標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)真實(shí)與客觀真實(shí)的統(tǒng)一，作家對(duì)現(xiàn)實(shí)的改造需要讓讀者信服。

3.下列選項(xiàng)，對(duì)于材料中例證的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.李白利用夸張的手法寫下“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，滿足了作品反映人們真摯情感而合理。

B.凡爾納在《機(jī)器島》中融合了工業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)糾紛等現(xiàn)實(shí)性元素，使得作品具備合理性。

C.《格列夫游記》描繪的故事通過(guò)虛構(gòu)的幻想展開(kāi)，但是貼合了殖民地人民反抗的現(xiàn)實(shí)世界邏輯。

D.《西游記》的真實(shí)感體現(xiàn)在兩方面，一是內(nèi)蘊(yùn)情感的真實(shí)；二是借助實(shí)有之物為載體進(jìn)行創(chuàng)作。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

材料—北京時(shí)間2022年5月10日，搭載"天舟四號(hào)"貨運(yùn)飛船的"長(zhǎng)征七號(hào)"遙五運(yùn)載火箭，在文昌發(fā)射場(chǎng)201工位發(fā)射升空，約27分鐘后太陽(yáng)翼在陽(yáng)照區(qū)成功工作，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。

——人民日?qǐng)?bào)《更“高”！更“快”！更“聰明”！不斷進(jìn)化的“長(zhǎng)征七號(hào)”》

材料二本次執(zhí)行任務(wù)的長(zhǎng)征七號(hào)改遙五運(yùn)載火箭，采用整流罩直徑4.2米的構(gòu)型，全箭高度60.1米。長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭作為我國(guó)首型采用助推器與芯一級(jí)集束式分離技術(shù)的捆綁火箭，相比通常先分離助推器、再分離芯一級(jí)的方式，減少了一次分離環(huán)節(jié)，使火箭捆綁連桿結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)化。同時(shí)，集束式分離也減少了一個(gè)助推器落區(qū)，整個(gè)組合體都在一個(gè)落區(qū)內(nèi)，更加有利于控制火箭殘骸落區(qū)。

目前長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭狀態(tài)正在逐步固化，同時(shí)為進(jìn)入高密度發(fā)射階段提前準(zhǔn)備。型號(hào)隊(duì)伍針對(duì)火箭技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行了多項(xiàng)優(yōu)化改進(jìn)，在確保測(cè)驗(yàn)覆蓋性的前提下，通過(guò)優(yōu)化流程順序、并行工作、合并測(cè)驗(yàn)等方法，將發(fā)射技術(shù)流程由32天縮減至26天。

這次任務(wù)中團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步改進(jìn)總裝模式，優(yōu)化總裝時(shí)間，先吊裝好助推器和一二級(jí)，在等待芯三級(jí)的過(guò)程中，插空進(jìn)行助推器和芯二級(jí)的伺服機(jī)構(gòu)安裝工作，等三級(jí)具備條件再進(jìn)行吊裝。增補(bǔ)壓力測(cè)驗(yàn)是分系統(tǒng)動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)驗(yàn)的最后一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)，緊接著就是進(jìn)行第一次總檢查測(cè)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)研究分析，團(tuán)隊(duì)找出兩個(gè)測(cè)驗(yàn)存在的差別，在增補(bǔ)壓測(cè)驗(yàn)中加強(qiáng)了對(duì)測(cè)量系統(tǒng)的驗(yàn)證，讓測(cè)驗(yàn)更全面，實(shí)現(xiàn)用更少的時(shí)間達(dá)到相同測(cè)驗(yàn)效果。

此外，根據(jù)高軌衛(wèi)星整體發(fā)展態(tài)勢(shì)，以及高軌衛(wèi)星配置大尺寸天線的迫切需求，長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭未來(lái)還將研制5.2米整流罩的新構(gòu)型，進(jìn)一步提高火箭的任務(wù)適應(yīng)性。

——李慶《發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間進(jìn)一步縮短，長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)新突破》

材料三"'9'是指'可靠性設(shè)計(jì)9要素'，包括元器件與原材料選用、環(huán)境適應(yīng)性、冗余、裕度、降額、防差錯(cuò)等要素。為此，我們專門把火箭各系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家請(qǐng)來(lái)，讓他們把自己在以往型號(hào)設(shè)計(jì)時(shí)遇到的問(wèn)題、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)，形成《可靠性九要素設(shè)計(jì)指南》，從而為長(zhǎng)七火箭可靠性設(shè)計(jì)'排雷避險(xiǎn)'、指明方向。"李文釗說(shuō)：“在9要素的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)預(yù)先留出了裕度，如氣瓶在工作時(shí)只需承受35兆帕壓力，而在設(shè)計(jì)時(shí)要求能夠承受70兆帕壓力。對(duì)于電子元器件則采用了降額的方法，如有的元器件額定工作電壓是12伏，那就在設(shè)計(jì)時(shí)只給它輸入8伏左右。對(duì)于影響安全和成敗的關(guān)鍵部分，則采用了冗余的方法，如保持貯箱內(nèi)部壓力穩(wěn)定的增壓系統(tǒng)，其測(cè)量箱壓的傳感器和控制增壓的電磁閥有多套；像控制系統(tǒng)這樣的關(guān)鍵系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)級(jí)冗余，相當(dāng)于給長(zhǎng)七火箭裝了幾套'眼睛'、'大腦'和'中樞神經(jīng)'。

——中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院《長(zhǎng)征七號(hào)火箭可靠性達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平》

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭在發(fā)射技術(shù)流程上的縮減，得益于技術(shù)的優(yōu)化與改進(jìn)。

B.為滿足高軌道衛(wèi)星大尺寸的相關(guān)需求，長(zhǎng)征七號(hào)研制出5.2米整流罩的新構(gòu)型。

C.長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭在設(shè)計(jì)時(shí)充分考量了實(shí)際情況，有效地規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。

D.長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭還采用冗余的方法，對(duì)影響發(fā)射安全的部分進(jìn)行備份。

6.長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭的研發(fā)有什么意義？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。（6分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

保姆

李國(guó)明

半身不遂的老崔，好在有一個(gè)虎背熊腰的兒子?？蓛鹤咏o爹洗衣做飯出不去，沒(méi)有進(jìn)項(xiàng)的苦日子實(shí)在撐不住了。

老崔說(shuō)："順，別光守著我，進(jìn)城找個(gè)活路吧。"

順去縣城問(wèn)了好些工廠，不是三班倒，就是工時(shí)長(zhǎng)，顧得了上班顧不了爹。順?lè)艞壛松习嗟拇蛩悖艘幌湟m子，在離家三里路的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺攤。雖然只能掙點(diǎn)兒小錢，可做生意和照顧爹兩不誤。

偏偏禍不單行。交警隊(duì)打給老崔的那個(gè)電話，把躺著的老崔整蒙了。老崔半邊身體本沒(méi)有知覺(jué)，站不住，可又迫切想去醫(yī)院看順。

“順，順！”他從床上滾到地上，又艱難地爬到院子里。幸好被村主任遇見(jiàn)。

順被救護(hù)車送回家時(shí)，截了一條腿。因?yàn)檎厥滤緳C(jī)逃逸，順的醫(yī)藥費(fèi)還欠著醫(yī)院。

村主任是老崔本家的堂弟，為老崔的事，頭發(fā)都愁白了。他先是在鎮(zhèn)上給老崔申請(qǐng)救助金，發(fā)動(dòng)村民捐款，又跑中介為老崔和順雇來(lái)一個(gè)保姆。那是個(gè)抽煙的老女人。

保姆來(lái)的第三天，敲開(kāi)了村主任家的紅漆大門："大兄弟，你給我一個(gè)月一千兩百塊，伺候兩個(gè)癱瘓爺們兒，錢忒少了吧？或者漲工資，或者你把這兩天的工資給我，我走人。"

村主任撓著頭皮，心想，這錢也不是自來(lái)水，擰開(kāi)水龍頭說(shuō)來(lái)就來(lái)，都是自己發(fā)動(dòng)村民們這個(gè)十塊、那個(gè)二十捐助的，以目前的工資標(biāo)準(zhǔn)也僅夠維持三個(gè)月。如果給保姆漲工資，怕兩個(gè)月都不夠。

村主任跑進(jìn)廁所，給中介打電話。中介說(shuō)：“她不愿意干就換人，我再派一個(gè)老爺們兒去，人家不嫌工資低?！?/p>

"老爺們兒"保姆一瘸一拐地走到村主任面前時(shí)，張著大嘴巴哈哈笑，臉上紅撲撲的。

這人一只腳畸形。村主任想，別太挑剔了，順的傷口在恢復(fù)期，這人如果能把老崔爺兒倆伺候三個(gè)月，就算是好保姆。

村主任問(wèn)：“你會(huì)煮粥吧？”

“會(huì)！”

“給老崔翻身拍背，給順熬藥喂藥你都會(huì)吧？”

“會(huì)！”

問(wèn)啥都會(huì)。村主任一臉疑慮地走了。

第二天晚飯時(shí)，村主任讓老伴兒把一盤剛出鍋的餃子給老崔和順?biāo)瓦^(guò)去。老伴兒回來(lái)說(shuō)：老崔和順見(jiàn)了餃子，就像兩只饑餓的小鳥(niǎo)，扒著炕沿兒要吃，可那男保姆，把餃子接過(guò)去，卻擱在了老崔夠不著的地兒。”

村主任坐不住了，他擱下筷子大步流星地往老崔家趕。

村主任從窗戶縫往里瞧，男保姆悠然自得地吃著餃子，喝著小酒。老崔和順?lè)磸?fù)拍打著炕沿兒："我餓，餓！"男保姆白了爺兒倆一眼，像個(gè)聾子，擰過(guò)身子，繼續(xù)吃餃子喝酒。

"滾！給我滾出去！"村主任一腳踹開(kāi)門，獅子一樣沖男保姆吼道。這和虐待有啥兩樣？他心疼老崔和順。

給中介打了一遍又一遍電話，那頭兒說(shuō)：“不是我不給你找，你給這點(diǎn)兒工資，去伺候兩個(gè)殘疾人，誰(shuí)去呀！”

九天后，村主任家的飯桌上，一鍋剛燉好的雞塊，香氣撲鼻。村主任說(shuō)："給老崔爺兒倆盛上一碗送去吧?！崩习閮菏掷锇阎鬃樱骸皯{啥？”

村主任火來(lái)了，從老伴兒手里搶勺子。兩個(gè)人從廚房滾到客廳，又從客廳滾進(jìn)臥室，都累得氣喘吁吁。老伴兒頭發(fā)散亂地坐在地上，哭號(hào)著：“這日子怎么過(guò)呀！你知道外面說(shuō)你啥嗎？說(shuō)你把保姆轟走，沒(méi)黑沒(méi)白地伺候他爺兒倆，是為了吞食給老崔和順的捐款、賠償金。"

夜深了，村主任客廳茶幾上的煙灰缸里，煙頭堆成了小山。

三天后的下午，村主任正坐在村委會(huì)的椅子上打瞌睡，聽(tīng)到敲門聲。

一個(gè)自稱叫桃的中年女人，進(jìn)屋就問(wèn)：“大哥，聽(tīng)說(shuō)你招保姆？”

村主任眼睛一下亮了起來(lái)。

"是啊，快坐！"村主任說(shuō)，"老子偏癱，兒子又出了車禍截了腿。趕上肇事者逃跑，沒(méi)錢給。不管咋說(shuō)，人到了這一步，也得活著不是？村里發(fā)動(dòng)大家伙兒先湊了點(diǎn)兒，工資不高，一個(gè)月一千二，咋樣？”村主任緊盯著她的臉問(wèn)。

“你快領(lǐng)我去他家吧?！彼f(shuō)。

進(jìn)了門，桃滿眼有干不完的活兒：擦桌子、掃地、洗碗、曬被褥、搟面條。村主任看在眼里，出門時(shí)他長(zhǎng)吁一口氣："誰(shuí)家的婆娘呀，這般勤快、干凈？老崔爺兒倆的福要來(lái)了。"

隔幾天，村主任就揣兩個(gè)熱地瓜或幾個(gè)熱包子去老崔家。他每次突擊檢查，都發(fā)現(xiàn)桃對(duì)待老崔和順始終如一，像對(duì)待親人一樣細(xì)致貼心。

桃在外屋洗衣服，順坐在圓桌旁組裝打火機(jī)。這是桃從外面領(lǐng)來(lái)的手工活兒。

桃把洗好的衣服搭在院里的鐵絲上，用毛巾擦著手，說(shuō)：“閑著時(shí)做點(diǎn)兒手工活兒，既解悶兒，還能掙點(diǎn)兒錢。”

老崔的衣服干凈整潔，他拽了一把村主任的衣襟，說(shuō)："你給桃的工資，還有手工活兒掙的錢，桃全給俺爺兒倆買藥、補(bǔ)品，貼補(bǔ)生活了。桃可是個(gè)大好人，俺家的救命恩人哪！”說(shuō)著就哽咽，抬袖子抹淚。

桃聽(tīng)說(shuō)陶瓷廠刻字工有殘疾人，她跑去看他們往泥坯上刻字。桃也買來(lái)刻刀、字帖、樣坯，手把手地教順刻字。

這天飯后，桃又躲在一邊打電話。這個(gè)號(hào)碼她撥了無(wú)數(shù)次都關(guān)機(jī)。桃不死心，每天撥，她相信自己的男人不是鐵石心腸。這一次她撥通了。

“他爸，回頭吧。”

“桃，咱那車被扣了，可車貸咋辦？俺撞的人還不知死活，得賠人家多少錢啊？恐怕我們這輩子……”

“你要是個(gè)爺們兒，就給我回來(lái)，去自首，去坐牢，去還貸，去賠償。這一切的一切，咱倆一起來(lái)扛?！?/p>

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.老崔的兒子順因?yàn)橐骖櫣ぷ骱驼樟细赣H，所以選擇離家近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺攤營(yíng)生。

B.村主任竭力幫助老崔一家，不僅因?yàn)樗抢洗薇炯业奶玫?，更因?yàn)檫@是他的職責(zé)。

C.村主任的老伴不愿意將燉好的雞塊送給老崔，是為村主任受到無(wú)端的指責(zé)而委屈。

D.在工作時(shí)間打瞌睡、沒(méi)有妥善處理老崔收到的捐款，這都體現(xiàn)了村主任的不負(fù)責(zé)。

8.文章多次涉及對(duì)村主任的描寫，試舉例說(shuō)明并分析其人物形象。（6分）

9.文章結(jié)尾的部分"桃買來(lái)刻刀教順刻字"的情節(jié)有何用意？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

歐陽(yáng)頠，字靖世，長(zhǎng)沙臨湘人也。為郡豪族。祖景達(dá)，梁代為本州治中。父僧寶，屯騎校時(shí)。頠少質(zhì)直有思理以言行篤信著聞?dòng)趲X表父喪毀瘠甚至家產(chǎn)累積悉讓諸兄年三十，其兄逼令從宦，起家信武府中兵參軍，遷平西邵陵王中兵參軍事。梁左衛(wèi)將軍蘭欽之少也，與頠相善，故頠常隨欽征討。欽為衡州，頠除清遠(yuǎn)太守。欽南征夷獠，擒陳文徹，所獲不可勝計(jì)，獻(xiàn)大銅鼓，累代所無(wú)，頠預(yù)其功。還為直閣將軍，仍除天門太守，伐蠻左有功。刺史廬陵王蕭續(xù)深嘉之，引為賓客。欽征交州，復(fù)啟頠同行。欽度嶺以疾終，頠除臨賀內(nèi)史，啟乞送欽喪還都，然后之任。時(shí)湘衡之界五十馀洞不賓，敕令衡州刺史韋粲討之，粲委頠為都督，悉皆平殄。

侯景構(gòu)逆，粲自解還都征景，以頠監(jiān)衡州。京城陷后，嶺南互相吞并，蘭欽弟前高州刺史裕攻始興內(nèi)史蕭紹基，奪其郡。裕以兄欽與頠有舊，遣招之，頠不從。乃謂使云：“高州昆季隆顯，莫非國(guó)恩，今應(yīng)赴難援都，豈可自為跋扈?！焙罹捌?，元帝遍問(wèn)朝宰：“今天下始定，極須良才，卿各舉所知?！比撼嘉从袑?duì)者。帝曰：“吾已得一人?！笔讨型醢M(jìn)曰：“未審為誰(shuí)？”帝云：“歐陽(yáng)顏公正有匡濟(jì)之才，恐蕭廣州不肯致之?！蹦耸谖渲荽淌?，尋授郢州刺史，欲令出嶺，蕭勃留之，不獲拜命。

及勃度嶺出南康，以顏為前軍都督，頓豫章之苦竹灘，周文育擊破之，擒送于高祖，高祖釋之，深加接待。蕭勃死后，嶺南擾亂，頠有聲南土，且與高祖有舊，乃授頠使持節(jié)、通直散騎常侍、都督衡州諸軍事、安南將軍、衡州刺史，始興縣侯。

——節(jié)選自《陳書·歐陽(yáng)傳》

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.頠少質(zhì)直有思/理以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚/至家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

B.頠少質(zhì)直有思/理以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚至/家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

C.頠少質(zhì)直有思理/以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚至/家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

D.頠少質(zhì)直有思理/以言行篤信著聞?dòng)趲X表/父喪毀瘠甚/至家產(chǎn)累積/悉讓諸兄/

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.嶺表，指嶺外，即五嶺以外的地方，其中嶺南在今廣東省一帶。

B.除，去掉，去除，引申為免除，在這里是指免除官職的意思。

C.不賓，指不臣服，不歸順，古代通常指地方或外族不服從中央政權(quán)的統(tǒng)治。

D.匡濟(jì)，"匡時(shí)濟(jì)世"的略語(yǔ)。即挽救艱難時(shí)勢(shì)，救助當(dāng)今人世。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.歐陽(yáng)頠出身大族，雖然聲名早播，然而在三十歲才因兄長(zhǎng)得逼迫而出仕，走上官途。

B.歐陽(yáng)頠隨蘭欽外出征討蠻夷，獲得了很多戰(zhàn)利品，此役歐陽(yáng)頠有很大的功勞。

C.歐陽(yáng)頠年輕時(shí)就與蘭欽交好，跟隨蘭欽平定了衡州不服從中央的少數(shù)民族勢(shì)力。

D.侯景的叛亂平定后，梁元帝想任用歐陽(yáng)，但是由于蕭勃從中阻礙，最終沒(méi)有被任用。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）敕令衡州刺史韋粲討之，粲委頠為都督，悉皆平殄。（5分）

（2）高州昆季隆顯，莫非國(guó)恩，今應(yīng)赴難援都，豈可自為跋扈。（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

憶秦娥

劉克莊

奏酲薄。夢(mèng)中毬馬豪如昨。豪如昨。月明橫笛，曉寒吹角。

古來(lái)成敗難描摸。而今卻悔當(dāng)時(shí)錯(cuò)。當(dāng)時(shí)錯(cuò)。鐵衣猶在，不堪重著。

14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.毬馬是所夢(mèng)，是詩(shī)人對(duì)早年軍旅生活的深切回憶，"豪如昨"表現(xiàn)了當(dāng)年的豪邁英姿。

B.通過(guò)橫笛、吹角可知，詩(shī)人在寒冷的清晨被聲音驚醒，面對(duì)空中的殘?jiān)禄貞泬?mèng)境，引出下

片的感慨。

C.詩(shī)人早年因故離開(kāi)軍隊(duì)，撫今追昔，頓生遺憾，流露出功業(yè)無(wú)成的傷感，覺(jué)得之前離開(kāi)是錯(cuò)誤。

D.本詞上闋寫夢(mèng)境，下闋寫當(dāng)前的心境，通過(guò)兩者對(duì)比突出了壯志未酬地失落與遺憾。15.本詞歷來(lái)被稱道感人至深，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)特色與情感。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宮賦》中，用比喻手法、反問(wèn)語(yǔ)氣、驚詫口吻描寫阿房宮中樓閣之間通道的句子是∶_____，_____。

（2）《使至塞上》中，詩(shī)人將自己比作隨風(fēng)而去的蓬草，抒發(fā)了一個(gè)肩負(fù)朝廷使命的大臣內(nèi)心的激憤抑郁的句子是∶_____，_____。

（3）燕在古詩(shī)詞中是常見(jiàn)意象，古人常以這種鳥(niǎo)來(lái)表述時(shí)事變遷、惜時(shí)傷春、羈旅漂泊、對(duì)景色的贊美等多種情感，如_____，_____。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成17-19題。

二十四節(jié)氣的名稱中為什么沒(méi)有大滿？目前能看到三種解釋。一種從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)角度加以解釋，認(rèn)為大寒小寒、大暑小暑都是在極冷和極熱的時(shí)間段，由于冷、熱持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，相當(dāng)于兩個(gè)節(jié)氣，且人們正好在貓冬、避暑，沒(méi)什么活動(dòng)，所以分成兩個(gè)相連的節(jié)氣。但春種、秋收期間農(nóng)事繁忙，事情比較多，節(jié)氣本身的特點(diǎn)分明，所以不需要命名兩個(gè)大小相連的節(jié)氣。還有一種是從中國(guó)文化的"滿招損、謙受益"這一角度加以解釋，認(rèn)為事情太過(guò)圓滿就會(huì)向不好的方向轉(zhuǎn)變，不稱大滿體現(xiàn)了中國(guó)人的辯證思維。而農(nóng)史學(xué)家唐志強(qiáng)____①___，從谷物成熟程度解釋小滿和芒種。他引用明人顧元慶《檐暴偶談》談到小滿和芒種兩個(gè)節(jié)氣“皆指麥言”，都是針對(duì)麥子的成熟和收獲情況來(lái)說(shuō)的。但是在夏季和冬季的節(jié)氣中，用“四小三大一芒種”來(lái)反映谷物成熟程度、寒暑程度和下雪數(shù)量的變化。即小滿、小暑、小雪、小寒，對(duì)應(yīng)的是芒種、大暑、大雪、大寒。這三種觀點(diǎn)都____②____，邏輯自洽。

11.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）

18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表述準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）

19.下列選項(xiàng)中與“滿招損、謙受益”引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.還有幾位"大師"們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路地掛過(guò)去。

B.只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄"出售存膏，售完即止"的玄虛。

C.被國(guó)人譽(yù)為"電磁彈射之父"的馬偉明再次引發(fā)人們的關(guān)注。

D.在"娛樂(lè)至上"的環(huán)境下，一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及影視作品不惜挑戰(zhàn)社會(huì)公序良俗。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20-21題。

隨著年齡增大、人體衰老，每個(gè)人的血管都會(huì)發(fā)生動(dòng)脈硬化，但在生活中，人們可以通過(guò)改變生活方式來(lái)預(yù)防和延緩動(dòng)脈硬化，科學(xué)養(yǎng)護(hù)血管，呵護(hù)自身健康。高血壓、高血脂癥、肥胖、抽煙都是動(dòng)脈硬化的誘因。日常飲食宜清淡、膳食結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，低脂、低鹽、低糖、低膽固醇飲食，適當(dāng)吃些粗糧，多吃含維生素和纖維素較豐富的食物、水果、蔬菜。尤其是人到中年以后，一定要多關(guān)注自身體重，科學(xué)減肥，避免因肥胖影響自身代謝，進(jìn)而損害血管。運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)全身血液循環(huán)和機(jī)體的新陳代謝，有助于將代謝產(chǎn)物排出體外，幫助機(jī)體消耗多余的脂質(zhì)，防止其在血液中沉積，起到保護(hù)血管的作用。運(yùn)動(dòng)推薦游泳、騎行、健步走等。吸煙飲酒、熬夜、睡眠不足、易暴怒等不良生活習(xí)慣都會(huì)對(duì)血管造成傷害，引起血管"早衰"，引發(fā)血管病。保持心情愉悅，對(duì)保養(yǎng)血管、延緩血管老化有幫助。

20.請(qǐng)用小標(biāo)題總結(jié)預(yù)防和延緩動(dòng)脈硬化的三個(gè)方法，每個(gè)不超過(guò)12個(gè)字。（6分）

21.指出畫橫線的句子所用到的修辭手法，并分析其構(gòu)成和表述效果。（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

隨著科技的發(fā)展，人們不再局限于面對(duì)面的線下溝通，而是可以借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)與意見(jiàn)。觀點(diǎn)的數(shù)量呈幾何級(jí)增長(zhǎng)，就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀念，我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成觀點(diǎn)洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。如何才能在這些泛濫的意見(jiàn)中保持清醒的頭腦和判斷，成為當(dāng)代青年不可忽視的重要問(wèn)題。

以上材料對(duì)我們具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意、明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2022——2023學(xué)年全國(guó)重點(diǎn)高中新百年競(jìng)優(yōu)聯(lián)考高三語(yǔ)文參考解析A卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1.B

"不能出現(xiàn)違背社會(huì)存在的虛構(gòu)內(nèi)容"錯(cuò)誤，根據(jù)材料一和材料二可知，藝術(shù)真實(shí)可以出現(xiàn)與人類積極健康的理想相符合的“合理”虛構(gòu)，通過(guò)虛構(gòu)的方式可以表述人在社會(huì)規(guī)律下的美好心愿，而并非不能出現(xiàn)違背社會(huì)存在的虛構(gòu)內(nèi)容，故選B。

2.B

“表明他反對(duì)創(chuàng)作虛構(gòu)的作品”錯(cuò)誤，原文提及劉勰在《文心雕龍》中的觀點(diǎn)是“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實(shí)"，即文詞的華美，想象的奇特都不能有損于文藝的真實(shí)。意思是文藝作品的創(chuàng)作可以華美與加以奇特的想象，但不能觸碰文藝真實(shí)的底線，要在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)作，B項(xiàng)中的“反對(duì)創(chuàng)作虛構(gòu)的作品”過(guò)于片面與絕對(duì)，故選B。

3.A

“滿足了作品反映人們真摯情感而合理”錯(cuò)誤，原文中利用李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”是論證文學(xué)作品“合情”而非“合理”，文學(xué)作品必須反映人們真實(shí)、誠(chéng)摯的感情及意向?qū)儆凇昂锨椤钡姆懂?，故選A。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

4.C

“促使測(cè)驗(yàn)更加全面”錯(cuò)誤，原文提到先吊裝好助推器和一二級(jí)，在等待芯三級(jí)的過(guò)程中，插空進(jìn)行助推器和芯二級(jí)的伺服機(jī)構(gòu)安裝工作，等三級(jí)具備條件再進(jìn)行吊裝是優(yōu)化測(cè)驗(yàn)時(shí)間而非促使測(cè)驗(yàn)更加全面，故選C。

5.B

“長(zhǎng)征七號(hào)研制出5.2米整流罩的新構(gòu)型”錯(cuò)誤，根據(jù)原文，長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭未來(lái)還將研制5.2米整流罩的新構(gòu)型，并沒(méi)成為事實(shí)，故選B。

6.使火箭結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)化，更加有利于控制火箭殘骸落區(qū)（2分）；縮減了發(fā)射技術(shù)流

程時(shí)間（2分）；增加發(fā)射的安全性，使其可靠性達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平（2分）。

本題需要結(jié)合文本梳理進(jìn)行作答。材料二提及長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭的研發(fā)使火箭結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)化，更加有利于控制火箭殘骸落區(qū)，同時(shí)可以縮減發(fā)射技術(shù)流程的時(shí)間，材料三提到長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭的研發(fā)增加了發(fā)射的安全性，標(biāo)題提到可靠性達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

7.D

"體現(xiàn)了村主任的不負(fù)責(zé)"錯(cuò)誤，根據(jù)原文可以發(fā)現(xiàn)村主任是非常負(fù)責(zé)的人，在工作時(shí)間打瞌睡是因?yàn)榇逯魅螢槔洗抟患业氖虑槎賱谶^(guò)度，村主任并非沒(méi)有妥善處理好存款，而是要全心全意為老崔一家考慮，竭盡全力照顧好老崔一家。故選D。

8.①動(dòng)作描寫（1分），通過(guò)“撓頭皮”、“跑進(jìn)廁所給中介打電話”等動(dòng)作（1分），描繪了憨厚細(xì)心、樂(lè)于助人的形象（1分）；②語(yǔ)言描寫（1分），“給老崔爺兒倆盛上一碗送

去吧"等語(yǔ)言（1分），展現(xiàn)出善良樸實(shí)、有惻隱之心的形象（1分）。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：具體描寫手法1分，舉例說(shuō)明1分，分析形象1分。答到其他描寫手法可酌情給分）

其他參考解析：①“頭發(fā)愁白了”——外貌描寫——熱心負(fù)責(zé)；②申請(qǐng)救助金，發(fā)動(dòng)村民捐款幾次跑中介——行動(dòng)事件描寫——盡心盡責(zé)，為民辦事的村干部形象；③老伴埋怨，村民流言——側(cè)面襯托——誠(chéng)心助人，無(wú)畏流言，身正不怕影子斜的正氣形象。

本題考查描寫的手法及其作用，首先需要在文中找到多種描寫手法，再具體分析在文中的作用。動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地描繪了村主任憨厚但是細(xì)心的形象，為老崔一家竭盡全力操勞，奉獻(xiàn)自己的一份力：語(yǔ)言描寫通過(guò)直接的話語(yǔ)，流露出村主任內(nèi)心真實(shí)的想法，展現(xiàn)出樸實(shí)善良的形象。

9.①情節(jié)：補(bǔ)充故事情節(jié)，為下文桃勸說(shuō)丈夫自首的情節(jié)做鋪墊，為文末真相說(shuō)明

原因，使讀者印象深刻。增加情節(jié)使得故事更加完整，小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加緊湊（2分）：②人物：豐富人物形象，將桃善良、聰慧、好心的形象生動(dòng)刻畫出來(lái)，使得人物形象更加飽滿（2分）；③主題：對(duì)不幸之人的同情，對(duì)人性善良、堅(jiān)強(qiáng)的贊美。（2分）

本題首先需要找到該情節(jié)的位置，情節(jié)位于文章結(jié)尾的部分，補(bǔ)充的情節(jié)可以使得故事更加完整，結(jié)構(gòu)更加緊湊，同時(shí)塑造了人物形象，也為下文中勸說(shuō)丈夫的情節(jié)做鋪墊。這一情節(jié)和桃之前的勤勤懇懇、盡心盡力照顧二人以及后來(lái)勸說(shuō)丈夫自首的情節(jié)，都能讓我們看到人性美。符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀導(dǎo)向。

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

10.C

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。思理是一個(gè)詞，思維能力的意思，不可斷開(kāi)，因此排除A、B；甚至是一個(gè)詞，甚表示程度，至是達(dá)到，表示達(dá)到極致。不可斷開(kāi)，排除D。

11．B

本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。除官，指授，拜官職，并非免除。選B。

12.C

本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。蘭欽征討交州時(shí)，寫信讓歐陽(yáng)頠一同前去，但蘭欽死于中途，并沒(méi)有曾經(jīng)一起征討交州，因此選C。

13.（1）梁武帝下詔令衡州刺史韋粲前去征討，韋粲委任歐陽(yáng)頠為都督，將這些

部落全部平定消滅。（得分點(diǎn)：敕，命令；討，討伐：平殄，平定殄滅。每個(gè)得分點(diǎn)1分，整句通順2分。）

（2）高州蘭裕兄弟身份尊隆顯貴，都是承蒙國(guó)恩，在危亡之際應(yīng)當(dāng)投入國(guó)難援救京都，怎

么能做蠻橫霸道的事。（得分點(diǎn)：昆季，兄弟；莫非，沒(méi)有不是，表示肯定；跋扈，霸道、蠻橫、獨(dú)斷專行。每個(gè)得分點(diǎn)1分，整句通順2分。）

歐陽(yáng)頠是長(zhǎng)沙臨湘人，出身郡中豪門大族。祖父歐陽(yáng)景達(dá)在南梁擔(dān)任湘州治中，父親歐陽(yáng)僧寶是屯騎校尉。歐陽(yáng)頠年輕時(shí)就樸實(shí)正直，思維能力突出，因?yàn)檠孕泻竦勒\(chéng)實(shí)不欺在嶺南一帶聲譽(yù)卓著。父親去世過(guò)于哀傷，以致身體衰弱到了極點(diǎn)。所有的家產(chǎn)財(cái)富，全部都讓給了諸位兄長(zhǎng)。年三十時(shí)，兄長(zhǎng)強(qiáng)迫他為官，于是歐陽(yáng)頠以布衣身份直接出任信武府蕭正德的中兵參軍，后升任平西邵陵王蕭綸的中兵參軍事。

歐陽(yáng)頠年輕時(shí)就與南梁左衛(wèi)將軍蘭欽交好，經(jīng)常跟著蘭欽外出征討。蘭欽擔(dān)任衡州刺史時(shí)，歐陽(yáng)頠擔(dān)任清遠(yuǎn)太守。歐陽(yáng)頠后隨蘭欽在南方征討蠻夷，擒獲了陳文徹，得到的戰(zhàn)利品不可勝計(jì)，獻(xiàn)大銅鼓，是歷代都沒(méi)有的寶物，歐陽(yáng)頠參與其中有很大的功勞。因功凱旋后升任直閣將軍，又在天門征討蠻夷有功，被任命為天門太守。歐陽(yáng)頠十分受刺史廬陵王蕭續(xù)贊賞，受延請(qǐng)為幕賓。蘭欽征討交州時(shí)，又函請(qǐng)歐陽(yáng)頠同去。蘭欽過(guò)五嶺后因病去世，歐陽(yáng)頠時(shí)任臨賀內(nèi)史，他上表請(qǐng)求先送蘭欽的靈柩回到建康，安葬完畢，然后才赴臨賀就任。遣時(shí)湘衡邊界上有五十多個(gè)部落不歸附朝廷，梁武帝下詔令衡州刺史韋巢前去征討，韋粲委任歐陽(yáng)頠為都督，將這些部落全部平定消滅。

侯景之亂時(shí)，韋巢返回都城討伐侯景，讓歐陽(yáng)頠監(jiān)理衡州。京城失陷后，嶺南各州互相吞并，蘭欽的弟弟、前高州刺史蘭裕攻打始興內(nèi)史蕭紹基，奪取了始興郡。蘭裕自以為哥哥蘭欽與歐陽(yáng)頠從前有交情，派人拉攏他，歐陽(yáng)頠不同意，并告訴使者："高州蘭裕兄弟身份尊隆顯貴，都是承蒙國(guó)恩，在危亡之際應(yīng)當(dāng)投入國(guó)難援救京都，怎么能做蠻橫霸道的事?！?/p>

侯景叛亂平定后，梁元帝問(wèn)朝中所有官員：“現(xiàn)在天下剛剛安定，十分需要優(yōu)秀人才，你們各自推舉所了解的人。"群臣中沒(méi)有回答的人。梁元帝說(shuō)："我已經(jīng)得到了一個(gè)人。"侍中王褒進(jìn)說(shuō)：“不知道是誰(shuí)？”梁元帝說(shuō)：“歐陽(yáng)頠公平正直有匡扶濟(jì)世的才能，恐怕蕭廣州不肯送他來(lái)?！庇谑鞘谟铓W陽(yáng)頠為武州刺史，想讓他出南嶺，蕭勃留住了他，他不能接受皇上的任命。

蕭勃越嶺到南康時(shí)，以歐陽(yáng)頠為前軍都督，駐扎在豫章的苦竹灘，周文育打敗了他，活捉后送到高祖處，高祖釋放他，并熱情接待他。蕭勃死了后，嶺南動(dòng)蕩不安，歐陽(yáng)頠在南方有聲望，并且和高祖有交情，故被陳霸先任命為使持節(jié)、通直散騎常侍、都督衡州諸軍事、安南將軍、衡州刺史，封為始興縣侯。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

14.B

本詞主要考查考生理解詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。橫笛、吹角是軍旅中特有的景象，是夢(mèng)境的內(nèi)容。表現(xiàn)了對(duì)往昔軍旅生活的追憶與懷念。

15.通過(guò)夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，反映了對(duì)早年軍旅生活的懷念，突出體現(xiàn)了

渴望建功立業(yè)的豪情和壯志難酬的遺憾（1分）；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，表述當(dāng)年軍旅生活的豪氣勃發(fā)，和面對(duì)當(dāng)前情景的落寞遺憾（1分）。

藝術(shù)特色：虛實(shí)結(jié)合，景中含情，描寫夢(mèng)中當(dāng)年的軍旅生活；今昔對(duì)比，抒發(fā)今日的落寞。白描手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，軍中畫面歷歷在目。（2分）

情感：對(duì)早年軍旅生活的懷念；對(duì)當(dāng)年離開(kāi)軍營(yíng)的遺憾；突出體現(xiàn)了渴望建功立業(yè)的豪情和壯志難酬的遺憾。（2分）

本題考查考生對(duì)本詞的理解和對(duì)詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。本詞主要通過(guò)夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，反映了對(duì)早年軍旅生活的懷念，突出體現(xiàn)了渴望建功立業(yè)的豪情和壯志難酬的遺憾。本詞語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，描寫軍旅生活的豪氣勃發(fā)，描寫當(dāng)前情景的落寞遺憾，都能直抒胸臆，感人至深。

春酒微醉，在夢(mèng)中和戰(zhàn)士們快馬飛馳，打毯為樂(lè)，仿佛聽(tīng)到了明月下的笛聲和寒冷早上的號(hào)角聲。古來(lái)成敗是難于用言辭描述的，現(xiàn)在后悔當(dāng)年的錯(cuò)誤。戰(zhàn)甲依然完好，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有重新穿上的機(jī)會(huì)了。

上片通過(guò)記夢(mèng)引出對(duì)當(dāng)年軍幕生活的懷念。詞人春酒微醉之后，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中他又在與戰(zhàn)士們快馬飛馳，爭(zhēng)毽為戲，他仿佛又回到了軍營(yíng)，聽(tīng)到了明月下悠揚(yáng)的笛聲和曉寒中嘹亮的號(hào)角聲。從“豪如昨”的自述里，人們不難想見(jiàn)詞人當(dāng)年在軍中的豪邁英姿，從中可以看出詞人的建功立業(yè)的豪情。正因?yàn)檫@